第1篇：班级工作计划
09级 动物医学二班下学期工作安排新学期新气象,新气新安排.新的一届班委成员也会在新的任务,新的期望中开始新的工作.我们班的下学期工作安排如下:
一﹑安全稳定 下学期的一切工作应以安全稳定为基础，安全的隐患因素在于上下课的过程中的交通安全，周末同学们的社会活动安全，假期同学们的乘车安全，以及平时的生活中的防电、防盗、防火、等直接接触的健康安全隐患。作为班集同学的服务者，我们有义务做好安全知识的宣传工作。班级定于每周一通过飞信—“问好短信“，为大家定时地提醒关于日常饮食、生活安全、积极向上安全信息。让安全的意识常驻每个人地心中。
二、加强学习通过调动班委的带头作用，去带动全班同学的学习热情。班级给每位班委同学规定每天早上6:30必须准时起床，必须严格要求自己，认真学习，上好每一节课。在激烈的班级学习竞争中应该会呈现一种浓厚的学习氛围。争取这学期里保证所有同学无挂科情况。此外，定于英语四六级考试前一个月，有学习委员邀请擅长英语或者六级已过的同学讲述英语学习的方法和通过考试的经验。
三、增强身体锻炼 提高身心健康 班级会为同学们购买一部分运动器材（篮球、足球、羽毛球、乒乓球），鼓励同学们采集体育运动。每周一的“问好短信“中也动员同学们，注意身体健康，增强体质。在元旦晚会之际和周末文化广场，班级要做的更多工作是引导和鼓励大家，走上舞台表现自己培养张扬的个性。班级会安排同学们一起去观看文艺节目，做好与表演同学的互动。在十一开学后的若干个星期天内，我们会组织一次集体出游活动。
四、心理问题的疏导 进入大三同学们会存在这样那样的心理问题，班级的任务和安排就是，每周的周末晚上与同学们进行心理交流（有面对面的交流，也有通过互联网的交谈。）发现问题及时的进行疏导或者与团委老师联系，共同为有心理负担的同学排忧解难。此外我们也会保护同学们的隐私。
五、其他 下学期的团日活动我们会组织同学参加积极向上的活动，切实安排团委的各项具体的工作。党员的发展，我们以老师的要求为前提，以公平为基准，以可靠的党员质量去发展下一批党员。创新实验活动和大学生创业计划大赛，学生干部会带领大家积极的参加，寻找指导老师，从实践中锻炼自己。奖助学金的评比，以学习和同学们的生活真实表现为参考，进行班级内的民主选举，让那学些品学兼优的同学得到鼓励和肯定。
六、总结 班级的各种安排，多种多样的活动，真实合理的班费支出，都是为了班级同学的服务。在日常的工作中我们会以服务的心态去进行工作，多与班级同学交流，虚心一点，踏实一点。少一点浮躁，读一些倾听。我相信我们班的各项工作会得到同学和老师们的肯定。希望老师在今后对我们的工作多做监督。
以上是我们班的下学期工作安排，不足之处请老师指出，不合理的地方请老师，批评指正。
工作安排代表：张克强时间：2011/9/22
第2篇：班级工作计划
我今年带21班，本班为文科复习班。现有学生67人，其中男生22人，女生45人。
班级目标：在确保学生安全、健康的前提下，力争实现每位同学来岐中复习的目的。
本学期具体的工作分为两大块，一是学生，一是班主任。一：学生方面：
1.制定目标：我为什么来岐中复习？复习一年想达到什么效果？2012年高考我对自己的成绩不满意，那2013年我理想的高考成绩又是什么？我向往的大学校园是哪一个？我和他的距离有多远？有方向，有目标才不会困惑，不会迷失自己。这项工作目前已搞完，学生的目标已张贴在哪教室后的目标栏。
2.反思：让学生反思自己高中三年的学习生活；反思去年高三复习备考；反思高考。通过反思，找出问题，自己高考失利的原因是什么？学习习惯，学习方法，还是对待学习的态度？失败为成功之母，找到失利的原因，这就是成功的起点。这项工作已从假期补课开始，目前正在进行中。
3.确定突破点：结合10月份摸底考试成绩，再参考高考成绩。找到自己的薄弱科目，复习的一年主要是对自己薄弱科目的突破，如果不能做到薄弱科目的突破，复习一年的效果不会很好。确定薄弱科目要具体，如数学，若在函数、三角、向量还是立体几何。找准弱项，这是同学复习提高的捷径。
4.制定适合自己的实施计划：在做好前三项工作的基础上，最重要的是结合自身实际，制定切实可行的具有操作性、实用性、可行性的复习计划。计划要能看到对薄弱科目采取哪些措施，计划要细，具体到每一类型。例如英语，要提高成绩，准备提高到多少，120分我怎样得，我单选、完形填空、拼写各要达到多少分。现在做不到的我在今后怎么努力。短文写作怎样提高？越具体越好。实施计划要有书面材料，时时要看，自己是否按照计划做的，计划不到位的，随时调整。
二：对班主任来说，我准备从以下几点坐起；
1.做好班级领路人：时刻让学生走在正确的道路上，给学生指明前进方向。同学出现偏航时，及时纠正。
2.做好加油站，时刻为学生加油鼓劲：思想动员不放松，利用一切机会，如早操、班会、午自习、晚三等，邀请校领导、年级组领导、科任老师，往届优秀的毕业生等来做学生的思想工作，使学生时刻充满斗志。
3.搞好服务：为学生提供力所能及的服务，解决学生的后顾之忧，时期全身心投入到学习中来。关心每位学生学习，生活。4.加强联系：在学生和学校之间，科任老师和学生之间，家长和学生之间，家长和学校之间的联系沟通。以期形成合力，共助学生提高成绩。
5.做好学生的榜样：要求学生做到的，自己先做到，打铁先要自身硬。从自身做起，严格要求自己，这样学生才会信服自己，按照我的要求来做。
6.做到“勤、爱”：勤到班级，随时了解班级情况，有问题随时解决，爱学生，让学生感到岐中不光校园优美，领导敬业，老师爱岗还有岐中的教师都有一颗爱心。和学生交朋友，解决学生的实际空难，关心学生成长。
以上是自己本学期班级工作的一些简略的想法，希望同仁批评指正。
第3篇：班级工作计划
2018年秋季六（6）班班主任工作计划
这个学期，我接手了六年级6）班的班主任工作。面对着全新的面孔，我也在为自己一个学期的班主任工作做了详细的计划，为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我特制定班主任计划如下：
一、预期班风：
团结、文明、诚实、上进
二、学生情况分析：
我班共有60名学生。随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。但学生又多聪明伶俐，多才多艺，整体综合素质较好。
三、实施性教育方式：
集体教育与个性教育的统一
四、采取的措施：
1、重视养成教育
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要
第4篇：班级工作计划
2014-2015学年第二学期小一班工作计划
一、班级的基本情况
由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。但孩子们的语言表达能力还是比较弱。
二、班级管理
要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量避免失误现象。
1.白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。
2.制定孩子的每日生活情况记录表（如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情况备注等），让当班老师及时简单填写，大家都能了解到孩子们的具体情况。
3.每周召开一次班会：对园里、班里的具体工作，大家共同商量，出谋划策，做到人
第5篇：班级工作计划
班级工作计划
一、指导思想
以总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第六次少代会精神为指导，深入贯彻落实总书记致少先队建队60周年贺信，深化青少年思想道德建设，以绿色教育、体验教育、生命教育、雏鹰争章、等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使学生更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、班级基本情况
本班原有学生28人，大部分学生学习认真，具有爱集体、爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些学生学习主动性不强，上课不能积极举手发言，学习能力较差，自觉性也差。本学期要以班干部为核心带头作用，带领全班开展活动，改正不良习惯。
三、工作要点：
1.重视学生良好行为习惯和文明礼仪习惯的培养。将学生的
第6篇：班级工作计划
勤学、守纪、团结、向上
在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订2016年上半年班主任工作计划：
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、学生现状分析： 一(1)班共有50名学生，27名男生，23名女生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思
第7篇：班级工作计划
班级工作计划
“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿都得全面发展。
一．班级情况分析：
本学期本班幼儿40名，旧生30名，新生10名。经过大班上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率并达到百分之九十八。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：
（1）幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。（2）幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。（3）幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。（4）个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。
鉴于以上不足，本
