第1篇：古诗两首练习题及答案
古诗两首练习题及答案
一、读古诗，理解字词的意思。
1．《望天门山》
（l）望： （2）开：
（3）对： （4）孤：
（5）楚江：
2．《题西林壁》
（l）题： （2）西林：
（3）不识： （4）横看：
（5）缘： （6）此山：
二、比一比，组词。
断（ ） 孤（ ） 碧（ ）
继（ ） 狐（ ） 岩（ ）
壁（ ） 岭（ ） 峰（ ）
避（ ） 铃（ ） 锋（ ）
三、说一说下列诗句的意思。
1．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
四、在下面的括号里填上表示颜色的字，并将诗句补充完整。
1．（ ），（ ）河入海流。
2．（ ），万条垂下（ ）丝绦。
3．（ ），（ ）云生处有人家。
4．日照香炉生（ ）烟，（ ）。
五、填空。
1．《望天门山》是（ ）代诗人（ ）所作。这首诗主要赞美了（ ）。
2．《题西林壁》是（ ）代诗人（ ）所作。这首诗主要描写了（ ），它给你的启发是（ ）。
六、默写《望天门山》和《题西林壁》
参考答案：
一、1．（l）望：远看。（2）开：通。（3）对：对峙。（4）孤：单独。（5）楚江：指长江。（古代长江中游地带属楚国，所以称流经这里的长江为楚江。）
2．（l）题：书写。 （2）西林：指江西庐山上的西林寺。（3）不识：看不清、认不清。（4）横看：从正面看。（5）缘：因为。（6）此山：庐山。
二、断绝、继承；孤立、狐狸；碧波、岩石；墙壁、逃避；山岭、铃声；山峰、锋利。
三、1．佳木葱茏，雄奇秀丽的天门山夹江对峙，拔地而起。在铺满红光的江面上，雪白的帆船轻捷而来，在红日和江水的'映照下显得极其鲜明夺目，真是美丽非凡。
2．正面看，是绵延的山岭；侧面看，是峭拔的山峰。从远处遥望，在近处观察，从高处俯视，从低处仰望，庐山形态万千，各不相同。
四、1．白日依山尽，黄 2．碧玉妆成一树高，绿 3．远上寒山石径斜，白 4．紫，遥看瀑布挂前川
五、1．唐，李白，雄伟的长江 2．宋，苏轼，庐山的景象。如果只站在一个角度观察，就不能全面地认识事物。
六、略
第2篇：古诗两首练习题及答案
古诗两首练习题及答案
在各领域中，我们需要用到练习题的情况非常的多，通过这些形形色色的习题，使得我们得以有机会认识事物的方方面面，认识概括化图式多样化的具体变式，从而使我们对原理和规律的认识更加的深入。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的习题吧？下面是小编整理的古诗两首练习题及答案，欢迎大家分享。
古诗练习题及答案1
一、读古诗，理解字词的意思。
1．《望天门山》
（1）望： （2）开：
（3）对： （4）孤：
（5）楚江
2．《题西林壁》
（1）题： （2）西林：
（3）不识： （4）横看：
（5）缘： （6）此山：
二、比一比，组词。
断（ ） 孤（ ） 碧（ ）
继（ ） 狐（ ） 岩（ ）
壁（ ） 岭（ ） 峰（ ）
避（ ） 铃（ ） 锋（ ）
三、说一说下列诗句的意思。
1．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
四、在下面的括号里填上表示颜色的字，并将诗句补充完整。
1．（ ），（ ）河入海流。
2．（ ），万条垂下（ ）丝绦。
3．（ ），（ ）云生处有人家。
4．日照香炉生（ ）烟，（ ）。
五、填空。
1．《望天门山》是（ ）代诗人（ ）所作。这首诗主要赞美了（ ）。
2．《题西林壁》是（ ）代诗人（ ）所作。这首诗主要描写了（ ），它给你的启发是（ ）。
六、默写《望天门山》和《题西林壁》
参考答案：
一、1．（1）望：远看。
（2）开：通。
（3）对：对峙。
（4）孤：单独。
（5）楚江：指长江（古代长江中游地带属楚国，所以称流经这里的长江为楚江）
2．（1）题：书写。
（2）西林：指江西庐山上的西林寺。
（3）不识：看不清、认不清。
（4）横看：从正面看。
（5）缘：因为。
（6）此山：庐山。
二、断绝、继承；孤立、狐狸；碧波、岩石；墙壁、逃避；山岭、铃声；山峰、锋利。
三、1．佳木葱茏，雄奇秀丽的天门山夹江对峙，拔地而起。在铺满红光的江面上，雪白的帆船轻捷而来，在红日和江水的映照下显得极其鲜明夺目，真是美丽非凡。
2．正面看，是绵延的山岭；侧面看，是峭拔的山峰。从远处遥望，在近处观察，从高处俯视，从低处仰望，庐山形态万千，各不相同。
四、1．白日依山尽，黄
2．碧玉妆成一树高，绿
3．远上寒山石径斜，白
4．紫，遥看瀑布挂前川
五、1．唐，李白，雄伟的长江
2．宋，苏轼，庐山的景象。如果只站在一个角度观察，就不能全面地认识事物。
六、略
古诗练习题及答案2
一、读拼音，写词语。
hé huā jué jù bó chuán
（ ）（ ） （ ）
shān 1ǐng hán xiào dōng wú
（ ）（ ）（ ）
二、比一比，再组词。
湖（ ）莲（ ）
穷（ ）吴（ ）
究（ ）吞（ ）
映（ ）含（ ）
秧（ ）舍（ ）
三、给多音字组词。
行 xíng（ ） háng（ ）
泊 bó （ ） pō（ ）
四、给下列加粗的字词选择恰当的解释，将序号填入括号内。
1.窗含西岭千秋雪（ ）
①年 ②某个时期 ③秋季
2.接天莲叶无穷碧（ ）
①缺乏财务 ②达到极点 ③尽，尽头
五、课内阅读
（ ），（ ）。
接天（ ），（ ）荷花别样红。
1.补充诗句。
2.这首诗是（ ）朝诗人（ ）写的，诗中描写的是（ ）（地点）（ ）（时间）的景色。
3.这首诗是诗中有画。诗中充满强烈色彩对比的句子是（ ），（ ）。
六、课外阅读。
惠崇春江晚景
（宋）苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
诗中的画面景物有动有静，静的景物有（）、（）、（）、（）、（），动的景物有（）、（），诗人从这些景物感受到（）来了，表达了诗人（）的思想感情。
答案
一、荷花、绝句、泊船、山岭、含笑、东吴
二、湖（湖水）莲（莲叶）
穷（穷人）吴（吴国）
究（讲究）吞（吞咽）
映（反映）含（包含）
秧（秧苗）舍（舍得）
三、行 xíng（ 行走） háng（行列）
泊 bó （泊船） pō（湖泊）
四、1.窗含西岭千秋雪（①）
【结合诗句的意思：透过窗户看见西岭终年不化的积雪，这里的“秋”指的是年。】
2.接天莲叶无穷碧（③）
【结合诗句的意思：满湖的荷叶清新碧绿，一望无际，一直铺到水天相连的地方，所以这里的“穷”的意思是尽，尽头。】
五、1.（毕竟西湖六月中），（风光不与四时同）。
接天（莲叶无穷碧），（映日）荷花别样红。
2.这首诗是（宋）朝诗人（杨万里）写的，诗中描写的是（西湖）（六月）的景色。
3.这首诗是诗中有画。诗中充满强烈色彩对比的句子是（接天莲叶无穷碧），（映日荷花别样红）。
六、这首诗描绘的画面中的景物有动有静，静的景物有（竹）、（桃花）、（江水）、（蒌蒿）、（芦芽），动的景物有（鸭）、（河豚），诗人从这些景物中感受到（春天）来了，表达了诗人（对春天的热爱和赞美之情）。
第3篇：小学语文古诗练习题及答案
小学六年级语文古诗练习题及答案
一、古诗应用题：
根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”）
2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）
3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）
4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”）
6.当我们在外地过节
第4篇：古诗鉴赏《望岳》练习题及答案
古诗鉴赏《望岳》练习题及答案
阅读《望岳》诗，完成22-25题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
22.全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（ ）
A.由近望到远望 B.由远望到近望
C.由俯视到仰视 D.由仰视到俯视
23.对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（ ）
A.这两句诗对仗工整。 B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。
C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。 D.层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。
24.最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是（ ）
A.岱宗夫如何？齐鲁青未了。 B.造化钟神秀，阴阳割昏晓。
C.当胸生曾云，决眦入归鸟。 D.会当凌绝顶，一览众山小。
25.在我国文学史上，歌咏泰山的作品很
