第1篇：理解与宽容演讲稿5篇
理解与宽容演讲稿5篇
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在不断进步的时代，越来越多人会去使用演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的理解与宽容演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
理解与宽容演讲稿5篇1
我记得法国作家雨果曾经说过：世界上最宽的东西是海洋，天比海宽，人的心灵比天宽。它能包容世间万物，善待他人，化战争为友谊。这个我真的是因为一次意外才明白的。
那是周一早上，我匆忙去洗饭盒。要知道，时间就是生命！如果你赢得时间，你可以提前完成作业，有更多的时间看书。教室里还有一大堆作业等着我跟他们“约会”。但今天，不知何故，泳池边的人比平时多了很多倍。作业都是全校统一的吗？我开始坐立不安，怒火一点点上升，整个人变成了一座可以被触发的火山。
终于忍不住焦虑，找了个空子准备钻进去。历经千辛万苦，我总算挤进了池子，心里吁了口气，摆脱了这种非人的折磨。没有为自己感到骄傲，也没有时间考虑身后拥挤的人群，我开始洗衣服。三下五除二，你完了！好转。我只觉得身体向左倾斜，我踩进了水池前的污水里，左手压进了水池。更糟糕的是，我的脸上溅满了污浊的油和水，我成了一只真正的落汤鸡！怒火冲上头，我立刻回头寻找那个可恶的“始作俑者”，一年级的小男孩。我狠狠地瞪了他一眼，很想骂他，但是因为怕违反纪律，不敢吼，就猛的瞪了他一眼。可能我看起来有点吓人。小男孩不知所措。他双手紧紧抱住饭盒，怯生生地看着我。见我沉默不语，他知道不对劲，结结巴巴地说：“对。对不起，我。我没有。我不是故意的。”说着眼中泛起一丝泪光，闪闪发光。
突然，我好像在这种光线下看到了自己。
刚入学的时候，在泳池边认识了一个初三的大姐姐。那个大姐比我现在还惨，漂亮的衣服都被池子里的污水染了。我吓坏了，一时忘了说对不起的话，只是静静地站在原地等了一会儿，等着被人拉长脸骂。但是她没有骂我，而是冲我笑了笑，问我是不是打中了。那一刻，我是多么感激那个大姐姐，甚至觉得自己真的很开心能生活在这样的学校里。
所以我现在是不是有点可恨？我不自觉地眨了眨眼，让我的微笑在脸上微笑，尽管有点不情愿。“没关系。”我脱口而出，轮到男孩惊讶了。他张大嘴巴，似乎不相信这是真的。看到他的'这张照片，我忍不住笑了，真心的。“真的没关系，我只是吓到你了，戏弄了你！”他似乎相信了，冲我笑了笑，两个小酒窝蹦了出来。多可爱啊！我不禁又想起了自己的哥哥。“来，我给你洗！”，我温柔地对他说。“不行，你最好先把脚放好……”他看起来有点滑稽，开玩笑地看着我还泡在水里的脚。“啊！”我立刻抬起脚。虽然有点尴尬，但还是很开心。回到教室，我的作业进行得出奇的顺利。
这件事已经持续了好几年，但一想起来就感慨万千：泰山不容土，所以能成大事；河海不选择涓涓细流，所以可以变深。只要我们有一颗包容的心，大度包容，生活就会更加精彩！
理解与宽容演讲稿5篇2
宽容使友谊亲密；宽容使亲情深厚；宽容让社会和谐美好。有包容，就有无限魅力。
记得去年夏天，我们学校在集训团体操，我也在其中。一次训练休息，我和同学在休息，一边说一边笑。这时，一个小同学走了过来。她扎着马尾辫，穿着粉色和白色的t恤，下身是一条牛仔裤。她看起来像一个二三年级的小女孩。因为天气太热，她手里拿着一瓶汽水从我身边走过。突然一个男人从后面叫她，她手一抖，于是汽水一下子就流了下来，溅了我一身，白大褂也湿了。我愤怒地大叫：“喂，你没有眼睛！”当她回头看到我的狼狈，马上说：“对不起！我没注意！”她声音里带着哭腔，大概是吓到我了。这时，我突然回忆起小时候发生的一件事。
当时我在学前班。放学后，我吵着要冰淇淋。买冰淇淋的时候喜出望外，撕开包装。我正津津有味地吃着，却不小心把冰淇淋撞到了一个阿姨身上。我很害怕，害怕她会责怪我，威尔。想到这，我哭了。不料，大妈和蔼地说：“别哭了，小伙伴，没关系。”说着，用手擦了擦眼泪。讲到这里，我高兴得马上不哭了。
想到这，我不禁后悔，我怎么能这么冲动！我应该学会宽容。“没关系，呵呵，有卫生纸吗？”“是的。”小女孩拿出一些卫生纸递给我。我轻轻地擦去衣服上的水滴。汽水泡过的地方虽然不舒服，但心里很平静。“谢谢你！大姐。”看着她甜甜的笑容，我也笑了。原来包容的魅力这么大！
宽容代表着善良与和谐，有了宽容，就会有好的品质，会让你的人格充满魅力。我真的很开心，因为我有包容！
理解与宽容演讲稿5篇3
我是这样理解宽容的。宽容能让一个人对自己讨厌和讨厌的人露出真诚的微笑。宽容是把做过坏事的人当朋友；宽容就是对不喜欢你的人给予鼓励和帮助。这些行为不难，主要看你怎么看待，在别人失落的时候如何报复。那么你和那些人有什么区别呢？
我们敬爱的周总理是一个宽容的人。有一次，一个理发师给首相理发时，手因为过度紧张而抖，不小心擦到了首相的头皮。首相假装无辜，事后也没有向别人提起。
包容就是这么简单，只要你忽略了别人的错误，你就会得到更重要的东西。
有一次，我带回来一个漂亮的铅笔盒，周围都是羡慕的目光和敬佩，我很开心。然而，上完一节体育课，铅笔盒不见了。我环顾四周，告诉老师“真正的凶手”很快就找到了。当我得知他是我最好的朋友时，我有点不知所措。我的老师本来打算公开批评，但我不知道哪里来的勇气说“不需要”。我想，也许退一步会让天空变宽。很快，我的铅笔盒神不知鬼不觉的回到了我的书包里，我和我的朋友越来越亲近，成了无话不说的好朋友。
我很庆幸我当时对她的包容给我带来了珍贵的友谊。如果当时我没有原谅她，我想我们今天会被当成陌生人。其实原谅一个人并不难。当他不小心冲进你的私人世界，你只要笑着打趣说一句“哇！你找到了我，真是太神奇了。”给他找个台阶是维持现在关系的最好方法。
学会包容别人，给别人一个改变的机会，给自己一个收获的季节。
愿宽容是吹遍大地的风；它是一朵花，芬芳飘在田野里；是永恒的，留在每个人心里。
理解与宽容演讲稿5篇4
鲜花在每个人眼里都是美丽的，因为它们点缀着单调的生活，让世界更加丰富多彩。
有很多种花，如香水百合、郁金香和睡莲。但是你知道有一种花叫宽容吗？这花虽然无色无味，却是世界上最美的花。它不是长在土里，而是慢慢长在人心里！如果你对一切都包容包容，那么花开了！但如果你对任何事物或人都极度挑剔，即使过了十几、二十几、三十年，直到海枯石烂，宽容的种子也不会开花结果！
宽容的种子，从你来到这个世界的那一刻起，就扎根在每个人的心里，它会伴随着你，直到你生命的尽头。
在日常生活中，你采取的任何行动都会受到影响，甚至决定了宽容是否会长久绽放。如果你不在乎一切，不在乎人，那么别人也会包容你。别人的忍耐是种子成长必须得到的营养。别人对你越宽容，种子就会茁壮成长。
每一朵花都有自己的花语。什么是宽容的花语？那就是：持久，永恒！
宽容是缓解人与人的交往和面对一些事情会产生火花时矛盾的“良药”！只要有一颗包容的心，一切矛盾都可以迎刃而解。所以，宽容是幸福的开始，是美好和平生活的象征。宽容之花一旦绽放，无论如何都不会凋谢，永远绽放着美丽的笑脸！
宽容是人与心之间的桥梁，是大海中的巨轮，是夜空中的星星，是天空中灿烂的太阳。它让我们的生活轻松快乐！让我们的生活更美好！
理解与宽容演讲稿5篇5
宽容是一种美好的情感，是一种良好的心态，是一种崇高的境界。一个能包容别人的人，像天空一样宽广透明，像大海一样宽广深邃。容忍深深伤害过自己的人。以德报怨，是宽容的最高境界，是人性中最美的诗篇。
宽容是一种美德。我曾经读过一首诗，里面称赞：宽容是一片蔚蓝的海，清澈见底；宽容是一片广阔的天空，珍惜世界而不记仇恨和怨恨；宽容是灿烂的阳光，送你风雨；宽容是生命的延续，生命的光辉只闪现片刻；只有宽容大度，才能超越自己的局限。一个字宽容，雨露缤纷，人生宽容，心干。
宽容是一首诗，土地宽容种子，土地有收获；海容江河，海有浩瀚；当天空包容了云彩，天空才会有神采；生活包容遗憾，生活才有未来。一颗平和的心，一张微笑的脸，一双温暖的手，你会发现真诚和幸福无处不在。
宽容是人生的一首诗。最高境界的宽容，不仅表现在对日常生活中某一事件的处理上，更升华为对宇宙的胸怀，对生命的诗意宽容。宽容的意义不仅限于人们的理解和关怀，而是内在的旷达和对天地之间一切生命的热爱。其中最重要的一点就是要包容别人。因为宽容不仅仅是一种品质和美德，更是一种价值和资本，让我们来读一读《宽容》这首诗，学习宽容。
第2篇：宽容与理解
宽容与理解
“人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。”从古至今，善待、宽恕他人是亘古不变的话题。而我认为，致使社会和乐的秘诀就是宽容、理解。
“大肚能容，容天下难容之事；慈颜常笑，笑世间可笑之人。”这就是弥勒佛的处世之道。他的所作所为很好的诠释了宽容的意义。人世间难以容忍、宽容的事，他都一并装进肚子；所有可笑的人，都被他一笑了之。
但是，他毕竟不是人，说到底，人是没有这样的气量的。“是可忍，孰不可忍。”这也是常见的，即使是再有气量，再有宽容心的人，遇到不可理喻的人、事，恐怕也很难咽下肚子。所以，社会的和谐并非一部分人宽容就可以做到的，需要所有人一齐努力，多宽恕别人，少宽恕自己。这社会的未来便是一片其乐融融的景象了。
如果说宽容别人是简单的，那么，理解别人却是难的。
每个人因为认识问题的角度、标准不同，往往以为自己的行为才是正常的、对的，而别人是错的。其实，每个人的行为总有合理成分，单从个人角度来看问题，难免出现种种的偏见，进而否认对方的合理，造成这种情况的原因就是由于缺少了一种理解的精神。
他人有不同的见地，不同的看法，不同的言语。要细心聆听，要有包容他人观点的胸怀，那才是处世应有的素质。有父母为了孩子能够理解自己，就把父母与孩子的角色互换了一段时间，父母当孩子，孩子就充当了父母的角色。游戏结束后，孩子就显然明白了父母。即使每个人的心理不同，性格不同。但是，只要说话前多转个弯，摸索一下对方的想法，好多矛盾都是可以避免的。
宽容、理解。多么简单的两个词，但又是多么难的两个词。如果所有人都真正了解了这两个词的含义，那么，这个社会又怎可能不和睦呢？
第3篇：理解与宽容
理解与宽容，让问题学生变“乖”
鸭子口中心学校
林蓉
（案例陈述）这学期，任教九
（一）班英语。该班英语学习基础特差，大部分男生学习态度较差。部分学生不服从管教，面对这一现状，我确实很苦恼。
一天，我正在批改学生家庭作业，忽然发现有两份作业完全一样，立即把这两名同学找来一问，得知××是找一女同学做的。我顿时火冒三丈，正要发作。转念一想，先了解一下情况吧！原来，他把书掉在学校里了，无法做家庭作业。他上网一看，刚好这名女生在线，顺便请她帮忙做了作业。他说的很轻巧，似乎在情理之中，倒是我大惊小怪了。我努力地控制着自己的情绪，分析了他做得不对的地方，深入浅出地说了很多。最后他心服口服地点了点头，并且马上补做了家庭作业，并保证不会有类似的事情发生了。我原谅了他，事后，通过观察，他果然说话算数。学习也还比较刻苦，成
第4篇：理解与宽容
（一）理解与宽容
——为了员工的幸福，为了企业
良好的氛围
我们《理念集锦》上有这样一段话：建设企业文化很重要的是创建一个充满活力的环境：企业里的每一个人都能经常看到别人的优点，这个企业就一定会成为天堂；反之，都看别人的缺点，这个企业就成为地狱。通过看各店的“总经理与员工约谈会纪要”，包括各店反映的问题，我想针对干部员工在认识上的一些误区和困惑谈谈这个话题。
过来我多次给大家讲一个关于“帘子打手”的案例。黄骅店曾讲过一堂课——为他人着想，课堂上员工踊跃发言。有位员工举例说，有一次他进商厦门口的时候，由于前面的人进门时没有轻放塑料帘子，结果自己的手被重重的打了一下，很疼，他很生气。结论是：这样的人就是没有为他人着想。随后老师对这名员工的看法给予了认可和肯定，并说碰上这样的事谁都会很生气。我听着觉得不对劲
第5篇：理解与宽容
3.1《理解》教学设计 教学目标
知识与能力目标：认识理解在建立和谐人 由放放假-[www.daodoc.com]整理际关系中的重要性，学习如何做到理解他人
情感、态度与价值观目标：克服“以自我为中心”的心态和行为方式 教学重难点：怎样才能做到理解他人 导入新课：
今天我们来学习第三课《相处有方》，首先看书上活动一，烦恼倾诉室，思考这两个问题。（出示图片）新课教学： 像这样的事情，在我们生活中经常会发生，会看到。比如同学之间发生了一些不愉快的事情，到底要不要告诉老师，自已应该怎么解决？或者像这样的家庭纠纷，比如有些同学平时比较喜欢打电脑游戏，但有一次老师让你去查资料，结果你一回家打开电脑你的妈妈就要在旁边说你了，你这时候觉得很委屈，究竟该怎么样和妈妈解释呢？就像这里的材料里显示的，妈妈可能生活在富裕
