第1篇：幼儿园中班《我会用伞》教案
幼儿园中班《我会用伞》教案
作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班《我会用伞》教案，希望对大家有所帮助。
活动目标
1. 尝试操作开伞、收伞、学习正确使用伞的方法。
2. 通过正确使用伞，了解自我保护的重要性。
3. 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4. 幼儿可以用完整的.普通话进行交流。
教学重点、难点
1.幼儿操作折叠伞，特别是收的时候的要领。
活动准备
伞若干（自动伞 折叠伞） 挂图
活动过程
一、开始环节
情景引入，天气变化下雨啦，小朋友被雨淋湿了。
二、基本环节
1.介绍伞的作用
2.介绍如何开伞
3.介绍如何收伞
4.小朋友自己操作
5.游戏，我给小朋友送雨伞。
三、结束环节
总结、评价
四、延伸环节
在表演区投放油纸伞，幼儿园在表演过程中练习开关伞。
游戏活动：送伞
教学反思
1. 在请小朋友带伞的时候，应该再强调要求，有些家长带的成人伞，太大了，孩子力量不够，有的打不开。属于准备上的一个欠缺。
2. 游戏有些单调，孩子兴趣不是很浓厚。
小百科：伞的制作材料通常包括了具延展性的布料，和其它可用作骨架的材料与缠线。使用时以手将之举起，虽然伞在最初发明时的主要目的，是用来阻挡阳光，但是现在最常被当作雨天挡雨的雨具。
第2篇：我会用伞教案设计
我会用伞教案设计
［活动目标］ 1、会正确使用伞，把握其收拢和打开方法、了解安全用伞的常识。
2、会有感情地演唱歌曲《小花伞》，并学习其中的舞蹈动作。
2、利用伞做游戏、在游戏中增进幼儿跑、爬、投掷、钩取等能力的发展。
3、增强幼儿的自我保护能力、体验集体合作的快乐。
［活动预备］
物资预备：
1、每名幼儿各带一把雨伞。 课件“我会用伞”。
2、音乐播放器及歌曲《小花伞》，演出用的小伞若干。
3、铃铛、沙包、红绿标志若干、小纸伞若干，活动室上空拉平行线，将伞架在上面或倒挂上，空隙间挂上小纸伞。
经验预备：
1、 幼儿和父母一起上网查找有关伞的资料、图片。
2、 家长引导幼儿观察自己家的`伞，并了解开伞、打伞、收伞的方法。
［活动过程］
活动1 我会用小伞
一、设置题目情境：
师： “小朋友你们会用伞吗？会打开和收起来吗？一会儿我们自己到操场上往试一试，假如你打不开怎样办呢？
1、 幼儿自由讨论。
2、 交换讨论结果。
二、探索伞的打开与收拢。
1、 让每一个孩子带着自己的雨伞到操场上，教师提示孩子们留意安全，拿伞的时候伞头朝下、撑伞时要离他人远一点等等。自己练习伞的打开与收拢。
2、 和好朋友交换雨伞， 练习打开、收拢。
3、 假如有幼儿不能收拢雨伞，教师召集幼儿共同讨论如何收伞，并演示雨伞的收拢方法，让幼儿认真观察。
4、 和其他的朋友交换雨伞，再次练习。
三、创设下雨情境：
教师播放下雨的声音，请幼儿打伞防雨。
四、交换研讨：
师：“雨下得太大了，我们一起回教室吧！为了不把教室弄湿，小朋友，我们应当怎样办呢?”
幼儿总结：应将伞上的水甩一甩，再放进桶里。
师：“我们刚才在操场上都会用自己的小伞了，现在你能说说怎样用伞才会更安全吗？”
幼儿自由发言。
教师播放课件：“我会用伞”
让幼儿进一步了解用伞的安全知识。
活动2 学唱歌曲：小花伞
一、欣赏歌曲《小花伞》
二、请幼儿说说歌曲里唱的是甚么？
三、教师和幼儿一起说歌词。理解歌词意思。
四、教师放歌曲《小花伞》，幼儿小声随唱。
幼儿演唱时，教师指导幼儿带着欢快的情绪演唱。
五、幼儿跟随歌曲，大声地、有感情地演唱。
活动3 歌表演：小花伞
一、温习歌曲
播放歌曲《小花伞》，请幼儿随音乐一起演唱。
二、欣赏舞蹈《小花伞》。
教师播放舞蹈视频《小花伞》，激起幼儿的学习爱好。
三、学习基本动作
1、教师再次完全示范。
2、动作提示与指导。
3、表情提示与指导。
四、幼儿大胆表现。
五、幼儿拿着小花伞，随音乐表演。
活动4 游戏：过伞关
一、故事导进，假如想往伞宫殿，就得先过伞关。
二、热身放松运动。
三、第一关：绕椅子跑，边跑边转动伞。
教师将幼儿分成红队和绿队两组，在活动前给幼儿胸前粘贴上 红、绿小标志。
第3篇：我会用伞大班社会教案
我会用伞大班社会教案
作为一名老师，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的我会用伞大班社会教案，希望对大家有所帮助。
【活动目标】
1、会正确使用伞，掌握其收拢和打开方法、了解安全用伞的常识。
2、会有感情地演唱歌曲《小花伞》，并学习其中的舞蹈动作。
3、利用伞做游戏、在游戏中促进幼儿跑、爬、投掷、钩取等能力的`发展。
4、增强幼儿的自我保护能力、体验集体合作的快乐。
【活动准备】
一、物质准备：
1、每名幼儿各带一把雨伞。课件“我会用伞”。
2、音乐播放器及歌曲《小花伞》，演出用的小伞若干。
3、铃铛、沙包、红绿标志若干、小纸伞若干，活动室上空拉平行线，将伞架在上面或倒挂上，空隙间挂上小纸伞。
二、经验准备：
1、幼儿和父母一起上网查找有关伞的
第4篇：我会用筷子幼儿园中班教案（优秀18篇）
教案的编写是教师教学备课的重要环节，需要反复思考和修改。编写教案要注重教学资源的选择和利用，丰富教学内容和教学手段。下面是一些教案的实践分享，希望能够给大家提供一些实用的教学方法和策略。
我会用筷子幼儿园中班教案篇一
1、尝试用不同的材料装饰小雨伞，体验美术活动的乐趣。
2、感受绘画工具在纸面旋转印出不同的图案的效果，激发幼儿对美术活动的兴趣和创造力、想象力。
3、鼓励幼儿变换颜色，大胆地表现，培养孩子有意识的涂鸦。
1、环境创设：小熊雨伞店、小树若干，布置成一片草地。
2、材料准备：音乐、各式伞形纸、彩纸、胶水、红黄蓝三种颜料、绘画工具、伞柄若干、金粉若干。
兔宝宝们你们好，今天跟着兔妈妈一起去森林里玩吧。轰隆隆，打雷了、下雨了，怎么办呀？快，我们一起去躲雨吧。
1、欣赏不同花纹的伞。
原来这是小熊开的雨伞店
第5篇：我会用筷子幼儿园中班教案（热门18篇）
在编写教案时，应注重教学目标的明确和细化，确保学生能够达到预期的学习效果。教案的编写需要教师深入理解教学内容和教学目标，把握教学要点。不同学科领域的教案可以参考不同教材和教学大纲的要求，有针对性地设计和调整。
我会用筷子幼儿园中班教案篇一
1.让幼儿了解筷子的.本领，探索并初步掌握其使用方法。
2.通过有趣的游戏，让幼儿练习使用筷子的方法，增强“我长大了的”自豪感。
3.发展幼儿的动手能力。
4.能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
1.每人准备一双了筷子。每人一个小盘。
2.老师为幼儿准备花生米、（或豆子）橘子、苹果。
3.《幼儿画册》上学期一第23页。
-儿歌《我有一双小小手》。
小朋友我们都听过《小河马吃饭》的故事，小河马为什么没吃到饭呢？我们的小手懒不懒呢？对了，我们有一双能干的小手，我们用
