第1篇：音乐《潜海姑娘》优秀教学设计
音乐《潜海姑娘》优秀教学设计
教学目标：
通过欣赏《潜海姑娘》，感受乐曲所描写的情景，并能描述，感受管弦乐器的表现力，感受吉他的音色。
教学重点、难点：
感受电吉他的表现特点
教学准备：
磁带、录音机、资料（视频、音频、图片）
教学过程：
导言：我曾经有一个梦，希望能去海边，吹着海风，听着海鸥的叫声，感受下大海淘气般的可爱。可惜这个梦一直没有实现，只能在电视中偶然感受到。在前几天，我在互联网上下载了一段音乐，愿与大家分享。（播放《我的海洋》）你从中听到了什么？
一、 欣赏《潜海姑娘》
教材分析：
《潜海姑娘》是同名记录片中的主题曲。该曲犹如一篇优美的散文小品，音乐抒情而富于色彩，反映了我国第一代女潜水员在南海绮丽的海底世界紧张愉快的劳动生活。乐曲主题用带有南国色彩的五声音阶写成，多种乐器在不同调性上，结合不同背景反复出现，不仅表现了潜海姑娘青春健美的形象和崇高的内心世界，同时也描绘出海底的美丽景致。乐曲配器手法新因新颖，采用吉他演奏主题，给人一种清澈透亮的海底世界的联想和恬静舒展的感觉，其他乐器的伴奏恰如在涌动的海洋中，各种海洋动物嬉戏、追逐、活泼而又富于生气。
1、 初步欣赏，大胆想象
这里还有一器乐曲，你从中体会到什么？与大家分享下你脑海中的景象。（学生交流）那我们一起来哼一哼乐曲的主旋律。那是什么乐器演奏的主旋律呢？
2、 介绍吉他
出示图片，大家了解这种乐器吗？请吉他来做个自我介绍吧！看，这就是我的'样子；听，这就是我的声音，你感受到什么吗？
3、 再欣赏，提出问题交流
我们刚听到的是《潜海姑娘》，它是同名记录片的主题曲，由王立平作曲。该乐曲犹如一篇优美的散文小品，音乐抒情而富有色彩，反映了我国第一代女潜水员在南海绮丽的海底世界紧张愉快的劳动生活。
那就让我们一起随着潜海姑娘去海底世界吧！并请大家想一想（出示）：
（1） 全曲共分为几段？哪两段的旋律基本相同？这两段的伴奏有什么不同。
（2） 第二段的情绪怎样？可以用什么样的线条表示？或者什么颜色？和其他段落相比，它的旋律有什么特点。
（3） 哼唱第一段，说一说乐曲描绘的是什么？
4、 完整欣赏
吉他的技巧在其中的表现作用如何？再来仔细的回味回味！你再听了之后，还想说些什么？想对那潜海姑娘说些什么？
二、 总结下课
三、 作业：
完成课后的思考题。
四、 教学后记
第2篇：蛟龙潜海
蛟龙潜海 神十飞天导学案
主备：孙亚钟
审核：
批准人：
时间：2013-12-9 学习目标：
1、情感态度和价值观目标：初步培养关注社会、关心国家发展的意识和能力，增强爱党、爱国情感，增强历史使命感，自觉肩负起中华民族复兴的历史责任。
2、能力目标：学会运用材料和课程标准，结合实际、联系教材，运用所学知识理解、分析热点。
3、知识目标：列举我国科技成就，分析这些成就取得的原因，充分认识到实施科教兴国和建设创新型国家的重要性。学习过程：
一、创设情境，导入课题
“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，这个充满浪漫主义气概的梦想，在今天的中国正在一步步变为现实。你能说出能体现这句诗词的典型事型吗？
二、【热点聚焦】自主学习。
材料一：2013年6月18日，“蛟龙”号在南海冷泉区顺利完成了首个试验性应用航次的首潜，取回了一个较完整的碳酸盐气囱样品以及大量视频影像资料。6月19日，“蛟龙”号再次搭载第二位“乘客”香港浸会大学副教授邱建文下潜，并于下午4:00左右顺利浮出水面，带回了蜘蛛蟹和冷珊瑚等珍贵海底样品。
材料二：2013年6月11日17时38分，随着指挥员“点火”一声令下，承载着神舟十号载人飞船的火箭，在巨大的轰鸣声中冲天而起，飞向茫茫太空。几分钟后，“神十”成功进入预定轨道。刹那间，举国上下一片欢腾。“神十”的成功发射，再次引起了世界的瞩目。
材料三：2013年6月20日上午，中国首次太空授课活动成功举行。神舟十号航天员在天宫一号开展了别开生面的太空授课，为全国青少年演示讲解失重环境下的基础物理实验。此次太空授课由航天员王亚平担任主讲，聂海胜辅助授课，张晓光担任摄像师。全国8万余所中学6000余万名师生同步组织收听收看太空授课活动实况。航天员们分别进行了质量测量、单摆运动、陀螺、水膜和水球等实验，展示了失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象，并通过视频通话形式与地面课堂师生进行了互动交流。同学们欢呼雀跃，激发了同学们的好奇心和求知欲。
1、说出“蛟龙”号首个试验性应用航次搭载的首位乘客和首位女乘客的名字。
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2、说出乘座神舟十号载人飞船成功上天的三位宇航员的名字。—————— —————— ————————
4、说出本热点与思品教材的结合考点(至少说出四方面)（1）________________________(2)______________________________(3)_______________________________(4)________________________________
三、小组探究，交流展示
1、请你列举出近年来我国科技创新成果的典型示例。（至少两例）
2、我国能够取得上述重大科技成就，主要原因有哪些?
3、这些重大成果的取得能否表明我国已经成为科技强国？为什么？对此国家采取什么对策？
4、“神十”发射成功、蛟龙潜海，对我国提高自主创新能力，建设创新型国家的启示有哪些？
5、在以后的学习、生活中，你打算怎样培养自己的创新精神和创新能力？
四、盘点收获：通过本节课的学习，我知道了———————————— 今后我应该——————————————————。
五、达标检测：一展身手
1.、“神十”的成功发射是中国航天科技领域的又一重大突破，再次充分显示了中华民族的非凡智慧和伟大的创造力。这给我们青少年的启示是（）①要努力学好科学文化知识，将来报效祖国 ②要把立志成为航天英雄作为每个人的人生目标 ③要培养创新意识，积极投身社会实践 ④要养成勤动脑、勤动手的好习惯 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.2013年12月2日，我国航天事业又迎来一个历史性时刻，我国自行研制的嫦娥3号在酒泉卫星发射中心发射成功，说明我国（）A.综合国力显著提高 B.已经是一个发达国家 C.自主创新能力大大提高 D.航天技术有了新的突破 3.我国神舟系列号圆满成功，完全靠自主创新。我们一定要把增强自主创新能力，建设创新型国家，真正摆在国家发展战略的核心位置。这是因为（）A.科学技术是第一生产力，科技进步靠创新 B.创新是民族进步的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力 C.创新是当前我国一切工作的中心 D.创新是解决我国所有问题的关键
4.2013年12月2日1点30分，承载着中国探月新梦想的“嫦娥三号”月球探测器由长征火箭发射升空，并准确送入地月转移轨道，发射圆满成功。“嫦娥三号”携带“玉兔号”月球车首次开始了奔向38万公里之外的月球之旅。此次探月成功将开启我国航天的新篇章，中国将是继美俄之后，人类第三个在月球实施探测器成功软着陆的国家，这标志着中国自动化机器人技术、远程遥感通讯控制技术进入世界先进行列。
（1）【我思考】请你结合材料，谈谈科技创新的重要作甩。
（2）【我行动】“嫦娥三号”的成功发射让我们离月球更近了。为了早日实现中国人的登月梦想，我们青少年可以作出哪些贡献？
第3篇：【教学设计】柳树姑娘_音乐_小学
《柳树姑娘》教学设计
教材版本：人音版 三年级下册 第三课 课 题:《柳树姑娘》 课 型：唱歌综合课 教学目标：
1、情感态度与价值观目标：
让学生感受歌曲中所表达的人们对美丽的春天的赞美之情。
2、过程与方法目标：
通过自主学习、齐唱、合唱、分组演唱等形式，流畅自如的完成歌曲演唱，表达歌曲感情和场景。
3、知识与技能目标：
(1)能够用优美的声音有感情的演唱歌曲《柳树姑娘》。(2)能够准确演唱二声部合唱。教学重点：
学会歌曲，并能够有感情的完整演唱。教学难点：
二声部演唱做到音准准确，声音和谐、统一。教具准备：
(1)教师准备：电子琴、教学光盘、课件。(2)学生准备： 口风琴 教学过程：
一、师生互动、音乐渲染。
师：同学们你们好，欢迎你们和我一起走进美丽的音乐课堂，春暖花开，万象更新，在美丽的春天里你们会看到、听
第4篇：小学音乐 牧羊姑娘 教学设计
牧羊姑娘 教学设计
1教学目标
1、感受乐曲的悲伤情绪
2、通过对比欣赏使学生感到生活的快乐,从而更加珍惜今天的幸福生活
3、使学生了解下行旋律对音乐情绪的表现作用 2重点难点
教学重点:
1、感受《牧羊姑娘》的悲伤情绪
2、利用多种感官(听、唱、看)调动学生的学习兴趣。
3、通过对比欣赏,提高对音乐的感受能力。
教学难点:能体会稍慢的速度、疏松的节奏、旋律下行对表现悲伤情绪所起的作用 3教学过程
一、激情导入
谈话:欢迎同学们和康老师一起走进今天的音乐40分,我们今天的音乐旅程是--欣赏。请大家欣赏六段音乐,你们仔细听,哪一段音乐表现了悲伤的情绪?把答案序号记在纸上,也可以记在心里。
二、欣赏
1、听六段录音;师:放六段音乐,生静听。
讨论:哪段表现了悲伤的情绪?生:可以拿出准备好的白纸记下序号,生:听辨哪段表现了悲伤
第5篇：第一次潜海作文
第一次潜海作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的第一次潜海作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
你去过蜈支洲岛吗？那里的海水碧蓝，泛起的浪花雪白雪白；金色的沙滩踩上去软软的，沙子像味精一样细腻。海底更是神奇，我第一次潜海，和大海来了次亲密的接触。
海底真是一个色彩斑斓的世界。数不清的鱼儿快活地游来游去，颜色不一，形状多样。有的鱼全身银光闪闪，身体细细长长的，在水中优雅地扭动着，远远望去就像一条条丝带在飘动；有的全身长着彩色的条纹，身体呈三角形，像把梭子，游起来可快了，我稍一碰它们，它们一溜烟就消失在我眼前；有的鱼身体是白色的，头顶顶着一簇红缨，像戴了顶红帽子
第6篇：音乐教学设计张士海
课题:《好朋友》 教学目标：
1、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。
2、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝视以动作和语言表达活泼欢快的情绪。
教学重难点：学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。
教学准备：电子琴，录音机 教学内容及过程： 一、开始部分：听音乐问好，律动。2 新学期寄语复习上学期内容。二、基本部分：
1、聆听《玩具兵进行曲》 a、完整聆听全曲。
b、复听全曲。随着乐曲用手指画图形谱。或用彩色笔画在白纸上，听后，展示给大家看。
c、想一想，用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏，应怎样敲击比较合适，分小组讨论，分别与乐曲合作。
2.聆听《你的名字叫什么》《口哨与小狗》 A 完整地聆听歌曲。
B 提示：歌中唱出了哪些内容？你想和小燕子说什么？ C 听歌曲《你
