第1篇：二年级读西游记有感
二年级读西游记有感
我读完《西游记》发现这师徒四人，实在各有妙处，很吸引人。小编整理的读后感，希望大家喜欢，仅供参考哦。
篇一：二年级读西游记有感
读了《西游记》这本文学巨作，令我颇有收获。书中的师徒四人历经的千辛万苦给我留下了深刻的印象。
《西游记》里的孙悟空，唐僧，猪八戒，沙僧，大家都十分了解，其中我最喜欢孙悟空，因为他聪明话泼，机灵过人，尤其是他那双金睛火眼，能分辨好人和坏人。反而比较执着的唐僧，不听悟空的好心劝告告，把坏人 当作好人，就掉进妖怪的手里边。
首先看师徒四人历经的困难，其中有很多是众多神仙帮助才解决。其实在生活中，我们和同学、朋友也是一样应该互相帮助，才能度过学习上的难关。在《西游记》这本书中，我认为“三打白骨精”这一段很好，他教会 我一个道理：既然下决心，就要尽职责，不管遇到多大的危险或困难。而生活中就有这样的例子，比如最美司机——吴斌。
他的光辉事迹相信大家都听过吧，他为了一车的乘客不受到伤害，自己却殉职了。这个英雄在生命的最后一刻还记着自己的职责，还在为乘客着想，用自己的生命换来了一车乘客的安全。这种指责感是非常值得学习的。 可是也有负面的，有些父母在知到自己孩子的身体有病、没钱治疗时，就把孩子丢弃了，这是一个招人唾弃的事。在这里，我想对孩子的父母说：“难道你们不觉得惭愧吗?你们就没想过父母的责任么?这可是你们的亲生骨 肉呀!只要还有最后一丝希望就应该抓住。保不准孩子治疗好后会有一番成就呢?”这类人就是没想过自己的责任的人。
篇二：二年级读西游记有感
我读过很多回《西游记》了，每一次读都被它曲折有趣的情节所吸引，《西游记》中我最喜欢的是孙悟空，喜欢他的善良、调皮、机灵、法力无边、对各天神说话时的直率、打妖怪时的'执着(尤其是在三打白骨精那一回)和对兄弟、师傅和猴子猴孙的情谊。
在唐僧师徒四人中，孙悟空经常第一个发现妖怪，可是他的师傅唐僧却总是轻易地被那些装扮成好人的妖怪欺骗，而对打死妖怪的悟空念紧箍咒惩罚，甚至不顾他的解释把他赶走。悟空虽然心有不甘，但还是听师傅的话，没有死皮赖脸地跟着师傅。
但是当八戒又来找他帮忙时，他一听到师傅有难，就不记前嫌、义无返顾地跑去救师傅，没有半句怨言。他虽然天生比较冲动，性格比较火爆，有时会因为一时冲动而杀生，但是在我看来，那些人都是罪有应得的，都是些杀人无数的强盗啊，暴君啊等等，可是相信佛教的唐僧却不信，他不管怎么样都不让悟空杀人，我总是觉得悟空很冤枉。
我读完《西游记》发现这师徒四人，实在各有妙处，很吸引人，每个人都有不同的性格特点，故事情节处处惊险紧张非常吸引，也通过他们四师徒去西天取经的经历学到了做任何事情都要有恒心，脚踏实地不要被事情的表面现象所迷惑。
我非常欣赏他们不怕因难，坚持到最后的精神，所以我们一定要向他们学习。
篇三：二年级读西游记有感
暑假期间，我读了一本古典名著《西游记》，它是古代著名作家吴承恩写的。主人公是：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。
《西游记》这篇历史大作是中国古代的四大名著之一，作者是明代著名作家吴承恩。
《西游记》这篇历史大作的主要内容是：描写唐僧师徒四人，不畏艰辛，坚强不屈，百折不挠，历尽磨难到西方取经的过程。在路上唐僧被妖魔活捉或引诱都不为所动;大徒弟孙悟空和两个师弟则一起想方设法去打妖精、救师父;孙悟空被逐出师门两次，但为了协助唐僧取得真经，最后又回到他身边保护，最后经过九九八十一难终于取得真经，修成正果。
我从《西游记》这篇名著中，我懂得了：人只要坚强不屈，不被大小困难给吓住，遇到磨难，要想想怎么把困难解决了，要把自己从困难里救出来，才能得到成功!
有一次，我在做数学作业的时候，被一题难题给困住了，我想呀想，抓头摸脑，但是怎么想也想不到，也想不到任何的解题方法，搞到心烦意乱。过了一会儿，我想到了一个办法——问妈妈!妈妈看完题后，就一步一步地教我应该怎么做，终于这道题在妈妈的教导下轻而易举地解决了。她还教育我当遇到困难时不要发脾气，而是应该心平气静地想办法把自己从困难里救出来。
要明白“世上无难事，只怕有心人”啊!这就是我的《西游记》读后感了。
第2篇：小学二年级读《西游记》有感
小学二年级读《西游记》有感
导语：读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。以下是为大家整理的读《西游记》有感，希望能够帮助大家！
篇一：读《西游记》有感
我是一个小调皮鬼，但我一拿到书我就会安静下来。我最喜欢读《西游记》了.这本书主要讲了孙悟空、猪八戒和沙和尚保护师傅唐僧去西天取经，在经历了九九八十一难后，终于取得真经的故事。
我最喜欢故事里的孙悟空，因为它武艺高强，不仅火眼金睛，会七十二变，而且它胆大心细，对付妖怪从不手软。不管遇到多大的困难都不退缩，想尽一切办法解决，一心保护师傅去西天取经。如果没有孙悟空，唐僧恐怕取不到真经了。
这本书给我的启发很大。有一次，我在写数学作业时一道应用题把我难住了。我本来想随便写一个答案就算了，早点写好作业出去玩。我的想法被爸爸发现了，爸爸问我：“你看过的《西游记》里的孙悟空是怎样克服困难的，也像你这样随便写写马虎了事的吗？”我红着脸低着头，拿过了作业本，好好思考起来。在爸爸的帮助下我终于攻克了这道难题，我高兴极了！
爸爸摸着我的头十分认真地对我说：“我们在学习中要像孙悟空一样，遇到困难不退缩，克服困难。只有这样你的成绩才会提高。”我听了不住地点头。
篇二：读《西游记》有感
读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的.离奇经历给我留下了深刻的印象。
本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心，致使此书成为了我国古代的四大名著之一。
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧－诚心向佛、顽固执着，孙悟空－正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒－贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后。
篇三：读《西游记》有感
《西游记》是我国家喻户晓的四大名着之一，它的作者是明代的吴承恩。
《西游记》讲述了唐僧，孙悟空，猪八戒，沙僧以及东海龙太子师徒五人历经千辛万苦，跋山涉水，经过九九八十一难的磨练，终于取得了真经。
《西游记》中，我最敬佩的人是孙悟空，因为它拥有七十二变和火眼金睛的本事，跟妖怪作战时还有东海龙宫的定海神珠做武器，别提有多威风了！连玉皇大帝见了它，也得让它三分。不知道世界上有多少小男孩想变成孙悟空了。最重要的是因为孙悟空拥有一颗对师傅忠心耿耿的心，是值得我们学习的榜样。
我从《西游记》中深深地体会到“无论做什么事，只要你有一颗克服困难的心，就一定会取得最后的胜利。”德莱赛曾经说过一句话：“理想是人生的太阳。”意思是：人的生活如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚和渺少。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向生活的大海。壮丽蓝图的实现要靠辛勤劳动；理想树苗的成长要靠汗水灌溉。我觉得：做什么事都要有决心以及恒心，才能有十足的把握赢得成功。
《西游记》确实是一本值得我们中小学生阅读的好书。
第3篇：二年级读西游记有感范文
二年级读西游记有感范文
导语：该剧讲述的是孙悟空、猪八戒、沙僧辅保大唐高僧玄奘去西天取经，师徒四人一路抢滩涉险，降妖伏怪，历经八十一难，取回真经，终修正果的故事。以下是为大家整理的二年级读西游记有感，希望能够帮助大家！
1、 读《西游记》有感
在暑假，我读了几本课外书，从中学到了很多知识，受启发最大的是看了《西游记》（彩图注音版），故事讲的是孙悟空从石缝里蹦出来到天上大闹天宫，后来和猪八戒、沙僧保护师父唐僧到西天取经，一路上遇到了很多妖怪，他们一起降妖伏魔，扶善除恶，经过了九九八十一难，终于取回真经，修成“正果”。
通过阅读，我明白了，做什么事情都要有耐心，要能吃苦耐劳，还有不能学猪八戒的缺点：偷懒、不团结。而且，要善于分辨是非，唐僧容易受妖怪蒙骗，孙悟空做对了也对他进行惩罚。我想在生活中，自己也要认真
第4篇：二年级读西游记有感范文（16篇）
宠物是一种给人们带来快乐和陪伴的伙伴，它们能够减轻压力，增加幸福感。在总结中要注意突出重点，给读者以启发和思考。以下是小编整理的一些总结样本，希望对大家有所启示。
二年级读西游记有感篇一
高尔基说过：“书是全人类进步的阶梯。”所以我们要多读书来丰富我们，书又是全人类进步的阶梯，我们更该读书，去感悟书本中讲述的真正含义。让我们走进书的海洋。
《西游记》的作者是罗贯中，是一个神话故事，讲述的是唐僧、孙悟空、猪八戒，沙僧经过九九八十一难，到西天取经的故事。
在其中我最喜欢的是大师兄孙悟空。他是一从石头里蹦出来的，他拿走老龙王的定海神针;游地府撕碎“生死簿”;大闹天宫，偷吃了许多仙桃和仙丹，还自封“齐天大圣”。他用他的七十二变大闹天宫，惹怒了如来佛祖，便被佛祖压在五指山下。唐僧救了他，他便跟着唐僧西天取经。本
第5篇：二年级读西游记有感（精选18篇）
总结是一个自我认知的过程，通过总结我们可以更好地了解自己。总结要客观、公正，既表现出个人的成就，又诚实面对不足之处。接下来是一些经验丰富者的总结分享，希望对您有所启发。
二年级读西游记有感篇一
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象;唐僧是诚心向佛、顽固执着，孙悟空是正义大胆、本领高强是妖怪们的克星，猪八戒是贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧是心地善良，安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比。
书中写唐僧师徒经历了九九八十一难让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。比如在刚收孙悟空为徒时，孙悟空不服管教，逃跑了，白马也被妖怪吃了。可唐僧仍然继续西行，从中可以看出他的坚持。这是一种我们学习的精神。
再想想自己的半途而废，虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到
第6篇：二年级读西游记有感（模板20篇）
通过总结，我们可以发现自身的优势和不足，及时调整方向。如何有效地应对压力和焦虑，保持身心健康和平衡的生活？我们可以从下面的范文中学习到一些总结写作的技巧和方法。
二年级读西游记有感篇一
当我读完《西游记》这本书时，我了解到唐僧师徒四人去西天取经的故事，他们一路上团结、勇敢、百折不挠的精神，令我深感佩服。
《西游记》是我国四大名著之一，我七八岁时就看过电视剧，一直到现在我很难想象，十万八千里的路程，他们最终竟然走到了灵山大雷音寺取得了真经，更让我惊讶的是途中还经历了八十一难，他们却毫发无伤。一路上，唐僧多次被妖怪捆绑捉拿，孙悟空、猪八戒、沙僧靠团结、勇敢的力量救唐僧，孙悟空有七十二变降妖除魔的本领，唐僧在妖怪面前面不改色的胆识和坚定的取经信念，这一切的一切都是他们取经获胜的法宝。
今后，我要下决心像唐僧
第7篇：二年级读西游记有感600字作文
二年级读西游记有感600字作文
认真读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编收集整理的二年级读西游记有感600字作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级读西游记有感600字作文1
我从小就喜欢看《西游记》这本书，所以我家有许多关于《西游记》的书，每当我打开每一本不同的《西游记》时都有不同的感受，不同的心情。
《西游记》在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人
