第1篇：语文写作应做到的“4S”
语文写作应做到的“4S”
很多初中生从小学进入初中，甚至直到初三都没有养成良好的写作习惯，从而导致写作总是信手而写，出现诸多问题。希望本文能在这个方面给大家一些帮助，因为养成良好的写作习惯，才能让文章“言之有物”“言之有序”“言之有情”“言之有美”,从而得到好的分数。
建议学生写作之前留5-10分钟的时间进行完整的构思，在提笔为即将进行的写作有一个大体规划。构思时可参照如下步骤。
S1：审准题，立深意
本环节应思考如下问题：
1、审准标题的关键词，提示中的短语对写作有何限制和深意?
2、哪些立意符合这个作文题的要求?
3、在符合的立意中哪一个是最好的?(从新颖及深刻两方面判断)
S2：筛好材，定结构
本环节应思考如下问题：
1、筛选材料。立意过后，心中会有一系列材料。此时需要对这些材料进行筛选，选出其中最好的一个。
思考在最好的立意里，能选择的'材料有哪些?其中最好的是哪一(几)个?
2、筛好的材料中，哪些是主要的?哪些是次要的?
3、用什么结构来组织材料对表现材料的效果最好?(从曲折，吸引人角度考虑)
S3：实细节，展文采
本环节应思考如下问题：
1、具体表现材料时，根据文章主题，应重点充实描绘什么细节?在应描绘的细节中，最打动人的细节是什么?
2、在文章的开头结尾段以及重点段落中，是否能用适当的修辞手法增添文采?
S4：设亮点
本环节应为作文设亮点以提高分数，思考如下问题：
1、开头和结尾是否可采用适当的艺术手法进行创新?
2、是否可在文章适当位置用用过渡和照应?
养成如上的写作习惯，再加以平日对相应步骤中所需的技巧和方法的掌握，真正写作时就可一气呵成，在规定时间内完成高质作文，并避免初中作文常见的问题，如跑题，选材不当，详略不当，结构不完整，过于平淡等等。
第2篇：简历应做到四点
简历应做到四点
1．“求职简历”要“简”。内容简洁、易懂、清楚的简历很容易引起招聘者的注意。一般而言，简历所应 包含的要项，有：个人基本资料（姓名、籍贯、联络电话及地址、兴趣专长…）、学历、工作经验等，其它项目，如：个人作品、毕业专题或论文、证书复印件等，则视情况而定。
2．简历要突出“经历”。用人单位最关心的是应聘者的经历，从中看应聘者的经验、能力和发展潜力。因此，在写简历的`时候，要重点写学过的东西和做过的事情，尤其是近期的实践经历，否则会引起用人单位的不信任。
3．“求职简历”要突出所应聘的“职位”信息。无论是在写经历，还是做自我评价的时候，一定要紧紧抓住所应聘职位的要求来写。
4．一份适合的简历格式也是相当重要的，如果你是应征广告设计的职位，而使用一般的简历表，不具任何创意，恐怕难逃遭受淘汰的命运。
第3篇：校园环境卫生应做到
校园环境卫生应做到：
除死角，灭四害； 保持校整洁真厉害。种种树，养养花； 美化校园环境全靠它。讲普通，用文明； 文明礼貌它最行。
第4篇：求职信应做到哪方面
要记住，求职信最重要的在于它与履历表起着不同作用，许多履历表中的具体内容不应在求职信中重复。例如，工作经历、学历或是个人目标。履历表告诉别人有关你个人、你的经历和你的技能。而求职信告诉别人“为什么你是这份工作的最佳人选。”
一份求职信应做到以下三点：
1． 自我介绍和写求职信的理由
信的首段要抓住招聘经理的注意力。说明你为何寄履历表，你对公司有兴趣并想担任他们空缺的职位。可以通过暗示你与公司雇员的亲属关系来表达你对公司的兴趣。要说明你干的是同一行业，有着同样的工作兴趣，或者你一直通过新闻了解公司或者这个行业。
如果你由一位朋友或同事介绍给公司，就在信中提起他们；因为招聘经理会感到有责任回复你的信（但是不要夸大其辞，如果你对公司或者这行业叙述不正确，招聘者会一眼就看穿的）。当你要求担任公司空缺时，要说得
第5篇：一把手应做到五好
文章标题：一把手应做到五好
一个地区、一个单位、一个部门的党政“一把手”，肩负着谋划全局、发展事业的重任，处在核心地位。“一把手”的好与坏，直接关系到一个地区、一个单位、一个部门在社会中的声誉和形象。因此，“一把手”在生活和工作中要处处严格要求自己，努力做到“五好”，即完善自我、以身作则、理清思路、依法行政、廉洁自律。
完善自我，当好学生。“一把手”要牢固树立终身学习的理念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。不因事务忙而放松，不因业务熟而忽视。要努力加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，坚持不懈地学习新知识、新理论、新政策，了解新形势、新情况、新问题，不断提高政治素质、学识水平和工作能力。同时，要注重向周围的同志学习，特别是向老领导、老同志虚心请教，学习
