第1篇：暑假实习报告
2013年暑假实习报告
摘 要：
一、教学内容分析本节所讲内容为广东版普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》第一章第一节“信息及其特征”。本节课是高中阶段信息技术学习的开始，目的是让学生了解本课程学习的内容，清楚要求学生理解信息的概念，掌握信息的基本特征，明确信息的多样„
2013年暑假实习报告
摘 要：
一、教学内容分析本节所讲内容为广东版普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》第一章第一节“信息及其特征”。本节课是高中阶段信息技术学习的开始，目的是让学生了解本课程学习的内容，清楚要求学生理解信息的概念，掌握信息的基本特征，明确信息的多样„
第2篇：暑假实习报告
2013年暑假实习报告
一、实习目的1、了解室内装潢设计在西安的市场现状及前景。
2、进一步掌握ps,3dmax,cad等设计软件的运用
3、初探做好室内设计师的方法，熟悉室内设计的方法和程序步骤。
4、培养人际交往与社交能力，为成为室内设计师作准备。
5、尝试把学校里学习的环境艺术设计相关理论运用到实习过程中。
二、实习内容及进度
首先需要了解室内设计的程序步骤：
1、设计准备阶段
设计准备阶段主要是接受委托任务书，签订合同，或者根据标书要求参加投标；明确设计期限并制定设计计划进度安排，考虑各有关工种的配合与协调； 熟悉设计有关的规范和定额标准，收集分析必要的资料和信息，包括对现场的调查踏勘以及对同类型实例的参观等。
明确设计任务和要求，如室内设计任务的使用性质、功能特点、设计规模、等级标准、总造价，根据任务的使用性质所需创造的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格等；
2、方案设计阶段
方案设计阶段是在设计准备阶段的基础上，进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息，构思立意，进行初步方案设计，深入设计，进行方案的分析与比较。
确定初步设计方案，提供设计文件。室内初步方案的文件通常包括：
（1）平面图，常用比例1：50，1：100；
（2）室内立面展开图，常用比例1：20，1：50；
（3）平顶图或仰视图，常用比例1：50，1：100；
（4）室内透视图；
（5）室内装饰材料实样版面；
（6）设计意图说明和造价概算；
初步设计方案需经审定后，方可进行施工图设计
3、施工图设计阶段
施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸，还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图，编制施工说明和造价预算。
4、设计实施阶段
设计实施阶段也即是工程的施工阶段。室内工程在施工前，设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底；工程施工期间需按图纸要求核对施工实况，有时还需根据现场实况提出对图纸的局部修改或补充；施工结束时，会同质检部门和建设单位进行工程验收。其次了解室内设计方法，总结以下三种：
（1）从里到外、从外到里，局部与整体协调统一
（2）大处着眼、细处着手，总体与细部深入推敲
（3）立意与表达并重 经过仔细推敲和在工作中的实际运用，我发现上面三条确实很实用，跟那些经验丰富的设计师交流有听君一席话胜读十年书的感觉。再次是掌握了一些设计软件小技巧，提高了软件运用的熟练程度。
工作一个月，最大的改变是，工作时做事情变的很有规范，而在学生时代做事情则是为所欲为，这也是实习的一个好处，就是提前有工作的状态，很容易就融入到工作中了，这样能提前度过那段排斥期。就我个人而言，实习的东西不一定要很多的，但一定要学的精湛。受过专业训练与非专业出身的具有一定的差别，当你对这份工作的内容熟悉了，两个专业知识一样的人，有实习就比没实习优势很多，毕竟有这个经验的人多少对工作内容是有了解的。对工作一点就通，在公司里面每个人通常也很忙，无法一点一点去教，两个人同时进公司，一个实习过，跟他说什么他都知道，另一个什么都不知道，两个人的比较之处便一目了然，虽然实习到不了很精深，但是有这个经历，就是很熟悉。
只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获，善于学习和总结，勤于思考：不要一味的做事，我坚持在每做一件事前和事后都仔细想想，有没有更好的解决方案？做之前多想想，多向有经验的请教，能帮你降低风险、减少投入、少走弯路，做的时候心里也才有底；做好之后再来想想就是总结，就是经验和教训相信自己，是金子总会发光的：不要埋怨工资大低，工作太累、没给发展机会，先问一下，自己为公司带来了多少利益？如果没带来利益，一切都是白扯淡！踏踏实实做事，只要你能为公司带来利益，在目前这个社会，相信公司会不会亏待你的。还有一些其它体会，比如找工作就有：找工作不难，找个满意的工作很难；公司招人容易，招到满意的人很难。
专业实习结束了，这是一种对我们专业学习的总结，也是一次体验社会、体验生产的提前热身，不管我们怎么看待这次经历，因为每个人都有自己的想法，但是机会对每个人都是平等的，关键是谁能抓住这样的机会，磨砺自己，提高自己。通过这次实习，我们的理论知识与实际技能有了一次亲密接触，将会给我们以后的社会生活和工作带来很多意想不到的惊喜！此次实习还为我的将来就业指
明了一条全新的道路，为我们毕业生的发展给了一些启示。希望大家记住一句话：“只有你想不到的，没有你做不到的。
张晓哲
环艺106班
3101411125
第3篇：暑假实习报告
暑假实习报告.txt如果背叛是一种勇气，那么接受背叛则需要更大的勇气。爱情是块砖，婚姻是座山。砖不在多，有一块就灵；山不在高，守一生就行。开始第一天是熟悉周围的环境和主管，明白自己的工作到底要做什么，主要是帮人拿东西和开柜，换毛巾，接待客人等工作，以后的每天和同事们9：00准时列队点名。点完名后，就按领班分配，对包厢开始各自的卫生打扫，全范围清理，而且每天如是。若是那天你值班，还要加上卫生间和走廊的卫生，完后领班会来检查清洁。所看的包厢和大厅桌子的大小、多少是根据员工的办事能力及表现来定的，由于我们是新人，所以只为小包厢的顾客服务。而小包厢却是最辛苦的，特别是周末，几乎是爆满的，一个接着一个，忙上忙下，跑进跑出，东倒茶、西添酒的。让你再一次明白什么才叫真正的“供不应求”，完全可以让你忙得焦头烂
第4篇：暑假实习报告
暑假实习报告
一、实习目的、任务
2012年暑假，在同学们都准备考研的时候，我选择了实习。从上大学开始到现在，在我的思想里慢慢形成了一个观念：总感觉我们现在学习的知识太过于空洞，没有实际的内容，在要求实际动手的时候总感觉无所适从。我想通过这次的实习机会，提高自己。
1．实习目的：在动手实践的过程中，对自己学习的理论知识有一个更新的运用和把握，同时发现学习的理论知识的欠缺与不足，以便在将来的理论学习中有明确的方向及侧重点。
2．实习任务：在工作中将所学到的理论知识充分的运用，同时，注意学习在学校和课堂中学不到的东西，锻炼自己的交际以及表达能力，学习适应在真正的社会中工作。
二、实习内容、过程
1． 了解通信传输过程，以及在传输过程中的设备及其用途；
2． 了解通信传输过程中必要的设施以及设施施工的过程；
3．
第5篇：暑假实习报告
暑假实践报告
为了提高和锻炼自己的能力，增长经验，拓展自身的知识面，扩大与社会的接触，我在离家很近的一个县城找到一个暑假实践的工作，由于自己以前从来没有做过这些事情，所以一切变得很困难。不过俗话说“万事开头难”，什么事都要有尝试，都要有开始。在经历了今年暑假的实习工作后，我明白了很多事情看起来简单，但实际上与我们的想象是有很大的差距的，不但要有细心，还要有策略。总之，任何事情都要考虑周全。
一、实习目的：
通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，提高自己的人际交往能力;通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。为就业和将来的工作提供一些宝贵的实践经验。
二、实习时间：
2010年7月15日—8月15日
三、实习地点：
陕西省三原县
四、实习内容：
暑假实习的事
第6篇：暑假实习报告
合肥学院学生认知实习报告
合肥学院管理系
认知实习社会实践报告
系别专业班级姓名学号成绩
2012年8月29日
前言
不两个月的实习已经画上句号，通过这段时间的实习，我得到了许多的锻炼，也学到了许多课堂上无法学到的知识。实习过后的我，不再是那个不懂得如何与人交流的稚嫩的大学生，实习，让我在大学生活和社会生活之间有了一个完美的过渡，提高了自己的独立生活的能力，为以后正式踏出社会奠定了扎实的基础。
一、实习目的本次实习的目的在于通过在实习单位的工作，对实习单位有一个基本的了解，体验管理在生活中的实践，加深对本专业的了解，并培养自己的综合素质和实践能力，为以后更好的适应社会，适应工作岗位打下基础。
二、实习时间
6月4日——8月12日
三、实习地点
马鞍山市含山县仙踪镇
四、实习单位和部门
博望教育辅导班
五、实习报告内容
（一
第7篇：暑假实习报告
暑假实习报告
班级：测控122
姓名：刘为火
学号：3120103207
一、实习目的：
熟悉现代企业中人力资源管理的运作体系和管理流程，把所学理论知识应用于实际，锻炼社会实践能力，并在工作中学习新知识，对所学的知识进行总结提升，以指导未来的学习重点和发展方向。
二、实习时间：
2014年7月15日—2014年8月15日
三、实习公司简介：
我所在实习公司及部门为中冶易新科技有限公司综合部。
中冶连铸技术工程股份有限公司，是由中国冶金科工集团公司（简称中冶集团）设立的全资控股子公司。2009年，中冶集团在全球500强名列380位；中国前500强第27位。
中冶易新机电有限公司是中冶连铸的下属公司，成立于2004年，是主要的生产基地之一。生产大型连铸机、方坯、板坯等连铸设备、板带设备以及各种机电控制产品。除满足客户对
第8篇：暑假实习报告
暑假实习报告
一、实习目的知道第三方物流服务的特点、主要设备和作业流程，通过实习将理论与实际的操作相结合，在实践中提高运用知识的能力。锻炼实际操作的能力，为今后的学习工作积累经验。
二、实习日记
2011年7月11日星期一 今天是上班第一天，到公司开了个简单的见面会，被告知一些注意事项以后，便被带到技术部门的办公室。自我介绍之后便开始工作，几个办公室的同事都很热情，让我悬着心终于落了地。
2011年7月12日星期二 今天，李老师要去仓库办事，在我的要求下也带上了我，看到堆乱七八糟的都是一些从未见过的东西，李老师告诉我这些东西都是从公司郊区的工厂运过来的。
分类摆的，所以她叫来了一个仓库的师傅来，在她的使唤下工人师傅把东西搬来搬去的。看他搬运的时候东西都快要撒落下来了，我就蹲下去帮他提。
下午技术部门的老师
