第1篇：我的自画像征文
我的自画像征文
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。那么你知道一篇好的征文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的我的自画像征文，希望对大家有所帮助。
我的自画像征文1
我是一个十一岁的小女孩，体态匀称，经常穿着一件美观大方的牛仔裙，一双乌黑明亮的眼睛下面有一个小巧挺秀的鼻子，还有一个樱桃小嘴，显得特别可爱。
因为我是一个喜爱音乐的女孩子，所以我特别喜欢弹吉他。
记得有一年夏天，我们音乐班组织去长春演出，在一个很大的商场里面，一楼中间是一个小广场，搭建起一个小舞台，在舞台的旁边还有一个特别清澈的小水池，小鱼们自由自在的在水里游来游去，我们这些小乐手都排着队，在舞台侧边等待着上场比赛。
舞台上，选手们都在精彩的表演着，我的心扑腾扑腾的直跳，时间一点点过去，主持人终于念到了我的名字“马铭梓”，我浑身一震，立马精神起来，抬头挺胸抱着吉他走上了舞台，向台下的评委和观众鞠躬开始了我的表演。
我那紧张的小心脏也开始变得平静如初，弹奏吉他也行云流水一般，表演完毕评委们低声讨论着，我的心里又开始像有几只小鹿要冲了出来，评委点评道：“你弹得这首曲子节奏感非常棒，非常有天赋!很好，继续努力哦!”
这就是我一个喜爱音乐的女孩子，大家愿意与我交朋友吗?
我的自画像征文2
大家好，我叫林嘉欣，我今年九岁半了，我来自三年级六班这个幸福温暖的大家庭，我在班里担任语文组长、播音员、图书管理员。我是一个活泼开朗的女孩子，我的理想是当一名非常出色的演员。
我有一张瓜子脸，每到中午的时候，太阳照到我的脸蛋上，我的脸就瞬间从瓜子脸变成了一张苹果脸。我留着一头乌黑的秀发，一直披到肩膀，走路的.时候头发一摇一摆的，上课的时候坐在我后面的男生会一直“戏弄”我的辫子。我有一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒，我有一个塌鼻梁，你可别看他是个塌鼻梁，他可灵敏了。有一次，妈妈偷偷地喷了点香水，妈妈出门就被我给闻出来了。鼻子下面还有一张樱桃小嘴，你可别小看他，他可能说会道了。
我的兴趣爱好有：唱歌、跳舞、写字、看书、下五子棋、弹钢琴等，不过我最喜欢的就是看书，自从我当上图书馆理员后，我就特别喜欢看书，每到周末妈妈都会带我去图书馆看书。
看，这就是我，一个兴趣爱好特别广泛的我，喜欢看书的我。
我的自画像征文3
世上的人，形形色色，万万千千。我行走在人群中，只是其中最平凡，最普通的一个。但，走出人群，我便又是那最独一无二，不可替代的一个。
我的外表看起来文质彬彬的，那是因为我妈妈经常按照小绅士的标准要求我。我有一双炯炯有神的眼睛，不时闪烁着智慧的光芒。我鼻梁高高的，上课的时候会在上面架一副小眼镜。我的耳朵，耳垂很大，我姥姥说，这是有福气的表现。要说我比较突出的特点，那就是我的眼睫毛出奇得长和密，从小就经常被人当成焦点围观。
我性格很随和，所以朋友很多。我也很坚强，不喜欢流眼泪。记得有一次，我不小心从一个高台上摔了下来，脚踝当时就扭伤了，膝盖上鲜血直流，我疼得眉毛都皱成了一团，眼泪在眼眶里打转，我使劲眨了眨眼睛，将眼泪憋了回去，默默地将伤口上沾的小石子清理了一下，一瘸一拐的挪回了家。我不喜欢让妈妈为我担心，所以经常报喜不报忧。
我对待学习非常认真，比较自律。上课专注听讲，课下作业精益求精，效率也很高。所以，我的成绩一直都名列前茅。同时我对待学习的态度非常乐观，从不抱怨，遇事都能从积极正面的角度看待问题，把解决困难当成一种乐趣。
我的爱好很广泛，其中最喜欢的就是踢足球。每到周末，和一群志同道合的伙伴，相约在绿茵场上，肆意的挥洒我们的汗水，酣畅淋漓的比试一场，无关输赢。结束后，再嘻嘻哈哈地聊聊一周的见闻，我觉得书上描述的“青春飞扬”大概就是这种感觉吧。
记得有一句歌词是“我就是我，不一样的烟火”，说了这么多，你想多了解我这样的“烟火”吗？那欢迎来找我做好朋友吧！
我的自画像征文4
我叫曹虎，今年八岁，在中心小学三年级二班上学。我的个子很高，从幼儿园开始就是同年级最高的。我不是很胖，虎头虎脑的，老妈说我有点黑。
我聪明好学。总是能按时到校，上课认真听讲，老师布置的作业写完了才出去玩。每次考试，我都是全年级第一，老师们都很喜欢我。
我喜欢看书。老爸给我订了《儿童故事画报》、《小学生阅读和写作》、《少年百科全书》《小学生作文》。老妈经常去书店给我买书，我的书架上面已经有很多名著。我最喜欢看的是《百科全书》，没事的时候我都会看书。
我也喜欢运动。每天放学都要骑车子，我现在练习的是杂技车;我还喜欢打篮球、踢足球、学武术，爸爸专门请学校的的体育老师给我教，我还拜了当地一位有名的武当派高手为师，跟他学太极拳。我的身体很棒，很少感冒生病。
我爱动脑筋。喜欢迷宫游戏、猜谜语、做有难度的数学题，喜欢看侦探类的电视剧和书籍。同学们送了我一个外号叫“大探头”，每次同学丢了东西，都会找我帮忙。
我喜欢交朋友。不管是老朋友还是新朋友，我都会把好吃的东西分给他们一起吃，把玩具拿出来一起玩。朋友们也都很喜欢和我一起玩。
我是一个棒男孩。希望大家和我做朋友。
我的自画像征文5
我是一个比较调皮的男生，我有点瘦弱，戴着一副黑色的眼镜，显得斯斯文文。在斯斯文文的外表下，是一个好动的我。
我非常好动，让我坐在椅子上一动不动，简直比登天还难。我的性格活泼开朗。我的爱好很广泛，看书、游泳、跑步、乒乓球、羽毛球等可都是我的强项呢!我最喜欢的，可就要数看书了。我看书的时候，似乎耳聋了一样。无论是谁，跟我说什么，我都听不见，就好像我已经和书融为一体，已经在这本书里尽情遨游了。由于我看的书多，我的理解能力分析能力越来越强，各科成绩也非常优秀。因为图书馆借书日期有限，所以练就了我快速阅读的好本领。我看书的时候一目十行，但却不是走马观花。有一次，我用一个半小时看完了《环游地球八十天》。妈妈担心我囫囵吞枣，便用书本里的知识考我，我都能流利准确地回答，把妈妈惊得目瞪口呆。现在的我已经是作文高手了。我决心要在这方面超过妈妈，妈妈在小学六年级发表一篇作文，我给自己打气，一定要在她之前发表文章!我对自己说：好好努力吧!
怎么样，这就是我!你喜欢这样的我吗?
我的自画像征文6
一面明亮的镜子前，有一个活泼可爱的小女孩，她长着高高的个子，圆圆的脸蛋上有两条粗粗的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，笑起来总是有两个调皮的小酒窝。她是谁她就是我!
我叫贾宁远，是一名三年级的小学生。我喜欢画画，是我们班的小设计师。美术课上，老师总是让我们同学画人物画。别的同学要十几分钟才能画完，我五分钟就能搞定，而且画的和老师画的差不多，所以同学们都很喜欢我的画。
我的缺点也不少，最大的缺点是粗心大意，是个小马虎。有一次，我在家里写日记，写着写着就分了心，把戴上帽子的戴字写成了栽。妈妈看见了，笑得眼泪就要掉下来，说：宁远，你什么时候把帽子栽在头上呀。我一瞧，刚忙改正，可一慌，把栽字改成了载。这下好了，妈妈生气了，狠狠的批评了我。我连忙把载改成裁，妈妈看了看日记本，又看了看我，真是无话可说。
这就是我，活泼可爱，马马虎虎，不过我相信我的缺点我一定能改正，不会让爸爸妈妈为我操心。
第2篇：我的自画像青春征文
我的自画像青春征文
我是一个非常聪明伶俐的小女孩。我今年8岁，不高不矮的个子。我的皮肤是白色的，鹅蛋型的脸上有一双柳叶眉，眉毛下面是一双像黑宝石似的大眼睛，眼睛下面是高高的鼻子，鼻子下面是一张樱桃小嘴。还有乌黑发亮的.长发，大大的耳朵。尤其是鼻子和耳朵，我的鼻子的好处是可以闻出很多香味，我的耳朵也有很多好处比如说：有一次，余轩铭来我家玩，我，姐姐和余轩铭把被子拿到地上玩，过了几分钟......突然，我听见了妈妈开门的声音，我叫姐姐快点儿把被子拿到床上，姐姐说：哦。可是，妈妈她平常开门的声音很大，我们都听得见，为什么这次声音这么小。我们刚把被子拿到床上，妈妈就刚好把门关上。我的爱好有很多，比如说：有画画，看书、学舞蹈、看电视等等......但是我最喜欢的是画画，因为我常常幻想着有一天，我能穿上画家的衣服，能在安静的地方画画。
但俗话说的好：“金无足赤，人无完人”，我也有自己的缺点。有一次数学时，我落下了一个标点，害得我没有取得满分。我在心里暗暗发誓：今后无论做哪类题型，都要细心，认真，做一个一丝不苟的人。你们知道我是谁吗？你们猜猜看。
第3篇：我的自画像
《习作：我的自画像》教案
一、游戏导入：猜一猜
1、游戏，通过外貌特征猜一猜他是谁？
2、再来猜一猜：有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙——————你知道他又是谁？（猪八戒）
3、对比交流：为什么前者猜不出是谁而后者能猜出是谁呢？引导学生得出：描写外貌要选独特的来描写
二、寻找素材
为了更好地介绍自己，我们要清楚地了解自己、观察自己，可以从三方面来介绍自己：外貌、性格、兴趣爱好
1、外貌
（1）学生思考：介绍外貌特点可以从哪些方面来认识？
五官、体型、身高（积累关于这三方面的词语）
（2）老师指导，学生练习说说我的长相
2、通过具体事例反应人的突出特点、（1）观看图片明确自己的突出特点：爱哭的我、急躁的我、淘气的我、兴趣爱好（2）读片段：我的性格（优点）、我的
第4篇：我的自画像
我的自画像
教学目标：
1.读懂例文《我的自画像》，了解主要内容和叙述顺序，初步感知图文结合介绍自己的方法。
2.画好自画像，读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点、按一定顺序介绍。3.文字配图画，图文结合，抓住特点，突出个性，向大家介绍自己。教学重点：
初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点、按一定顺序介绍。4.教学难点：
抓住特点、突出个性，向大家介绍自己。二．教学准备 1.教师准备：
提前一周给学生布置：
（1）收集描写小学生长相、身材、神态、性格等方面的词句，抄写在读书笔记上，然后利用一定的时间师生互相交流，让学生读出这些词句并说明是描写人物的哪一方面的。
（2）利用镜子观察自己的长相、身材、衣着打扮等，
第5篇：我的自画像
我的自画像
有一个小女孩，长着平凡的相貌。苗条而又瘦小的身材，一双炯炯有神的大眼睛，长长的睫毛显的她的大眼睛更加美了，一个高高的鼻梁，红润的樱桃小嘴。
她今年十一岁了，不过她现在还喜欢摆能一些小娃娃一类的东西。经常就给小娃娃穿漂亮的衣裳，梳美丽的头发。每当设计出一件衣裳，就高兴的不得了。
另外，她还是一只小书虫哦！一有时间就钻进书柜里，和格林童话。少儿名着。作文大全。幽默笑话。。。在一起，有时连爸爸妈妈叫我吃饭都听不见。
她最大的缺点就是个子小，和全班比起来，她就像一个四年级的学生。她妈妈说，是由于银养不良造成的，所以长不高。可大人们说，有长的快的也有长的慢的，慢慢长就行了。唉，但愿如此吧！
她的梦想是当一名作家，因为她很爱写作，她妈妈说她写的作文很好，更何况她从小的梦想就是当一为出色的作家。
她的成绩一
