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考场作文指导
左权宏远学校
郭炜明
考场优秀作文的几个特点
1.漂亮的文面。2.引人的题目。3.巧妙的构思。4.丰富的内容。5.靓丽的语言。6.广博的知识。7.浓烈的感情。8.深刻的认识。
一篇考场作文若能具备上述三个以上特点，就一定会打动阅者，从而得到较为满意的分数。
考前准备
一、提高认识。生活实践，了解哲学，多记名言，学好各科，通过这四个途径来使自己明事懂理，有正确的人生观、价值观、审美观，有一定的思辨能力。
二、丰富情感。生活实践，阅读优秀文学作品，是丰富情感的重要途径，情感是写作的源动力。
三、丰富知识。生活实践，广泛阅读，不断积累科学文化知识，写作知识。
四、丰富语言。老老实实读书识字，多读书多识记精彩词句。
五、积累素材。从生活中找米（观察），从名篇名著，报刊杂志，网络中找米，并养成写日记，写读书笔记，写随笔的习惯，把第一手材料真正变成现成的写作素材。
六、把握信息。每年收集一定量的当地中高考优秀作文和对其评价的信息，从中分析出最受阅者喜欢的文章的特点。
七、练好书写：按我们《练字指导》去练一手好字。
八、掌握方法：
（一）、审题：了解题型，审清题意，明确要求。
1.命题作文——准确理解，抓住主干，突出修辞成分，借助联想，想象发散思维，不只停留在字面意思上。
如：文题:美的瞬间。题中主干“瞬间”，所以必须是写在很短暂的某一时刻呈现出的某种变化，这种变化可以发生在“我”（现实的我、拟人化的我、想象的我都行）身上，他（现实的他、历史的他、作品中的他都行）身上，物（动物、植物、非生物都行）身上。引起这种变化的原因不管是什么都可以。美是题目中的关键词。因此，这种变化的表象和本质一定是美好的，或者表象并不美，但本质一直是美好的。
命题作文对题目的理解一般都不受题目前面的提示和题目后面的要求与限制。
2.半命题作文——按要求填充完整，要顺畅，尽量不填已提供的。要发散思维，填自己想出来的，和别人不一样的。
如：以“为 喝彩”为题，写一篇文章。要求：在文题横线处填写你为之喝彩的对象，取材不限，凡值得大声叫好的人、事、景、物均可写，说真话，抒真情。
你可以填表示感情的词语。如：“为友情喝彩”。
理解题目的意思时，还要抓住主干“喝彩”，即大声叫好，突出修饰成分，“为友情”，这个友情可以是你与朋友间的友情，也可以是别人间的友情，还 可，从各方面选择你最会写的内容。
3.话题作文——话题及文章的主题。要依据提示准确理解话题，然后拟出题目。平时有感而发可以后拟题，考场作文为了紧扣主题，紧扣话题，还要符合下面开头结尾的要求，因此必须先拟出题目。拟题要求
（1）不以话题为文题，且题目中不含话题。（2）题目指向范围要小，从小处着笔，以小见大。
拟题方法
（1）常用方法
.以主人公为题，如《藤野先生》.以中心事件为题如《散步》
.以主题为题如《生命与和平相爱》.以物为题：a.线索物如《枣核》；b.象征物如《白杨礼赞》。.以环境为题：a.自然环境如《在烈日和暴雨下》；b.社会环境如《和平时代》。
.以时间为题：a.故事发生的时间如《开学后》；b.故事所在时间范围如《那天晚上》；c.故事持续的时间《震撼心灵的8分23秒》。
.以地点为题如《从百草园到三味书屋》。.以起因为题如《多收了三五斗》。以结果为题如《错过》。创新方法
.诗情画意法如《轻轻的我走了》.引用化用法如《多考了三五分》.巧用修辞法如《幸福像花儿一样》.巧设悬念法如《把帽子扔过墙去》.反弹琵琶法如《良药未必苦口》.流行时尚法如《我也有粉丝》.谐音近似法如《向前看，向钱看》
4.材料作文——读懂材料，正确提炼出话题，然后按话题作文进行。
（二）、定型
1.淡化文体，不等于没有文体，意思是要写成某种文体，不要四不像。2.文体不限，但要首选散文，杂文，其次议论文，不写说明文，诗歌等。写说明文不易显文彩，写现代诗不易写好，也不易被阅者认可。
（三）、立意 1.要求
.观点正确。不说有悖常理，违背科学的话。不说反党，反社会，反人类的话，不要把社会看成一团漆黑，要正确面对现实，看到光明前途。不要批判父母，老师，同学等，要治病救人，敌人才批判。不要颂扬自私、自傲、浮躁、懒惰、不守信用、不求上进等不良行为。要颂扬慷慨救人、谦虚踏实、诚实守信、奋发向上等良好行为。要热爱生命、热爱人生、热爱一切美好的东西。要体现出有正确的科学的世界观、人生观、价值观、审美观。
.思想健康。不要写早恋等低级趣味的事，要写纯洁高尚的事。
.态度积极。态度要明确、坚定、不模棱两可。要自己推销自己，展示自己美好的一面，不要妄自贬低自己，把自己写成学习差，表现差的学生。不要抒悲观失望之情，要自信、自强，知道苦尽甘来，坚信失败是成功之母。
.认识深刻。不要重复路人皆知的常理。不要浮浅地谈一些连自己都认识不清的道理，要对事物有独到的见解，有深刻的认识，说些有想法的话。
.感情浓烈。不要勉强自己，要写触动心灵，打动真情的东西。2．方法
.说道理——想名言，说哲理。.表观点——反弹琵琶立新、异。.抒感情——真情赞美，实感颂扬。
（四）、选材 1.原则
.选能表现中心、突出中心的材料。.选自己熟练掌握的材料。.选表现美好事物的材料。
.写别人没写过的材料以求新立异。2.类型
.写自己.写别人.写历史名人
.文学名著，课内名篇中的人。.动物.植物.非生物.景物
（五）、构思
凤头——简练漂亮 1.一般要求：
.开篇点题。话题作文既要点明文题又要点明话题。.奠定感情基调。.统领全文，引出下文。.设置悬念，吸引阅者。.语言靓丽、简练。
2.常用方法
.写景渲染气氛.倒叙设置悬念.先声夺人.比兴引起.并列式排比.转折式排比(欲扬先抑).递进式排比.假设排比.比喻排比.引用排比
不管用哪种方法都要多用形容词，综合运用多种修辞使语言靓起来。猪肚——丰富具体，生动形象 写人——写身边的平常人
1.详写三件事，略写一件事。从不同方面写一个人。每件事都要有首括句或都有画龙点睛的中心句，且句式要一致，以构成排比。中心句可独立成段。（发散聚合法）
2.要从正面直接描写人的外貌、语言、动作行为、心理活动、神情姿态。还要从侧面进行描写。
3.不仅要写这个人的现在还可联想他的过去或和他类似的别人或和他相
反的别人进行比较，从而衬托要写的这个人的现在。
4.详写三个人，略写一个人，每个人分别用一件事来表现。记事——以小见大
1.写一件事，要紧紧围绕一条明晰的主线，交代清记叙的要素。必有时间推移，地点转换的明显的标志，还要做到有详有略，最能突出中心的要详写。
2.不写一件事就写四件事。一件一层，每层必须都有首括句，或画龙点睛的中心句，且句式要一致，以构成排比，中心句可独立成段。（发散聚合法）
3.叙事要细节描写使具体，插叙想象使丰富。试用悬念，突转，巧合，误会，使出乎意料又在情理之中，一波三折，跌宕起伏。（波澜生姿法）
4.写中心事件的同时可以联想相关的其他事的形成对比衬托中心事件。写景——写诗情画意之景
1.在写人，记事的文章里一定不忘环境描写，以渲染气氛，衬托人物心情，丰富内容，增添文彩。
2.可以整篇文章描写一时一地的自然风光，但要明显分成三至五幅图画也可以写一时三至五地或一地三至五时的风光，时地转换要有明显标志。
3.写景可写仰视、平视、俯视、近视、远视到的。要从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同角度描写景物的声音、颜色、形态、气味、味道、质地、冷暖等。
4.要学会动静结合，以动衬静，以声衬静，化静为动的写法，以使更生动形象。
5.既要写现时的实景，也要凭借想象描绘虚景，做到虚实结合，以丰富内容，令人遐想。
6.既要正面描写，又要侧面描写。状物——写观察细致之物
1.植物，动物，非生物都可以写，用象征手法，借物喻人，思想性艺术性双丰收。
2.既要写象征物还要联想其他相关物，以形成对比，衬托象征物，同时也丰富了内容。
3.可对象征物的外形、状态、颜色、声音、气味、味道、质地、冷暖、习性、生长环境、生长过程、功用、前景等不同方面进行细致的描绘，从而揭示它与人相似的内在的本质特征。
4.既要正面描写，又要侧面描写。
5.立意要首选赞美，其次引发深思，一般不写批判。说理——写杂文，不写议论文
1.要通过对历史名人事件或古代名篇事件或古代名著事件或成语典故和现实现象的深刻剖析与正反对比，得出结论，确立自己的观点，同时抒发自己的感情。以古喻今，借古劝今。
2.尽量运用引证法、比喻论证法，以增加文彩。3.必须带着感情边分析边议论。
4.文章的话题必须是时代的主题或当下的热门话题，才有现实意义。5.文章的观点既要新颖，深刻，引人注意，又要符合潮流，让多数人能接受。若引起争议，有可能回报更高，但同时风险更大。
豹尾——简练而有力
1.一般要求：
.点明文题，点明话题，照应题目，首尾呼应。.抒情议论，画龙点睛，升华主题。
.语言精美，简练，语气坚定，语势强烈。
1.常用方法
.欲扬先抑，说话严密，留有余地，便于引起共鸣。
.多用感情色彩明显的词语，使议论中饱含着强烈的感情色彩。.综合运用呼告（有时借此转换成第二人称）、反复、排比（在开头基础上变化）、比喻、拟人、反问等修辞手法，使语言靓丽，语气、语势强烈。
（六）、语言
1.要求：生动形象，丰富多彩 2.方法
.多用准确的动词、形容词，综合运用诸如比喻、拟人、夸张、对偶反复、排比等修辞手法，使语言生动形象，富有文采。
.多用叠词，短句，生活化、口语化的语言，使语言生动活泼。.多引用、化用名言，特别是古代名言，俗语，谚语，成语，典故、歇后语，古诗，课内名篇知识，课外名著知识，其他学科知识等使语言丰富又显知识广博。
.多用流行时尚词语（一般不用英语），使语言具有时代气息。.严肃重大的人生大计，军国大事比作儿戏，不屑一顾地说；生活小事比作严肃重大的人生大计，军国大事，拉纲上线，一本正经地说；生活的平常人比作古今、国家机关的大人物来写，给他们分职位，叫他们官称谓，反之也然；充分运用其他学科知识，社会生活知识把人喻作物，把人当作物来写；起雅号，叫昵称或合手自己开涮，以使语言诙谐幽默。
（七）、文面
1.文面美包括书写美、结构形式美，要追求宛如书法作品。2.方法
.规范整洁书写美
a 选好笔。用较粗较亮的黑色、纯蓝色笔，能用钢笔最好。b能自然地写规范的行楷字，仿隶字也很好。具体要求见《练字》。c学会写手写体标点符号，具体方法见《标点符号的书写》。d不涂、不擦、不添、不改、不勾、不划，保证卷面整洁。.疏密有致，形式美
a抬头格式要正确，还要有意避免把标点符号写在格外。b文题必须在第一行的正中间，若两个字的文题，两个字间要空2—3格。一般不要用副标题。c必须有且只有一个开头，一个结尾，开头结尾都不超过四行，一般也不少于两行。d中间自然分段，最短可以独字成段，最长不超过九行，不能几段一样长，要长短相间。e慎用小标题，若用要结构相同，字数相等，要写在行正中，最少用3个最多用5个。f中心句要独立成段时，必须句式相同，字数尽量相等。最长一行，最好半行。不足一行可前加破折号（议论文中加破折号效果会很好）。g每段结束不要正好在行末，最好在半行。h不管要求字数是多少，必须保证不超格，也不写满，也不多空，最好空一行半。
考时安排
一、时间：至少50分钟，最多一个小时。即使前面没答完也要保证作文时间。
二、程序 1.审题
2.联想平时作文
3.移花接木，巧妙改装
4.周密考虑，细致安排（以上四个程序共用5—10分钟）5.打好题目，开头草稿
6.若有小标题，或中心句独立成段，及过渡句，层次标志语都要写出草稿。（以上两个程序用3—5分钟）
7.直接完成中间部分（30—40分钟）8.打好结尾草稿，然后抄写。（3—5分钟）
注 意（六不要六要）
一、不要新创，要移花接木。考场时空子那里等诸多因素，不利于重新创作，成功率很低，必须设法把平时自己最好的作文嫁接过来，这是最明智的选择。
二、不要抄袭，要引用化用。决不能抄材料和别人的文章，哪怕是一段也不能抄，特别是写作素材。可以引用化用材料和别人文章的一些内容，把别别人的东西糅和在自己的文中，变成自己的东西。
三、不要空谈，要具体形象。除了开头结尾不能大段的直接抒情议论，抒情议论要穿插在或糅合在记叙描写之中。
四、不要问答，要自然叙述。不要无端发问如“大家说我的家乡美不美呢？”、“你的家乡美吗？”，不要像答题一样写文章如：“现在听我给大家介绍如下”、“例如”、“第一”等。
五、不要平淡，要诗情画意。不要写平淡无奇，没有情趣的东西，要写些有诗情画意的美好的东西。
六、不要修改，要一次成功。预先考虑好再写，完成后不再反思，不再修改，因为考试时间，卷纸等都容不得你修改。发现问题了，可又不能修改，那只能没有后悔药，只能预防不得病。
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