第1篇：低碳生活六年级作文
低碳生活六年级作文
天更蓝，水更绿，电脑一族常关机，错峰上班不拥挤，空调关掉透透气。私家车，要少开，出门多乘公交车。多走路，更健康，还要多用节能灯。低碳生活靠大家，多去做，才实现。植树造林人人夸，保护家园多出力。-——这是我改编的顺口溜。这一星期，让我听到，看到最多的是提倡低碳生活。什么叫低碳生活？低碳生活的简称是“节能减排。”今天的我已完会理解了低碳生活的重要性。以前的我，总是非常浪费。夏天，冷空调通宵开，还要把温度调到最低。冬天，热空调通宵开，还要开着加湿器。电视机开着睡，就连水资源也不放过，洗澡放满一池水在里边游泳，就是洗完了澡还要开着水笼头加热，等换好睡衣后才慢条斯理地把笼头关上。现在的我已经明白了节能的重要性，所以从现在起，我们必须节约资源，节约每一滴水、每一度电、每一升油，那也是我们每一个人都尽可能做到的义务。如果做不到，那世界将永远是夏天，我们将看不到百花盛开的春天，看不到翩翩起舞的秋天，看不到洁白无瑕的冬天。为了我们的.地球，为了我们的将来，为了我们的子孙后代。大家行动吧！
希望经过我们大家的努力，地球又变成一个春暖花开，生机勃勃，鸟语花香的乐园！
名师点评：因为环境问题的日益严重，小作者明白了“低碳生活”的重要和必要。小作者在文中反思了自己以前种种浪费资源的行为，表达了自己要从现在开始“节约每一滴水、每一度电、每一升油”的决心。我相信如果大家都能够和小作者一样开始觉悟，“地球一定能够又变成一个春暖花开，生机勃勃，鸟语花香的乐园！
第2篇：低碳生活作文六年级
低碳生活作文六年级
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的低碳生活作文六年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。
低碳生活作文六年级1
地球原本是一个美丽、健康的星球，由于我们人类的肆意破坏，现在的地球已经虚弱不堪了。人们也逐渐认识到了错误，正在弥补自己的过失，作为地球妈妈的儿女，我们一家决定将低碳生活进行到底。
所谓的低碳生活，我的理解就是废物利用。
有一次，我发现家里有许多的旧报纸，我刚拿出来，准备扔了，爸爸连忙阻止说：“千万别扔！”我满不在乎的说：“这旧报纸，早就过时了！留着有什么用？还占地方。”爸爸说：“别看这旧报纸，用处可大了！可以擦玻璃；把它铺在衣柜的最底层，不仅可以吸潮，而且还可以吸收衣柜中的异味；还记得咱们家装修房子需要旧报纸吗？到处找报纸还找不到呢！”我若有所思的点了点头。
受爸爸的影响，我也懂得了低碳环保的意义。记得还有一次，妈妈用完了面膜纸，让我帮她扔掉，我却把爸爸的皮带从床头柜里拿出来，边擦边对妈妈说：“用过的面膜纸不要扔，可以用来擦家具，皮带或首饰。不但擦得光亮，还可以在上面留有面膜纸的香味，比抹布还好用呢！”妈妈惊讶的说：“嘿！你还挺会废物利用的嘛！你成了个环保低碳小专家了，知道的比我还多呢！你说得对，以后妈妈就按你说的做。”
可别小看这小小的细节，这里面可包涵着节能减排的大道理。一张纸、一页书，它们的原材料就是成片的森林，节约用纸就是保护森林，保护了地球的肺叶，同时也可以减少纸张生产过程中能源的浪费和二氧化碳的排放。
只要你愿意主动约束自己，改变自己的`生活习惯，你就一定可以加入进来变成低碳一族：每天的淘米水用来浇花或美容、出门购物尽量步行，带自己的环保袋、养成随手关水电的习惯、不用一次性物品……
来吧！让我们一起保护地球，呵护地球，从生活的每一点每一滴开始，加入“低碳生活”，过上舒适的“低碳生活”。让我们携手共创美好的绿色家园！
低碳生活作文六年级2
以前，我总是把电灯开上个彻夜到明，水从晚上滴到明早，冰箱塞满乱七八糟的东西，既浪费水，又浪费电……
现在，我听到了城市在宣传倡导低碳生活，我渐渐有些懂了。我开始了“低碳生活”。
低碳的生活，在生活的细节上注重节能减耗。除了做作业开灯之外，其余的事情都靠窗外的照明灯来相助的，客厅大，窗外的照明灯照进来都可以醒目地看到室内的一切，吃饭时，真像一桌“烛光晚餐”，这真是一大盏“天然的灯啊！”
只要我洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃”，我就可以安心了。但我又担忧爸爸妈妈会不会，每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧，我高兴，我希望“低碳家庭”会做的。
冰箱里放着乱七八糟的东西，妈妈说很浪费电，我灵机一动，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成个大小不一的盒子，上面贴上了分类的标志，然后，按分类去整理，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹摆放整整齐齐的东西。既帮助了，又节省了电。
原来，电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下。我本来以为，二氧化碳汽车尾气、煤炭燃烧会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着大家的生活和地球。
每当我看见妈妈洗衣粉的桶扔掉时，我会上前去阻止。我会把它做成小垃圾桶，像个洋娃娃，粉嘟嘟的脸，可爱极了！又的像只小动物，活灵活现的，真像一道美丽的“风景”！
当夜幕降临，晚饭过后，路边的霓虹灯为夜晚增添了一份光彩，老爸总是把家里所灯都关掉，只剩下一片伸手不见五指的黑暗中，然后，趴在窗户上，一边欣赏路边的风景，一边唱着一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。
养花是妈妈的爱好。家里的吊兰、常春藤一年四季绿意盎然。在每个炎炎的夏日，妈妈总会把花搬进家里来，大家看着那些绿色，允吸这那些绿色，心中顿时感觉丝丝的凉意，好空气又养眼，真是一举两得啊！
这么好的家居环境，并且充满了创意的小欢乐。
第3篇：绿色生活,低碳生活六年级作文
绿色生活,低碳生活六年级作文
碳元素，原子序数6，元素符号C，原子量是12、0107（8）。这个碳元素无处不在，身边私家车的尾气，过度浪费的水电，一次性使用的塑料制品……这些都是造成碳污染的元凶。骑自行车、乘公交车、爬楼梯、用布袋……，这些行为不仅是个人修养的表现，更是碳污染的克星。
碳原本不会污染，用了无副作用，但经人们的错误使用，便发生了糟糕的化学反应，从无辜的平民变成了一级谋杀犯。
1、地下伏击队：塑料、电池……都属于碳的部下，它们被填进土里打伏击战。这些亿年不朽的“僵尸”们等啊等，盼啊盼，就等被开垦的那一天，它们好一拥而上，糟蹋农作物。
2、地面环境终结者：碳大帅的二级部下——一氧化碳在此终结，汽车等机动车辆的放出的尾气、工厂排出的滚滚浓烟、厨房飘出的袅袅炊烟……都是它和它的哥们——一二氧化碳
第4篇：低碳生活
现在，提倡低碳生活，身为小学生的我，虽然不能给地球做出多大的贡献，但在低碳生活这一方面，我也努力做好我能做的小事。
现在我正好放假在家里，就先向家里人“开刀”吧！外婆每天做饭不太讲究节约，我说：“外婆，现在提倡”低碳生活“，如果你焖米饭时，把大米浸泡20分钟后再煮，可缩短时间；做饭时要用中火；烧东西时要擦干锅，不易煮烂煮烂的食品要用高压锅，都有助于节省燃气。还有，洗菜淘米的水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来拖地或者冲厕所。”外婆吃惊的说：“是吗？！外婆老了不知道，就照你说的办吧！”
爸爸睡觉前总要玩会儿电脑，我就趁机说：爸爸，现在提倡“低碳生活”，玩电脑不仅浪费电，对眼睛也不好，你知道吗，有好多国家就是因为有许多肆无忌惮浪费电的人，所以他们经常断电，白天还好，晚上就得打着灯了！爸爸你看他们多可怜啊
第5篇：低碳生活
社会调查报告
——关于低碳生活年我国
当今社会是一个告诉发展的社会，人民的生活水平日益提高，生活质量日益改善，社会的更新速度日趋加快，不管是从物质上，还是精神上人们处于一种享受状态，当然这样丰富的物质资料和精神资料的社会要以自然界的存在为前提，否则一切都免谈。有人说说人类是贪婪的，是的没错，人类贪婪的向大自然索取，甚至可以说是不顾及后果的向其索取。自然界中的万事万物不是我们随心所欲的想要什么就能拿什么的。适当的索取，它是可以容忍的，索取的太多，我们是要遭“报应”的。由于人类不合理、不科学的开发大量的资源，砍伐大量的树木，不顾节制的排放二氧化碳和一些化工废气，灾难接踵而来：地震、沙尘暴、海啸臭氧层空洞等等，它们就像自然界报复我们的工具一样，一次一次的向我们毫不留情的攻击。
全球气温上升问题是当今全球各
第6篇：低碳生活
《低碳生活》学习的心得体会
低碳生活(low carbon living)是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，下面，我就低碳生活谈一下几点学习心得。
一、低碳生活的认识
地球是我们的母亲，毫不保留地为人类提供各种赖以生存的资源，而我们却不知道珍惜，比如森林砍伐、废气排放，导致洪涝旱灾，破坏性风暴等恶劣天气的多发频发。减少二氧化碳的排放，选择“低碳生活”是每个公民应尽的责任。使用节能电灯泡，一只11W节能灯的照明效果顶的上60W的普通灯泡，而且每分钟都比普通灯泡节电80%，如果全国使用12亿只节能灯，节约的电量相当于三峡水电站的年发电量；选择节能空调，温度不要开的过高或过低，这样不但耗能，而且让人不舒适，削弱了人
第7篇：低碳生活
低碳生活、从我做起
(班级：C024姓名：严佳蕙）指导老师；戴小蓝
地球是我们人类的母亲，人类的摇篮，地球是美丽漂亮的，所以我们要好好的保护地球。低碳生活，是保护地球的关键。
记得那年夏天，天气非常炎热，狗热得直吐舌头，知了热得直叫“热死了！热死了！”我们家都呆在屋子里不敢出门，但还是挡不住炎热的攻击，爸爸走到空调面前，按下空调摇控器，舒舒服服地坐在了沙发上，脸上写满了“满足”。我听到了，“嗒嗒”的声音，便跑去问爸爸，“爸！你刚才干了什么？”爸爸闭着眼睛说：“太热了，忍不住开空调。”我急忙把空调一关，拿出电风扇，对爸爸说：“开电扇能减少排碳量，能为大自然节省能源。”爸爸笑着点点头。
我还记得那一个中午，我们决定去一家餐馆大吃一顿，妈妈却皱了皱眉头，说：“待会儿车停哪呢？那里可是靠近马路旁啊。”我拍妈妈
第8篇：低碳生活
近年，全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化，严重威胁着全人类的健康与生命。
在联合国哥本哈根气候变化大会结束之际，12月21日，北林大校团委邀请著名气候变化学家、中国工程院院士丁一汇向本校学生作了“气候变化的影响，减排目标和低碳经济”专题报告。
在“绿色讲堂”上北林大学生向全国大学生发出“携手未来，低碳生活”的倡议，倡议全国大学生积极行动起来，践行低碳生活。北林大学生在倡议书中提出“携手未来，低碳生活”的口号，倡议广大青少年，从衣、食、住、行等方面开展实践，倡议少买不必要的衣服，捐献旧衣物，尽量手洗服装；合理饮食，减少粮食浪费，尽量不用一次性筷子和餐盒；选用节能电器，随手关灯，每天少开半小时电脑、电视，节约用纸，用布袋替代塑料袋；多选择公共交通出行，少乘出租
第9篇：低碳生活
2010----2011学年第二学期六年级综合实践活动方案设计
低碳生活
一、活动主题 温室气体让地球发烧。200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。2009年12月8日，世界气象组织公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋中的岛国：图瓦卢，将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。
让学生行动起来，投入到低碳生活中。通过舆论宣传，学生可以参加到有意义的社会活动中来，增强对环境保护的意识，同时可以对周围的人产生积极的影
第10篇：低碳生活
低碳生活
面对环境的恶化，科学家都鼓励人们过低碳生活。那么，什么是低碳生活呢?
低碳生活涉及碳足迹，碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。碳足迹越大，说明你对全球变暖所要负的责任越大。碳足迹越小，说明你对环境的保护做出的贡献越大。
就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活。例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，
