第1篇：生活的难题的阅读答案
生活的难题的阅读答案
生活给我们出了太多难题，对应该平平淡淡还是轰轰烈烈做人的选择就是其中的一道。
是哪位哲人说过：“如果他的腿被打断了，他就跪着战斗。”气概令人肃然起敬;是哪首民歌唱过：“钢刀把我头斩断，我斜着身子还陪你。”至情至爱，可歌可泣。然而，现实生活通常并不打断我们的腿、斩断我们的头，而是将我们的棱角一点点磨平，将我们的鲜活一日日风干。终于有一天，我们乘坐着世俗生活这架老牛拉的破车，行进在平坦的小道上，仰望着高悬的轰轰烈烈的人生理想，回顾起这理想反反复复启航、搁浅——搁浅、启航的艰难旅程，不禁悲从心起。定眼望去，恍然悟出：现实生活实则鲜有奇迹，大量的日常信息不过尔尔：婴儿的啼哭，绿茵场上的呼喊，商店柜台前的讨价还价，田间地头的春播秋收。不管尼采式的人物怎样召唤“超人”的诞生，大自然出奇地沉稳：日出日落，花开花谢，连同芸芸众生的一日三餐，朝起暮息合奏着亘古不变的平缓基调。于是我们平息了憧憬时的召唤和呐喊，抑制住探索中的激动和不安，归于生活的淡然。这时，恰好成为尼采讽刺的对象：“他们是好钟表，只须留心合宜地把他们拨动，于是他们报时无误，并且谦虚地嘀嗒着。”
然而，总有一些时刻，一种声音猛烈地撞击我们的心扉：_____________那个饱食终日、庸庸碌碌的形象该是我们的选择吗?
生活的难题又一次与我们狭路相逢。那位被同样的难题困扰过的作家史铁生在他的散文《我与地坛》中写道：“……这不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人……”
史铁生的观点或许是有启发性的。
参考答案：
1.作者在第2自然段开头安排了两个引用，其意图主要是(A)
A.增加议论波澜B.增强议论力度C.引起议论话题D.引出议论重点
2.第3自然段冒号后面的横线上应填的一个恰当的句子是(D)
A.怎样才能使我们的前途美好辉煌?B.怎样才能使我们的日子红红火火?
C.怎样才能使我们的世界丰富多彩?D.怎样才能使我们的生活生机勃勃?
3.第5自然段“同样的`难题”主要是指(D)
A.选择饱食终日、庸庸碌碌的形象B.生活的难题又一次与我们狭路相逢
C.生活的难题不是一次性解决的事D.做人应该平平淡淡还是轰轰烈烈
4.结尾所说的“史铁生的观点”是指(C)
A.生活应是平平淡淡的B.生活的难题难揣透
C.生活的难题永远存在D.生活是魔鬼或恋人
5.作者在文中侧重表述的观点是(A)
A.生活应该是平平淡淡地过B.要正确对待生活中的难题
C.生活是艰难的要迎难而上D.生活应该是轰轰烈烈地过
6.这篇文章的结构形式是(B)
A.总分式B.递进式C.对照式D.并列式
第2篇：《生活的难题》阅读答案
《生活的难题》阅读答案
小编整理了关于《生活的难题》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步!
生活的难题
生活给我们出了太多难题，对应该平平淡淡还是轰轰烈烈做人的选择就是其中的一道。
是哪位哲人说过：“如果他的腿被打断了，他就跪着战斗。”气概令人肃然起敬;是哪首民歌唱过：“钢刀把我头斩断，我斜着身子还陪你。”至情至爱，可歌可泣。然而，现实生活通常并不打断我们的腿、斩断我们的头，而是将我们的棱角一点点磨平，将我们的鲜活一日日风干。终于有一天，我们乘坐着世俗生活这架老牛拉的破车，行进在平坦的小道上，仰望着高悬的轰轰烈烈的人生理想，回顾起这理想反反复复启航、搁浅——搁浅、启航的艰难旅程，不禁悲从心起。定眼望去，恍然悟出：现实生活实则鲜有奇迹，大量的日常信息不过尔尔：婴儿的啼哭，绿茵场上的呼喊，商店柜台前的讨价还价，田间地头的春播秋收。不管尼采式的人物怎样召唤“超人”的诞生，大自然出奇地沉稳：日出日落，花开花谢，连同芸芸众生的一日三餐，朝起暮息合奏着亘古不变的平缓基调。于是我们平息了憧憬时的召唤和呐喊，抑制住探索中的激动和不安，归于生活的淡然。这时，恰好成为尼采讽刺的对象：“他们是好钟表，只须留心合宜地把他们拨动，于是他们报时无误，并且谦虚地嘀嗒着。”
然而，总有一些时刻，一种声音猛烈地撞击我们的'心扉：_____________那个饱食终日、庸庸碌碌的形象该是我们的选择吗?
生活的难题又一次与我们狭路相逢。那位被同样的难题困扰过的作家史铁生在他的散文《我与地坛》中写道：“……这不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人……”
史铁生的观点或许是有启发性的。
《生活的难题》参考答案：
1.作者在第2自然段开头安排了两个引用，其意图主要是( A )
A.增加议论波澜 B.增强议论力度 C.引起议论话题 D.引出议论重点
2.第3自然段冒号后面的横线上应填的一个恰当的句子是(D )
A.怎样才能使我们的前途美好辉煌? B.怎样才能使我们的日子红红火火?
C.怎样才能使我们的世界丰富多彩?D.怎样才能使我们的生活生机勃勃?
3.第5自然段“同样的难题”主要是指( D )
A.选择饱食终日、庸庸碌碌的形象 B.生活的难题又一次与我们狭路相逢
C.生活的难题不是一次性解决的事 D.做人应该平平淡淡还是轰轰烈烈
4.结尾所说的“史铁生的观点”是指( C )
A.生活应是平平淡淡的 B.生活的难题难揣透
C.生活的难题永远存在 D.生活是魔鬼或恋人
5.作者在文中侧重表述的观点是( A )
A.生活应该是平平淡淡地过 B.要正确对待生活中的难题
C.生活是艰难的要迎难而上 D.生活应该是轰轰烈烈地过
6.这篇文章的结构形式是( B )
A.总分式 B.递进式 C.对照式 D.并列式
这篇由YJBYS文学网小编整理的《生活的难题》阅读答案供大家练习，希望同学们的阅读理解能力能有所提高。
第3篇：生活难题作文
生活难题作文
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的生活难题作文，希望能够帮助到大家。
生活难题作文1
当失落的精神如同瀑布一般从上往下一泻千里，我手里棒着许许多多各种各样的难题，站在历史的枝头回望，企图在各种书中寻找难题的解答。
每个难题都有属于它的答案。正如数学题一般，不管有多么难，都可以算出来，并且只有一个答案，但却有多种算法。只要不放弃就一定可以算出答案。所以说不管遇到任何困难难题，只要坚持不懈，就一定可以找到属于你的那份答案并且可以找多种解决的方法！
失落时解决难题的`一个重要的障碍，也是一个重要的障碍。难道这个障碍就无法突破吗？记得有几句话：世界上没有过不去的艰难，没
第4篇：生活难题作文
生活难题作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的生活难题作文，欢迎大家分享。
生活难题作文1
让小学生写作文真的很难，不是语句不通顺，就是有很多的错别字出现，往往会有很多的问题出现。在小学生写作文中，经常出现的一些问题。
比如习作格式乱用：学生不明白小学作文格式、标点的使用等问题；不理解习作要求；
不知道如何把内容写具体；段落、语言表达顺序混乱等等。
那么，针对小学生作文教学的这么多难题，我们该如何处理呢？个人认为，小学生作文写不好，有很多的原因，比如生活阅历简单，接触面小，知识积累太少等等，要解决这些问题，最捷径的办法，便是让孩子多读书。
因为阅读少，孩子
第5篇：六年级应用题难题答案
六年级应用题难题答案
题一
有一项工程，由三个工程队每天轮流做。原计划按甲、乙、丙次序轮做，恰好整天完工；如果按乙、丙、甲次序轮流做，比原计划多用0.5天；如果按丙、甲、乙次序轮流做，比原计划多用1/3天，已知甲单独做13天完工，且3个工程队的效率各不相同，那么这项工程由甲、乙、丙三个队合作要几天？
答案：
根据条件可以作如下分析：有两种情况分析。
第一种情况：
①甲乙丙；甲乙丙；……；甲乙丙；甲
②乙丙甲；乙丙甲；……；乙丙甲；乙丙（1/2）
③丙甲乙；丙甲乙；……；丙甲乙；丙甲（1/3）
三个工程队的工作效率的关系是：
甲＝乙＋丙×1/2＝丙＋甲×1/3
可以得到：丙＝乙＝甲×2/3，所以不符合条件。
第二种情况：
①甲乙丙；甲乙丙；……；甲乙丙；甲乙丙
②乙丙甲；乙丙甲；……；乙丙甲；乙丙甲（1/2）甲（1/2）
