第1篇：教务工作总结
2010-2011学年度第二学期 兴旺小学教务工作总结
一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高
1、狠抓教学“五认真”。本学期教务处对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了三次集中检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对课前三分钟小预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，教务处安排专人负责，天天都有人查，每次检查都有记录，及时公布，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、多方收集信息，及时进行教学总结。教务处本学期召开了多次教师座谈会和一次全体学生的评教活动，全面听取学生对教学的反馈意见，对学生反映的问题及时查证落实，我们不仅在乎每一个学生的每一条意见和建议，而且也很重视家长的每一条意见和建议，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。
4、加强督导力度
本学期，我们专门对各备课组电子备课的教学案及各人的个性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报，公开表扬。
二、深化教学改革，加强师资队伍建设
教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。
1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进行了教学人员新课标培训学习，并组织了全体教师参加“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武，组织教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动，合理安排教师外出学习、进修，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。
2、青年教师提速发展。
本学期初，开展了一次骨干教师人人公开课活动，期中还进行一次青年教师能力测试，很大程度上锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。
3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。
4、学期中，我们专门安排时间对老师进行计算机基本技能的培训，并于学习结束后进行了严格的考试，对考试结果张榜公布，并记入教师业务档案。促使老师学业务钻业务，掌握最基本的现代技能，紧跟时代步伐。
三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效
本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。
四、狠抓师德建设，提高教师师德修养
教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期，教务处依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。
五、存在问题和不足
1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。
2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。
本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献！
2011.6
第2篇：教务工作总结
教务工作总结
通过全体师生和教研组、学校的共同努力，2013—2014学年度第一学期的教学工作已圆满结束，为了更好地开展本学期的教学工作，现就一学期的教务教学管理工作总结如下：
一、教务与教学工作
1、本学年进一步加强规范常规教学管理，加强教研活动，注重教师自身发展，逐步制定教师教学任务（教案，上课，听课，做业，辅导，ppt等）。
2、每天教务上派专人按时检查老师上课情况，主任也随时抽查，并做好祥细记录。
3、教务上抽查学科教案四次，并对每位教师的教案都做了祥细批阅。
4、教务处安排的公开课（5节）都已完成，教务处对每一节公开课都提出了改进意见和建议。本学期教务听课48节（双语班32节，汉语班16节）基本涉及到所有学科。
5、每周的文理教研活动，教务处基本上都参加，并就教学和完成教学任务等情况做了指导和建议。
6、教师的教学任务逐渐完成，特别是本学期完成的较好，ppt教学进步较大（双语教师）。
7、实行月考制度，每月能安时进行月考，教务处统一命题，认真做好试卷分析质量。
8、重视加强双语教学工作，改进双语教学模式。
9、认真做好教务﹑教学有关报表，按时上报教育局。
10、认真做好月考，期中﹑期末考试及汇总﹑分析工作。
总之，我认为，本学年的教务及教学管理工作有了较大进步，教师的教学任务逐步完成，责任心在不断增强，班主任工作也有较大起色，但是在平时的教学管理及教学工作中还存在以下不足与问题。二﹑问题与不足
1﹑课堂教学个别老师不规范，教学方法单一。、2﹑教案中课后反思及钻研教材上不够。
3、组织教学须加强，提高课堂教学质量。4﹑实验及探究教学须进一步加强。5﹑双语教学，特别是汉语教学须加强。
6、部分老师的教学任务须努力完成。7﹑年轻教师自学与自身发展方面自觉性不够。
8、班主任，任课老师间协作﹑团队精神不够。
9、班风，学风不是很好，学习态度不够端正，双语班尤为突出。10﹑教研组工作还须积极努力，完善。
三、努力的方向
1、一如既往抓好常规教学管理，抓教师发展，抓教学任务，抓课堂。
2、加强完善教学任务完成情况的检查（除常规的听课﹑教案﹑
作业﹑ppt教学外，注重教学辅导﹑课堂教学能力﹑师带徒﹑普通话﹑教学案例），保证质量。
3、加强检查教研组及教研活动情况。
4、注重抓好新生﹑毕业班的管理及教学工作。
5、加强班级管理，转变班风﹑学风。
策勒县二中教务处
2013年1月
第3篇：教务工作总结
教务工作总结
（2011---2012学年度）
本学期我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。
一、加强学习，树立新的理念。
1、利用业务学习时间组织教师学习新的《课程标准》和教育教学理论，形成了“实施新课程的成败在教师，教师的教学成败在于更新教学观念”的共识。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作
第4篇：教务工作总结
教务工作总结
长堰小学：教务处2016年1月
本学期，教务处在学校领导的指导下，紧紧围绕本学期学校工作计划及教导处工作计划，扎实有效地开展工作。以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加大教学常规管理力度，认真落实课程计划，抓好教学监控，大面积提高教学质量。
一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师进行继续教育学习，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。同时和学校
