第1篇：高中数学选择题的10大解法，绝对有用！
高中数学选择题的10大解法，绝对有用！
高中三年数学要学得好，能为高考创造更多的分，但很多女生甚至文科生数学成绩都偏低，对于各种公式都表示看不懂。以下的10种有关高中数学选择题的解法，各位同学不妨看一下，相信一定能给你带来帮助。
特值检验法：
对于一些比较常见的数学问题，我们在解题的过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。
例：
△ABC的三个顶点在椭圆4x2+5y2=6上，其中A、B两点关于原点O对称，设直线AC的斜率k1，直线BC的斜率k2，则k1k2的值为（）
A.-5/4 B.-4/5C.4/5D.2√5/5
解析：
因为要求k1k2的值，由题干暗示可知道k1k2的值为定值。题中没有给定A、B、C三点的具体位置，因为是选择题，我们没有必要去求解，通过简单的画图，就可取最容易计算的值，不妨令A、B分别为椭圆的长轴上的两个顶点，C为椭圆的短轴上的一个顶点，这样直接确认交点，可将问题简单化，由此可得，故选B.
极端性原则：
在处理一些比较难度较大的题目时，我们可以将所要研究的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面，很多计算步骤繁琐、计算量大的题，一但采用极端性去分析，那么就能瞬间解决问题。
剔除法：
在做数学选择题时，比较安全或者说比较快速的方法就是剔除法。利用已知的条件和题目所提供的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的答案，从而达到正确选择的目的。这是一种比较常用的方法，尤其是答案为定值，或者有数值范围时，取特殊点代入验证即可排除掉。
有很多同学看到题目似乎很难就选择放弃，其实做数学题我们也可以灵活处理，一定要记住，在做选择题时，并不一定要证明一个答案是对的，你只要证明其他三个是错的就行了。
数形结合法：
数形结合也是做数学题非常常用的一种方法，正所谓有图有证据，学会根据题意画出相符的图形，能为解题带来更加清晰的思路。
由题目条件，作出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直观性，经过简单的'推理或计算，从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观，甚至可以用量角尺直接量出结果来。
递推归纳法：
递推归纳法也是做数学题比较典型的一种方法，多用于解数列、概率等题型。
通过题目条件进行推理，寻找规律，从而归纳出正确答案的方法。
顺推破解法：
顺推破解法是解题中最直接的一种方法，利用数学定理、公式、法则、定义和题意，通过直接演算推理得出结果的方法。
例：
银行计划将某资金给项目M和N投资一年，其中40%的资金给项目M,60%的资金给项目N,项目M能获得10%的年利润，项目N能获得35%的年利润，年终银行必须回笼资金，同时按一定的回扣率支付给储户。为了使银行年利润不小于给M、N总投资的10%而不大于总投资的15%，则给储户回扣率最小值为( )
A.5%B.10%C.15%D.20%
解析：
设共有资金为α，储户回扣率χ，由题意得解出0.1α≤0.1×0.4α+0.35×0.6α-χα≤0.15α
解出0.1≤χ≤0.15，故应选B.
逆推验证法(代答案入题干验证法)：
将选择支代入题干进行验证，从而否定错误选择支而得出正确选择支的方法。
例：
设集合M和N都是正整数集合N*，映射f:M→把集合M中的元素n映射到集合N中的元素2n+n,则在映射f下，象37的原象是( )
A.3B.4C.5D.6
正难则反法：
从题的正面解决比较难时，可从选择支出发逐步逆推找出符合条件的结论，或从反面出发得出结论。
特征分析法：
对题设和选择支的特点进行分析，发现规律，归纳得出正确判断的方法。
例：
256-1可能被120和130之间的两个数所整除，这两个数是：__、__
A.123，125B.125，127C.127，129D.125，127
解析：
初中的平方差公式，由256-1=(228+1)(228-1)=(228+1)(214+1)(27+1)(27-1)=(228+1)(214+1)·129·127，故选C.
估值选择法：
有些问题，由于题目条件限制，无法(或没有必要)进行精准的运算和判断，此时只能借助估算，通过观察、分析、比较、推算，从面得出正确判断的方法。
总结：
高考中的选择题一般都是送分题或中档题，个别题属于较难题，当中的大多数题的解答不需要用计算、或者按做答题的方式去解题，可用特殊的方法快速的选择。例如：估值选择法、特值检验法、顺推破解法、数形结合法、特征分析法、逆推验证法等都是常用的解法。
注意：
选择题的四个选择支中有且仅有一个是正确的，因而在求解时对照选择支就显得非常重要，它是快速选择、正确作答的基本前提。
第2篇：绝对有用资料
注意力检测——舒尔特方格（6分钟）
同学们，来，调整坐姿，我们的鼻涕大王到底是哪个组呢，接下来的课堂将会揭晓答案哦！接下来，老师要和同学们挑战一下自己，老师要看看在座的这个多小同学，哪个最有成为学习天才的潜力，好不好？
好，那接下来，老师将会放在你的桌子上一张卡片，同学们先不要看哦，我说看的时候你再看，那怎么看呢，就是将这个卡片里的1——25这25个数字按照顺序找出来就行了！我看看哪位同学找的最认真好不好？不认真的同学，要加鼻涕的哦。明白没有？好，来调整坐姿，坚持不要动！老师发卡片了，不要动哦！好，很好！
好了，下面老师说开始，你就反过来，把卡片上的25个数字按顺序找出来哦，要认真找，不能漏掉1个哦，找完的同学呢，就举手，老师会给你作好记录，听清楚没有，好，反过来开始找！
（教师根据实际情况，记录孩子的时间。）
再来一遍。
同学们，调整坐姿，大家可不要小瞧数这25个数字，它可是飞行员或宇航员必须进行的一项练习。大家知不知道航天英雄杨立伟叔叔数这25个数字用了多少时间？3.7秒！杨立伟叔叔厉不厉害？那你们想不想长大了也当飞行员或宇航员？那同学们一定要记得告诉爸爸妈妈，要继续到我们快乐的课堂上来哦。做不做得到？你们都是最棒的，老师相信你们都做得到哦！那给我们自己一个热烈的掌声。(无论声音是否整齐，都再来一遍；同时，老师一定要领做领说：行，真行，你最行！并为全体学生加2个标志)
把大象装进大脑里一想象力训练(10分钟)
同学们，调整坐姿，刚刚的找数字环节，同学们表现的都很棒，老师根据你们刚刚的表现为x组画上x串鼻涕，同学们要加油了，我们的鼻涕大王马上要水落石出了，那接下来，我们又会进行什么有趣的活动呢？这个活动可不得了，就是把大象装进大脑里，他可以帮助同学们成为科学家，让同学们具有神奇的想象力，同学们想不想一起来玩？好，那就来吧!
注意方法：老师诱导式提问，学生回答；老师肯定及补充。要特别抽问未发言的学生)
（1）请同学们闭上眼睛，听我说，大象有长长的鼻子、洁白的象牙、大大的耳朵、高大的身躯……
（2）请同学们继续闭上眼睛，在你的大脑里想象是否有这样的图像：长长的鼻子、洁白的象牙、大大的耳朵、高大的身躯……
同学们看到了吗？同学们一定要集中注意力只在大脑中“看”大象，就象在你的大脑里正在一幕一幕地看大象的动画片一样，一定要看得清清楚楚，反复想象直到大象的图像在你的大脑里非常具体、生动地出现，就像真实地出现在你眼前一样。
(3)请你继续闭上眼睛，请回答：在你的大脑里的图像的内容：大象的尾巴、大象粗壮的四个脚、大象走路的样子。当这些图像非常具体、清楚地出现在你的大脑里后请举手。（赞扬先举手的，鼓动还未举手的）
（4）追问：请你继续闭上眼睛，请继续回答：在你的大脑里的大象图像的内容除了己讲的以外，你还看到了什么？还有吗？比如，大象表演时的情景、特别的吼叫声等等，只要你认真再在大脑里仔细想一想，就一定会想到更多、更有趣的内容。一定要不断地追问，决不要说没有了。
同学们是不是己经把大象装进大脑里了？同学们的想象力神不神奇？ 调整坐姿，同学们是不是有点口渴了？接下来，老师就请同学们吃苹果，好不好?
（注意方法:老师诱导式提问，学生回答，老师肯定及补充。要特别抽问未发言的学生）请同学们闭上眼睛，集中注意力，一边听老师说一边想象，在一个阳光灿烂的夏天，你坐在一张桌子旁。这时候你很口渴，于是你用右手拿起了一个苹果。苹果是青色的，它的皮是硬硬的、有点滑。接着，你把苹果放在你面前的桌子上，拿起一把明亮锋利的刀，开始用刀慢慢切苹果，刀子切开了果皮，把它分成两半，苹果的香味扑鼻而来。你拿起其中一半轻轻一捏，苹果的果汁流了出来，顺着手指流到了你手中，一直流到了桌子上；你把苹果拿到鼻子前面一闻，你受到了苹果味的强烈刺激。马上你张开嘴咬了一口那半个苹果，哇噻！原来是一个酸苹果！
你感觉满嘴都是酸味，口中的口水在不断增多，直想往下咽！你感觉是太酸了，酸得你口水都流了出来！有的同学在做鬼脸、吞口水，仿佛要努力清除酸味。好了，你还想了想再咬一口吗？
同学们是不是觉得很好玩？是不是觉得自己的想象力也越来越神奇了？你们在今后的学习中，尤其是在记忆时，只要发挥想象力，再难记的东西都可以轻轻松松地记住，大家相不相信？(相信)只要同学们来参加好玩又神奇的“超级双脑学习法”的训练，大家就可以变成过目不忘的记忆天才，大家想不想变成过目不忘的记忆天才和学习尖子？(想)老师也相信同学们都能成为记忆天才和学习尖子，那给我们自己一个热烈的掌声。(无论声音是否整齐，都再来一遍；同时，老师一定要领做领说：行，真行，你最行！并为全体学生加2个标志)
第3篇：数学选择题解法初探
数学选择题解法初探（锦集7篇）由网友 “就是这么快” 投稿提供，以下是小编为大家准备的数学选择题解法初探，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：数学选择题解法初探
数学选择题解法初探
选择题是检测同学们学习数学能力的一种重要题型.如何让学生迅速而准确地作好选择题,这里就探解答选择题的思考方法例说如下.
作 者：陆安强 作者单位：湄潭县新南中学 刊 名：初中生辅导 英文刊名：ASSIST AND GUIDE FOR JUNIOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS 年，卷(期)： “”(12) 分类号： 关键词：篇2：数学初一的选择题解法
方法一：排除选项法
选择题因其答案是四选一，必然只有一个正确答案，那么我们就可以采用排除法，从四个选项中排除掉易于判断是错误的答案，那么留下的一个自然就是正确的答
第4篇：人际关系经验(绝对有用)
[转] 人际关系经验（绝对有用）2012-4-21 13:52阅读(6)转载自山青水秀下一篇：老婆是这样欺负老...|返回日志列表 赞赞赞赞转载(92)分享(1)评论复制地址更多
1、去别人家做客，当主人的话可多可少，甚至经常劝你喝茶或提建议看看电视时，你就该告辞了。人总是在感到无话可说时，才提醒别人做一些无关紧要的事。再待下去，你可能就不受欢迎了。
2、正在对上司汇报工作，他的眼睛没有专注地看着你，或者他的手指不经意的在桌子上扣几下，很可能他已对你的汇报不满意了。如果你进去时，他脚正在桌子下无聊地晃动，你说话间，他的脚忽然间停止了晃动，那他已经对你的话产生了浓厚的兴趣。
3、和一个新认识的人谈话时，他的双手总是在不经意间抱在胸前，那表明他还是对你有所防备的，所以，在让他相信你以前，最好还是谨慎为之
