第1篇：登柳州城楼寄漳汀封连四州
登柳州城楼寄漳汀封连四州
【原文】
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
共来百越文身地，犹自音书滞一乡。
【译文】
从城上高楼远眺空旷的荒野，如茫茫海天般的愁思涌了出来。
急风胡乱地掀动水中的荷花，密雨斜打在长满薜荔的墙上。
山上的树重重遮住了远望的视线，江流曲折就像九转的回肠。
我们一起来到百越这个少数民族地区，虽然处于一地音书却阻滞难通。
【注释】
柳州：今属广西。
漳州、汀洲：今属福建。
封州、连州：今属广东。
刺史：州的行政长官，相当于后世的知府。
接：连接。一说，目接，看到
大荒：旷远的广野。
惊风：急风；狂风。
乱飐（zhǎn）：吹动。
芙蓉：指荷花。
薜荔：一种蔓生植物，也称木莲。重遮：层层遮住。千里目：这里指远眺的视线。江：指柳江。九回肠：愁肠九转，形容愁绪缠结难解。
共来：指和韩泰、韩华、陈谏、刘禹锡四人同时被贬远方。百越：即百粤，指当时五岭以南各少数民族地区。
文身：古代南方少数民族有在身上刺花纹的风俗。文：通“纹”，用作动词。犹自：仍然是。音书：音信。滞：阻隔。
【作者简介】
柳宗元（773年－819年），字子厚，唐代河东（今山西运城）人，杰出诗人、哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。著名作品有《永州八记》等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，名为《柳河东集》。因为他是河东人，人称柳河东，又因终于柳州刺史任上，又称柳柳州。柳宗元与韩愈同为中唐古文运动的领导人物，并称“韩柳”。在中国文化史上，其诗、文成就均极为杰出，可谓一时难分轩轾。
【创作背景】
此诗当是唐宪宗元和十年（815）秋天在柳州所作。柳宗元与韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡都因参加王叔文领导的永贞革新运动而遭贬。元和十年，柳宗元等人循例被召至京师，再度贬为边州刺史。诗人到达柳州以后，登楼之际，面对满目异乡风物，不禁百感交集，写成了这首诗。
【赏析】
这首抒情诗，赋中有比，象中含兴，情景交融，凄楚动人。
全诗先从“登柳州城楼”写起。首句“城上高楼”，于“楼”前着一“高”字，立身愈高，所见愈远。作者长途跋涉，好容易才到柳州，却急不可耐地登上高处，为的是要遥望战友们的贬所，抒发难于明言的积愫。“接大荒”之“接”字，是说城上高楼与大荒相接，乃楼上人眼中所见。于是感物起兴，“海天愁思正茫茫”一句，即由此喷涌而出，展现在诗人眼前的是辽阔而荒凉的空间，望到极处，海天相连。而自己的茫茫“愁思”，也就充溢于辽阔无边的空间了。这么辽阔的境界和这么深广的情意，作者却似乎毫不费力地写入了这第一联，摄诗题之魂，并为以下的逐层抒写展开了宏大的画卷。
第二联“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”，写的是近处所见。惟其是近景，见得真切，故写得细致。就描绘风急雨骤的景象而言，这是“赋”笔，而赋中又兼有比兴。屈原《离骚》有云：“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”又云：“擥木根以结茝兮，贯薜荔之落蕊；矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之纚纚。謇吾法大前修兮，非世俗之所服。”在这里，芙蓉与薜荔，正象征着人格的美好与芳洁。登城楼而望近处，从所见者中特意拈出芙蓉与薜荔，显然是它们在暴风雨中的情状使诗人心灵颤悸。风而曰惊，雨而曰密，飐而曰乱，侵而曰斜，足见对客观事物又投射了诗人的感受。芙蓉出水，何碍于风，而惊风仍要乱飐；薜荔覆墙，雨本难侵，而密雨偏要斜侵。这不禁使诗人产生联想，愁思弥漫。在这里，景中之情，境中之意，赋中之比兴，有如水中着盐，不见痕迹。
第三联写远景。由近景过渡到远景的契机乃是近景所触发的联想：自己目前是处于这样的情境之中，好友们的处境又是如何呢？于是心驰远方，目光也随之移向漳、汀、封、连四州。“岭树”、“江流”两句，同写遥望，却一仰一俯，视野各异。仰观则重岭密林、遮断千里之目；俯察则江流曲折，有似九回之肠。景中寓情，愁思无限。从字面上看，以“江流曲似九回肠”对“岭树重遮千里目”，铢两悉称，属于“工对”的范围。而从意义上看，上实下虚，前因后果，以骈偶之辞运单行之气，又具有“流水对”的优点。
尾联从前联生发而来，除表现关怀好友处境望而不见的惆怅之外，还有更深一层的意思：望而不见，自然想到互访或互通音问；而望陆路，则山岭重叠，望水路，则江流纡曲，不要说互访不易，即互通音讯，也十分困难。这就很自然地要归结到“音书滞一乡”。然而就这样结束，文情较浅，文气较直。作者的高明之处。在于他先用“共来百粤文身地”一垫，再用“犹自”一转，才归结到“音书滞一乡”，便收到了沉郁顿挫的艺术效果。而“共来”一句，既与首句中的“大荒”照应，又统摄题中的“柳州”与“漳、汀、封、连四州”。一同被贬谪于大荒之地，已经够痛心了，还彼此隔离，连音书都无法送到。余韵袅袅，余味无穷，而题中的“寄”字之神，也于此曲曲传出。可见诗人用笔之妙。
第2篇：登柳州城楼寄漳汀封连四州
《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺
史》
教
学
设
计
浚县一中
语文：沈利利
《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》教案设计
一、教材分析：
《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》是语文版选修教材唐宋诗词鉴赏第七课“人生到处知何似——人生感慨”中的第二篇诗歌，“人生天地间，忽如远行客”。白驹过隙般的有限人生，增强了人类的生命意识，社会、家庭、个人等因素造成人生悲喜剧，人们对此进行思考。于是，在诗人笔下，出现各种各样的人生感慨。《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》是柳宗元在815年被贬柳州的作品，805年，因“永贞革新”失败被贬永州，十年之后好容易被召回京师，可是又再次被贬为更偏远的柳州，他心里对保守派对自己的打击迫害十分不满，于是来到柳州，便写下这首诗，谴责了当时朝廷保守势力对革新人士的打击和迫害，委婉地表达了诗人由此而生的悲愤心情和对同贬战友们的深切怀念。
二、教学目标
1．知识与技能
①了解柳宗元的生平，理解诗歌内容。
②赏析诗歌，领会艺术手法。
2．过程与方法
朗读、点拨、背诵
3．情感态度价值观
理解诗人在诗中表现出来的复杂的情感，树立积极向上人生价值观
教学重点难点
1．诗歌的艺术手法 2．深入理解诗中的情感
三、教时安排：一课时
四、教学过程
（一）、解题：
我们先看题目，“登柳州城楼寄漳汀封连四州”，柳宗元为何来到柳州？漳、汀、封、连四州刺史是谁？他们和柳宗元又是什么关系？
（二）、背景简介（结合课下注释理解）
公元八0五年，唐德宗李适死，太子李诵（顺宗）即位，改元永贞，重用王叔文、柳宗元等革新派人物，但由于保守势力的反扑，仅五个月，“永贞革新”就遭到残酷镇压。王叔文、王伾被贬斥而死，革新派的主要成员柳宗元、刘禹锡等八人分别谪降为远州司马（柳宗元被贬的是永州，我们之前学过韩愈的《柳子厚墓志铭》，还有柳宗元的《始得西山宴游记》可知之）。这就是历史上所说的“二王八司马”事件。直到唐宪宗元和十年（815）年初，柳宗元与韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡等五人才奉诏进京。但当他们赶到长安时，朝廷又改变主意，竟把他们分别贬到更荒远的柳州、漳州、汀州、封州和连州为刺史（我们之前还学过刘禹锡的《自元和十年召之京师，戏赠看花诸君子》，他们再次被贬刘禹锡是有责任的）。这首七律，就是柳宗元初到柳州之时写的。
（三）、朗读诗歌，初步感知诗歌内容。
柳宗元初被贬为永州刺史，10年后好容易被召回京师，却又被贬为更偏远的柳州，“一身去国六千里，柳州去京六千里”，从长安长途跋涉来到柳州，应该稍事休息，为何急不可待地爬上“城上高楼”，登高望远，他想看到什么？他又看到了什么？心中有何感想？写给漳、汀、封、连四州刺史会是什么内容？
（四）、赏析诗歌
1、诗人登上城楼，他看到了什么？心中又会有什么感想？ 首联：城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。讨论：所见？所思？
（分析：城上的高楼于大荒相接，苍茫的荒野，愈是在壮阔的、茫茫的天地之间，愈加感到自己的渺小和孤独，满腔的孤愤油然而生，溢满了整个心胸，如海如天的愁思充溢于辽阔无边的天地间。）所见：大荒 所思：愁思 讨论：这里运用了何种艺术手法：
触景生情
2． 登楼远望，看到无边无际的荒凉，引发如海如天的愁思，那么接下来作者把视角转向那里？又会看到些什么？感情又如何？ 颔联：惊风乱飐芙蓉水。密雨斜侵薜荔墙。显然此联为近景，眼前景 讨论：所见？所思？
（分析：出水芙蓉，何等美丽，何碍于风，而惊风偏要乱颭；薜荔覆墙，雨本难侵，而密雨偏要斜侵。）
讨论：诗中的“临水芙蓉”和“覆墙薜荔”怎样理解？“惊风乱飐”和“密雨斜侵”又如何理解？
（分析: 屈原《离骚》有云：“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”又云：“擥木根以结茝兮，贯薜荔之落蕊；矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之纚纚。謇吾法大前修兮，非世俗之所服。”在这里，芙蓉与薜荔，正象征着诗人人格的美好与芳洁。“惊风乱飐”、“密雨斜侵”暗喻保守势力对革新派的打击迫害。）讨论：此联运用何种艺术手法? 比喻
所见：芙蓉 惊风 乱颭 所思：
比喻 自己 保守势力 迫害
薜荔 密雨 斜侵
3、自己处境如惊风中的芙蓉，密雨中的薜荔，好友们的处境如何？ 颈联:岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。讨论：所见？所思？
（分析：仰观，重岭密林、遮断千里之目；俯察则江流曲折，有似九回之肠。）
所见：岭树重遮 所思：担心朋友之愁
江流迂回
4、望朋友而不见，愁思难排，怎么办？
尾联：共来百越文身地，犹自音书滞一乡。
讨论：所见？所思？
（分析：望而不见，自然想到互通音信，可是音书滞一乡。）
所见：百越文身地 所思：音书不通之愁
（五）、小结：
讨论：贯穿本诗的线索是什么？（或本诗的诗眼是什么？）
“愁思”首联：登高望远，望到无边无际的荒凉，引发愁思；颔联：见芙蓉、薜荔遭摧残，引发身世之感，又添愁思；颈联：远望友人，岭树重遮，江流阻断，愁思难遣；尾联：音书断绝，各滞一方，倍感寂寞，愁思更深。
（六）、拓展：
讨论：柳宗元是如何对待朋友的？从中可以得出什么样的启示？（结合柳宗元的《始得西山宴游记》和韩愈的《柳子厚墓志铭》来谈）
柳宗元先被贬永州，那么在永州的生活怎样，《始得西山宴游记》中这样说“自余为戮人，居是州，恒惴栗”，为何这样？在讲这篇文章时简单介绍过其在永州生活，永州地区地处湖南和广东、广西交界的地方，当时甚为荒僻，是个人烟稀少令人可怕的地方。和柳宗元同去永州的，有他67岁的老母亲、堂弟柳宗直、表弟卢遵。他们到永州后，连住的地方都没有，后来在一位僧人的帮助下，在龙兴寺寄宿。由于生活艰苦，到永州未及半载，他的母亲卢氏便离开了人世。柳宗元被贬后，政敌们仍不肯放过他。造谣诽谤，人身攻击，把他丑化成“怪民”，而且好几年后，也还骂声不绝。由此可见保守派恨他的程度。在永州，残酷的政治迫害，艰苦的生活环境，使柳宗元悲愤、忧郁、痛苦，加之几次无情的火灾，严重损害了他的健康，竟至到了“行则膝颤、坐则髀痹”的程度。
在永州的生活如此艰难，815年，终于被召回京师，可是因为刘禹锡的《自元和十年召之京师，戏赠看花诸君子》这首诗歌再次被贬，常理，他应该恨刘禹锡，可是韩愈《柳子厚墓志铭》中这样说：“其召至京师而复为刺史也，中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。子厚泣曰：‘播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人；且万无母子俱往理。’请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。”这样的重情义的人世间能有几个，而在《柳子厚墓志铭》里，韩愈也对其大加赞赏。
在本诗里柳宗元一来到柳州，就迫不及待地登上柳州城楼，想看看自己的朋友，可是看到的是荒凉，引起愁思，近看，则看到芙蓉、薜荔遭摧残，自感身世，可是柳宗元不是只关心自己的人，接下来继续想看看朋友的处境，可是岭树遮目、江流迂回，看不到亦去不了，没办法，想寄书信，也不能，愁苦之至。柳宗元就是这样对待朋友的。
想想现实中的我们如何对待朋友的？是一味地索取,还是不计回报地付出？总之，从柳宗元的身上我们可以学会如何对待朋友，如何受朋友尊重。
（七）、总结: 讨论：本诗表达了作者怎样感情？
通过登柳州城楼所见景物的描写，曲折地谴责了当时朝廷保守势力对革新人士的打击和迫害，委婉地表达了诗人由此而生的悲愤心情和对同贬战友们的深切怀念。板书：
登柳州城楼寄漳汀封连四州
柳宗元
所见： 所思：
首联：大荒 愁思 触景生情 颔联：芙蓉 惊风 乱颭
自己 保守势力 迫害 比喻
薜荔 密雨 斜侵
颈联：岭树重遮 担心朋友之愁
江流迂回
尾联：百越文身地 音书不通之愁
第3篇：登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州
登柳州城楼寄漳汀封连四州
教学目标
1．了解柳宗元的生平，理解诗歌内容。2．体会暗示“惊风乱
”、“密雨斜侵”与比喻“江流曲似九回肠”的运用之妙。教学重点：体会暗示“惊风乱
”、“密雨斜侵”与比喻“江流曲似九回肠”的运用之妙。
一、作者简介
柳宗元，字子厚。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。
柳宗元重视文章的内容，主张文以明道，认为“道”应于国于民有利，切实可行。
柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣，富于战斗性，如《南霁云睢阳庙碑》等，游记写景状物，多所寄托，如《永州八记》等。哲学著作有《天说》、《天时》、《封建论》等。柳宗元的作品由唐代刘禹锡保存下来，并编成集。有《柳河东集》。
二、解题
柳宗元因为参加永贞革新，革新夭折，被贬为永州司马，蹉跎十
第4篇：登柳州城楼寄漳汀封连四州教案
《登柳州城楼寄漳汀封连四州》教学设计
学习目标：
1．诵读诗歌，整体把握诗歌情感；
2．分析诗歌内容，鉴赏化虚为实的表现手法，训练并提高语言表达能力。学习流程：引——读——说——析——写 学习过程：
一、回顾旧知，导入新课：
1、提问背诵：《虞美人》（2人，齐背）
2、由《虞美人》引入本课
封建时代的爱国文人雅士，痛苦莫过于政治上的孤独。今天，我们就来听听柳宗元在遭贬的孤独中发出的痛苦呻吟。（生齐读课题）二．初读诗文，把握情感：
1、全体学生高声自由朗读诗歌1—2遍（字音，感情）。
2、学生个别读，齐读，找出词眼。
问题：文有文眼，诗有诗眼，请大家找出本词中最能体现诗人心境的词语？ 明确：“愁”。
整首诗一以贯之的就是愁思、愁绪。诗歌开篇便“愁思茫茫”，笼罩全篇。
三、再读诗文，知人论世：
1、学生默读诗文，认真思考作
第5篇：柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》
柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》
《登柳州城楼寄漳汀封连四州》
朝代：唐代
作者：柳宗元
原文：
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
共来百越文身地，犹自音书滞一乡。
赏析：
柳宗元与韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡都因参加王叔文领导的永贞革新运动而遭贬。后来五人都被召回，大臣中虽有人主张起用他们，终因有人梗阻，再度贬为边州刺史。他们的际遇相同，休戚相关，因而诗中表现出一种真挚的友谊，虽天各一方，而相思之苦，无法自抑。元和十年，诗人初到柳州，夏日登楼怀友，面对满目异乡风物，不禁慨叹世路艰难，人事变迁，故诗中情感多悲凉哀怨。
这首抒情诗，赋中有比，象中含兴，情景交融，凄楚动人。
全诗先从“登柳州城楼”写起。首句“城上高楼”，于“楼”前着一“高”字，立身愈高，所
