第1篇：河北省高中教材是什么版本
河北省高中教材是什么版本
高中，是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。下面是小编分享的是河北省高中教材是什么版本，快来看看吧！
河北省高中教材是什么版本
石家庄一直都是用人教版的'，一般都会用最新修订的。
常用的高中教材版本：人教版
人教版即人教版的教材，由人民教育出版社出版的教科书，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。
人教课标版的高中教材分为选修和必修。以高中语文为例：必修系列的课程包括必修1至必修5，选修系列的课程包括《中国古代诗歌散文欣赏》、《中国现代诗歌散文欣赏》、《外国诗歌散文欣赏》、《中国小说欣赏》、《外国小说欣赏》、《中外戏剧名作欣赏》、《影视名作欣赏》、《新闻阅读与实践》、《中外传记作品选读》、《语言文字应用》、《文章写作与修改》、《演讲与辩论》、《先秦诸子选读》、《中国文化经典研读》、《中国民俗文化》，共计15本。
常用的高中教材版本：新课标教材《普通高中课程标准试验教科书》
新课标教材《普通高中课程标准试验教科书》是高中阶段学生所学教材。版本各异，各省市也有差异。分为必修系列和选修系列。普通高中课程标准实验教科书与高考密不可分，各省市大多会学习必修系列，也有省市学习除必修系列外选修系列的几本书。高考会根据各省市的必修与选修情况，划定考试范围。
第2篇：河北省教师证教材
类别名称出版社单价
幼儿园教师资格申请用书
保教知识与能力（幼儿园）东北师大50.00
教师资格考试标准及大纲（幼儿园）东北师大8.00 综合素质（幼儿园）东北师大45.00
小学教师资格申请用书
教育教学知识与能力：上下册（小学）人教99.00
中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（小学）人教8.00 综合素质（小学）人教58.50
初中教师资格申请用书
教师资格考试标准及大纲（初中）高教15.00
综合素质（初中、高中）高教39.50
教育知识与能力（初、高）高教38.50
语文学科知识与教学能力（初中）高教47.50
数学学科知识与教学能力（初中）高教35.00
英语学科知识与教学能力（初中）高教37.00
物理学科知识与教学能力（初中）高教40.50
化学学科知识与教学能力（初中）高教42.00
生物学科知识与教学能力（初中）高教33.00
历史学科知识与教学能力（初中）高教34.00
地理学科知识与教学能力（初中）高教39.50
思想品德学科知识与教学能力（初中）高教34.50 美术学科知识与教学能力（初中）高教38.50
体育与健康学科知识与教学能力（初中）高教39.50 音乐学科知识与教学能力（初中）高教48.50
信息技术学科知识与教学能力（初中）高教42.00 高中教师资格申请用书
教师资格考试标准及大纲（高中）高教15.00
综合素质（初中、高中）高教39.50
教育知识与能力（初、高）高教38.50
语文学科知识与教学能力（高中）高教47.00
数学学科知识与教学能力（高中）高教39.00
英语学科知识与教学能力（高中）高教37.50
物理学科知识与教学能力（高中）高教40.00
化学学科知识与教学能力（高中）高教48.00
生物学科知识与教学能力（高中）高教36.00
历史学科知识与教学能力（高中）高教40.00
地理学科知识与教学能力（高中）高教40.00
思想政治学科知识与教学能力（高中）高教41.50 美术学科知识与教学能力（高中）高教47.00
音乐学科知识与教学能力（高中）高教50.00
体育与健康学科知识与教学能力（高中）高教45.00 信息技术学科知识与教学能力（高中）高教44.50
第3篇：高中教材
高中化学教材是根据教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中化学课程标准（实验）》编写而成，共8册，包括2本必修（化学l、化学2)和6本选修(化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、化学反应原理、有机化学基础、实验化学)。本套高中化学教材的编写着眼于进一步提高学生的科学素养，从学生未来的发展出发建构化学基础知识和基本技能，帮助学生全面地了解化学、技术、社会和环境之间的相互关系.在教材中创设一系列有助于学生学习方式转变的教学情景，为学生更多地体验科学探究、形成严谨求实的科学态度提供新的平台。
本套教材以教育部高中化学国家课程标准研制项目组第一负责人，编写组由高中化学国家课程标准研制组核心成员和一大批高校化学专业不同领域富有学术造诣的教授、副教授，优秀的高中化学特级、高级教师和教研机构
第4篇：高中教材目录
2014年高中语文苏教版新教材目录（附必修一至必修五）必修一 向青春举杯 吟诵青春
沁园春•长沙(毛泽东)相信未来(食 指)六月，我们看海去(潘洗尘)
回旋舞
致橡树(舒 婷)面朝大海，春暖花开(海 子)回旋舞(保尔•福尔)
光阴的故事 雨巷(戴望舒)断章(卞之琳)错误(郑愁予)
获得教养的途径 求学之道 劝学（荀子）师说（韩愈）经典的力量
获得教养的途径（赫尔曼黑塞）写作
月是故乡明 漂泊的旅人 想北平（老舍）我心归去（韩少功）
*肖邦故园（雅-伊瓦什凯维奇）(必三调来)乡关何处
前方（曹文轩）
*今生今世的证据（刘亮程）写作
像山那样思考 大地的眼睛
江南的冬景（郁达夫）神的一滴（梭罗）（次序调整）像山那样思考（奥尔多利奥波德）与造物者游
始得西山宴游记（柳宗元）（此两篇顺序调整）赤壁赋（苏轼）写作 必修二
珍爱生命
第5篇：高中军训教材
萌山高中2014-2015学年度军训教材
教官：六人
科目：单个军人徒手队列动作
目的：
1、通过军训使学生熟练掌握基本的队列队形动作，学会内务整理。
2、培养学生良好的生活习惯。
3、培养学生团结协作的集体主义精神和吃苦耐劳的优良意志品质。时间：2014年9月2日-2014年9月日
地点：西操场
一、立正
立正是军人的基本姿势，是队列动作的基础。
其口令为：立正。
动作要领：在站立的基础上，当听到立正的口立的口令时两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，上体正直；自然挺胸；两肩要平，稍向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视，身体微向前倾。
二、稍息
其口令为：稍息。
动作要领：左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两
