第1篇：距离幸福一厘米作文800字
距离幸福一厘米作文800字
转眼已入春，细柔的雨丝密密地斜织着，雨声便如春蚕咀嚼桑叶一般，嘈嘈切切地将白昼的余光肯噬殆尽，本来想独自出去走走，也许是雨有意留我在家，享受这难得的静谧。
走进书房，想在这春天的第一场雨里与书为伴，信手翻开一本书的扉页，一行小字映入眼帘：送给我最好的朋友——李露。瞬间，回忆铺天盖地地向我卷来……
她很普通，丢进人堆里就再也找不出来的那种，恰巧，我也是。曾经的我们，牵着彼此的手立下誓言：要做一辈子的好朋友。我们的誓言，像童话一般单纯美好，而又脆弱，因为，我们都很要强。
那是一次期末，作为势均力敌的对手兼朋友，我们经常互相帮对方解答难题。离开考只有一个小时了，她拿着一道题急急忙忙地来找我，说是参考书上这道题出现的频率很高，今年可能会考。我看了下那道题，确实不简单，但是恰巧昨天晚上爸爸给我讲过了。就在我要提起笔的一刹那，我犹豫了一下：如果我教她做了，那我今年能否夺冠还很难说，如果我不教，一旦考试真的出现这道题，那第一名的'宝座就非我莫属了。我磨磨蹭蹭地在草稿纸上胡乱写了一通无关紧要的公式，最后，红着脸说：我也不会。
试卷发下来了，我忐忑地翻到最后一题，果然就是那道题。可我心里却没有以往押中题的那种狂喜，取而代之的是一种深深的内疚感。我仿佛听到她在后面轻轻的叹息声，我后悔了，我甚至有了在两个监考老师和一个摄像头底下传纸条给她的冲动。
成绩公布了，我以近乎满分的成绩名列榜首，可那第一名的奖状似乎在张牙舞爪地嘲笑我的自私。她也瞬间明白了那道题我其实是会做的。于是，在那个期末，我们的友谊悄然破裂，我也明白了，友谊容不下自私。
长达两个月的暑假，她没有来找我，而我每次紧紧握着电话，却迟迟不敢按下那一串烂熟于心的号码，只是在心里一遍一遍地说着：对不起。
开学那天，我终于鼓起勇气，到书店买了一本我们共同偶像阳光姐姐新出的《拥抱幸福的小熊》，在扉页写下：送给我最好的朋友——李露。可我赶到教室时，却听到你已经转学的消息。望着那个空荡荡的座位，泪水划过我的脸颊，终于，我们之间的友谊之花，凋谢了。
其实，我们距离那只幸福的小熊只有一厘米，只是我们都轻易的将它放走了。
第2篇：我们,距离幸福一厘米作文
我们,距离幸福一厘米作文
风吹起如花般破碎的流年，你摇摇晃晃的笑脸在我眼前模糊出现，成为我命途中最美的点缀。有些事，只要淡淡地想起就好。宁愿笑着流泪，我也不愿意哭着说后悔。因为，我们曾只离幸福一厘米远。
——题记
心中的角落里，仿佛有一只蜘蛛，它正在织着回忆的，没有了淡淡的思念，只留下静静的回想，让我无法挣脱。现在正是午后，窗外的花，唱醉了流年，美得让人心醉，我痴痴地望着它们，思绪如脱缰了的野马，驶过了一站又一站，回到了我金色的童年，我要好好数落童年中出逃的那些甜蜜与苦涩交织着度过的时光。
曾几何时，我们是最好的朋友，总是形影不离。在清晨的露水中，我可以看清你纯净的心灵；在傍晚的夕阳下，我可以听见我们欢快的笑声。那时的.天空，很蔚蓝；那时的溪流，很清澈。曾经的我和你，曾经许下美好的愿望，初中高中一定一起读；曾经搭着彼此宽大的肩膀，立下美好而短暂的誓言。朋友，你还记得那些吗？请你拼凑起那破碎的记忆，不要冲动，好吗？
五年级，我们曾几个月一起同桌。在阳光洒满教室的语文课上，我们在老师板书时相视而笑，一抹阳光洒在你的脸上；我们在枯燥乏味的数学课上，老师出去接电话时我们跟他做“再见”的手势，忘记了课堂上的烦恼；在音乐课上，我们曾为老师写一个错字而几天笑哈哈，曾为了“同甘共苦”、“有难同当”而一起音乐考零分……那些回忆太多了。我拾起了破碎的记忆，帮助你拼凑起来。
上了六年级后，在我们的友谊还未真正酿成美酒之前，你变了，变得那么快。不知为何，我交到了越来越多的朋友，我与他们一起嬉戏，一起学习。每当我望见你那刺眼的神情，我会走过去，我们一起来玩耍，好吗？但你总会毫不犹豫地挣开我的手，然后独自离去，留下我一个人孤独地站着发愣。你说，是我疏远了你；你说，我不可以有太多的朋友。你再也不理我，很少说话，我们交换了前几天刚刚换看的书，那是你从我的抽屉里拿走的。那时，我终于真正了解了当时的你，不知为何，你变得那么快。有时，我扪心自问，我真的错了吗？是不是我才造成你的性格孤僻的？还是你的自私？我自己也不知道。但是你那冰冷的眼神，真的刺痛了我的心。
我撕下一页页日历，寻找着曾经，那些都太遥远了，也太短暂了。来自童年的花园分外美丽，那些由粉到白的花，如光洁四射的太阳，太阳好多呀，可你和我却让它们凋谢了；那些带着幽淡香味的樱桃树，枝丫上一瓣瓣细碎绽放的花正在落下，犹如雪花一样纷纷扬扬。花虽然落了，但落得那么美，花香还弥漫在记忆中，一阵清风就带走了美丽的曾经。
我曾经想与你和好，曾试图重新走进你的心灵，靠近你冰凉的心。但遭到了你的拒绝，你与我之间已经被一道坚固的门给挡住了，我找不到开启的钥匙，打不开友谊之门。我真后悔，我错了，并不是你的自私，而是我的固执。也许时间会冲刷掉一切，但毕竟会留下点点斑驳，一丝痕迹又如何勾勒出最完美的记忆呢？
我只有将这些，淌过时间的长河，带到现在，用心回味。心中的蜘蛛网，依然只是静静的回想。我回到童年，寻找到了我们之间的点滴，那些似水流年也都随风消逝了、分散了。原来，我们曾距离幸福只有一厘米远，是我轻易放开了它，让它逃走了，其实我们本可以收获整个幸福的春天。我们的幸福，其实本在不远处，但早已如风筝一般，飞向蓝天,“罪魁祸首”——是我与你亲自扯断了线。
也许，这就是成长吧。朋友，你还幸福吗？我捧着电话，却迟迟不按数字键，只是默默地在心里想着。
第3篇：距离作文800字
距离作文800字
希望满满地前去旅游，旅程中却状况不断，在火热而聒噪的夏日里，我终于盼来了回程的火车，本以为能在车里好好休息，却碰上这么一个“邻居”。
我将手臂靠在火车的窗台上，撑着头侧着眼打量着我的邻座。他生得肥胖，块头极大，勉强塞进那座位，肥厚的眼睑里藏着两个小眼仁。就是这双眼仁儿，在三分钟前是那样凶狠地盯着我。我无奈地将视线移向窗外，开始恼怒地回味。
“先生，先生？”刚上车我便飞速地奔向我的座位，没想到却遇见这么肥硕的'一只“拦路虎”。我连叫几声，可他依旧平静地闭着眼，塞着耳机，仿佛我不存在似的。
“先生！”我大叫了出来，像是要将旅途中的所有不快和着一声咆哮一起发泄出来。我这一吼，引得前后人投来令人不快的注视，我能感到血液涌上我的大脑后又胆怯地流回四肢，使我全身冒出冷汗。而这时，他才缓缓地挪动肿
第4篇：幸福的距离作文
幸福的距离作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的幸福的距离作文，希望能够帮助到大家。
我们总在寻找着，都希望能够到达幸福的彼岸，但是往往到最后都只有一声叹息。幸福离我们真的很远！很远！真的很远吗？那只是你没认清幸福距离。
有人说，古人是幸福的。
他们没有现今社会有那么多的灯红酒绿需要去面对，而是每天都面对着纯净的大自然。真的吗？是的，像苏轼那样的诗人确实很幸福，享受着“江上之清风，山间之明月”，“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”。但是你又可曾想过，他是在怎样的条件下吟诵出这些豪迈的诗句的？就算被贬官，依旧没让他消沉，他相信着也领略着身边存在的幸福。那种豁达，那种乐观，只因为他知道幸福的距离
第5篇：幸福的距离作文
幸福的距离作文
作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编收集整理的幸福的距离作文，希望对您有所帮助!
【篇一：幸福的距离】
“幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及……”其实幸福的距离并未隔着玻璃，只是你没有用心去感受。
有一次，因为在作文竞赛中我获得了优异的成绩，所以学校让我去参加夏令营。这是我第一次离开妈妈远行，那远行的距离像隔着玻璃的幸福，朦胧神秘，令我憧憬，但又有一丝隐忧，妈妈能让我远行那么远的距离吗?
我带着满心的希望和踌躇回到家中，把这个消息告诉了妈妈，妈妈先是一喜，转而眉头轻轻一皱，然后高兴地对我说：“祝贺你，我帮你收拾东西。”妈妈收拾好行李后，还特意为我装上一瓶水，顿时，我有些不耐烦，把它扔在床上。空气仿佛凝固了，我和妈妈都没有说话，为什么大老远
第6篇：一厘米
6.一 厘 米
教学目标：
（一）整体感知，学会用自己的话复述课文故事情节。
（二）能说出本剧的主题，学习借一件小事来反映深刻的主题。
（三）分析人物的语言，动作，外貌，心理描写，概括人物的性格特征。
（四）学会在生活中维持自己的尊严，懂得要体谅父母，学会宽容，努力做
一个正直、诚实、善良、有责任感的人。
课时安排
2课时
教学过程：
第一课时
一、活动导引
课前预习。要求如下：
1.读准字音，在文中圈画应积累的词语，查词典，正音、释义。
2.读顺文章，能够流畅、清晰地朗读课文。
3.读懂文意，了解文章大意，并能够概括文中的主要人物形象的特点。
二、活动流程
1.导入新课
同学们生活在衣食无忧的成长环境中，父母为了你的成长而做的付出，你感
受到了吗？特别是伟大的妈妈们，她们背着岁月的沉沙，心灵有很多沧桑的折痕，但希望自己的孩子培养
