第1篇：平面广告设计的微课教学论文
平面广告设计的微课教学论文
平面广告设计的微课教学论文
摘 要：在平面广告设计教学过程中,考虑到平面广告设计课程的复杂性以及实际难度,要想提高平面广告设计的教学效果,就要在教学方式上进行积极探索和全面创新。从当前平面广告设计课程教学来看,对于知识要点和知识难点,单纯用传统的教学方法难以满足实际需要。 随着市
关键词：平面广告设计论文
在平面广告设计教学过程中,考虑到平面广告设计课程的复杂性以及实际难度,要想提高平面广告设计的教学效果,就要在教学方式上进行积极探索和全面创新。从当前平面广告设计课程教学来看,对于知识要点和知识难点,单纯用传统的教学方法难以满足实际需要。
随着市场经济的日益快速开展，我国的广告行业有了长足的进步。广告对市场经济的助推、催化作用不可无视，作为一个产业，广告得到了绝后开展，同时构成了较大的广告人才市场需求空间。①市场的人才需求是学校学科建立制定的基本方向，学校依据市场需求，设置各学科专业，培育各专业范畴人才，供应市场。于是，全国各类高校、中专、技艺学校纷繁开设了与广告相关的专业、课程。社会对各行业的人才需求越来越多，对人才的请求在不时进步，人才的竞争也愈加剧烈。为了满足市场对人才的需求，我院广告学专业开设了实作性较强的平面广告设计课程，其目的旨在锻炼学生更精确地把握广告设计在广告活动中所起的作用。培育学生在控制Adobe Photoshop、Adobe Illustrator等图形软件操作技艺的根底上，分离个人创意理念、艺术美感，创作出中等难度的平面广告设计作品。针对我院学生的实践状况和市场对平面设计人才的需求，笔者从课程内容的设置和理论教学办法等方面停止了创新变革，并获得了初步的良好效果。
1平面广告设计课程变革思绪
1.1 加强学生艺术审美才能的课程内容设置
广告学专业学生属文、理类招生，同艺术类的学生相比，没有绘画专业根底，在构图编排、颜色觉得、光影关系、审美才能等方面存在一定差距，学习习近平面广告设计这样需求具备一定艺术功底的课程较为费劲。所以在课程内容设置上，增加与审美相关的学问的'熏陶与灌输。设计作品解说多从平面、颜色、平面三大构成的原理停止剖析，另外，融入大量素描、颜色、绘画、摄影、雕塑等根底学问。
1.2 以学生为主体的教学思绪
1.2.1 请求多方位的专业学问积聚
指导学生课后不只看课外书籍，还应从电视、播送、网络、书刊等媒体中学习丰厚的专业学问。学好平面广告设计的第一步就是多看作品、积聚材料，因而，首先请求学生留意察看细节，对生活中的一些好的设计废品及艺术感强的物品停止搜集整理。材料搜集以摄影、绘画、笔述、剪切、打印等多样化方式停止。其次培育学生察看力，让他们去逛超市卖场，察看各类产品的宣传设计及包装设计停止总结。另外，还请求学生每周做5则以上的设计剪报搜集，内容丰厚、方式多样，能够是企业标志、VI的搜集，也能够是招贴、宣传册、包装、报纸广告的搜集。并写出个人点评，锲而不舍，从中学习设计师的创意义路及表现手法，使其想象力和思想发明才能得到进步。
1.2.2 锻炼言语表达才能
对本人创意和设计的作品停止论述是一个广告设计师应有的最根本的技艺。②口头表达才能锻炼要经过个人的“自我采购”停止，课上模仿广告提案会，请求学生把本人绘画的草图或设计作品停止创意解说，教员和其他同窗以广告主的身份对其作品中存在的问题停止发问，请求设计者答复，这种演讲+自辩的锻炼方式能有效调动学生的学习热情，在慌张、愉快的氛围中进步学生的言语表达才能。
1.2.3 注重综合素质的培育
广告行业是集多种学科于一体的综合性学科，广告教育实践是“通才”教育。现代广告人要擅长学习，具有普遍的学问面，应有较高的专业理论素养；有丰厚的想象力；有极强的创新肉体；有较高的审美才能和表现、表达才能；要有良好的团体协作认识和人际交往、谐和才能；有现代广告设计观③……因而，除专业课外，音乐、舞蹈、历史、绘画、电影、政治、经济、科技等时髦前沿的内容都应该有所关注、有所理解。
2 模块化教学形式
平面广告设计课程适用性强，是一门操作性很强的课程，假如将理论和实训分开来上，学习的内容不能较好相融，没有连续性和渐进性，容易呈现断层现象，不能使学生的理论才能得到大的进步。据此状况，我们改动陈旧的教学前阶段简单反复的实训办法，采用模块化教学方式，即把教学分为理论教学—理论实作综合教学—系统理论教学三阶段。
授课期间，首先停止理论学问解说，其间配合大量设计案例的分析，协助学生消化理论学问点，接着针对学问点以广告客户案例的方式，布置学生作业练习停止操作锻炼，每一次作业练习都必需完成：从分单元的理论学问解说→针对性布置作业→市场调查→创意构成→绘制草图→辅导修正草图→上机设计→设计表现辅导→完稿→制造广告废品的设计制造过程，其中，第一步骤的“分单元理论学问解说”为理论教学阶段，是模块教学的初期；中间八个步骤为理论实作综合教学阶段，是模块教学的中期；最后的制造广告废品步骤为系统理论教学阶段，是模块教学的后期。而整个过程中两到三次的辅导都是“一对一”的方式。这也是依据学生个体差别停止的因材施教，针对性较强，效果极佳，还锻炼了学生的手绘功底。
3平面广告设计课的理论教学形式
3.1 案例教学办法
为了让学生更好天文解专业理论学问点，平常留意搜集广告素材和时髦元素，经过精心挑选具有代表性的国内外经典设计作品停止案例剖析解说、课堂讨论和作业讲评等措施获得良好教学效果，学生参与度高，使其有激烈的主动参与认识，充沛了解作品设计诉求，独立考虑，客观真实，有效与市场接轨，培育了学生的独立剖析问题的才能。
3.2 产、学、研分离的办学方针
如何让学生设计制造出契合广告主和广告受众请求的广告作品，必需与市场相分离，首先要学会按广告主的请求“设计”广告作品，其次还要学会操作各种设备“制造”出广告废品。④因而，我们本着以市场人才需求为导向，以操作才能培育为主线，以产、学、研分离为途径的办学方针。⑤在校内，学校投资30万元，购置大量设计、制造广告作品的设备器材，树立模仿小型广告公司的广告制造室，构成了学生从创意→设计→制造的“流水式”校内理论教学基地。在校外，与多家广告公司、媒体单位协作树立实训基地，定期派送学生到实训基地参与实践工作，使学生理论学习与消费实践的软、硬件环境得到有力保证。
3.2.1 项目实战的培育方式
从办学开端，教师和学生在学院的布置下常到当地的工厂、企业、公司寻觅设计项目，为他们提供免费的广告筹划设计效劳，得到这些单位的好评，“项目实战”的方式既完成广告学专业理论才能的培育目的，又较好地效劳了中央经济，到达了宣传专业、增加大学生就业时机，构成了企业单位与学校“双赢”的良好效果。
3.2.2 积极参赛的整体性教学环节
我们在理论性教学过程中，注重教学环节布置的整体性，把国度、省、市等设计竞赛作为专业教学中的重要环节，贯串于设计专业课程体系中，鼓舞、率领学生积极参与各类竞赛，提升了学生的创新才能和理论竞争认识。经过竞赛，我专业学生获得骄人成果，其中，国度级奖项有：2008年，全国大学生广告艺术大赛优秀奖一项；获2009年，获中国大学生文科计算机设计大赛二等奖一项；教育部ITAT教育工程就业技艺大赛三等奖3项、优秀奖5项；全国（学院奖）广告艺术设计大赛优秀奖4项；2010年，获教育部ITAT教育工程就业技艺大赛一等奖一项；2012年，获中国大学生计算机设计大赛二等奖一项、三等奖两项；经过各种奖项的获取，有效激起了学生的学习兴味，添加了对设计的认识，在与获奖作品的比对中学习更多他人的优点。
六年来，平面广告设计课经过引进“模块化”教学形式、运用“案例教学”办法、“项目实战”教学方式等理论教学新办法，较好完成了广告学专业学生的理论素质培育，学生不只控制了广告设计的创意办法和表现手法，还控制了制造让广告主和广告受众称心的广告废品完成办法，也使学生积聚了实战经历，理解了社会对广告设计人员的请求，培育了学生的发明思想、艺术个性、沟通才能及创新才能，扩展了学生的职业选择面，为未来的广告职业生活奠定了良好的根底。
第2篇：平面广告设计论文_平面设计论文
内蒙古化工职业学院
平面广告设计论文平面设计论文
平面广告设计中留白意象的价值及作用
[摘要]平面广告设计中留白意象具有重要的价值和作用，能够提升和强化作品的传达效果，加强作品的格调情趣，增强作品的意蕴美。
[关键词]平面广告设计 留白 价值 作用
平面广告设计中的各种图形符号常作为意象的载体出现在画面中，传达内在的特定含义及信息，引发观者的一定联想。除去植物意象、动物意象、景物意象等一些常见的意象表象形式外，还有一类特殊的意象表现形式，即留白意象。留白意象这种画面处理手法在平面广告设计中有以下几种价值。
一、提升和强化作品的传达效果
中国传统艺术并不像西方美学那样过多讲究对理性的认知和推理，而更多 是以感性的方式来领悟自然体味人生。在中国画论中，墨色、彩墨属于色，白色画纸本身的白也属于色。所以，画家极其重视“留白”，以虚实相生的处理手法形成一种特殊的画面意境形式。山水画中的天、云、水等物象虽然不着墨色，只留纸面，但是这种以虚当实的画面处理方法仍然达到了寥寥数笔就使物象意尽形全的效果。也就是说观者能在画面中“实”的物象反衬下，通过自己主观意会获得对天、云、水等物象的体味和把握，从而达到以有限寓无限的画面效果。在平面广告设计中，设计师可以依据传达信息的需要对作品画面
内蒙古化工职业学院
作类似的构思设计。我们可以把平面广告作品中的二维空间分为实空间和虚空间。其中实空间是指画面各实体视觉元素所占空间的部分，虚空间则是指除此之外的其余部分。虚空间并不是背景，更不是设计中多余的部分，它是画面形式的重要组成部分。平面广告设计中的留白意象实际上是一种特殊的画面处理手法，这种留白，并非是无形之境，实际上是设计师匠心独运，精心安排，以求取“笔虽未到，而意已至”的画面传达效果。正如清代笪重光《画鉴》中说：“虚实相生，无画处皆成妙景。”因此，画面中的留白实际上是构成画面整体效果不可分割的一部分。经过设计师的巧妙安排设计，营造出某种特殊意象，这种手法可以提升和强化作品画面的传达效果。无论在绘画还是平面广告作品中，其意象都是客观物象经过创作主体独特的审美活动而创造出来的物化的艺术形象，是“融入了主观情意的客观物象，或者是借助客观物象表现出来的主观情意”。平面广告作品中表面上看“意”是无形的、抽象的，实际上“意”借助于特定的图形符号或空间留白很清晰的被暗示出来，设计师通过巧妙的设计把种种“留白意象”置于画面中，而这种种“留白意象”基于广告自身传达特点的要求必须把信息清晰明确的传达出来，只不过这种传达方式以一种更为智慧的面目出现，它摆脱了以往常用的“见山是山”的过于直接简单的画面信息传达方式，通过作品中精心营造出的留白空间生成意象来含蓄的传达特定的广告主题内容，由于此种处理方法的特殊画面效果，使得作品更容易吸引观众的注意力，激起他们的好奇心，一步步引导观众把握和接收画面所传达的信息内涵，从而使平面广告作品的传达效果得
内蒙古化工职业学院
以提升和强化。
二、加强作品的格调情趣
设计不仅仅与人的情感建立了深层联系，还由此延伸出其它情趣，这些情趣虽然不能称作情感，但是可以唤起观者积极的心理感受，通过留白的意象处理手法可以更好的感染大众，唤起人们情感上的共鸣，使他们在感受作品格调情趣的同时不经意间把握住主题内涵。平面广告设计以传达信息为主要目标。设计作品往往需要在短时间内引起观众的注意，给人们留下深刻的印象。仅靠直接的表述往往显得单调乏味，而且意象的意是难以穷尽的，因此恰当地运用“虚”与“实”的对比可以达到很好的传达效果。也就是说设计师通过对画面进行特殊的表现处理可以更好的实现传达的目的。实践证明，画面通过留白获取意象以加强作品的格调情趣来提升平面广告的吸引力是设计中屡试不爽的利器之一。究其原因，这种方法的优势在于通过“留白”的衬托更好地凸显出画面中的“实”。如果我们用“虚”来指代“留白”，画面中的“虚”并不是“虚空”，而是蕴含了“景”的“虚”，暗含了“情”的“虚”，通过“实”与“虚”的共同配合可以营造出作品特定的格调情趣，使设计作品更具有视觉传达魅力。这种格调情趣的获得是通过具体的意象来体现的。“意象”一词是中国传统艺术创作中一个非常重要的理论概念，一直被人们广泛使用，它是一个拥有多元涵义的统一体。“意象”最初萌芽于《周易》。《周易•系辞》中最早阐述了“意”和“象”的关系以及“象”的特殊表意功能。在平面广告设计中，设计师精心构思创造的“意象”除了为了“尽意”之外，他们还努力追求借助于这种特殊的方法
内蒙古化工职业学院
加强画面深层次格调情趣的体现。虽然平面广告设计最本质的追求都是为了通过“象”去传达出某种“意”来，但通过强调作品的格调情趣可以使这一本质追求更富于趣味，获得的效果更具有传达的感染力。
三、增强作品的意蕴美
意蕴是对作品画面深层次的情感理解，具有审美意义。作为视觉艺术表现形式之一的广告设计作品本质上也要求画面体现出相应的艺术性。通过分析我们可以看出广告作品中的“象”具有更为明确直接的表意功能，可以“尽意”、“尽情”、“尽言”、“尽神”等等，可以说“象”表意的主题范畴更为广阔、丰富。因此，平面广告的艺术创作从传统文化中汲取养分，借用留白手法创造“意象”可以更好、更丰富的增强设计作品的种种意蕴美。
传统的留白意象观与平面设计理论相结合，形成了独具特色的设计意象。中国画中对于虚实、留白等意象的处理，其独特的构思和巧妙的画面空间布置给设计师提供了诸多的灵感。在公益广告《清流》的画面编排设计中，设计师借鉴了中国传统绘画中留白的画面处理手法，并将其与现代设计形式相融合，以大面积的留白布置安排版面，几条正在畅游的金鱼被看似不经意的安排在画面中心，如此，设计师就将其余的留白部分巧妙地转化成水面的意象。从而使整张作品的画面呈现出极富东方韵味的意蕴来，这种画面处理手法给观者带来一种和谐宁静的感觉，增强和升华了画面主题内容“清流”的意蕴美。这里的“留白”看似没有表现任何具象的物象，但观众可以从整体上感知到它们和画面中的鱼是牢牢连成一片的，从而使画面获得一种“此时无
内蒙古化工职业学院
声胜有声”的传达效果，使画面呈现出一种浓浓的意蕴美，在明确清晰地传达出主题内容的同时加强了画面的艺术性，给观者视觉及心理以美的享受。
第3篇：平面广告设计
平面广告设计
平面广告设计
历史沿革
平面广告设计据文史记载，最早的平面广告大约是公元前三千年，在埃及古城底比斯的废墟中发现的莎草纸，写着追捕一名逃亡奴隶Shem（赛姆），愿悬金质硬币以酬赏。在古希腊和古罗马，经商点需有标志作广告，如旅店的标志是松果，酒店的标志是常青藤，奶品厂的标志是山羊，面包房的标志是骡子拉磨盘……。
中国是世界广告的策源地，历史悠久。远在古代，经商点需有“幌子”（又名“望子”）和招牌，春秋时期的韩非子在《外储说右上》记载：“宋人有沽酒者，升概甚平，遇客甚谨，为酒甚美，悬帜甚高著……”，就指公元前六世纪宋国的酒店“幌子”广告，并一直沿用至今。然这类广告的时空限制很大，传播范围有限。只有当“印刷术”发明，平面广告才有大发展。中国是最早发明造纸和“印刷术”的国家，也是最早出现印刷平面广
第4篇：平面广告设计
平面广告设计 第一章
平面广告（海报）的表现风格平面广告构成要素： 1属于造型的构成要素
（1）插图（各种绘画、摄影、图表等）Illustration 注意点：A,把读者的注意力吸引到画面上来的视觉效果。
B,传递广告信息给读者的看读效果。
C,引导读者把视线引至文案的诱导效果。
D,传递真实的信息。
（2）商标（用图案或文字造型设计并注册的商标或企业的标志）（3）轮廓（边框）
A，迅速控制读者的视线，使视线不致移视其他广告。B，明确区分自己的广告和其他的。
C，使用统一的轮廓可加强广告版面的重复印象。（4）色彩
2属于内容的构成元素 1标题（包括商标名称）2标语
(广告语)3文案（包括广告正文、各类说明文、生产厂家名称、地址、销售单位名称地址等）
平面广告的创意
开宗明义——说理的创意 以情动人——情感的创意平
