第1篇：寒假献孝心情况总结
寒假献孝心情况总结
寒假献孝心情况总结怎么写？寒假献孝心活动是让孩子们先从孝心感恩开始。这活动体现了以人为本的教育理念。那么，关于寒假献孝心情况总结写什么内容？一起来学习吧。
根据市、县少工委安排，我校少先队组织开展丰富多彩的的孝心中国年活动。爱老敬老，尊敬长辈，孝顺父母，是中华民族的传统美德。本着以培养孩子们孝敬长辈、爱老敬老的良好品质为目的，各少先中队掀起了孝心活动的热潮，达到了预期效果。现将工作总结如下：
一、开展教育，唤醒意识，催萌孝心
寒假前，利用班队课，在班上详细介绍孝心活动的目的、意义及具体做法。使孩子们懂得父母把他们拉扯大并不容易。子女的健康成长凝聚着父母的新勤与汗水。父母为孩子付出很多，作为孩子理所当然要孝敬父母。孝敬父母不是等到父母老了才开始行动，应该从小开始，从现在开始。要听从父母的谆谆教导，让父母少操心；每天为家里做一些力所能及的家务事：扫扫地、擦擦桌子、洗洗碗，减轻父母的辛劳；捶捶背、捏捏肩、洗洗脚，消除父母的疲惫。然后，让孩子们人人表决心，要做孝顺的孩子，听父母的话，坚持天天为家里做点家务事。要求一二年级的学生必须学会做一项家务。
二、渲染氛围，营造活动主题环境
（一）及时小结，促使活动的顺利进行。
为更好地激励孩子们积极参与、坚持参与活动，要求家长根据孩子的完成情况签字。激励个别无行动或少行动的孩子改变惰性，为家里做点小事，做个知恩图报、孝敬父母的好孩子，为家人争光，为自已争光。
（二）、展示孝心作业，促使活动进一步开展。 为了使孩子们更加重视此活动的开展，要求学生开学后上交假期活动记录（孝心活动作业）。如一二年级收集春联10副，三四五六年级制作宣传海报，交一幅剪纸作品、制作春节手抄报、征文《2015我想对你说》。上交作业后，都在班上展示优秀作品，大力宣传同学的感人事迹。同学在向别的同学介绍时，脸上露出了喜悦与自豪，充分说明了我们开展此次活动的价值所在。孩子们通过图文并茂的鲜活的'案例在潜移黙化中受到熏陶、感染，更加自觉孝敬长辈，更主动地分担家庭责任，变要我孝为我要孝。
三、活动在持续，收获多多。
孩子们在孝敬长辈活动中，亲身体验了为家中作点奉献的快乐与艰辛，体验到了父母哺育儿女的含辛茹苦，感受到了父母的无私、伟大，体会到父母既上班又要照顾老人与小孩是多么不容易。因此懂得要多些分担家庭琐事来减轻父母辛劳，以表孝心。同时孩子们在活动中，较好地锻炼了生活能力，增强了个人的自理能力，为今后独立自主生活打下了坚实的基础。
收获的不仅仅是孩子们，更有家长和老师。作为老师的我，深深体会到成才先成人，学会做人，先从孝心感恩开始。这体现了以人为本的教育理念。看到一二年级的学生积极参加班级值日卫生工作，不怕苦不怕累，像模像样的，使我感受到此项活动开展意义重大。我偿到了实惠的甜头，孩子们会做事了，不用老师包办代办，老师可以半解脱了。我相信如此日积月累，孝心活动会逐渐内化为学生心理素质的深层成份，融于学生的情感血液，用真情去培育心灵，从而让学生
在含“情”脉脉的亲情丝带上学会做人，学会做事。这项活动的开展，不仅使孝敬长辈之风日渐浓厚，而且也有力地促使了学生在今后的学习和生活中奋发图强，用实际行动去回报亲人，回报社会。
第2篇：孝心献父母
（11月班会）
一、孝心献父母
二、文明上网
1、自己事情自己办，不给父母添麻烦。
2、家务劳动帮着干，多为父母减负担。
3、对待父母有礼貌，早晚起居要问安。
4、探亲访友离家前，禀告父母莫持牵。
5、衣食住行讲礼貌，尊老敬长想在前。
6、艰苦朴素花钱少，不与别人比吃穿。
7、思想学习勤汇报，恳求父母多指点。
8、批评教育不顶撞，感谢父母要求严。
9、养育之恩重于山，儿女责任记心间。
为人在世品行高，敬重父母孝为先。
1、自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；
2、提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；
3、提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；
4、提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；
5、提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；
6、提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长；
7、提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；
8、提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。
12月班会
一、主题：“关注交通，保护生命”
目前，交通事故已成为造成学生伤亡的最主要事故之一。其中约20%的事故是由于学生缺乏安全意识、不遵守交通规则才酿成的悲剧，中小学生是道路交通安全行为中的弱势群体，大家在参与交通的过程中，怎样才能保障自己的人身安全呢？我们应做到以下几点：
1、走路时，要走人行道；在路边行走，没有人行道的，须靠边行走，不乱跑、不随意横穿马路、不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆。从路口经人行横道横过马路时，要养成看指挥信号的习惯。红灯亮，禁止车辆通过时，可以横过马路。但仍需注意往来车辆，千万不要以为是红灯，交叉路上没有车辆驶过，就可以抢行穿越马路。
2、乘车时，不在汽车未停稳前抢先上、下车；不携带鞭炮、汽油等易爆易燃物品乘坐公共汽车；坐车时如没有座位，可双手握紧扶手，侧向站立，双脚自然分开，不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。下公共汽车后如要横过马路，应注意往来车辆，要先上人行便道，等汽车开走后再从人行道通过。
3、不要搭乘超载车辆、无牌无证车辆和其它不安全车辆，不要站在汽车行驶的车道上招呼出租车。
4、骑自行车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找成人帮忙。遇到交通事故，拨打122或110报警电话，如发生被车撞倒事故，要迅速记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。
6、在车辆多和易发生交通事故的路段，交通部门在马路中间设置了交通护栏。有许多同学图省事，怕绕路，上下学经常跨越栏杆横过马路。这样做，实在太危险。因为，驾驶员反应再快，猛然发生的事情也会使他措手不及。
7、不骑摩托车。年满18岁后要考了执照后再骑车、开车。
8、了解交通灯信号的含义
（1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行；
（2）红灯亮时，不准车辆、行人通行；
（3）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行；
（4）黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下缓慢通行。
美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。
二、安全教育主题班会记录
作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？ 1．日常行为安全：
不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2．体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3．集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4．心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。5．安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂。上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。
第3篇：孝心献父母
孝心献父母
感恩，生而为人，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠； 没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，我们要有一颗感恩的心永存人们心间。它，是黑暗中的火焰，给我们光明；它，是大海中的一滴水，给我们滋润；它，是沙漠中的一弘泉水，给我们期待。感恩祖**亲，在这片黄土地上洒上了世界的颜色，使世界变得绚丽多姿，灿烂辉煌。感恩不但是美德，感恩而且是一个人之所以为人的基本条件！大家听过>这个故事吗？面对饥饿无论任何人都会软弱，但是故事中的依娃尽管再饥饿也没有抢到那些孩子的前面，而且只拿了一个最小的面包．也并没有急于离去，而是向面包师表示了感谢，才离去．第二天也是如此，但是从依娃的面包里竞掉出了银币，依娃赶紧还给面包师，面包师说：”
第4篇：《知感恩 献孝心》
《知感恩 献孝心》主题班会方案
【设计理念】
教育专家曹华这样说道：“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。”在日常教育教学活动中，在与学生相处的过程中，我发现，有些孩子由于家长过度溺爱而变得飞扬跋扈，完全不把父母放在眼里，甚至有些孩子认为父母、老师、朋友帮助自己都是应该的，根本不用谢。为了能让我们的孩子理解父母、老师、朋友的一片好心，为了能让我们的孩子懂得知恩、感恩、抱恩，我从学生的生活实际出发设计了题为《知感恩 献孝心》的主题班会课，有针对性地对他们进行心理健康辅导，切入学生个体心理世界，激发个体心灵共鸣，强化他们的感恩心理，增强他们的责任意识，培养他们健康高尚的道德情操，懂得了感恩的思想是一种向上的美德，引导学生懂得爱的无私、伟大、纯洁，努力唤回学生回报爱心的良知，激发学生爱的情感
