第1篇：《长恨歌》学习要点
《长恨歌》学习要点
《长恨歌》学习要点
(1)本诗是唐朝著名的现实主义诗人白居易所写的一首抒情色彩浓郁的叙事长诗。
(2)长诗对李、杨故事的描述，有一定的史实与传说作依据，但也融进了作者丰富的艺术想象和独特的感受，因而呈现在读者面前的是一出美丽的宫廷爱情悲剧。诗中对李、杨早先的耽乐误国，有所讽刺，如“汉皇重色思倾国”、“从此君王不早朝”、“姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户”、“遂令天下父母心，不重生男重生女”等，但这不是主要的。作者精心描绘的是李、杨生死离别，在天人阻隔之后，依然苦苦相思的那份真爱与深情。因此，全诗的主旨是对李、杨悲剧的同情和对两人真心相爱的歌颂。
(3)作者用力塑造了两个人物形象。对唐玄宗，突出了他早先宠幸杨妃和耽乐误国，以致生离死别，后来对杨妃苦苦相思，情深似海;对杨贵妃，着重描绘了她的美丽风姿和身登仙界后依然对玄宗忠贞不渝。
(4)作者将笔触深入到他们的内心世界，生动地写出了他们的心理活动。按常理，杨贵妃身死马嵬坡，悲剧就完成了，而作者却匠心独运，在第三段大肆铺写玄宗幸蜀途中、还京路上以及回到长安后对杨贵妃的苦苦思念，细致地描写了人物的情感活动，如“夕殿萤飞思悄然”以下写玄宗从傍晚到夜深、到黎明、到清晨的整整一夜的心理活动;再如第四段“闻道汉家天子使”以下写贵妃的震惊、激动、惶惑、急切、悲楚、委屈、感激等诸般感触。诗人把人物内心活动写得合情合理。
诗中第四段的道士在海上仙山找到了成仙的杨贵妃，杨贵妃依然对玄宗忠贞不渝的一系列情节，本是子虚乌有，却使长诗波澜再起，生面别开，充满浪漫色彩。
(5)在杨贵妃于马嵬坡死后的描写中，作者为了表达李对杨的思念，有大量诗句运用了融情人景和移情于景的手法。
融情人景，如以“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”、“迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天”来抒写唐明皇对杨贵妃的相思之情，纯用以景染情，庶几达到“不著一字，尽得风流”的程度。
移情于景。“行官见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”月色本是明媚的，铃声本是清丽的，但在极度思念杨贵妃的唐明皇的感受中、它们却改变了性质，变成“伤心色”、“肠断声”，这无疑是主观感情强行移人的结果。
(6)作者对杨、李的描写都运用了借典型神态举止抒情的'手法来抒发主人公的情感。作者用“回眸一笑”的媚态，点染杨玉环使“六官粉黛无颜色”的“天生丽质”;用“宛转蛾眉”“血泪相和流”的惨相，渲染杨贵妃缢死马嵬坡时的哀婉凄绝;用“孤灯挑尽未成眠”的彻夜长思，彰显唐明皇对杨贵妃的刻骨深情;用“云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来”的失态举止，凸现杨贵妃“闻道汉家天子使”时的激动、惶急心情，用“唯将旧物表深情，钿合金钗寄将去”的举止表现杨贵妃对爱情的忠贞，也都取得了“以一目尽传精神”的艺术表达效果。
(7)诗中用“芙蓉如面柳如眉”比喻杨贵妃的美貌;用“梨花一枝春带雨”来比喻杨玉环“闻道汉家天子使”时的情态，既活画出容颜如花、泪流纵横的外在形貌，又显现出惊喜与幽怨交织的内在心情，形神兼备，堪称神来之笔。诗中还有名句“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”。比翼鸟是雌雄相并而飞的鸟，连理枝是干或枝连生在一起、好像一棵树一样的两棵树。这里用“连理枝”和“比翼鸟”比翼希望杨李二人的爱情生死不渝、天长地久。
第2篇：学习要点
方法篇
一个“重中之重”
学习贯彻中共十九大精神，重中之重是学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂弄通做实上下功夫 两个“根本在于”
党的十八大以来党和国家事业之所以全面开创新局面，1.根本在于以习近平同志为核心的党中央举旗定向、运筹帷幄，2.在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。
三个“下功夫”
1.学习贯彻党的十九大精神，要在学懂上下功夫。2.学习贯彻党的十九大精神，要在弄通上下功夫。3.学习贯彻党的十九大精神，要在做实上下功夫。六个“聚焦到”
1.认真做好党的十九大精神的学习宣传
2.聚焦到习近平新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想上，3.聚焦到5年来党和国家事业取得历史性成就和发生历史性变革上，把广大干部群众的思想和行动统一到党的十九大精神上来。七个“宣传重点”
1.宣传党的十九大的重大意义，2.宣传把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为3.党必须长期坚持的指导思想的重大意义，4.宣传5年来党和国家事业发生的历史性变革，5.宣传党的十九大提出的一系列新的重要思想、重要观6.点、重大论断、重大举措，7.宣传全党全社会对党的十九大的热烈反响和积极评价，8.宣传各地区各部门学习贯彻的具体举措和实际行动，反映基层干部群众学习贯彻的典型事迹和良好风貌。十个“深刻领会”
全面准确学习领会党的十九大精神 1.深刻领会党的十九大的主题。
2.深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵。
3.深刻领会党的十八大以来党和国家事业发生的历史性变革。
4.深刻领会中国特色社会主义进入了新时代。5.深刻领会我国社会主要矛盾的变化。
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
习近平新时代中国特色社会主义思想
习近平新时代中国特色社会主义思想，从理论和实践结合上系统
1.回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，2.回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，3.并且根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导。4.党的十九大报告用“8个明确”概括了这一思想的主要内容。
5.为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九大报告提出新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，并概括为“14个坚持”。
8.坚持在发展中保障和改善民生。9.坚持人与自然和谐共生。10.坚持总体国家安全观。
11.坚持党对人民军队的绝对领导。12.坚持“一国两制”和推进祖国统一。13.坚持推动构建人类命运共同体。14.坚持全面从严治党。两个“新时期”
1.从现在到二〇二〇年，是全面建成小康社会决胜期。2.从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。
两个“新阶段”
从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。1.第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。
2.第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。八项新时代党建部署
1.把党的政治建设摆在首位。
2.用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党。
第3篇：学习要点
学习要点
1、习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上，就教育实践活动的重大意义提出了“三个必然要求”，具体内容是什么？
6月18日，习近平总书记出席党的群众路线教育实践活动工作会议并发表重要讲话，对全党开展教育实践活动进行部署。他强调指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。全党同志要积极参与到活动中来，以实际行动密切党群干群关系，取得群众满意的成效。
2、党的群众路线教育实践活动的主要内容、主要任务、重点对象、切入点和总要求分别是什么？ 教育实践活动的主要内容是为民务实清廉；主要任务是教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉
