第1篇：做个有魅力的教师演讲稿
做个有魅力的教师演讲稿
时代在飞速发展，日新月异，今天，有多少新兴的行业如雨后春笋般蓬勃兴起，又有多少工种销声匿迹。但唯有教师行业，看起来风平浪静，但实际上却是风暴中心，挑战无限！为此，我们教师别无选择——只有竭尽全力，不断丰富和充实自己，做个有魅力的教师！
首先，教师应是胜利者。教师应目光敏锐，善于接受新的事物，在时代的大潮中能够把握机遇，接受挑战，享受声明，以一个胜利者的姿态去迎接未来。
其次，教师应是学习者。教师应有明确的终身学习观念，并为自己建立学习目标，无论在工作中，还是在自学、培训中，都要做有心人，不断积累、总结和分析。只有如此，教师才能信心倍增，对工作的执着被成一种信念，对学生的爱犹如葱郁健康的大树，枝繁叶茂。
最后，教师更是探究者。教师要研究学生、研究教材，研究教育环境，研究教育理论，研究教育思潮；总是尽可能快地汲取各种教改信息，优化整合，不断内化，并逐渐形成理论。教师的.创新精神和人格魅力像花香一样浸透了孩子们的心灵。
时代前进如大浪淘沙，永远年轻的应是教育思想，是教师的观念，来吧，让我们共同努力，做个有魅力的教师！
第2篇：做个有魅力的教师演讲稿
时代在飞速发展，日新月异，今天，有多少新兴的行业如雨后春笋般蓬勃兴起，又有多少工种销声匿迹。但唯有教师行业，看起来风平浪静，但实际上却是风暴中心，挑战无限！为此，我们教师别无选择——只有竭尽全力，不断丰富和充实自己，做个有魅力的教师！
首先，教师应是胜利者。教师应目光敏锐，善于接受新的事物，在时代的大潮中能够把握机遇，接受挑战，享受声明，以一个胜利者的姿态去迎接未来。
其次，教师应是学习者。教师应有明确的终身学习观念，并为自己建立学习目标，无论在工作中，还是在自学、培训中，都要做有心人，不断积累、总结和分析。只有如此，教师才能信心倍增，对工作的执着被成一种信念，对学生的爱犹如葱郁健康的大树，枝繁叶茂。
最后，教师更是探究者。教师要研究学生、研究教材，研究教育环境，研究教育理论，研究教育思潮；总是尽可能快地汲取各种教改信息，优化整合，不断内化，并逐渐形成理论。教师的创新精神和人格魅力像花香一样浸透了孩子们的心灵。
时代前进如大浪淘沙，永远年轻的应是教育思想，是教师的观念，来吧，让我们共同努力，做个有魅力的教师！
第3篇：做个有魅力的教师演讲稿范文
做个有魅力的教师演讲稿范文
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现在社会，越来越多人会去使用演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编为大家整理的做个有魅力的教师演讲稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
做个有魅力的教师演讲稿1
尊敬的领导、评委、老师们：
大家下午好！今天我演讲的题目是《爱与魅力》。
赞美教师的词语有太多太多，但仅仅赞美而已。因为不得不承认的是我们教师只是一个服务性行业。我们的社会地位也渐行渐远，家长不理解不支持，甚至还有个别学生顶撞辱骂我们，还谈何魅力？在物欲横流的社会，面对新时代的要求，教育越来越难了，教师越来越难做了。正是因为如此，我们所做的不是去抱怨，不是去攀比，而是去思考、去锤炼，如何凭借较高的专业素质，较强的业务能力，高尚的人格去重塑我们
第4篇：做个有魅力的领导干部
评论：做个有魅力的领导干部
亦荣
领导干部要有魅力。
领导魅力，是位于权力影响之外、由领导者凭借声望和信誉，让下属和群众自然敬佩和信服的一种感召力；是领导者基于其个人内在素质和气质魅力，对被领导者所起的一种权力难以达到的、心悦诚服地拥护和信任的影响力。
领导魅力不代表权力。领导干部握有权力，但能执掌权力并不代表就一定具备掌好权力的能力，更不代表具有让人们心悦诚服的威望。没有威望依托的权力，属于不完整的权力；仅靠权力树立起来的威严不是威望，也不会长久。只有靠领导魅力树立起来的威望才是永恒的。
领导魅力不是天生的。一个成熟的领导干部，必须十分重视自己的领导魅力修养。
加强领导魅力修养，一要心胸宽广，谦虚谨慎，因为这是领导干部必备的素养和美德之
一。惟有胸有容人、容事、容言之量，闻过则喜，善纳谏言，能容纳因一时不
第5篇：做个有魅力的班组长
做个有魅力的班组长
许多班组长的个人技能相差并不悬殊，可有的班组工作搞得好，有的班组工作就很差。对此，有的班组长就很困惑：自己没少比别人下功夫啊，可效果怎么就是不如别人呢？
笔者认为，如今，乌龟与兔子赛跑的侥幸已不会再有，而兔子与兔子赛跑的结果是，有“凝聚力” 者胜。要想让自己的班组工作别开生面，班组必须有凝聚力。而想有凝聚力，首先班组长自己要有魅力。
魅力，首先指班长是班组职工中能者，能别人所不能，关键时刻有奇思妙想，紧要关头有巧计高招，而这些都是与生俱来的，需要平常刻苦地修炼。笔者认为，全面修炼显然做不到也不可能，但至少要拣能解燃眉之急的几项修炼。
专业知识和技能不可不修。如果在井下生产现场，突然遇到一道工序出了故障，当班的工人排除不了，而班组长来了能找准毛病，很快排除故障，使班组生产正常进行，那
