第1篇：拓墨借形想象大班教案
拓墨借形想象大班教案
拓墨借形想象大班教案
活动目标：
1.运用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物的形象。
2.能根据动物的特征合理搭配色彩并进行大胆装饰。
3.结合自己的作品能用语言大胆表述自己的创意，体验创作的乐趣。
4.培养幼儿良好的作画习惯。
5.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：
1、材料准备：水粉笔、水粉颜料、8K正方形作业纸、PPT等。
2、经验准备：幼儿已有拓墨借形想象的.经验。
活动过程：
1.故事导入——激发兴趣。
2.示范讲解——在互动中学习用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物。
3.幼儿创作，教师指导。
指导要点：
1.正确定位
2.合理搭配色彩进行装饰
3.大胆想象添画情节
4.欣赏讲评——请幼儿结合自己的作品用语言大胆表述自己的创意，在点评中指导孩子能根据动物的特征合理搭配色彩并进行装饰，表扬有创意的作品，让孩子体验创作的乐趣。
第2篇：幼儿园大班美术教案：拓墨借形想象
幼儿园大班美术教案：拓墨借形想象
作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班美术教案：拓墨借形想象，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班美术教案：拓墨借形想象1
活动目标：
1.运用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物的形象。
2.能根据动物的特征合理搭配色彩并进行大胆装饰。
3.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动准备：
1、材料准备：水粉笔、水粉颜料、8K正方形作业纸、PPT等。
2、经验准备：幼儿已有拓墨借形想象的经验。
活动过程：
1.故事导入——激发兴趣。
2.示范讲解——在互动中学习用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物。
3.幼儿创作，教师指导。
4.欣赏讲评——请幼儿结合自己的作品用语言大胆表述自己的创意，在点评中指导孩子能根据动物的特征合理搭配色彩并进行装饰，表扬有创意的.作品，让孩子体验创作的乐趣。
活动反思：
在活动的第一环节我让幼儿用废旧报纸蘸水粉进行拓印，在幼儿操作之前，我进行了示范：捏住纸团，用力在颜料盘里按一下，再亲亲纸宝宝，轻轻拿起来。并告诉幼儿拓印时不要排队，不同的颜色宝宝还可以抱一抱，不要怕纸面脏，大胆的进行拓印，纸上不要留空白的地方。孩子一听，这次的美术活动，不像以前的活动那样严谨，个个都活跃了起来，加上我提供的颜色种类又多，孩子忙的不亦说乎，在玩的过程中，每个幼儿的作品都出现了色彩绚丽的画面。
在第二个环节：玩水，我选用的喷水工具是：喷壶。因为喷壶喷出的水是雾状的，幼儿易把握喷水的量和速度。但是还是有个别幼儿的喷水量过多，整幅画变成了晕染画，每种颜色的轮廓不再明显。
在第三个环节借形想象时，我让幼儿用棉签蘸黑色的水粉进行勾边，这样出现的轮廓比较明显，易于幼儿进行想象添加。但是由于中班幼儿的生活经验少，而且还不能很好的迁移自己仅有的经验。大部分幼儿在绘画时，只是把一种颜色沿轮廓进行了勾勒，添加了嘴巴和眼睛，问他是什么时，他就说是怪兽。只有几位幼儿把相邻的色块合在一起进行了想象添加。因为孩子头脑中的表象少，在平时生活中注重引导幼儿进行观察一些动物或植物，引领幼儿欣赏一些名画，丰富幼儿的经验。
幼儿园大班美术教案：拓墨借形想象2
活动目标：
1、运用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物的形象。
2、能根据动物的特征合理搭配色彩并进行大胆装饰。
3、结合自己的作品能用语言大胆表述自己的创意，体验创作的乐趣。
活动准备：
1、材料准备：水粉笔、水粉颜料、8K正方形作业纸、PPT等。
2、经验准备：幼儿已有拓墨借形想象的经验。
活动过程：
1、故事导入——激发兴趣。
2、示范讲解——在互动中学习用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物。
3、幼儿创作，教师指导。
指导要点：
1、正确定位
2、合理搭配色彩进行装饰
3、大胆想象添画情节
4、欣赏讲评——请幼儿结合自己的作品用语言大胆表述自己的创意，在点评中指导孩子能根据动物的特征合理搭配色彩并进行装饰，表扬有创意的作品，让孩子体验创作的乐趣。
第3篇：幼儿园大班上学期美术教案《拓墨借形想象》含反思
幼儿园大班上学期美术教案《拓墨借形想象》含反思
作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班上学期美术教案《拓墨借形想象》含反思，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、运用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物的形象。
2、能根据动物的特征合理搭配色彩并进行大胆装饰。
3、结合自己的作品能用语言大胆表述自己的.创意，体验创作的乐趣。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：
1、材料准备：水粉笔、水粉颜料、8K正方形作业纸、PPT等。
2、经验准备：幼儿已有拓墨借形想象的经验。
活动过程：
1、故事导入——激发兴趣。
2、示范讲解——在互动中学习用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物。
3、幼儿创作，教师指导。
第4篇：《借形想象》大班教案
《借形想象》大班教案（精选16篇）由网友 “Fool” 投稿提供，以下是小编整理过的《借形想象》大班教案，希望能够帮助到大家。
篇1：《借形想象》大班教案
活动目标：
1.大胆想象，尝试将不规则的色块想象成不同的动物，并添画动物特征。
2.感受创作的乐趣体验成功的喜悦。
3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：
旧抹布、彩色纸、水粉颜料、棉签 ppt
活动重点难点：
重点：借形想象添画动物特征。
难点：大胆拖色拖到画纸外面
活动过程：
一、谈话导入 引出主题
师：1.如果我们不小心把颜料洒在纸上怎么办呢？（幼儿回答）
2.好，那我把它擦掉（教师按幼儿说的将颜料抹开）
3.你们能在抹开的色块中看到什么？
