第1篇：第一学期班主任工作总结
班主任工作总结
麻江县第二小学2017-2018学年度第一学期
班级：六（1）
班主任：陈林祥
本学期在学校的统一安排下，我担任了六年级一班的班主任工作。作为小学毕业班，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，部分学生个性倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来许多麻烦。下面我就从班级管理方面对本期工作作如下总结：
一、营造氛围，促进优良班风的形成。1.抓好纪律教育
一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。
2.开展班级活动，引导健康发展
作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一对一”、“互帮互助互学”、“认识真正的自己”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。
3、.鼓励竞争，共同进步
没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。
二、以德育为主，重视养成教育。
常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。
1.加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。
本学期我组织学生认真学习了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。
2.建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。
养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情况，是保障学生良好习惯形成的关键因素。3.加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。
和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立“班主任→班干部→学生”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课根据检查的反馈结果进行教育。
三、培养学生良好的习惯
1.抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数学生没有课前预习的习惯，我要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。
2.抓发练习本：我注意到，好学生的本子、书都是干干净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。本期为了改变学生作业本破烂的现象，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去，并规定本子必须送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。
3.抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。
4.实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：（1）保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。（2）上课用心听讲，认真完成作业，培养良好的学习习惯。（3）勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。（4）讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。
四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦
这个学年的班主任工作，我也积累了一些经验，这些经验是我将来管理班级的财富。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。
第2篇：第一学期班主任工作总结
本学期，结合校工作计划，我们二（1）班主要做了以下几点班级工作：
一、充分发挥“红领巾角”的作用。
我班的“红领巾角”共有三块孩子学习与创造的小天地，分别是：“读书角”、“小绿角”和„卫生‟角”（1）“读书角”，顾名思义，读书的地方，这里能够把孩子们的阅读兴趣和求知欲充分调动。咱班孩子做到了人手一本课外书，每到周五孩子们会自觉的互换他们的书，而且书里还会夹着一两张他们喜欢的语句的藏书票。我还制定了一些关于家长和孩子一起读书的计划，并让家长填写关于孩子的读书情况，为孩子与家长建立了更好的沟通平台。结合每周的写话作业，我发现，咱班孩子的语言有了质的飞跃，开始会用成语写话了。我相信，这样的读书计划一定会让孩子的路越走越宽！（2）“小绿角”，孩子们自己从家里带来了各种各样的植物盆栽，每天小心呵护照顾，美化环境。（3）“卫生角”，这里的卫生可不单单指环境卫生方面的小能手，更多的是一些心理卫生的小卫士们，这个角的创设，我是这样想的，既可以让孩子们对美好环境的建设欲，还可以充分调动孩子们对班级荣誉感的积极性，让孩子们真正的把班级当做自己的家园。
二、对后进生要转化
我是从以下几个方面做的：（１）拿起表扬的武器，大张旗鼓的表扬后进生哪怕是极小的进步，且随时发现随时表扬；（２）给后进生更多的爱；（３）注意教育过程中的每一个细节（每一句话，每一个教育契 ；机，每一点希望的火花）（４）让后进生上台唱主角，给他们创造成功的机会；（５）允许后进生的错误反复，给他们反思的机会和时间。我们班有一名同学叫 xzx，人长得很小，穿戴特别脏，写字更是潦草，我对他制定了专门的转化方案和长期转化计划。我从生活上、学习上再给予具体指导，帮他制定了“向及格迈进特别行动计划”。渐渐地，我发现，他们在很多次字词听写，回答问题中，成绩有了一定进步，我相信，只要用心去灌溉小树苗，就一定会有意想不到的成果！
三、其他方面工作：
1.结合月主题教育，及时更新黑板报，墙报等内容，利用晨会，班队会对学生进行尊师教育，爱国主义教育等等。2.关心学生身心健康，让孩子们了解预防甲流的基本知识。对于生病请假的学生及时了解情况，做好相关记录，并及时上报。3.带领学生认真学习“校标”“校训”“校歌”要求每一位学生知道“校标”的内涵，会唱校歌，在班内进行一些相关的小竞赛，让孩子们在快乐的氛围中感受其中的力量。4.动员学生积极进行冬季锻炼，认真上好课间大活动。
四、打造和谐上进的班级文化
班里分别设置了学习栏、公布栏、荣誉栏和展示栏。学习栏张贴着同学的优秀作业和美术作品。公布栏张贴着学校的各种规章制度和班规班训。荣誉栏张贴着本学期我班获得的班级荣誉和学生个人荣誉证书。最有我班特色的是展示栏。张贴着201班的班徽，班
徽四周有四颗果树，果树下方张贴着每个小组成员的头像。每一位同学都为了能在自己小组的果树上增添一个果实而努力着，健康的竞争着，你追我赶，互不相让。我们还在教室的墙壁上张贴我们班学生的集体照和学习情景照，让学生们时刻记住我们是一个集体，是一个和谐向上的班集体。
五、获得的荣誉与不足：
1、荣誉 ：通过我和学生们的共同努力，我们班在十一月份的班级文化建设评比中获得第一名 ；在古诗词检查评比中获得第二名；在“祝福祖国”手抄报比赛中，树华同学获得一等奖，沛萱同学获得二等奖，艺煌和芝铭同学获得三等奖。树华和芝铭同学的作品还获得镇的一等奖。在古诗词书写比赛中，晓熙获得一等奖，金漫、佳涵同学获得二等奖，芝铭和植锦获得三等奖。芝铭同学的法制手抄报入选龙湖区法制手抄报画展。这些都离不开每一位科任和每一位同学的共同努力。（2）当然，也有很多做的不足的地方，比如，没有完全让班级干部发挥其重要作用；学生拖拉作业的毛病并未完全改掉；孩子们的学习积极性还未完全被调动，这些不足之处，我想，我会在接下来的工作中不断改善，不断提高！
第3篇：第一学期班主任工作总结
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2012年第一学期班主任工作总结
白驹过隙，转眼间又一个学期过去了。还记得开学初同学们兴奋又期待的眼神，还记得九月的烈日当空，汗如雨下，如今，一切又将沉淀，又将埋藏在12年匆匆的记忆里。回首往日工作，现总结如下：
一、班级管理
1、培养班干部
在这个学期，让我得意且欣慰的一件事是班干部的培养。尽管经过了一二年级班干部的培养，尽管我们班的小班干部们已经初步培养起来了，但是，他们的能力还有待改进，尤其是部分班干部由于身体方面的原因或家庭的影响，他们的管理能力受到了很大的限制，于是，班级的管理就迫切需要另一批的班干部的诞生。这样，傅泽霞、管新龙、魏沈安等班干部应运而生。尤其是傅泽霞，在二年级的时候她还表现得很腼腆，对班级工作也不是很感兴趣，但在这个学期里，我
第4篇：班主任工作总结第一学期
本学期我担任13汽修3班班主任，这学期即将结束，为了以后更好地开展工作，现对本学期工作总结如下：
一.德育工作
1.思想品德教育
本学期我充分发挥班会、课外活动课功效,并以中等职业学校学生守则、规范为准绳,强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、孝顺父母、遵纪守法、热爱集体、热爱劳动、保护环境、宽容接纳,以平常心面对挫折等教育,培养学生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。
2.培养学生的良好习惯
着名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……”在班主任工作中,我深深地懂得中学阶段是人的成长的关键阶段,也是良好习惯养成的关键期。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我注意良好习惯形成后的
第5篇：第一学期班主任工作总结
又是一个学期过去，又是一个班主任工作的小站，岁岁年年花相似，年年岁岁人不同，学生换了一茬又一茬，班主任也当了一届又一届，留下的是经验，是教训，追求的是完善。一个班，关起门来就是一个大家庭。如果这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么它便是温馨的，温暖的,而班主任就是这个家的组织者、建设者。回顾一学期的工作，有成绩亦有不足，现总结如下：
一、重视培养孩子们的行为习惯
三、重视班干部培训，形成有力的领导核心
有这么一句话大家想必都听过：“一头狮子带领的一群羊可以打败一头羊带领的一群狮子。”有个坚强有力、积极向上的领导核心对一个集体来说至关重要。我非常重视班干部的培训工作，因为他们毕竟还是孩子，生活经验和工作经验都不足，需要有人点拨、指导。没有特殊情况两星期进行一次培
第6篇：第一学期班主任工作总结
2013-2014年度第一学期班主任工作总结
一年级三班李娇
（2014年1月）
本学期，我担任一年级（3）班的班主任工作。半学期来，我在学校领导的指导帮助下，在各位任课教师的协作配合下，按照学校各项教育教学安排部署，尽快熟悉学生，强化班级管理，初步形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。现将上半学期班主任工作总结如下：
一、抓常规，注重培养学生良好的习惯
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。主要从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学习
