第1篇：高考写作系列辅导（九）
英语
纵观我国各省市的中考作文题，目前来说还处于作文的初级阶段，也就是我们常说的描红和模拟阶段。这是由于我们英语词汇量有限，所接触的英语真正流通量太小，还不能自由发挥地用英语进行真正的写作。因此，中考书面表达题常以提示性作文为主，下面就具体说说这类作文的写法。
1．牢固扎实地掌握英语各项基础知识并灵活运用（大到句法、词法，小到大小写、标点符号的使用，遣词造句、连句成文等）。
2．观察理解试题要求的提示内容，独立思考，组织信息材料，安排短语结构，决定先后顺序，确定表达方法。
3．会使用英语中的连词，如and，but，so，等，使短文衔接自如，给文章润色，提高表达效果。
4．掌握并能熟练使用各种应用文的体例、常用语、格式等。
写提示作文有技巧吗？有！
1．认真审题，明确要求。在提笔写作之前，花几分钟时间，弄清题目提示的内容、格式、时间、环境等，以免出现文不对题的现象，造成不必要的时间浪费。审题应包括：（1）仔细阅读写作要求和提示，在重点词下划线，以引起重视和注意；（2）用a，b，c等符号排列要点，把材料分成主次；（3）确定体裁、格式和人物；（4）确定表达的时间主线--时态及其相关搭配用法。
2．写作一定要切题，抓住要点。题目要求的内容应写进去，以保证内容的完整。对于与要求无关的内容切忌任意发挥，画蛇添足。
3．写作必须注意格式。比如英汉信件、日记、通知在格式上就有较大的不同。平常应多读、多记、多练相关文体课本、同步练习以达到实际运用的目的。
4．注意语法正确、用词得当、语言地道。在写不同题材和体裁时，所用的句式、时态、语言特征及用词均不同。写作时要多从交流的角度考虑以上各个方面。
5．写作时切忌用汉译英的方式进行。在写信时，考生不要把题目中的汉语指令直接译成英语，要尽量用简练的、地道的英语来写。
6．写作应连贯、流畅。尽量使用最熟悉的词句，少用复合句和长句，多用简单句、短句和主动句。
7．检查时应着重注意以下内容：（1）动词的时态和语态；（2）单词拼写；（3）冠词、介词用法；（4）语序；（5）名词的数与主谓一致；（6）句意与语法的一致性；（7）标点、格式、词数等。
看个例题吧！
（2002年常州市）根据要点提示写一篇短文。要求：语法正确，意思连贯，书写规范，要点齐全。词数60－80（标点符号不计入总词数）。
要点提示：1．上星期天上午我一直在图书馆看书。2．走出图书馆发现自行车不在了，只好步行回家。3．昨天去买车，款式很多难以挑选4．店主说，常州产的金狮自行车物美价廉，我买了一辆蓝色的。
思路点拨：
本篇书面表达比较简单，同学主要应注意以下几点：
1．因为是叙述一件已经发生过的事情，所以全文一定要注意时态统一，用过去时态。有的同学在句中有表示过去时间的词语时，能注意运用正确时态，而其他情况下容易混淆。
2．一件事情总有其发展的先后顺序，所以在叙述时一定要注意事情发展的条理，注意前后语句的连贯性。
3．要注意词的运用，如walk，home，Jinshi bikes，made，in Changzhou．
参考范文
Last Sunday morning I was in the library．When I got out of it，I found my bike wasn't there．I had to walk home．Yesterday I went to buy a new one．There were many kinds of bikes in the shop．I couldn't decide which to choose．Then the shopkeeper told me that Jinshi bikes made in Changzhou were nice and cheap．So I bought a blue one．
怎么样，会了吗？做几个中考题练练吧！
1．（2002年福州市）根据中文提示和英文提示词语，写一篇意思连贯、符合逻辑的短文。所给英文提示词语必须都用上。词数60－70左右。
（1）昨天晚上我和妈妈出去散步。（2）在路上我们遇见了一个外国人。（3）他向我询问如何去温泉饭店。（4）我告诉他沿路往前走，在第三个转弯处向左拐就能看见饭店。（5）他非常感谢我，我也为能帮他而高兴。
提示词语：go out for a walk，on the road，the way to，walk along，on the left，thank for，be happy that．
2．（2002年黄冈市）小明做了一个梦。他梦见自己为北京奥运会做一名志愿者：他努力帮助来自世界各国的外国朋友……在交谈中，小明让外国朋友更多地了解北京。外国朋友感谢小明，并认为小明的英语非常好。小明很高兴，他甜蜜地笑了……
请你根据设定的梦境并加以想象，写一段80词左右的短文。开始语和结束语均已给出（不计入总词数）。
内容要求：
（1）帮助外国朋友；（2）与外国朋友交谈；（3）感谢小明；（4）小明很高兴。
词汇参考：try（do）one's best，find（that），heavy（lost），carry（show，take），taxi（car，bike），on the way，talk with（about）
Xiao Ming had a dream（梦）last night．In the dream，he volunteered to serve（志愿列队） the Beijing Olympics．
3．（2002年重庆市）根据内容要求写一篇 50－80词的短文。要求：书写格式正确，语句通畅、流畅，无语法错误。
内容提要：今年四月AAPP要在重庆召开，外国友人受到重庆人民的热烈欢迎。外国友人说：“重庆变化很大，街道清洁，灯火明亮，城市秀美，人更美，人们将记住重庆，重庆的明天会越来越好。”
4．（2002年安徽省）安徽黄山被联合国教科文组织定为世界自然文化遗产。假设外国友人到你校参观后，准备去旅游。请根据要点向外国友人简单介绍黄山（the Yellow Mountain）。
（1）位于安徽南部，是中国著名的旅游胜地。每年有大批中外游客前去旅游观光。（2）乘汽车去大约要花3个小时；也可以乘火车或飞机去。（3）登山便可领略其云海（the sea of clouds）、奇松（wondrous pines）、怪石（unique rocks）等秀丽的风景及清晨美丽的日出。
注意1贝适：80词左右。2鼻氩灰逐字翻译。
参考答案：
1．Yesterday evening，I went out for a walk with my mother．On the road，we met a foreigner．He asked me the way to the Hot Spring Hotel．I told him to walk along the road and take the third turning on the left， then he could see the hotel．He thanked me very much for my help．I was happy thatI could help him．
2．Xiao Ming had a dream last night．In the dream，he volunteered to serve the Beijing Olym pics．He tried his best to help the foreign friends from different countries．When he found a foreign friend worried in the street，he went up to him and asked him what was the matter．The foreigner told Xiao Ming he was Jack，and he forgot the way to the Sun Hotel． Then Xiao Ming stopped a taxi and took him to the Sun Hotel．Xiao Ming talked with Jack on the way and made Jack know more about Beijing．Jack thanked Xiao Ming very much and thought Xiao Ming's English was very good．Xiao Ming was very happy．He smiled and smiled，then he woke up．
3．In April this year the AAPP was held in Chongqing．The foreign friends were warmly welcomed by Chongqing people．The foreign friends said，“Chongqing has changed a lot．The streets are clean，the lights are bright，the city is beautiful，and the people are friendly．Chongqing will be remembered and her tomorrow will become better and better．
4．The Yellow Mountain is one of the most famous mountains in China．It lies in the south of Anhui．Every year thousands of Chinese and foreigners pay a visit there．It's not far from here．It takes you about three hours to get there by bus．You can also go there by train or by plane．While you are climbing the mountain，you can enjoy the sea of clouds，wondrous pines and unique rocks around you．In the early morning when the sun rises，the sky looks very beautiful．It's really a nice place to visit．
第2篇：高考写作系列辅导（八）
英语
同学们，应用文的写作辅导到本期就要结束了。本期将谈一下日记、贺卡的写作。
日记是中考各省市常考的题型。常用来记叙自己一天生活中所看到、遇到、想到和做过的事情，特别是那些具有教育意义或值得回忆、查阅或参考的事情，也可以用来抒发自己当天对某些事件的感受，以及对将来的打算等。因此，要记的内容丰富多彩，这正是日记题材广泛，选材容易的原因。体裁以记叙文或简单的议论文为主。
写日记时要注意以下几点：
1．格式：英文日记和中文日记的写法大致相同。一般是第一行写上日期、星期、天气状况。日期通常顶格写，后面是星期，天气状况写在右上角。表示天气情况的词一般用形容词，如：fine，cold，rainy，windy，cloudy，sunny，snowy，foggy等。正文部分另起一行。
2．人称：日记要用第一人称写。
3．时态：写日记的时间一般是在下午或晚上，有时也有在第二天补记的。所记叙的事情通常发生在过去，所以常用一般过去时态。但如果要记叙天气、描写景色、展望未来、议论某事或对话引语等，可以使用一般现在时或一般将来时，以生动再现当时的情景。
4．日记的写作顺序：日记一般按照时间顺序或事情的经过来写。语言要清楚、自然，内容要连贯、完整。
5．类型：日记可分为记事型、议论型、描写型以及抒情型等类型。记事型日记，就是学生用所学英语词汇记述当天自己生活中所发生的事情。议论型，就是对生活中的某一事情或情况、现象发表自己的看法。描写型就是对某人、某物的特征进行细致的描述，或对某事物抒发自己的感情。
例：请以下述内容为题，写一篇日记。3月 15日，星期一。词数：60-80词。提示：
①今晚，你去参加李江的生日宴会，大家又唱又跳，玩得很开心。②离开李江家时，天开始下雨，由于已很晚了，你步行回家；③一辆摩托车急驰而过，在十字路口撞倒了一个男孩。④摩托车没停，逃跑了。⑤你十分气愤，记下了车号（FD-2819）后马上打电话报警，并把孩子送往医院。
参考例文：
March 15th，Monday
Rainy
This evening I went to Li Jiang's birthday party．We sang and danced．We had a good time at the party．
When I left Li Jiang's house，it began to rain．It was late．I had to walk home．
A motorbike ran by me very fast．It hit a boy at the crossing．But the motorbike didn't stop．It ran away．
I felt very angry．I wrote down its number：FD-2819．I telephoned the police at once．Then I sent the boy to the hospital．
逢年过节人们会互赠或互寄贺卡，以示祝贺，尤其在西方国家更是如此。怎样写贺卡呢？
贺卡一般由称呼、贺词和签名三部分构成。
①称呼：指祝贺人对受贺人的称呼，如 To my dear teacher，To my dearest Father and Mother等。但前面也有不加to的，如Mr．and Mrs．Green。称呼一般写在卡片的左上方。
②贺词：通常写一些固定的祝贺用语，当然贺词也可根据实际情况写一些简短的表示感谢和良好祝愿的话，表示祝愿的句子常用
以下结构：
a）Happy．．．！如：Happy New Year（to you）！
b）Best wishes．．．！如：Best wishes for Teachers'Day！Best wishes to you！
c）All the best（．．．）！如：All the best！All the best in your work！
d）I wish you ＋名词（形容词）如：I wish you happy／a happy Teachers'Day！
e）I hope＋（that）从句，如：I hope（that） your work goes well．
f）用“may”或“congratulations”引导表示祝愿的句子，如：May you succeed．祝你成功。
Congratulations to you on your tenth birthday．
③祝贺人签名：写在贺卡的右下方。姓名前常加上from一词。如：From your student Li Lei，From Mr．and Mrs．Brown，但前面也有不加From的。例：祝贺新年兼圣诞节。
To Mr．Smith，
With Best Wishes for A Merry Christmas and A Happy New Year！
From Wu Dong
练练手：
（2002，北京东城区）根据中文意思和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑的英文片段。所给词语必须都用上，中文提示内容不必逐句翻译，每组英文提示所写出的句数不限。
今天是6月23日，星期日，天气晴朗。你和你的同学张宏参观了北京动物园。那里的动物十分有趣，人见人爱。当你看到有位游客在向猴子投喂食物时，就上前阻止并说……
请你用英文写一篇日记，记述今天的经历。（请注意日记格式）
Key:
英语写作系列辅导（八）
Sunday，June 23rd Fine
It was a fine day today and the sun was bright．I visited Beijing Zoo with my classmate，Zhang Hong．
The animals there were so interesting that allthe people loved them．When I saw a visitor throwing food to the monkeys，I went／ran to stop him and said，“Animals are our good friends and we must take good care of them．”
第3篇：高考写作系列辅导（二）
英语
Hello，大家好，写作辅导站又开始工作了。上次我给大家辅导的是英语写作常识，这次我要和大家谈谈选词和造句。
众所周知，词汇（Vocabulary）是构成语言的最小单位。因此，要想写出一篇好的文章，首要的一点就是要尽可能多地熟悉和掌握英语词汇。一般来说，掌握的词汇越多，运用英语的能力也会越强。那么怎样才能扩大词汇量呢？最佳方法之一是大量阅读。同学们可以选择适合自己程度的多种英语书籍、报刊、画册来阅读。在阅读过程中，由于单词、词组的反复出现，同学们也就能反复接触到这些单词和词组，从而巩固所记的词汇。同时通过文章、句子学习词语，对词语的意义、用法能理解得更深、更全面，这样也就更容易记忆了。单词是学习语言的一个重要环节。要通过各种方法去记忆、理解、运用所学的单词，扩大自己的词汇量，为下一步进行熟练
第4篇：高考写作系列辅导（六）
英语
Hello，大家好。从本期开始，我们的写作辅导站开始针对中考书面表达题进行辅导，内容将更加丰富多彩，可要注意看哟！
我们先讲讲应用文的写作吧。英语应用文主要包括书信、日记、留言、贺卡、通知等。好，先从书信开始。
书信是人们进行思想交流的重要工具。英文书信与中文书信在格式上差异很大。英文书信通常由六个部分组成，它们是信头（heading）、信内地址（inside address）、称呼（salutation）、信的正文（body of letter）、结束语（complementary close）、签名（signature）。
一、书信格式1．信头。指发信人的地址和日期。从信纸的上端中央往右写。第一行写单位名称，第二行写门牌号和路名，第三行写市名、省名、国名，第四行写发信日期。学生写信时第一行写
第5篇：高考写作系列辅导（七）
英语
Hi，大家好。上次我们讲了书信的写作，这次我要谈谈通知的写作。
通知属于应用文，它通常是上级对下级、组织对成员布置工作、召开会议、传达事情所使用的一种文体。通知分为口头通知和书面通知两种。作为应用文的一种，它在格式、语言及习惯上有其与众不同的特点，只有掌握了这些特点，才能写出规范化的通知。
1．口头通知。
口头通知是面对面地把事情传达给对方。一般不用写落款和日期。发布口头通知时，应注意以下几个问题：
由于口头通知是通过口头表达的，因此，在正文之前，往往有称呼语。如：Boys and girls，Comrades（同志们），Ladies and gentlemen等。开场白一般这样说：Attention，please！May I have your attention，please？Be quiet
