第1篇:对联综合性学习活动练习题及答案
对联综合性学习活动练习题及答案
对联,是我国古老的文化形式。研究对联文化,是一项重要的语文综合实践活动。
1.作为本次活动中一个“搜集对联”小组的负责人,你们准备怎样开展活动?请拟定两种具体的调查方法。
2.一同学搜集到了蒲松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联,但他写掉了几个字,你能用一个成语填出来吗?
有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚
苦心人天不负,,三千越甲可吞吴
3.一同学搜集到了两副与名人有关的.对联,你能根据对联内容写出人名吗?
志见出师表好为梁甫吟( )
犹留正气参天地永剩丹心照古今( )
4.活动总结:在这次活动中,你对对联有了什么新的认识?受到什么启发?请选择一个方面写一个简短的活动总结。
参考答案:
1.到各家各户、商店门前去搜集;阅读有关对联的书籍;上网查询等。
2.卧薪尝胆
3.诸葛亮、文天祥
4.能写出自己对对联的认识或受到的启发即可。
第2篇:综合性学习练习题及答案
综合性学习练习题及答案
综合性学习练习题及答案1
为了让每一位同学都养成讲文明有礼貌的好习惯,马湾中学在十月要举行以“说文明话,做文明人”为主题的演讲比赛,请你完成以下任务:
(1)做好准备:
在正式演讲比赛之前,请你根据比赛的主题确定自己演讲内容,做好充分准备。
①搜集、整理资料
②_________
③_________
④设计演讲(恰当运用演讲技巧)
(2)设计开场白:演讲比赛就要举行了,请你为主持人设计一段开场白。
___________
(3)帮助同学:在这次演讲比赛中,和你一同参加的还有小明同学,上场前,他非常紧张,需要你的帮助,你会怎么说?
___________
(4)提出建议:你认为学校除了进行演讲比赛活动,还可以开展什么形式的活动?请写出两种。
___________
【答案】(1)撰写讲稿(或“写演讲稿”);熟悉讲稿(或“背诵演讲稿”)(步骤设计合理,具有一定逻辑性,表述清楚即可,)
(3)“略”(语言得体即可。)
(4)示例:①朗诵比赛;②作文竞赛;⑧主题班会;④手抄报展览;⑤主题报告会等。
综合性学习练习题及答案2
答案:
(1)我推荐的景点是阜虚公园。公园以自然山石林泉为主,重塑“千年浮墟”佛道文化的开放式公园。公园的主要景点是:大门牌坊、“元兴塔”、“太平鼎”及古“浮墟春涛”观景台等大型景点。
(2)千年文化,尽在阜虚。
(3)略
(4)略
(5)我选择的景点是:阜墟公园。
阜墟公园位于卓沙镇东北面,公园规划布局分为天然景观区和人造景观区两大分区。天然景观区以自然山石林泉为主,点缀人工辅助设施或景点头、风车湖水和亭台楼阁等,天然景观区充分利用山峰、山谷自然错落而成景观。该公园将是市民休闲健体、重塑“千年浮墟”佛道文化的开放式公园。公园的主要景点是:大门牌坊、“元兴塔”、“太平鼎”及古“浮墟春涛”观景台等大型景点。这里既是阜沙人民休闲之地,也是他们健身的地方。
二1、报名《阜墟文化》
2、栏目:浮墟春涛、人文特色、名胜古迹、历史渊源
3、广告:(1)悠悠千年韵,眷眷阜沙情(2)千年历史,尽在阜墟(3)踏上阜沙路,再寻千年梦。
三、主题班会方案:(1)填写阜沙地图(2)故事会(3)我知道的阜沙历史(4)小品《游子回乡记》(5)歌唱家乡歌曲
开场白:同学们,大家好!明代诗人黄仲翁“西北朝宗派,东南合踏潮,长风随入夜,吹作雪翻飘。”这首诗把我们这个不起眼的`小镇—阜墟如梦如幻,让人真有种蓝天白云,水接云霞,凝望难收;海风吹动衣衫,飘飘欲仙矣,这就是我们从千年文化中看到的阜沙,让我们骄傲的家乡。今天,我们欢聚在一起,让我们一起共唱我们的神奇阜沙吧!
结尾:“山不在高,有仙则名。”短暂的时间总是伴随时快乐的时间消逝,但今天同学们唱响家乡的歌,倾诉家乡的爱,将会永远留在我们的记忆中,也将会为我们那富有千年历史的名城名山而骄傲!今天的主题班会到此结束,谢谢大家!
四、略
五、略
六、略
七、略
八、略
综合性学习练习题及答案3
今年是农历兔年,明年是农历龙年,班级开展以“辞兔年迎龙年”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。
活动一:请你为“辞兔年迎龙年”主题活动设计一个开场白。(要求富有文采,运用一种修辞方法,字数100字左右。)
_________________________________________________
活动二:请写出含有“兔”和“龙”的四字成语各两个。
_________________________________________________
活动三:请选择下列有关“兔”和“龙”的歇后语中的一组,补写歇后语的后半部分。
第一组:
(1)猴子笑兔子尾巴短――____________。
(2)河里划龙船――____________。
第二组:
(1)大年初一逮兔子――____________
(2)刘备三上卧龙岗――____________
参考答案:
活动一:
示例:同学们,即将过去的一年,像小兔子那样蹦蹦跳跳地,在紧张而欢快的节奏中将匆匆过去,留下了我们成长的脚印。而今,新的一年像降龙翱翔般地将向我们飞来,让我们展开双臂迎接龙年的到来,描绘我们成长日历中崭新的一页。
活动三:
第一组:(1)彼此彼此(2)同心协力
第二组:(1)有它过年,无它也过年(2)就请你这个诸葛亮
综合性学习练习题及答案4
生活有多宽,语文就有多广。这不,武汉大学研究生班志愿者于8月5日上午8:00到学校来举行“学习方法与成才”的专题讲座,你也得忙起来了,语文就将发挥重要的作用。
(1)李磊同学正随父母在北京旅游,请你给他发一条手机短信,告诉他准时参加专题讲座。
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(2)会场的大屏幕要显示一些文字,你认为要哪些文字?摆放位置如何?
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(3)这次专题讲座是由学校团委组织的,假如团委要你做这次专题讲座的主持人,作为主持人一定得在开始讲座之前说几句热情洋溢的话,那么你将怎样说?
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参考答案:
(1)李磊,8 月5 日上午8 :00 有个“学习方法与成才”的专题讲座,一定要准时出席哦!
(3)亲爱的各位同学,大家上午好!现在,我们正处在快乐、丰富多彩的暑假生活时期,在这美好的时间里,武汉大学研究生班志愿者来到我校,为我们送来知识、能力和成才的机会,对他们的到来,我们表示热烈的欢迎和感谢!下面有请他们为我们作精彩的讲座。(意对即可)
第3篇:中考语文综合性学习练习题及答案
综合性学习练习题
一、试题类型
1、材料探究型
这类题目往往通过一则或多则具有逻辑规律的专题材料的组合呈现,要求考生根据题目,从题干提供的材料中探究规律或总结经验观点,用文字准确表达出探究结果并形成自己的评价。题干提供的材料可以是文献资料,可以是图表数据,可以是对联、照片,也可以是徽标设计、漫画,等等。
一般说来,探究性题目总是由2-3则相互之间有关系的材料组成。它可以单独出现,也可与阅读文章结合起来考查。
解答此类题目,我们应该思考:这几则材料为什么可以放在一起,然后推断:一定是材料之间存在某种关系。再通过比较、分析,一定会有所发现。答题时,材料间是因果关系的,要先写主要原因,再写其他原因;材料间是同类事物的,要先写共性的,再写不同点的。
2、主题活动型
这类题要求学生在开放自由的主题情境中,调动体验,借
第4篇:“中国式过马路”综合性学习活动练习题及答案
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篇1:“中国式过马路”综合性学习活动练习题及答案
“中国式过马路”综合性学习活动练习题及答案
阅读下面的材料,完成后面的题。
材料一:近两年热议的“中国式过马路”现象,在乌市部分路段时有出现。商业繁华人流量大的闹市区往往就是交通违法行为的“重灾区”。
材料二:(亚心网讯)“不好好走道,就要罚款了!”从4月1日起,乌鲁木齐市将依据相关法律、法规有关规定,对行人违法行为进行纠正和处罚,对车辆的违法行为进行严管重罚。根据违法行为不同,罚款金额为5元至50元不等。被处罚的行人或驾驶人员由交警部门负责组织一天的培训教育,参加至少一天的`现场协勤。
第5篇:“中国式过马路”综合性学习活动练习题及答案
“中国式过马路”综合性学习活动练习题及答案
阅读下面的材料,完成后面的题。
材料一 :近两年热议的“中国式过马路”现象,在乌市部分路段时有出现。商业繁华人流量大的闹市区往往就是交通违法行为的“重灾区”。
材料二 :(亚心网讯)“不好好走道,就要罚款了!”从2014年4月1日起,乌鲁木齐市将依据相关法律、法规有关规定,对行人违法行为进行纠正和处罚,对车辆的违法行为进行严管重罚。根据违法行为不同,罚款金额为5元至50元不等。被处罚的行人或驾驶人员由交警部门负责组织一天的培训教育,参加至少一天的现场协勤。
材料三 :(天山网讯)5月6日上午,记者从乌鲁木齐市文明办与市交警支队共同举行的“文明交通出行”活动新闻通气会上获悉,4月1日至4月30日,①乌市4个中心城区八个示范路口对违章行人进行处罚一个月来,共处罚509
第6篇:综合性学习活动试题及答案
综合性学习活动试题及答案
交通,是城市文明的窗口。7月我市启动“中国梦?文明行――文明交通行动计划”,通过提高公民文明交通素养、整治道路通行秩序、改善出行环境等措施让我们的城市更加文明、有序。
1.请阅读下面的材料并从中提炼出两条关于文明出行的信息。(4分)
材料一:在现场记者从南门山农贸市场车站沿着地下通道到马路对面的苏宁电器,用时近4分钟。如果横穿马路估计需要2分钟左右。为了节省着短短的两分钟,竟成了很多人选择横穿马路、闯红灯的理由。更遗憾的是面对交巡警、文明交通志愿者的劝导,一些人还不以为然:“那么多人都在过,我为啥就不能?”“我一个大活人站在那里,哪个司机敢撞上来?”“我刚来的时候,车子很少,哪会出事?”侥幸,成了不少人横穿马路、闯红灯的又一理由。
材料二:“交巡警拉横幅,志愿者举牌子,他们一