第1篇：小学德育工作总结
—2010学年德育工作总结
本学年，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民道德教育活动意见》等方针政策，严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》，继续加强对学生的爱国主义、集体主义、安全等教育，道德法制教育，习惯养成教育和民族精神教育。创新班级、学校、家庭、社会“四位一体”教育模式。结合我校德育工作实际情况，狠抓德育常规管理，积极研究德育方法，不断增强德育工作的主动性、实效性，现就一学期来的德育工作总结如下：
一、工作突出六个方面
1、加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，在授知的同时对学生润物无声。
2、加强学生日常行为规范教育。
3、深化德育课题研究，重视科研过程及资料收集，使课题具有辐射性。
4、加强安全教育（活动安全、饮食安全、交通安全、防触电等），确保学年内无责任事故发生（需要师生共同努力）。加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。
5、深化少先队教育活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的各种竞赛以及综合实践活动，从活动中不断提高学生综合素质。
6、坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各层面育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。
二、工作成效
1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作健康发展。
2、努力提高班主任素质。班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者，是学校德育工作的主力军，担负着为祖国培养“四有”新人的重任，而班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的成效，学校德育工作能否顺利有序的开展，所以班主任必须具备胜任本职工作所必须的品德、能力、个性心理等方面的条件和素质。强调班主任开学的班级常规工作、班主任的职责、家访的艺术等方面的培训，让班主任明确了学校德育工作的指导思想、工作方向和具体措施。坚持每周召开一次班主任工作会议，通过班主任工作会议，全面总结德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各种问题，根据班级中出现的问题，让班级管理优秀的班主任谈班级管理方法，给全校各班主任提供了学习和交流的机会，提高了各班的管理水平。
3、进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
加强值周工作管理。严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动,根据每周安排及节厉或节日庆祝活动,用学生自己身边的典型进行教育，激发学生的上进心。
4、继续办好家长学校，提高家教水平。本学年，将继续完善家长委员会制度，各班通过召开家长会(要求每学期每班召开一次以上)、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。做好评选“好家长”活动。与学校教育形成良好的合力。
5、继续开展“预防地震”演练活动。
6、开展各种形式的少先队活动，深化教育。
7、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
总之、通过本学年对学生进行“五爱”教育、未成年思想道德教育、安全教育、法制教育、习惯养成教育等，使争取在今后的“四个领域”（每一天;每一周;每个月;每学期）德育工作中,真正发挥育人作用。
第2篇：小学德育工作总结
小学德育工作总结
二0一七年秋学期我校德育工作在上级教育行政部门的大力指导下，在当干部群众的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我们顺利完成本学期的各项工作，达到了预期的目标。现在作简单的总结：
一、把德育工作放在学校工作的首位。
学校成立学校德育工作领导小组，制定学校德育计划，组织、研究、领导学校开展德育工作。坚持半月召开一次小组会议，研究学校德育工作问题。
二、深入开展学习实践科学发展观活动。
本学期以来，根据上级的部署，我校深入开展学习实践科学发展观活动，我校坚定不移地贯彻落实中心小学各项安排和部署，结合学校的工作实际，坚持规定动作不走样，自选动作有创新，扎扎实实的开展学习实践科学发展观活动，较好地完成活动任务。
（一）加强领导、健全机构。
为切实加强对深入学习科学发展观活动的领导，学校成立由校长任组长的领导小组，具体负责学习活动的日常工作。
（二）层层动员，广泛发动。
动员大会结束后，学校立即召开会议，安排部署学习实践活动的工作，制定了学习实践活动实施方案、学习实践活动工作配档表，为学习实践活动健康有序的开展提供了制度保障。10月20日，分别召开了全校学习实践活动动员大会。
（三）加强培训，边学边改。
为确保活动按程序、按规定顺利开展，并取得实效，学校在学习形式上结合实际，采取灵活多样的形式进行，并结合工作实际和调研过程中发现的问题，本着量力而行，尽力而为的原则，边学习调研边整改落实。达到了学有所悟，学有所用的实际效果。
（四）强化宣传，营造氛围
通过张贴标语、设立板报、发放学习资料、在内部网络发表稿件等形式，积极宣传学习实践活动，及时报道活动的开展情况，为扎实开展活动营造了良好的舆论氛围。
（五）联系实际，突出特色。
为使学习实践活动的自选动作主题鲜明、有新意，学校结合党员干部岗位职责，开展一系列生动的主题实践活动，在广大教师中掀起一个比学习、比工作、比进步、比奉献的局面，营造推动科学发展的校园氛围。
（六）合理安排，统筹兼顾
坚持把学习活动和其他工作紧密结合起来，在党员、干部工作时间不一样，难以集中的情况下，采取了集中学习与分散学习相结合、辅导报告与自学相结合的灵活学习形式，确保了学习实践活动与完成教育教学工作任务“两不误、两促进”。
（七）分析检查，稳步推进，写出整改报告。
学校调研阶段工作结束后，学校及时召开了转段会，总结第一阶段的工作，安排部署了第二阶段的工作任务。同时对学习实践活动办公室成员进行了第二阶段的培训，明确了一个重点，突出抓好两个环节。写出整改报告，推动学习实践科学发展观深入扎实开展。
三、组织开展师德建设主题教育月活动，提高教师职业道德素质和德育工作水平。
1、为了进一步加强教师职业道德建设，全面提高教师职业道德素质，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意的教师队伍，根据上级的安排，九月份，我校组织开展了以“爱岗敬业、宏扬高尚师德、力行师德规范，做人民满意的教师”为主题的师德建设主题教育月活动。通过组织学习《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《中华人民共和国中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》等法律法规，使广大教师进一步明确应遵守的法律法规和职业道德规范，进一步增强教师的职业道德素质，切实提高遵守职业道德规范的知觉性。
2、大力宏扬师德师风先进典型，树立学习榜样。十月份，我们开展了“学生最满意教师”评选活动，通过全校学生投票选出他们最满意教师，并借此促进师德教育活动扎实深入的开展。
3、组织参加2017年清远市干部职工普法学习和考试。通过普法学习和考试，进一步提高增强教师依法执教的意识和法制观念。
4、我们通过每周的教师例会，组织教师学习先进教师的事迹，弘扬先进事迹创造学习先进的氛围，促进教师爱校爱生、勤业勤岗；同时通过例会，把管理方面的信息及时传递给全体教师，使大家不断修正自己，完善自己。
四、加强德育教育，促进学生健康成长。
1、继续认真学习贯彻新的行为规范。
我校在上学期学习贯彻的基础上，继续通过召开校会、出版学习专栏等，组织学生学习，明确新《守则》和《规范》的内容和要求，各班利用班会、队会课时间组织学生逐条认真学习，每周重点落实一两条，让学生对新的《守则》和《规范》入脑、入心，人人理解，人人遵守。
2、结合庆祝新中国成立68周年，组织开展“爱国歌曲大家唱”活动。通过合唱、小组唱、独唱、歌伴舞等歌曲比赛，形成“班班有歌声，人人唱好歌，师生共参与”的良好
局面，激发师生的爱国之情。
3、组织“共享阅读快乐，争当阅读之星”和“千万贺卡寄恩情”的订购活动。经过教师动员，近半同学订购了贺卡或阅读书籍。通过活动，培养了学生广泛的阅读兴趣，提升阅读能力，拓展视野。
4、充分发挥教育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。一学期，我校通过每月出版一期时事专栏、卫生专栏等墙报、落实每周升降仪式、实行每天对班进行操行评比等，表扬好人好事，批评歪风邪气，使学校正气上升，形成良好的学风校风。
五、大力开展少先队活动，发挥少先队组织的先锋作用。
每两周开展一次大队活动，认真组织队员学习队的基本知识；定时开放图书室和阅览室，开阔队员的视野，丰富课业生活；十月下旬举行了学校运动会，六、存在问题。
1、部分教师对德育工作不够重视，工作留于形式，应付学校安排，没有真正落实。如：没有对学生的良好行为习惯进行强化训练，致使部分学生行为习惯不良，不遵守学校纪律、行为怪癖。
2、本学期没有组织学生进行公益劳动。
XX镇XX小学
第3篇：小学德育工作总结
长竹园中心小学德育工作小组成员
组长：林 志 华
副组长：张敏
其他成员：王基平
毛炳琴徐兴云黄姝李厚华周岐菊1 何尚荣周翠平
第4篇：小学德育工作总结
在这个学期的学校德育教育工作中，我们在主要房间领导下，紧紧围绕社会主义核心价值观，结合学校实际工作，班级教师试点工作为起点，以各种活动为载体，促进班级教师的专业发展，培养学生良好的行为习惯，创新精神和实践能力，不断提高道德教育管理质量。报告现在将报告如下：
一，精细化管理，促进班级教师衔衔制度试点工作顺利实施 1.加强班主任的培训，详细文明班考试规定。
2.明确责任，完善安全志愿者指导时间，内容，人事部门。3.增加旅学生自主管理培训。
4.加强定期每周抽查，形成定期反馈机制。
5.量化班级教师的工作，促进班级教师的专业发展。
二，精心设计，创造新的道德教育情况
打破常规，创新形式，发展国家课程。
在过去，每年，国旗活动的演讲，学生被动倾听，学生的讲道内容大多被遗忘，这个学期改变了形式，这个例程 活动进入道
第5篇：小学德育工作总结
小学德育工作总结
德育处于学校教育工作的首要地位，是实施素质教育的重要一环，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。下面是小编为你整理的小学德育工作总结，欢迎阅读。
小学德育工作总结 篇一：
德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学年终结，德育工作又暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，特将本学年德育工作总结如下：
一、在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则
认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把小学生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程
第6篇：小学德育工作总结
小学德育工作总结
我校德育工作在教育部关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》思想的指导下，以打造“德润校园”品牌为总揽，把良好行为习惯的培养贯穿始终，形成“5S”自我管理体系，切实加强学生的思想道德教育，继续探索爱国主义教育、理想信念教育、体验教育、法制教育的新思路，体现人文素养，不断增强学生的爱国思想、民族精神和实践能力。
一、以民族精神教育为主线，以“奥运风、民族魂”为活动契机，开展“寻找
闪光的足迹”系列活动，提高学生的爱国主义情怀。
2004年，学校通过开展“看—听—说—写—做—画—寻—访”等系列活动，培养学生的民族精神，提高学生的爱国主义情怀。
1、“看”。学校带领学生观看《二小放牛郎》童话剧，鼓励学生观看革命影片。特别是今年暑假，正值奥运会的开幕，学生们通过观看一场场惊心动魄
第7篇：～小学德育工作总结 小学德育工作总结
总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。相信许多人会觉得总结很难写？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
～小学德育工作总结 小学德育工作总结篇一
本学期，我校德育工作认真贯彻区教育局的工作重点，以区教育局德育工作要求为依托，以构建和谐校园为主题开展工作。下面就本学期的德育工作作一个简要的回顾。
1、加强教师的师德理论学习，强化教师师德意识。
本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师多次学习了有关教师师德方面的文件法规，提高教师的政治素质，增强教师的责任意识，强调德育工作者要尊重学生，热爱学生，关心学生，杜绝
第8篇：小学德育工作总结
德育工作总结
本学期，我校把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。
一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质
学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。我校建立健全了校、队、班三级管理网络，同时，明确规定各级的德育管理职责。成立了由校长、大队辅导员、中队辅导员和法制副校长组成德育工作领导小组，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。
二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人
播种行为，可以收获习惯;收获习惯
