第1篇：党恩在心感恩在行初中作文
党恩在心感恩在行初中作文
说实在话，地震对我来说是一场噩梦，我宁可相信这是一个虚假的梦境，但事实并非如此。地震夺去了太多，夺去了人们温馨的家，夺去了人们平静的生活，夺去了人们昔日的快乐，更甚至夺去了人们宝贵的生命和至亲至爱的人。
地震是这样的无情，夺去了我们昔日充满阳光、欢乐的校园，但是，如今，阳光又重新洒在校园的每一个角落，使它比以前更加的温馨、充满爱。
各族同胞、各国人民对我们的爱，始终是那样的真挚、温暖，在灾后看望、关心我们，给我们无微不至的帮助，正是这样，才使得我们的校园更加的美好、充满生机与活力。
我们的学校既特殊又极其的幸运，因为我们学校是由特殊党费捐助的钱而修建的。正是由于这样，我校的设施才会如此的完备。以往狭窄的楼道不见了，出现了宽敞的楼道；以往阴暗的教室不见了，出现了明亮的课堂；以往坑坑洼洼的操场不见了，出现了平坦的跑道。总之，变化了太多太多，让我没有办法不高兴和满足。
党对我们的好，我们看在眼里，刻在心里，时时刻刻牢记着。对此，学校也提倡以红色教育为主题的活动。
你看，小朋友办的.手抄报，多么精致和漂亮呀，上面全写着对党的祝福，那是多么天真烂漫的笑脸呀，何时笑得这样的灿烂？
你再看这边，一个个动人的抗战故事，用小朋友们稚嫩的演技，表演得如此动人，何时有过这样的感触？
你听，一首首动人的老歌，在许久前鼓舞着前线的战士，演唱得如此真情实意，何时感到这样的心灵震撼？
对呀，我们都是对党独一无二的祝福与感谢，我们都一样，饱含着深情，饱含着骄傲，饱含着对明天的希望，对着祖**亲，对着党，对着各族人民，说一句：谢谢您。
为了美好的明天，从这一刻起，我们努力奋斗，争取创造更加美好的祖国，创造更加美好的家乡！
第2篇：感恩在心感谢在行
感恩在心感谢在行
——知恩 感恩系列活动
主办单位：
主办人：
策划 书
1感恩主题教育
1教育主题
感恩在心感谢在行
2活动指导思想
感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。
3教育目标（1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
（2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，感谢他们，尊重他们，尊重他们的劳动；
（3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会
4活动口号
知恩感恩让爱心永恒
2.具体活动安排
1宣传发动 利用学校宣传橱窗、广播站、国旗下讲话等途径和形式发出感恩教育活动倡议；广播站播放感恩系列歌曲；召开学生干部会议进行宣传、发动。
2实施安排
活动一——感恩父母（1）完成爱心家庭作业：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；
给父母过生日；赠送亲手制作的礼物；
给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；
为家里做四件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗
衣物。
（2）倡导节约，杜绝浪费：“为父母节约一分钱，一粒米”。
（3）开展征文活动：学生每人写一篇“亲情作文”，班内评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。并拿出优秀的文章朗读，给予嘉奖！
（4）组织以感恩为主题班会“算算亲情帐，感知父母恩”算一算父母养育我们上学等花了多少心血，却不求汇报。
（5）设“孝心日”，即每月一日，要求学生向家长汇报在学校的学习情况，思想情况，费用开支情况
懂得去孝敬父母，拥有一颗感恩的心。要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐
予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。
活动二——感恩老师
（1）举行朗诵比赛，以歌颂老师感恩老师为主题
（2）开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表
一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。
（3）认真完成老师布置的作业，尊敬老师
（4）邀请任课老师参加感恩主题班会，表达感激之情，增进师生情谊。
要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
活动三——感恩社会
（1）保护自然环境，爱护公物，不乱扔垃圾，自觉成为爱护环境，保护环境的文明人
（2）课余时间打扫校园的活动器材及卫生。为他人做榜样，报恩社会
（3）开展爱护自然，爱护环境活动。要求每一个同学主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。
只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，我们的精神家园将永远年轻„„
活动四——懂得感恩
（1）以“感恩在心感谢在行”为主题举行班会（其中算算亲情帐，征文，演讲，演唱都包括在内）
（2）以“感恩在心感谢在行”为主题学生们（3——5人）以小组形式办一版手抄板。并评出一二三等奖，给予嘉奖
（3）学一首感恩的歌曲在班会中演唱。参考题目：《感恩的心》
（4）制作一期感恩教育主题的板报
（5）每个学生有个感恩本，记录自己生活中关于感恩的点滴
（6）看一个关于感恩的电影
3.活动总结
1做好总结，推广经验
2感恩不是一时兴起，要长期坚持，深入孩子们的学习生活中 总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音
第3篇：《孝道在心 感恩在行》演讲稿
孝道在心 感恩在行
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自遂宁卓同国际学校5.1班的徐境镁。今天我演讲的题目是《孝道在心 感恩在行》。
在演讲之前，请允许我和大家分享一首我原创的小诗《难忘父母恩》。人世间，情难忘，父母之恩记心上。怀十月，一朝娩，呱呱坠地来人间。全家人，齐欢喜，其乐融融甜蜜蜜。精照顾，细呵护，关注成长每一步。学说话，练走路，家人付出真辛苦。背书包，上学校，谨记父母的教导。尊师长，爱同学，团结友爱好儿童。老师讲，认真听，荣誉榜上有我名。勤锻炼，强身体，茁壮成长密联系。做错事，即改正，亡羊补牢改过新。父爱严，母爱慈，其实都是爱一致。养育恩，培育情，今生今世还不清。比山高，比海深，父母之恩铭记心。惜拥有，知感恩，实际行动来表心。来表心！
古语道：“百善孝为先”孝道是众善之本。只不过，有些
第4篇：感恩在心感恩在行感恩伴我成长
感恩在心感恩在行感恩伴我成长
——南屏学校 第十周活动安排
拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，才会拥有快乐，拥有幸福，才会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好的未来。
本周感恩活动安排如下：
1、刊出感恩主题的黑板报。
2、继续给社会上的好心人写感谢信。（因上周交到学校里感谢信不多，本周继续给好心人写感谢信，写好后交给胡诗伟老师。接受资助的学生请自觉拿起笔给给予你资助、关爱的教育基金会、浙江科技学院、中信金通证券公司及个人结对等社会各届好心人写感谢信。）
3、继续开展感激老师的培育之恩
（1）见到老师，使用尊敬老师的文明用语。
（2）上课认真听讲，认真
第5篇：(教育叙事)感恩在心,感谢在行
感恩在心，感谢在行
语文课上，当我正兴致勃勃地讲述着孩子们该如何知道父母的生日的时候，突然发现坐在教室第一排的小深却饶有趣味地玩弄着两只手中的笔和尺子。看样子，他又没有认真听课了。这时，我抑制不住开始怒火中烧，心想：老师在课堂上含辛茹苦地授课，你倒还开起了小差，压根儿不尊重老师的劳动成果。不过，理智还是战胜了我的冲动。我不动声色慢步踱了过去，站在他的身边故意提高自己的音量讲课，他注意到了我的眼神暗示马上把手上的文具放下，开始听课了。
对于课堂上的这段小插曲，我并未因此找他谈话，而是希望给他一次改正的机会。但是，没过多久，他又开始在课堂上重蹈覆辙。为此，我只好在一次放学时间把他留下来谈话，还帮他补习功课并要求其参加当晚的晚自习。通过谈话我了解到小深的父母因为去年双方的离异导致家庭破裂，对小深的心理产
第6篇：“感恩在心,感谢在行”活动方案
“感恩在心，感谢在行 ”活动方案
一、活动目的为加强学生的思想道德建设，教育孩子学会感恩，以“感恩节”为契机，少先队大队部通过系列活动引导学生在实践中体验感恩，学会感恩，帮助学生牢记父母的养育之恩，老师的教诲之恩和社会的关爱之恩，把学生培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。特制定活动方案如下：
二、活动时间：
2014年11月 27日至11月30日
三、活动口号： “感恩在心，感谢在行 ”
四、主要内容及安排：
1．各班召开主题班会，讲述“感恩教育小故事。（11月27日上交主题班会方案及记录）
2．各班出一期感恩教育专题板报，大队部组织检查评比。（12月1日）3．感激父母养育之恩
①二年级学生开展“制作感恩卡”活动。以个人或小组合作形式设计并制作一张感恩卡片。
②三、四年级学生结合感恩节开展“写给爸妈的三句话”活
第7篇：责任在肩,感恩在心,担当在行
责任在肩 感恩在心 担当在行
金秋十月，我们迎来了祖国69周年华诞的伟大日子，同时也是我们漯周界公司成立二十周年的日子，还是公司企业文化建设十周年的特殊时刻，很荣幸今天我能站在这里，与大家共同分享这份喜悦，下面，开始我的演讲：
还记得当初刚来公司的时候，印象最深的便是我们的企业文化，它与我们的工作、生活息息相关。同时，在公司大道文化的引领延伸下，又有了运营文化以及特色站区文化，也实现了文化进站区、进班组、进生活、百花齐放的初衷。所以说，企业文化，对内是一种坚定的力量，对外是一面醒目的旗帜。
所以，在此引导下，纸店收费站也逐渐形成了独具特色的“五比五创”文化和“孝”文化，以“仁孝之风，德育纸店”为主题，伴随着我们的一言一行、一举一动。
大家请看：责任、感恩、担当。
当您看到这三个词组时，是否有似曾相识的感
第8篇：责任在心 担当在行
责任在心
担当在行
我认为责任胜于能力，承担责任是一种品质，而勇于担当是一种精神。每当谈论起“责任与担当”这一话题时，相信大多数人都会默默地思索着到底什么是责任，什么是担当。那么我们就先通过一则小故事来了解一下。
某公司要裁员，下岗名单公布了，有内勤部的小灿和小燕，规定1个月后离岗。那天，大伙看她俩都小心翼翼地，更不敢多说一句话。因为她俩的眼圈都红红的，这事摊到谁头上都难以接受。第二天上班，小灿心里憋气，情绪仍然很激动，什么也干不下去，一会找同事哭诉，一会找主任伸冤，什么定盒饭、传送文件、收发信件这些她应该干的活，全扔在一边，别人只好替她干。而小燕呢，她也哭了一个晚上，可是难过归难过，离走还有1个月呢，工作总不能不做，于是她默默地打开电脑，拉开键盘，继续打文稿、通知。同事们知道她要下岗，不好意思再找
第9篇：责任在心 担当在行
责任在心 担当在行
古往今来，责任与担当一直是我们中华民族的优良传统，大禹治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任与担当；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”这是对整个蜀国的责任与担当；林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这是对华夏民族的责任与担当。
“事不避难，责任在心，担当在行，奋勇向前”这是加入地税这个大家庭时我为自己立下的誓言，作为一名基层税务工作人员，我们对税务工作有着义不容辞的责任和义务，哪怕加班加点，哪怕再苦再累，也要把工作做细、做实、做全，要始终鞭策自己“做一个尽心责任，勇于担当的人”。
责任对地税人来说意味着对地税事业的忠诚和热爱。我们的老税干在基层的岗位上辛辛苦苦的工作，数十年如一日，一笔笔简单的发票发售，一次次机械的抄报税，一遍遍不厌其烦的解答，一项项仔细认真的核对；在我们地
