小升初考试作文指导:先做生活有心人

精品范文 时间:2023-02-01 21:33:00 收藏本文下载本文

第1篇:2017年小升初考试作文指导:先做生活有心人

2017年小升初考试作文指导:先做生活有心人

小升初的考试马上就要到了,下面是小编整理的2017年小升初考试作文指导:先做生活有心人,欢迎阅读。

现在仍有许多孩子说写作难,为什么难?因为是被逼写的,家长、老师要求写,有进取心强的小朋友甚至自己逼自己,今天出去玩了,我一定要写出一篇多少字的文章来,更甚者在玩之前就把这目的跟自己说了,这样的写作是十分功利的。写作本该是人类宣泄情绪的一种方式,是一种本能,不吐不快,吐出来才舒畅,这才是写作的本质。所以要写出一篇好文章,首先就要弱化写作的目的性,为了提高写作水平而写作,为了发表文章而写作,为了博取老师欢心而写作……这些想法应该全部扔掉。

在抛弃一切功利思想后,让我们拿起笔来吧。我思故我在,我要把我看的我想的表达出来以证明我的存在,所以我要写作。

今天来说说怎么写一件事。

我们提倡文章要写出真情实感,不能胡编乱造,那么文章中所写的事必须是实实在在发生的,是一件真实的事,这是我们谈如何写记事作文的前提。

仔细观察,留心生活,这是写好一件事最关键的'地方。当然,我们不是为了写好作文所以才来关注生活,关注生活为了培养一颗敏感的心,让我们有细腻的情感,不那么麻木。那应该关注哪些呢?

关注生活中的人

一件事中少不了人物的出现,人物都是有血有肉,有情感有思想的,人物的情感思想可以通过他的语言、表情、动作,甚至是他的长相表达出来。这些东西,不同的人不一样,同一个人在不同时期也不一样,如果你注意到了,如实写下来,你笔下的人物绝对是栩栩如生。如果你觉得关注别人很麻烦,那就从关注自己练起。这并不是一件困难的事。前段时间我们班举行了语文单元测验,分数下来后几家欢喜几家愁,孩子们表情迥异,于是我让他们写写拿到卷子后自己的表现。

有一个孩子,以往每到写作文的时候我和他都觉得很痛苦,这次他是这么写的:(摘录如下)

“哦!不!我考了个不——及——格!!!”我尖叫起来。

大家盯向我的卷子,我怒吼着:“不要再看了,我告诉你们我考了53.5分!”

大家都笑着说:“让我们看看吧。”

“不——行——”我一字一板地说。

你瞧!这段对话写得很不错吧?提示语用得恰到好处,对自己的表情、语气、动作描写得十分形象,根本不用老师去教他怎么写。

关注生活中的物

在一个有心人眼里,一朵花、一片草都有其独特之处,只要你关注了就会有发现,有发现就有东西可以表达。所以,留意咱们生活中的一切事物吧,别让日子在浑浑噩噩中度过。

路边的小草、阳台上的小植物……一切被你忽略的,都值得花点时间去看看。比如今天你要和爸爸妈妈去摘草莓,别急着比谁摘得多,先拿一颗草莓细细地看看,什么颜色?什么样子?别用一个词告诉我答案,再仔细看看,顶部、尾端……是不是有新的发现?掰开再看一看,拿到鼻子下嗅一嗅,初闻是什么味道,闻久了又是什么味道。再拿起另外一颗,比较一下两颗的异同。再去看看草莓的叶子、根、茎。虽然多花了几分钟,少摘了好几颗草莓,但绝对会有大收获。

关注自己的情感

孩子,当你参与或旁观一件事的时候,你一定会有情绪和想法的,对吗?如实地写下来。千万不要简简单单地用高兴、伤心这样的词,这些词太苍白了,不足以表达你的心情。如果你实在不知道怎么来形容,试着写下你那一刻的行为、表情和想法,这些是你心情的外在表现,大家看了反而更能明白。

第2篇:做生活的有心人作文

做生活的有心人作文

在生活中,经常会有一些不经意的事情发生。于是我常想,我们应该有一颗热爱生活、感恩生活的心灵。下面的文字便是我关于这方面的一些感受。

(一)

一天,我正在家里练习书法。爸爸见我写得参差不齐,便教我怎样才能写好。爸爸说:“拿过桌上的毛笔来。”我听后便随手给他递了过去——笔头朝向爸爸。想不到的是,当我把毛笔刚递到爸爸的手里的时候,一不小心竟然把墨汁弄到了他的手上。爸爸忙去洗手,之后走到书桌前,严肃地对我说:“递一件东西给人家,要想着人家接到手中时方不方便。像刚才那样,你把笔头给了人家,人家还得把它倒转过来,而且一不小心便会弄上一手的墨汁。如果换成了别的.东西呢?比如说你递给人家一把刀子或者是一把剪子,也把刀尖对着人家,要是把人家的手给戳破了怎么办?”我听了之后,觉得爸爸说的很有道理,便惭愧地低下了头。

(二)

冬天到了,家中点上了火炉。一次,我走出屋子拿东西,没把房门带上。这时爸爸便在背后喊:“怕把尾巴夹着吗?”次数多了他竟也不再用这么长的句子了,只是喊:“尾巴,尾巴!”这样,我便渐渐地养成了. 冷天进出屋子都随手关门的好习惯。

(三)

去年夏天,爸爸正在午休,我去他的房间里取扇子。取了扇子之后,我便随手把门给关上了。由于窗子是打开着的,空气形成了对流,所以我关门的时候便听到了一声巨响——门狠狠地撞在了门框上。爸爸被惊醒了,问我在做什么,我说是取扇子。爸爸当时并没有再说什么,只是在事后告诫我说开关房门要想着别人,不可以发出那么大的声响来,要轻开轻关才行,这样才不会打扰别人的休息或工作。

(四)

我很喜欢去街上与同学玩游戏。一次,一位陌生人向我们问路,我便没有理他。而当时爸爸正巧找我同他去浇菜园,看到这一情形后很不高兴。他向那位年轻的陌生人指了路,随后便叫着我回家了。在回家的路上,他告诉我要乐于助人,别太自私,要多做一些好事,这样才会让人更喜爱你,觉得你很容易接近,等等。

现在想想,当时爸爸所教给我的,都是涉及到我和他人之间交往的事情。在这方面,爸爸反反复复地要我懂得我是生活在人们中间的,在我以外还有更多的别人,因此他要求我时时处处都要学会替他人着想。爸爸的这些教诲让我懂得了人生的真谛,我要感谢我的爸爸,是他教会了我要做一个生活的有心人。

第3篇:做生活中的有心人

做生活中的有心人

我们不能浑浑噩噩的活着,而要做个生活中的有心人。

为什么要这样?

试想:

你独处深宅,孤陋寡闻,信息从何而来?

你没有朋友,孤家寡人,遇到困难谁来帮助你?

你不懂社会,不懂市场,项目怎么确定?

你没有金融界和其他有钱的朋友,想做事如何融资?

你没有实业界的关系,你从哪儿进货?

你没有新闻界的知己,就没有人为你的事业鸣锣开道。

你没有司法界的支持,就会失去利益的保护。

你没有权力机构的爱护,碰到天灾人祸,事业的小舟就会在沙滩上搁浅。

你没有几个知心的朋友,你的苦恼无处倾诉,也没有人为你出谋划策。

一句话:我们几乎想不出来有什么社会关系是没用的。所以我们首先得有一个清醒的意识,有意识的清理自己现有的社会关系,看看他们到底对自己有哪一方面的生存价值,同时我们还要注意培养和建立新的社会关系。请注意,一是清理,

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第4篇:做生活的有心人教案

做生活的有心人教案

教学目标

1、体会说真话、抒真情的意义。

2、通过叙事练习,体会如何真切自然地口头作文。

3、借鉴范文,进行片断练习,学会真诚的表达情感。学情分析

进入七年级的学生,通过六年级的作文训练,初步了解作文的格式要求,在书写认真与合乎规范的方面接受了较系统的训练。在写作时,也懂得了审题的基本要求,并接受了自拟标题训练,对标题准确、简洁、新颖的重要性有所认识。对于写作内容,学生却时常头痛,不知道写什么,怎么写。缺乏在平淡的生活中去寻找素材能力。重点难点

在口头作文和写作活动中,真正做到说真话、抒真情。学会捕捉平凡生活中的点滴瞬间。学时难点

学生对生活的感知匮乏,不会从真实的生活中寻找素材。一小部分学生能用上一些描述性的语言进行描写,运用比喻拟人等修辞手法,使语言丰富、句子流畅,文意新颖。大多数学

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第5篇:做生活中的有心人

做生活中的有心人

安徽省阜阳市颖东区老庙镇杜寨小学冉增

作文教学是小学语文教师的困惑,辅导课上教师讲的眉飞色舞,孩子听得雨里雾里,到头来还是不会写作文。那么怎样才能指导孩子写好作文?我根据多年的教学经验总结如下:

1,我的作文观:记录孩子最值得记下的生活和想像未来美好的世界,发挥个性,写出特点和他人分享最动人瞬间,提高学生的幸福感和生活品味。不是分数第一,考试第一。

2,让孩子多读一点他认为好看的课外书籍,一周举行一次课外书知识交流。最后将评价结果纳入期末语文总评中,分数要占很大的一个比例。

3,教给孩子系统的观察生活的方法和体验生活的技巧,做生活中的有心人,记下最让自己感动的事。

4,老师和家长多和孩子一块生活,一块游戏,读书,写作。真正了解孩子的需要,兴趣和能力等。

5,老师要写下水文,孩子写多少,老师

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第6篇:做生活中的有心人作文

做生活中的有心人作文

做生活中的有心人作文1

晚上七点多了,我拿着日记本直犯愁。今天写什么好呢?过得太平淡了!真没什么可写的。我想了半天也没想出个所以来,只好去问妈妈。妈妈说:“你今天晚上帮妈妈熬药的事不就是很好的素材吗?”我说这事没内容。妈妈说:“不是没内容写,而是你没用心去想。你可以写你怎样熬药的过程,可以写你熬药当时的心情……”我恍然大悟,原来生活不是平淡的,而是我没有去发现它呀!

著名作家老舍说过:“如果你观察得太少,就没有深刻的印象,就抓不住一个清楚的形象。”是呀!我不就是这样吗?平时观察太少,一到写日记时就没内容可写。

其实生活本身就是绚丽多彩的万花筒,只要当了有心人,写作的素材越来越多。

做生活中的有心人作文2

作文教学是小学语文教师的困惑,辅导课上教师讲的眉飞色舞,孩子听得雨里雾里,到头来

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第7篇:做生活的有心人作文3篇

做生活的有心人作文3篇

无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的做生活的有心人作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

做生活的有心人作文1

我们不能浑浑噩噩的活着,而要做个生活中的有心人。

为什么要这样?

试想:

你独处深宅,孤陋寡闻,信息从何而来?

你没有朋友,孤家寡人,遇到困难谁来帮助你?

你不懂社会,不懂市场,项目怎么确定?

你没有金融界和其他有钱的朋友,想做事如何融资?

你没有实业界的关系,你从哪儿进货?

你没有新闻界的知己,就没有人为你的事业鸣锣开道。

你没有司法界的支持,就会失去利益的保护。

你没有权力机构的爱护,碰到天灾人祸,事业的小舟就会在沙滩上搁浅。

你没有几个知心的朋友,你的苦恼无处倾诉

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第8篇:做生活的有心人作文(3篇)

做生活的有心人作文(3篇)

在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的做生活的有心人作文,欢迎阅读与收藏。

做生活的有心人作文1

漫不经心就获得成功,不是真正的成功,努力过后仍旧失败,也算不得真正的失败。山谷间的春天,是属于花儿们的,这个季节,是她们盛开的时候,微风拂过,百花争艳,生机盎然。这里面有玫瑰,也有叫不出名字的野花,可是,不管是哪一朵,都是在用心地开。

有心的人总会看到不一样的事物。鲁班发明了锯子,不是必然也并非巧合,他用一颗有穿透力的心创造了工作和生活的便利;牛顿没有为砸下的苹果而心生懊恼,反而勾出了他一连串的问号,他用一颗有穿透力的心奠定了科学的基石;川端康成未烦恼于失眠,他睁着蒙咙的双眼发现

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第9篇:做生活的有心人(人生规划)

做生活的有心人

一.前言

命运是可以改变的。要想改变碌碌无为的生活状态,首先要改变自己!有众多的前辈在大学阶段就取得了骄人的成就,就是因为他们对自己的人生有一个清析的认识和规划。

大一的生活匆匆结束,来不及回味。但是很幸运的是,能选上职业生涯规划课。我知道,我是个不甘平庸的人,所以我必须奋进!我试着为自己拟一份规划书,认真的规划一下自己的未来,有目标才有动力,才能时刻鞭策自己,别走弯路。

二,个人SWOT分析

1,内部环境分析 Strengths:

生活态度比较乐观,善于发现角落里的美,即便很无奈,也能苦中作乐; 充满热情和强烈的求知欲,又不达目的不罢休的干劲儿; 待人真诚,喜欢分享朋友的苦与乐;

有爱心,善于帮助别人,尤其是对陌生人,尽全力解决他们的问题; 喜欢做自己喜欢做的事儿,即使不喜欢某个工作,也能

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