第1篇：语言运用--扩展、压缩语句(鲁人版高三必修备课资料)
《语言文字运用--扩展语句，压缩语段》学案
【考纲要求】
语言文字运用
正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。
1．识记A（1）识记现代汉语普通话常用字的字音（2）识记并正确书写现代常用规范汉字
2．表达应用E（1）正确使用标点符号（2）正确使用词语（包括熟语）（3）辨析并修改病句。病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。（4）扩展语句，压缩语段（5）选用、仿用、变换句式（6）正确运用常用的修辞方法
常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。（7）语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体。
【要点说明及常见题型】
1、“扩展语句”是指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题。
“扩展语句”的命题形式主要有：
（1）从对内容和位置要求上扩展：通常采用添加补充成分（定语、状语和补语）或句子的方法；
（2）从对句式的要求上扩展：它通常是将句子的主语调整后再扩展，也可以是使用插入语使句子丰满；
（3）从对修辞格（比喻、对偶、排比、顶真、反复等）的要求上扩展。
（4）从某种特定情境的要求上扩展。
2、“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中相关的信息进行筛选、提取，最后概括归纳为符合命题要求的语言表达的高考题型。
“压缩语段”常考题型主要有：
（1） 整合提供的信息给概念下定义；
（2）概括语段的内容要点；
（3）填充式概括（含总起句、总结句、评价句、过渡句等）；
（4）新闻概写（含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、拟写结束语）；
（5）提取关键词；
【方法指导】
一、语句扩展的具体方法
1．添枝加叶法：就是给句子主干分别添加限制或修饰性的词语（定语、状语、补语），使之形象丰富的一种方法。
如：鼓声传到远方
--鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山岗，一直流到远方。（综合扩展）
2．拆分组合法：是把所给信息按照要求拆分后再加以改造组合，使之完美的一种扩展方法。
例：把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。可以按“月形”、“月色”、“月光”、“月神”进行扩展。
扩展：
一轮明月倒挂在江中，宛如一只银盘……………………………………（月形）
很白色的光芒如流水一般静静地写在江面上……………………………（月色）
时而，微风轻拂江水，泛起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢…………（月光）
那银盘飘忽，好似一嶷睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间，即便在眼前，却只能欣赏，不能把玩。……………（月神）
3．巧用修辞法
是根据原句，巧用修辞方法，使语言更趋完美的一种方法。
例：把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字。
扩展：
春草冒出尖尖的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地；脚下是绿油油的一大片草地，向远方延伸，仿佛一幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方。
二、压缩语段涉及的主要题型和解题方法
1．拟题目--时间、地点、人物、事件、原因、结果
①对消息标题的写作要求应为一句话，要有极强的概括性，包含的最重要的信息是所给语言材料的陈述主体和事件。
②分析语段，筛选信息
③连词成句，注意不要超过规定字数。
2．压缩到xx字和拟导语--时间+地点+主体+主体特征+目的及意义
①为消息写导语，在量上最好是一句话；在质上应尽量包含时间、地点、主体、事件特征、原因、结果等。
②按“时间+地点+主体+主体特征+目的及意义”的顺序连词成句。
3．新闻点评
①要会读新闻，也就是考生要能够准确把握提供的新闻材料的实质，概括出材料的主要内容，为点评做准备。
②要注意点评语句简明扼要，点评内容是非分明，一语中的，立场鲜明。
③要注意点评要言之有理、言之有据，即从新闻材料的实际出发，以理服人，不可凭空漫说。
④注意点评语言的生动形象，尽可能给人耳目一新、新颖别致而又不失文采的感觉。
4．下定义--格式：被定义概念=（是）种差（事物本质特征）+属概念
①审题干，明确所给语句或语段的本质特征及字数等要求。
②分析所给语段，删除无用信息，确定哪些是主要信息，哪些是本质特征。
下定义需要剔除的信息：
a,重复信息；b，比较信息；c，原因、背景信息；d，描写信息；e，影响、意义、作用信息；f，举例信息
③按照格式，将重要信息连词成句，调整字数，不要超过规定字数。
5．提取关键词
技法一：三步解题法
①明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点。
②明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。
③选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。
技法二：先概括再提取
提取关键词之前，先概括语段内容，在进行提取，抓住主要信息就能找出关键词。
6．语段要点概括
①说明类语段--层次切分法
说明类语段往往层次清晰，结构分明。因此，在压缩语段时为确保全面，不遗漏要点，要运用“层次切分法”，把语段的层次划清后，提炼各层次的要点，然后各要点相加，最后进行比较整理，使之符合题干的要求即可。
②议论性语段--关键语句突破法
对议论性的语段压缩必须运用“关键语句突破法”，如有中心句即是语段的主要内容；如果没有中心句，就必须找出对语段内容起概括作用的关键句，再进行“翻新改造”就可以了。
③描写类压缩--舍偏取正法
对于描写类语段压缩，首先要弄清描写的对象，然后运用“舍偏取正法”从句法和语法两个角度对语段进行分析，保留一些关键性的句子或词语，舍弃一些修饰、限制或补充性的句子或词语。对于写景的语段来说，一些时令（间）、地点、方位等状语和对事物本身描绘性的定语都属于舍弃的东西。
④定向压缩
紧扣要求，与要求有关的才是主要信息。这样压缩的要点和原段的要点没有必然联系。这样题目正受到命题者的青睐。
【思维能力提升】
“语句的扩展和语段的压缩”考点虽然是“语言表达”中的一项，但涉及的知识面较广，做这样的试题时，要注意以下几个方面：
1、注意相关的语文知识。
如“拟一条一句话新闻”。要答好这道题首先要掌握写“新闻”的要求。在表达形式上是“一句话”，或单句或复句，但不可以是句群。
2、注意对字数的限制。
题中对字数的要求不可违背。但这种限制也是对表述内容容量的一种暗示，例如有“不超过50字”的限制，答题时只用了30个字恐怕就不行，那容易漏掉必要的内容，最低也得用40个字以上才能表述恰当的内容。
3、注意句式的选用。
如主动句、被动句的选择。如果题目有明确的句式限定，就要按限定的去做，假如要求以定义的形式表述，那就一定要用“被定义者=种差+邻近的属”的句式，即“什么是……的什么”的句式。
4、扩展语句要注意题目中设定的情景，分清是叙述性扩展还是抒情性扩展、描写性扩展。扩展的内容一定要符合设定的情景。
5、压缩语段要注意要点的提炼，同类项的合并，分清句群或多重复句之间的关系，以决定详略。
【实战练习】
一、 压缩语段
1.根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。
区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好，“洼池效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快，发展就快。
“洼池效应”指：
2.下面是一段介绍王羲之书法文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：①合原意。②超过30字。
在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，基草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆楷草并列的地位。
3.概括下面一则消息的主要信息，不超过35字。
《人民日报》巴厘岛5月3日电，东盟10国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充。
根据公报提供的数据，在规模为1200亿美元的亚洲区域外汇储备库中，中日韩3国出资80%，东盟10国出资20%。其中，中国、日本、各占32%，韩国占16%。具体金额为中国384亿美元、日本384亿美元、韩国192亿美元
4.请从下面论文简介中提取3个反应其主要信息的关键词语。
这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻，有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。
答：
5.下面是一篇科技论文的摘要，根据其信息内容提取四个关键词。
本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性，从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流体介质，以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面，对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述，指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键。
答：____________；_____________；______________；________________
6、请根据所给材料，把下列两个语句补充完整。要求对材料内容分别进行概括。
地震、风灾、冰灾、海啸等灾难的发生，是不以人类的意志为转移的；但是人类可以在灾难面前万众一心、积极应对，而不是畏惧退缩、怨天尤人。
我们不能选择，但我们能够选择。
7、为迎接北京奥运会，学校拟制作“奥运史话系列展板”。请依据下面资料写一段话，并拟一个恰当的标题，作为其中关于中华人民共和国参加第23届奥运会这块展板的文字说明。さ23届奥运会于1984年7月28日～8月12日在美国洛杉矶举办。7月29日首枚金牌诞生--中国射击运动员许海峰在男子手枪60发慢射决赛中以566环的成绩获得冠军，成为中国首位奥运会金牌得主。140个国家和地区派团参加本届比赛。参加的单位、运动员人数和比赛单项数目，均超过以往各届。中华人民共和国体育代表团共有225名运动员参加了16个大项的比赛。本届奥运会破11项世界纪录。获得金牌10枚以上的国家，依次是美国（83枚）、罗马尼亚（20枚）、联邦德国（17枚）、中国（15枚）、意大利（14枚）、加拿大（10枚）、日本（10枚）。就参加夏季奥运会而言，此前，中华人民共和国只在1952年派团参加过芬兰赫尔辛基第15届奥运会，未获奖牌。
【要求】：根据需要提取信息，语言简明准确，不超过80字。
答：
8、下面是一段关于大众阅读价值取向变化的文字，请用三句话概括它三个方面的内容。
图书畅销这一现象的背后反映出人们在阅读方面出现的某种值得注意的价值取向。近年来，由于受市场经济中“短、平、快”消费模式的影响，一种以讲故事的形式来谈论学术的做法颇为流行，美其名曰“文化快餐”，对知识的获取满足于感性的把握。在某类读书人群中，阴柔之风过盛，阳刚之气不足，人们对于离奇古怪的小故事具有很强的猎奇心理，对于雄浑壮丽的大历史却缺乏兴趣。一些出版部门受利益的驱使，热衷于对历史人物的风流韵事、阴谋权术的渲染，以“戏说”满足读者的猎奇窥秘心理。也有些人满足于对中国传统文化的品玩，只强调回归传统，忘记了在“返本”的过程中更重要的是“开新”，忘记了弘扬优秀传统文化的前提是进行全面而深刻的自我批判。功利主义的阅读价值取向忽略了人的深层的精神需求和文化追求，正在误导着年轻一代。
(1)第一方面：(含标点符号，不超过15个字)
(2)第二方面：(含标点符号，不超过15个字)
(3)第三方面：(含标点符号，不超过15个字)二、扩展语句
1、利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50～60之间。
来源广一个月入选口号千余条“我运动，我快乐”
答：
2、下面这首诗的每一句都可以想像成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想像合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字。
采莲子
［唐］皇甫松
船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
［场景］湖边。采莲船上。
［人物］采莲女，小伙子，女伴。
镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出，左右顾盼。镜头二：忽见岸上有位英俊少年，姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿漂荡。
镜头三：
镜头四：
3、根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。
早晨，树叶与阳光亲密地交谈。
树叶（感激地）：（排比）
阳光（谦逊地）：（比喻）
4、有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70至90之间。
答：
5、高三毕业在即，班上要举办一场毕业晚会。请从下面的歌曲名称中任选一个加以阐发，来发表你的毕业感言，80字左右。
①《敢问路在何方》②《阳光总在风雨后》③《永远的朋友》④《光阴的故事》
答：
6、在2008年北京奥运会开幕式上，有一个特别的瞬间，展现了万张五大洲孩子的笑脸。那个瞬间，多么令人感动！
请你展开联想和想像，写一段话，对“万张五大洲孩子的笑脸”进行描绘，表现那个瞬间让人非常感动的场面。要求：至少运用比喻、对偶和排比中的两种修辞手法，不少于60字。
答：
一、压缩
1、环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。
2、示例：王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。
3、亚洲区域外汇储备库将在年底前成立，中日韩出资最多。
4、士先秦演进
解析筛选语段信息，语段的主要信息是谈“这篇文章”的内容，主要信息应该在句子的谓语部分，可以抓住一个关键词“士”，有关“士”的信息，可以抓到“先秦”和“演进”
5、答案聚乳酸；合成；新进展；复合应用
解析⑴看清题干要求,确定压缩方向（提取的是关键词语）；⑵辨明语段类型,确定主要信息：说明性语段说明的对象及其特征,说明的目的或事物自身价值为主要信息。
6、答案 示例：要不要灾难 对待灾难的态度
解析 要准确填充语句，必须准确理解所给材料的含意，特别是“不以人类的意志为转移”“万众一心、积极应对”等语句。
7、答案 标题：中国打响奥运第一枪。
1984年，中国代表团参加了第23届洛杉矶奥运会。这是新中国第二次派团参加奥运会。在这届奥运会上，射击队员许海峰获得中国奥运会上夺得首枚金牌，并成绩骄人。
解析 写标题时要注意两点：一是谁，二是做了什么（怎么样）。写一段话，要把题目文字转化成简明的解说性文字。
8、答案 （1）满足于感性地获取知识。（2）满足于猎奇而忽视整体。（3）强调回归传统而忽视创新。
解析 这个题目属于压缩语段的一种形式。要认真分析这段文字的三层意思。注意找关键语句，可以直接用材料中的句子回答。
二、扩展
1、答案全民健身口号征集活动在一个月里受到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。
解析本题为扩展语句的新题型，涉及语言表达简明、连贯、得体。解答时要利用所给词语，语意完整，扣住主题“征集全民健身口号”。语言要求流畅、富有文采。注意字数
要求。
2、答案 示例：镜头三：姑娘抓起一把莲子，笑着朝少年抛去，正打在他身上，少年会心一笑。
镜头四：姑娘的举动被邻舟女伴看到，引起一阵嬉笑声。姑娘羞得满脸通红，低着头，半天都不好意思。
解析 诗题《采莲子》，可是作者没有描写采莲子的过程，也没有描写采莲女的容貌、服饰，而是通过采莲女的眼神、动作和一系列内心独白，表现她热烈追求爱情的勇气和初恋少女的羞涩心情。“船动湖光滟滟秋”，“滟滟秋”，指湖光荡漾中映出的一派秋色。水波映出秋色，一湖清澈透明的秋水可以想见。“秋”字，不仅写出湖水之色，更点明了采莲季节。“湖光”映秋，怎会泛起“滟滟”之波呢？是因为秋风乍起绿波间，还是因为水鸟掠过湖面？都不是，而是因为“船动”。这里，作者没有交代是什么“船”，也没有交代船怎样“动”，因而对读者来说，这些都还是谜。直到第二句，作者才通过“贪看年少”点明诗篇写的是个采莲女子，同时通过“信船流”，交代船动的原因：原来有一位英俊少年把采莲女吸引住了。她出神地凝视着意中人，以致船儿随水飘流而动。这种大胆无邪的目光和“信船流”的痴情憨态，把采莲女纯真热情的鲜明个性和对爱情的炽烈渴求，表现得神形毕肖。湖水滟滟起波，姑娘心里也荡起层层波澜。突然，姑娘抓起一把莲子，向那岸上的小伙子抛掷过去。这个充满戏谑、挑逗和爱慕的一掷，进一步活灵活现地表现出江南水乡姑娘大胆热情的性格。南朝以来，江南地区流行的情歌，常不直接说出“爱恋”“相思”之类的字眼，而用同音词构成双关隐语，巧妙地表露自己的情思，饶有情趣，富有江南民歌的特色。那么，莲子抛中没有？小伙子是恼是喜？可有什么表示？这些作者都故意避开了，留给读者以想像的空间，而把笔锋深入到采莲女的内心。没想到抛莲子的逗情举动远远被人看见了，多难为情啊！姑娘红着脸，低着头，羞惭了大半天，心里埋怨自己太冒失了，为什么不等没人时再抛呢？这“无端”两字透露出姑娘复杂而细腻的心理状态。“半日羞”的窘态，则展现了一个初恋少女特有的羞怯，诗中主人公的形象因而更丰满可爱。
3、答案 树叶：示例① 你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而流光溢彩。示例② 你无私的关爱，慷慨的施与，温暖的呵护，使我的生命充满活力。
阳光：
示例① 你是大地的外衣，不单是我，和煦的春风、绵绵的细雨也为你增添了美丽。
示例② 你是绿色的宝石，没有你的质地，在你身上也不可能闪烁我的光辉。
解析 注意要求有两方面：（1）树叶感激阳光为内容，运用排比句式。（2）阳光态度谦逊，运用比喻句。
4、答案 有时候拥有善良比拥有真理更重要。有时候，一个人所需要的不是空洞的说教，而只是一双可以相执的手；有时候，一个人需要的不是无力的劝慰，而只是一个能靠在上面痛哭的肩头；有时候，时间并不能抹去一切，只有爱才能抹平伤口。
解析 拥有真理是宝贵的，但有时拥有善良更重要，在这里强调了善良的重要，要选好立足点，展开续写。
5、答案[示例]悲观的人埋怨风向，乐观的人期待风向改变，现实的人则调整风帆。此刻我想到一支歌--《阳光总在风雨后》，请相信有彩虹，风风雨雨都能接受。同学们，我一直会在你的左右，人生路上甜苦和喜忧，愿意与你分担所有。
6、答案（参考示例）瞬间万张不同肤色的孩子笑脸犹如万花齐放：有夺目的黄色，有纯洁的白色，有健康的黑色；不同的笑脸却拥有共同的梦想。万张笑脸映寰宇，八月梦想聚北京。
第2篇：扩展语句 压缩语句练习
扩张语句 压缩语句练习
一、扩展语句 1．《再别康桥》中诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斓”等词语，给读者以视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。请将下面提供的词语，扩展成一段话，描绘出一个优美的意境。(不少于50字)小河
柳树
夕阳
青草
歌儿
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2．阅读《热爱生命》片段，运用适当的修辞手法扩展其中画线的句子，使之具体、生动、丰满。60个字左右。
他重新振作起来，继续前进，心里又产生了一种新的恐惧。这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧，而是害怕饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力，而他已经给凶残地摧毁了。这地方的狼很多。狼嚎的声音一直在惊吓着他。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．请以“在生活中每个人都应该怀有一颗感恩的心”为中心意思，扩写一段话。要求：运用排比的修辞手法，不少于50个字。
在生活中每个人都应该怀有一颗感恩的心 ____________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4．以“泪水”为重点，任选一情景扩展成一段话，至少用两种修辞手法，不少于50字。情景一：重逢时 情景二：离别时
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5．请对下面一句话进行扩写。要求：准确，鲜明，生动，40字左右。山溪向前流去，发出各种各样的声音。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
6．根据下列提供的描写对象及要求，展开对景物的描写。景物：路旁的一条小河
(1)心情愉快时看小河(描写时要运用比喻的修辞方法，30字左右)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)心情忧郁时看小河(描写时要运用比拟的修辞方法，30字左右)________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7．根据下面提供的词语和要求，以“树”为重点，写一段话阐发某种哲理，不少于40字。
树
天空
清风
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8．学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句，用来劝学和励志，请你推荐两条，并说明推荐理由。(注意：①必须是比较有名的诗句；②一定要写出作者。)示例：诗句：纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。(陆游)理由：它提醒师生，从书本上得到的知识还是比较浅薄的，必须亲身实践才能深刻理解，使之真正成为自己的知识，发挥其应有的作用。
诗句：________________
理由：________________
诗句：________________
理由：__________________
9．根据下面的情境，补写小鸟与雄鹰的心理活动的对话。
一只小鸟，被人养在花园里，可久而久之，小鸟却怎么也飞不起来了。一天，小鸟见一只雄鹰正从天空飞过，心想：⑴______________小鸟把这个想法告诉雄鹰，雄鹰问：“你感觉自己飞不起来最大的负担是什么呢？”“最大负担？”小鸟说，“我每天都被主人宠着，吃喝不愁，悠闲得每时每刻都无所事事，我从来都感觉不到身上有任何负担。”听了小鸟的话，雄鹰开始明白了小鸟飞不起来的真正原因：⑵ ____________________ ⑴小鸟的心理活动：____________________________(35字心内)⑵雄鹰的心理活动：____________________________(25字以内)10．根据语境，将扩展的内容写在下面语段的横线上。
人生所有的悲剧都是在展现遗憾：荆轲刺秦王偏偏没有刺中，________________________________________________________________________，________________________________________________________________________，________________________________________________________________________
。细品上述这些人，无一不是崇高者，而且当人们用自己的滚滚热泪对上述种种遗憾扼腕长叹时，不是正在展示着一种人世最纯真最崇高的情吗？
二、压缩语段
1．下面是一则新闻报道，请你从中筛选出五个关键词。
7000年前淮河流域文明的代表——安徽蚌埠出土的600多刻划符号，因其具有同期国内外文化遗存所罕见的独特价值，一直受到学术界关注。今天，出席双墩遗址刻划符号暨古代文明起源国际学术研讨会的国内外专家通过深入研讨形成共识：双墩刻划符号是一种处于前文字阶段的符号体系，深入进行研究对探讨汉字起源有着重要意义。
答：________________________________________________________________________
2．根据下面的新闻材料，拟一条一句话新闻，不超过15字。
中国人民银行10月19日晚间宣布，自2010年10月20日起上调金融机构人民币存贷款基准利率。其中，金融机构一年期存款基准利率上调0.25个百分点，由现行的2.25%提高到2.50%；一年期贷款基准利率上调0.25个百分点，由现行的5.31%提高到5.56%；除活期存款利率未调整外，其他各档次存贷款基准利率均相应调整。
答：____________________________________________ 3．根据下面的新闻材料，拟一条新闻标题，不超过20字。昨日，负责曹操墓发掘的河南省文物考古研究所在郑州举办曹操高陵考古发现说明会，就大家关心的曹操谥号问题、出土石牌刻铭真伪等问题一一进行澄清与答复。
有专家认为，墓穴没有发现墓志铭非常遗憾，也缺乏有力证据。孙新民则表示，该墓葬中没有发现墓志铭是符合客观历史事实的。东汉时期流行墓前立碑，埋入墓中的石刻是不多见的。魏晋之后的南北朝时期，墓志铭葬俗才逐步定型。目前，最早的墓葬墓志铭是发现于公元464年，距曹操死亡的时间相距约240年。
答：________________________________________________________________________ 4．某市昌平门大街一处平房发生火灾，十余间平房被大火吞噬，滚滚浓烟在数公里外就能看到，消防官兵经过两个小时奋战终将大火扑灭。火灾并没有造成人员伤亡，火灾原因正在调查中。
对这则新闻事件，该市的《早报》拟在头版并配上消防队救火的照片予以报道，记者送稿时拟从三个不同的新闻标题中选择：①《本市一平房区失火》②《昌平门火烧连营》③《“飞龙”救险》。请你为报社编辑选择其中的一个为标题，并简要说明选择和舍弃的理由。选择：___________________________________________________________
选择的理由：_________________________________________________________
舍弃的理由：__________________________________________________________
5．从下列材料中选取必要的信息，为“世界博览会”下定义。
①世界博览会由一个国家的政府主办，有多个国家或国际组织参加。
②世界博览会作为国际性大型展示会，其特点是举办时间长、展出规模大、参展国家多、影响深远。
③世界博览会展现了人类在社会、经济、文化和科技领域取得的成就。
世界博览会是________________________________________________________
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6．请抽取下面两段文字的主要信息，用四个四字短语概括出博客精神的内涵。
博客中没有永远的阳春白雪，也没有永远的下里巴人，这里没有权威，我们尊重每种声音，尊重每个个体，我们都有自由表达的权利。既然要容忍各种声音，就得保持一种开放宽容的心态，你可以争鸣你不赞同的观点，但你应该捍卫别人发言的权利。
好的博客应该坚持自己的理想和价值观，有自己的操守，他们鄙视低级趣味的内容。他们都是坚持原创思考，做自己生活的主人的一群人！
______________________________________________，这，就是我们认识的博客精神。7．阅读下面的文字，请分别概括出“微博”在信息发布、传播和获取三方面的特点。
微博，即微博客(MicroBlog)的简称，是一个基于用户关系的信息发布、传播以及获取的平台。博客适合发布长信息；微博一般有较为严格的字数限制，比如美国的twitter限制为140字符以内，博客内容的传播主要靠网民主动访问，属于典型的一对多传播；微博作者发的每条信息却能即时送到用户的首页，而无需对方主动访问。与QQ相比，QQ的信息只能个人查看，而微博上的信息可以通过搜索引擎搜索到；QQ信息只是发给某个人或个人群组，而微博上的信息是发送到整个平台的。发布：____________(不超过10个字)传播：____________(不超过10个字)获取：____________(不超过10个字)8．阅读下面新闻，完成文后题目。
(新华社电记者刘洁秋 黄兴伟)新西兰南岛4日凌晨发生里氏7.1级强烈地震，地震造成两人重伤、部分建筑物和道路损坏，但迄今没有传出人员死亡的消息。新西兰民防事务部长约翰·卡特当天在首都惠灵顿与相关部门负责人和专家会面后对媒体说，没有人员死亡“实在是太幸运了”！这种“幸运”并非出于偶然。一来，新西兰人口仅有437万，居住分散，震中地带人口密度不大。二来，新西兰应对地震也有一整套行之有效的做法，非常值得借鉴。
新西兰位于环太平洋火山地震带上，是地震多发国。历史上新西兰曾因地震严重受灾。基于对地震的反思，新西兰在抗震减灾方面不断摸索，现已形成一套实用的经验和做法。主要是：隔震技术世界领先，建筑立法把质量关，重视防灾减灾教育。
同时，新西兰政府重视灾害防御工作，灾害防御机制行之有效。政府对各种自然灾害实行综合管理，专门设立了政府民防部，从中央政府到地区、地方三级政府均设有防灾减灾机构。(1)请你从新华社记者的角度为这则新闻拟一个恰当的、具有启示性的标题。(15字以内，含标点)标题：
(2)新西兰应对地震的做法，对我们有哪些可资借鉴之处？试简要概括。
答：________________________________________________________________________
9．阅读下面一则新闻材料，完成后面的问题。
日前有媒体报道说，现在正在讨论普及12年义务教育，一是向上普及高中教育，另一个则是往下，多增加学前教育。教育部昨日(3月31日)表示，我国仍坚持九年义务教育，目前义务教育的重点是巩固九年义务教育和“两基”攻坚计划(实现西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲)，12年义务教育的做法不符合我国目前国力。教育部同时表示，支持有些地方根据自身财务等状况所做出的普及高中阶段教育的做法。不过，普及高中
阶段教育并不等于普及12年义务教育，因为义务教育的一个特点就是免费教育，目前国家尚没有这个财力。此前，教育部部长周济也曾表示，我国还是发展中国家，不能对教育实施水平的目标定得过高，我国的教育能力相对还比较低。
教育部对“普及12年义务教育”的态度是：________________________________
________________________________________________________________________。(不超过30字)持这种态度的原因是：__________________________________________。(不超过15字)10．请提取、整合下面一段文字中的主要信息，给“物业税”下定义。
房价过高，已成为社会各界反映较强烈的一个问题。面对这种情况，两会召开以来，有代表委员呼吁出台物业税，期望物业税能成为房地产业发展的“稳定器”。
物业税，通常被称为“不动产税”或“地产税”，是抑制房地产价格增长过快的一种税收杠杆工具，主要针对土地、房屋等不动产，要求其承租人或所有者每年都要缴付一定税款，而应缴纳的税值会随着其市值波动而定。
由于目前国内还没有明确提出征收物业税的具体细则和措施，物业税开征的实施方案尚不明确。
物业税是___________________________________________________________
11．下面一段文字中，介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物，请用一句话加以概括。(不超过50个字)
中国何时进入封建社会，争论了几十年。中国历史博物馆落成时，“中国通史陈列”按照从战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题上，范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度，对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写《中国史纲要》教材时，曾有过犹豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后来，上级部门鼓励翦伯赞按照他们主张的观点来写，于是中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材。但尚钺的学说一直不受重视，曾遭重点批判。就是在这种情况下，一位权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列，实属难能可贵。
答：________________________________________________________________________
12．给下面这则新闻补写上导语。
国庆节之日，_____________________________________________________
重庆，河南，吉林等地唱响“红歌”迎国庆。30日上午，“爱国歌曲大家唱”——庆祝建国60周年广场文艺演出活动在郑州绿城举行，大合唱《歌唱祖国》吸引着群众齐声高歌。吉林辽源市市政机关“迎国庆，树新风红歌演唱会”的一曲曲红色歌曲抒发了对祖国的热爱。
升旗仪式同样吸引着各地群众的热情参与。1日清晨，北京**广场五星红旗冉冉升起，来自祖国各地的十多万名群众同声高唱《义勇军进行曲》。在广西壮族自治区，同一时刻，444面五星红旗在陆海疆一线444个行政村升起，成为1 020公里边境线和1 595公里海岸线上一道亮丽的风景。不少地方在国庆之日缅怀先烈。宁夏，青海各界人士分别在烈士陵园举行纪念革命先烈活动。天津，南京等地的群众也纷纷赶到烈士陵园瞻仰纪念碑，深切缅怀先烈。
答：________________________________________________________________________
扩展语句 压缩语句 答案
1解析： 此题考查扩展语句的能力。解答时要抓住景物本身的特征，恰当运用拟人、比喻等修辞手法，选用准确的词语描绘出优美的意境。
答案：村边，一条弯弯曲曲的小河奏着叮叮咚咚的曲子流向远方，夕阳把一片金辉撒在微波上，也给河边的柳树描出金色的轮廓，柔嫩纤细的柳枝在风中摇曳着，青草丛中的青蛙们也伴着流水的曲子唱起了婉转动听的歌儿。
2答案：狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网，好像伸手就可以摸到，吓得他不由得举起双手把它向后推去，仿佛它是给风刮紧了的帐篷。(评分标准：恰当运用修辞手法，没有运用的，不给分。语言生动，内容丰富)3答案：我们应该感谢每一滴水，是它们滋润了我们的生命；我们应该感谢每一棵树，是它们为我们输送氧气；我们应该感谢每一粒粮食，是它们给我们提供营养。
4解析：扩展时要根据规定情景展开合理联想和想象，展示自己对语言的驾驭能力，使这个情景变得生动形象，丰富饱满，突出“泪水”，可使用比喻、排比等修辞手法。
答案：(示例)：情景一：他俩久别重逢，相拥而泣。晶莹的泪珠涌出了眼眶，顿时润湿了面庞，这是喜悦之泪，友谊之泪。这泪水充满了温馨，充满了甜蜜，充满了幸福。
情景二：离别时的伤心，全都化作了一行行泪水，苦苦的，涩涩的，这泪水犹如春天残败的花朵，犹如秋天飘零的落叶，饱含着人生的辛酸和离愁。5解析：本题考查扩展语句的能力。对于扩写类题目，首先要看清原有句子的主干，然后“添枝加叶”使句子丰富，完整。
答案：奔流着，穿越着，山溪朝着远方一路欢歌，有时低沉委婉，有时高昂激奋，有时缠绵细密，有时旷达洒脱。
6解析：所写景物要体现人物的心情，要寓情于景，修辞方法运用要正确。
答案：(1)流水潺潺，浪花飞溅，小河如同一支快乐的乐曲，一路欢歌，奔向远方。(2)鱼儿不游，水波不兴，小河默默地流淌，一路呜咽，消失在远方。
7解析：要以“树”为表达重点，联系到“天空”“清风”进行想象，话语要能阐发哲理。答案：同样是生命，树总是静而不言，让自己根扎大地并伸出枝叶去拥抱天空，尽得清风白云之气。相比之下，人却总在吵吵闹闹，不肯静下来想一想。8答案：诗句：问渠那得清如许，为有源头活水来。(朱熹)理由：它用比喻的手法说明，只有多读书，知识才会不枯竭，才思才会不间断。它鼓励人们努力学习，不断进取。
诗句：会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫)理由：它告诉人们，只有站得高才能望得远，激励人们要勇攀高峰，不断进取。
9答案：示例：⑴小鸟的心理活动：雄鹰是那么笨重，而自己的身体是如此轻巧，为什么自己飞不起来呢？⑵雄鹰的心理活动：生命的最大负担，是因为没有任何负担。
10解析：应符合悲剧的要求，所选人物应具有悲剧性；应符合“遗憾”的要求，目的与结果相悖离。与写作训练中的议论文论据组织训练相合。
答案：普罗米修斯为人类盗来火种偏偏被宙斯钉在了高加索的山崖上
屈原忠心耿耿偏偏碰上个昏庸的楚怀王
岳飞挥师北上正欲直捣黄龙府偏偏被十二道金牌召回了临安
1解析：解答此题，首先明确文段的主要表述对象(主要概念或主要事件), 找出与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语，再将几个词语稍稍连缀，大体表达出文段的主要内容，根据大体内容压缩提取。本段材料主要介绍的是“刻划符号”因其“独特价值”“受到关注”专家“形成共识”——“刻划符号„„有着重要意义”。据此可提取出五个关键词。答案：①刻划
符号
价值
关注
意义 2答案：人民币存贷款基准利率上调。
3解析：本题考查压缩语段的能力。解答此题一要概括文段的中心，二要突出主要事件，三要按题目字数要求拟写。这则新闻的中心事件是负责曹操墓发掘的河南省文物考古研究所孙新民则表示，该墓葬中没有发现墓志铭是符合客观历史事实的。可据此按字数要求拟写标题。
答案：专家称曹操墓未见墓志铭符合当时历史
4解析：解答此题的关键是根据新闻的构成要素，比较三个标题对新闻材料概括的准确性。新闻要求准确告诉人们什么时间，什么地点，发生了什么事情。根据这一点分析，标题②过于夸张，标题③“飞龙”运用比喻手法，题目太虚，只有①较为平实。
答案：选择：①。选择理由：新闻体裁的写作关键要告诉人们什么时间，什么地点，发生了什么事情，标题①平实地交代了新闻的核心，让人一目了然。舍弃理由：新闻的生命在于真实，标题②太夸张，故不选。新闻的标题要求平实，文学性因素的出现使标题太虚，故不选标题③。(也可以有其他选择，言之成理即可)5答案：①世界博览会是由一个国家的政府主办的、有多个国家或国际组织参加的，以展现人类在社会、经济、文化和科技领域取得成就的举办时间长、展出规模大、影响深远的国际性大型展示会。
②世界博览会是以展现人类在社会、经济、文化和科技领域取得成就为目的，由一个国家的政府主办的、有多个国家或国际组织参加的举办时间长、展出规模大、影响深远的国际性大型展示会。
6答案：自由表达
开放宽容
坚持操守
坚持原创(原创思考)7答案：发布：限制字数，发至平台 传播：即时送达
获取：自动获取，可搜索
8答案：(1)新西兰地震为何“零”死亡？
评分标准：概括事件，语言简洁、准确、具有启发性
(2)隔震技术世界领先，建筑立法把质量关，重视防灾减灾教育，政府的防御机制完善。9解析：要确定教育部对此事的态度，先抓住关键词语，教育部“表示”、教育部“同时表示”，其后的内部即教育部的态度(立场)，稍加概括即可。要分析持这种态度的原因，须从我国国情入手，找出文中对于“国情”的分析，概括要全面。
答案：12年义务教育不符合我国国力(或“我国仍坚持九年义务教育”)，支持有些地方普及高中阶段教育的做法
财力不足，教育能力较低
10解析：解答此题，首先，要明白材料的主要信息在第二段；其次，提取信息要全面，第二段内容要点是：物业税的作用性质——抑制房地产价格增长过快的一种税收杠杆工具，征收针对的方面——土地、房屋等不动产，征收针对的人——承租人或所有者，征收的特点——每年都要缴付一定税款，而应缴纳的税值会随着其市值波动而定；第三，整合信息要根据下定义的要求，采用“某某是(叫)„„”的格式。
答案：物业税是一种针对土地、房屋等不动产，每年向其承租人或所有者随市值波动而收取一定的税款的抑制房地产价格增长过快的税收杠杆工具。
11解析：明确主体对象是“古代史分期”，找出文中出现的几个人物的“西周封建论”，“战国封建论”，“魏晋封建论”。答案：关于“古代史分期”，范文澜、翦伯赞持“西周封建论”，郭沫若持“战国封建论”，尚钺持“魏晋封建论”。
12解析：导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心，要将新闻的时间，地点，人物，事件等概述出来。这就要结合主体部分，从中提炼各个要素，然后加以连缀。本题材料列举了各地各族群众以不同的方式欢度佳节。这些活动无不洋溢着欢快的气氛。
答案：各地各族群众以多种多样的形式欢度佳节，全国各地洋溢着欢乐祥和的气氛。
第3篇：语言综合运用(九年级必修备课资料)
陈彦民
语言综合运用
【考点链接】
“课程目标”明确指出：学生要有“较丰富的积累”，“初步具备搜集和处理信息的能力”，“能具体明确、文从字顺地表述自已的意思”，“能从文章中提取主要信息”。语言的实际运用核心是语言的表达，包括以下内容：①信息提取：从学习现象、时事材料等品读感知，对热点问题的理解与感悟(环境问题、战争与和平、科学探险等)；②信息表述：筛选、整合重要信息用文字表述出来，如用一句话概括材料的内容、观点；③读图表述：对新闻、历史画面、漫画、招贴画等的解读；④读表表述：对表格中相同、相异知识的规律性探究；⑤拟写标语、广告词。语言运用涉及面比较广，综合性比较强，理应受到大家的重视。
【考点追踪】
1．（济南市实验区，2005）请在空格内为下面的新闻拟写标题。（不超过12字）
北京时间2005年1月18
第4篇：师说(鲁人版高一必修备课资料)
一、教学目的
1、学习本文“破”“立”结合、正反对比的写法。
2、理解本文的中心论点，并用自己的话加以表述。
3、了解课文尊师重道的深刻内涵，感悟作者抨击时弊、坚持真理的精神。
二、教学重点：“破”“立”结合、正反对比的写法。
三、教学难点：概述本文的中心论点。
四、教学方法：诵读法、讨论法、点拨法。
五、课时安排：3课时。
六、教学过程：
第一课时
一、导入新课。
教师是人类灵魂的工程师，我们每个人的成长都离不开教师辛勤的栽培。我国自古就有尊师重道的优良传统。但在历史上的魏晋南北朝时期，随着玄学和佛学的兴起，儒学一度衰落，师道也就愈来愈不被重视，这种风气一直延续到了唐代。当时仍沿袭着一种封建门阀制度，贵族子弟都可以入弘文馆、崇文馆和国子学。他们无论学业如何，都有官可做。因此，社会上产生了一种“耻学于师”的恶劣风气
