第1篇：我有一盒彩笔作文200字精选
我有一盒彩笔作文200字精选
我有一盒彩笔作文200字
我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天。
画一个褐色的三角，那是顶天立地的大山；
画一个金黄的正方形，那是一片成熟的麦田；
画一个蓝色的圆，那是河水清澈的池塘；
画一个绿色的长方形，那是一片翠绿的树林；
我有一盒彩笔，我用它画明天的理想。
我画很多的大树，让地球的空气更加清新；
我画一艘火箭，让小朋友探索宇宙的奥秘；
我要用彩笔画很多很多，让地球妈妈永远美丽！
我有一盒彩笔作文200字
我有一盒彩笔，
我要画一棵高大挺拔的树，为树下的老人和小孩撑起一把遮阳伞；
我要画绵绵细雨中大街上那美丽的伞群，就像一朵朵盛开的鲜花；
我要画大片大片的菜园，为了秋天硕果累累、景色更美；
我要画巨浪翻腾的大江，为了让地球永远也不要缺水；
我要画最美最美的宝石，送给世界上所有穷苦的人，让他们从此过上幸福的生活。
甘肃定西甘肃临洮第一实验小学二年级:朱笑妍
我有一盒彩笔作文200字
我用它画未来的世界，
画一个悬空的飞碟，
是一个机场挂在天边。
画一个小小的飞车，
是一个屋子飞在空中。
我画个隐隐约约的飞机，
是新世纪的.隐形飞机。
画一个建在月亮上的枪，
是一种子弹可以打很远的枪。
画一个大大的工厂，
为了收集对环境有害的废气。
画一个能把垃圾回收为有用的东西的机器，
为防止世界成为垃圾站。
小学二年级：金睿祺
我有一盒彩笔作文200字
我有一盒彩笔
我用它纯真的昨天
多彩的今天
希望的明天
画一个火红的太阳
照耀人世间所有的阴霾
画无数鲜花
让世界充满爱
画一片树林
为了让动物安居乐业
画一条清澈的小河
荡起小动物心中欢快的涟漪
我有一盒彩笔
我画美丽的太阳
为了让全世界的女孩都美丽
我画一座七彩桥
为了走到人类没有去过的地方
五小二年级：园园兔
第2篇：我有一盒彩笔现代诗歌
我有一盒彩笔现代诗歌
我有一盒彩笔，
我用它画美丽的今天；
画一个红色的圆，
那是一个红太阳。
画一条弯弯曲曲的线，
那是一条弯弯曲曲的路。
画一个长方形，
那是我们的文具盒。
画一个正方形，
那是我的照片。
我有一盒彩笔，
我用它画明天的`理想；
我画五彩的天空，
为了让世界更美。
我画会飞的房子，
为了让小朋友周游世界。
我画一个会讲笑话的垃圾桶，
为了让世界充满笑声。
我画天空掉面包下来，
为了永远消灭饥荒。
啊！我喜欢我五颜六色的彩笔！
第3篇：我有一盒彩笔教案
《我有一盒彩笔》教案
教学目标：
1、运用已经学会的识字方法自主学习生字，重点指导“彩”的写法。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、边读边思考，感悟诗的意境，领悟语言文字的美。激发学生对生活的热爱，对未来充满美好的向往。
4、在理解的基础上，展开合理想象，仿照课文练习说话和写话。
教学重点：
1、运用多种方法识字，认字19个。
2、通过朗读，理解诗意。
教学难点：
通过阅读感受艺术的魅力，发挥想象力，并能在理解的基础上仿写一句话。
教学准备：
多媒体课件、字词卡片
教学过程：
一、直接导入，板书课题《我有一盒彩笔》
师：这节课，我们一起来欣赏金波爷爷写的一首诗歌《我有一盒彩笔》。1，学生齐读课题
师：在日常生活中，我们每个人也都有彩笔，你能说说：你用彩笔画过什么吗？ 2，学生说一说（2-3人）师：（依据学生的发言，可做
第4篇：我有一盒彩笔课文内容
我有一盒彩笔课文内容
《我有一盒彩笔》课文原文是怎么样的呢？以下是小编整理的我有一盒彩笔课文内容，欢迎参考阅读！
我有一盒彩笔
我有一盒彩笔，
我用它画美丽的今天：
画一条蓝色的直线，
那是小河流稻田。
画一个黄色的圆，
那是中秋明月挂在山尖。
画一条紫色的曲线，
那是连绵起伏的远山。
画一个细细直立的三角，
那是电视塔插入云天。
我有一盒彩笔，
我用它画明天的海洋，
为了看清海底的宝藏。
我画绿色的太阳，
为了让夏天凉爽。
我画结满面包的大树，
为了永远消灭饥荒。
我画小朋友长上翅膀，
为了在广阔的天空飞翔。
《我有一盒彩笔》教案。
教材简介：
《我有一盒彩笔》是北师大版语文第三册第七单元“画”的一片主体课文，是一首充满童趣、活泼生动的儿童诗。诗歌由两节组成，都以“我有一盒彩笔”开头，用第一人称的写法分别写出了小作者手握彩笔，画“美丽的今
第5篇：我有一盒彩笔教案
我有一盒彩笔教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的我有一盒彩笔教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我有一盒彩笔教案1
教学目标：
1．认读本课生字8个，书写汉字9个。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．仿照课文续编。
教学重点、难点：
1．正确、流利有感情地朗读课文。
2．使学生感受艺术之魅力。
教具准备：课件、生字卡片、录音机
教学过程：
一、导入新课
同学们你们看看这个小朋友在做什么？现在我们就一起看看他的作品吧！
二、初读课文，自主识字
1．听录音跟读课文，注意字的读音。
2．小组合作学习生字，再到文章中找一找这些生字。
3．学生提出学习生字时难认的生字，全班一起交流识字好办法。逐渐渗透根据汉字的结
第6篇：我有一盒彩笔诗歌
我有一盒彩笔诗歌
我有一盒彩笔
我有一盒彩笔，
我用它画美丽的校园：
画一个绿色的椭圆形，
那是我们活动的操场。
画一个黄色的'梯形，
那是滑梯，
我们快乐的地方。
画一个红色的长方形，
那是我们的教学楼，
载着我们茁壮成长。
我有一盒彩笔，
我用它画心中的梦想：
我画一个大汉堡，
为了那些穷孩子每天都能吃饱。
我画许多可以不上班的假日，
为了让爸爸多陪我玩耍。
我画一个不贪玩的自己，
为了我的学习更好！
第7篇：《我有一盒彩笔》教学设计
《我有一盒彩笔》教学设计
作为一位杰出的教职工，时常需要用到教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编收集整理的《我有一盒彩笔》教学设计，欢迎阅读与收藏。
《我有一盒彩笔》教学设计1
教学目标
1．运用多种识字方式认读本课的生字，规范书写左右结构的字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．仿照课文，说一说自己想画些什么，丰富学生的想象力，培养口头表达能力。
教学重点1.正确、流利、有感情地朗读课文并尝试背诵。
教学难点1.展开想象仿照课文说话。
教学设计
一、激趣导入，引出课题
1. 激趣：孩子们，今天我们继续走进第7单元，齐读主题“画”。我知道咱班有许多画画小能手，今天我们就要走进一首小诗，在彩色的美术世界
第8篇：我有一盒彩笔的诗歌
我有一盒彩笔的诗歌
我有一盒彩笔，
我用它画美丽的今天：
画一个红色的半圆，
那是火红的太阳刚刚升起。
画一条蓝色的波浪线，
那是白河缓缓流过。
画一个橙色的圆，
那是柿子高高挂在枝头。
画一个直立的长方形，
那是高耸入云的大厦。
我有一盒彩笔，
我用它画明天的理想：
我画神奇的视力保护器，
为了让小朋友们远离近视。
我画自动的发书机，
为了让小朋友们能得到免费的书。
我画会自动收集武器的机器，
为了让世界没有战争。
我画全国各地游玩机，
为了让我能到所有的`地方去参观。
我有一盒彩笔，
我用它画美丽的今天：
画一条蓝色的直线，
那是小河流稻田。
画一个黄色的圆，
那是中秋明月挂在山尖。
画一条紫色的曲线，
那是连绵起伏的远山。
画一个细细直立的三角，
那是电视塔插入云天。
我有一盒彩笔，
我用它画明天的理想，
我画透明的海底，
为了看清海底的宝藏。
我画绿色的
第9篇：我有一盒彩笔 仿写
我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天：画一个红色的圆，那是火红的太阳。画一个绿色的正方形，那是一片绿色的草原。画一条条彩色的半圆，那是雨后美丽的彩虹。画一个直立的长方体，那是我们的家。
我有一盒彩笔，我要用它画明天的理想：我画彩色的天空，为了让世界美丽。我画小朋友长上翅膀，为了我们能一起飞翔。我画天上掉面包，为了永远消灭饥荒。我画很高的楼房，为了摘一颗美丽的星星。
我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天：画一个红色的圆，那是火红的太阳。画一朵白白的棉花，那是白白的云朵。画一条条白色的线，那是连绵起伏的雪山。画一个绿色的三角，那是绿色的草原。
我有一盒彩笔，我要用它画明天的理想：我画结满衣服的大树，为了让非洲的孩子穿上衣服。我画天上掉饼干，为了让非洲的孩子吃到东西。我画彩色的鞋子，为了让穷孩子都有鞋穿。
我有一盒
第10篇：《我有一盒彩笔》教学反思
《我有一盒彩笔》教学反思
新课标指出：阅读是学生个体化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受 到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。而《我有一盒彩笔》是北师大版小学语文第三册中的一首儿童诗歌，它是一首充满活泼生动的儿童诗歌,全诗写得轻松 明快，朗朗上口，它共分为两节，以第一人称的写法写出了小作者手握彩笔绘画“美丽的今天”和“明天的理想”这两幅画。因此根据新课标的要求和课文的特点，在教学中，我觉得只有让学生处在一种无拘无束、自由畅达的空间，他们才会尽情地自由参与和表达，其形象思维能力和创新能力才得以培养。出于此目的，我在本 课的设计上，始终将学生摆在主体位置上，努力将情景带入课堂教学中，促使学生在愉快的氛围中感知课文，
