第1篇：比较阅读：马说 千里之马
比较阅读：马说 千里之马
《马说》
韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。敌虽有名马，只(祗)辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。千里之马臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马②而捐③五百金!”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年，千里之马至者三。
注释：①涓人：宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马：要死马做什么。③捐：白白费掉。
1.给下面句中加点的.字注音。 (2分)(1)骈死于槽枥之间一食或尽粟一石(2)
2.解释下面句中加点词的意思。(2分)(1)策之不以其道(2)马已死，买其首五百金，反以报君
3.把下面句子翻译成现代汉语。 (4分)(1)其真无马邪?其真不知马也。(2)死马且买之五百金，况生马手?
4.托物寓意是古人的常用写法。《马说》一文，作者以“千里马”寓 ，以“食马者”寓 。 (2分)
5.《马说》与《千里之马》两文中“千里马”的命运截然不同，请简答它们的不同之处。(2分)
【答案】
1.(1)pián(2)sù (2分)
2. (1)鞭打(用鞭子打，驱使) (2)同“返”(返回)(2分)
3. (1)难道真的没有千里马吗?恐怕是真不认识千里马吧!(2)死马尚且花五百金购买，何况活马呢? (4分)
4.人才 愚妄浅薄的统治者 (2分)
5. 《马说》中的“千里马”因为不能得到统治者的赏识、任用，最终不能“以千里称”。《千里之马》中的“千里马”因为君主渴求并能够采纳正确的建议，而得以脱颖而出。(意思接近即可) (2分)
第2篇：马说千里之马阅读答案
马说千里之马阅读答案
无论是在学习还是在工作中，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的马说千里之马阅读答案，欢迎阅读与收藏。
马说千里之马阅读答案1
阅读下面两篇文言文，完成第7～11题。(12分)
马 说(韩愈)
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。敌虽有名马，只(祗)辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马!呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
千里之马
臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：请求之。君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：所求者生马，安事死马②而捐③五百金!涓人对曰：死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!于是不能期年，千里之马至者三。
注释：①涓人：宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马：要死马做什么。③捐：白白费掉。
7.给下面句中加点的字注音。 (2分)
(1)骈死于槽枥之间 (2)一食或尽粟一石
8.解释下面句中加点词的意思。(2分)
(1)策之不以其道
(2)马已死，买其首五百金，反以报君
9.把下面句子翻译成现代汉语。 (4分)
(1)其真无马邪?其真不知马也。
(2)死马且买之五百金，况生马手?
10.托物寓意是古人的常用写法。《马说》一文，作者以千里马寓 ，以食马者寓 。 (2分)
11.《马说》与《千里之马》两文中千里马的命运截然不同，请简答它们的不同之处。(2分)
答案：
表达 了诗人攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 (意思接近即可) (2分)
7.(1)pián (2)sù (2分)
8. (1) 鞭打(用鞭子打，驱使) (2) 同返(返回) (2分)
9. (1)难道真的没有千里马吗?恐怕是真不认识千里马吧!
(2)死马尚且花五百金购买，何况活马呢? (4分)
10.人才 愚妄浅薄的统治者 (2分)
11. 《马说》中的千里马因为不能得到统治者的赏识、任用，最终不能以千里称。《千里之马》中的千里马因为君主渴求并能够采纳正确的建议，而得以脱颖而出。 (意思接近即可) (2分)
马说千里之马阅读答案2
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。敌虽有名马，只(祗)辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
千里之马
臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：请求之。君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：所求者生马，安事死马②而捐③五百金!涓人对曰：死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!于是不能期年，千里之马至者三。 (选自《战国策燕策一》)
注释：①涓人：宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马：要死马做什么。③捐：白白费掉。
1．给下面句中加点的字注音。 (2分)
(1)骈死于槽枥之间一食或尽粟一石(2)
2.解释下面句中加点词的意思。(2分)
(1)策之不以其道
(2)马已死，买其首五百金，反以报君
3．把下面句子翻译成现代汉语。 (4分)
(1)其真无马邪?其真不知马也。
(2)死马且买之五百金，况生马手?
4．托物寓意是古人的常用写法。《马说》一文，作者以千里马寓 ，以食马者寓 。 (2分)
5.《马说》与《千里之马》两文中千里马的'命运截然不同，请简答它们的不同之处。(2分)
【参考答案】
1．(1)pin(2)s (2分)
2. (1)鞭打(用鞭子打，驱使) (2)同返(返回)(2分)
3． (1)难道真的没有千里马吗？恐怕是真不认识千里马吧！
(2)死马尚且花五百金购买，何况活马呢? (4分)
4．人才 愚妄浅薄的统治者 (2分)
5. 《马说》中的千里马因为不能得到统治者的赏识、任用，最终不能以千里称。《千里之马》中的千里马因为君主渴求并能够采纳正确的建议，而得以脱颖而出。(意思接近即可) (2分)
第3篇：《马说》 比较阅读
《马说》和《陋室铭》比较阅读
1、“说”是：“铭”
2、韩愈：（）文学家
刘禹锡：（）代诗人，哲学家
3、写作手法：
《马说》：
《陋室铭》：
4、作者的情感或追求：（抓关键词）
《马说》：
《陋室铭》：
5、断句练习：（只划一处）
1）食马者不知其能千里而食也
2）才美不外见
3）苔痕上阶绿，草色入帘青。
4）调素琴，阅金经
5）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
6、原文填空
第一组：空前绝后式
1）只辱于奴隶人之手，（）
2）（），食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
3）斯是陋室，（）
4）（），草色入帘青
5）谈笑有鸿儒，（）
6）（），西蜀子云亭
第二组：理解性填空
1）表现千里马和伯乐关系的语句是：2）千里马被埋没的直接原因是：
3）千里马被埋没的根本原因是：4）用排比句写出食马者不知马的具体表现是：
5）全文的主旨句是：
6）《陋室铭》中统领全
