四年级语文上册第七单元词语知识点

精品范文 时间:2023-01-01 08:07:53 收藏本文下载本文

第1篇:四年级语文上册第七单元词语知识点

四年级语文上册第七单元词语知识点

同音字

崛(崛起)/掘(发掘)燥(干燥)/躁(急躁)码(码头)/蚂(蚂蚁)逾(逾越)/愉(愉快)

近义词

推荐—举荐惬意—闲适繁华—繁荣疑惑—困惑惩处—惩罚欺凌—欺侮喝彩—叫好烦恼—苦恼踊跃—积极驱使—促使秘诀—要领楷模—榜样融洽—融合诸生—诸位胸怀—胸襟得意扬扬—神气十足耀武扬威—张牙舞爪

期待—期望蕴含—包含燥热—炎热道别—告别讨教—请教匆匆—匆忙

疲倦—疲劳反驳—反对充足—充分寂寞—孤独冒昧—唐突摆脱—解脱

烦恼—苦恼骄傲—傲慢讨教—请教闪烁—闪耀摇曳—摇荡游历—游览完美—完好筋疲力尽—疲惫不堪

反义词

惩处——宽恕仔细——马虎温柔——暴躁朦胧——清醒便宜——昂贵

清晰——模糊谦逊——骄傲虚心——骄傲支持——反对怀疑——信任

疑惑—明白惩处—奖赏崛起—衰落仔细—马虎蒙?—清楚

热闹—冷清左顾右盼—目不斜视惬意—难耐嫉妒──羡慕

透露—保密质朴—浮华增添—减少乐观──悲观寂寞──热闹

疲倦—精神危险—安全反驳—赞同充足—不足匆匆—姗姗

烦恼—快乐乐观—悲观伤心—高兴摆脱—陷入

模模糊糊—清清楚楚筋疲力尽—精神饱满疏远—亲近温和—严厉

第2篇:四年级上册语文第七单元复习资料知识点

四年级上册语文第七单元复习资料

姓名:

一、背书读书签字:(读表示至少读1次,背会打√,最后家长签字。)

1、《为中华之崛起而读书》读,背7、8、12-17段。()

3、《乌塔》读。()

2、《那片绿绿的爬山虎》读,背3、4、7、9、10段。()

4、《尺有所短寸有所长》读。()

5、园地七《日积月累》背()

家长签字:

二、抄写作业:

1、P138词语盘点抄1次,听写。

2、默写园地七《日积月累》1次。

3、容易错的字写3次: 振、巡警、嚷、惩处、推荐、删除、燥热、融洽

三、课文理解:

25.《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志要为振兴中华而读书,表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。文中写了三件事,记述了周恩来从(疑惑)(沉思)到(立志)的过程。

26.《那片绿绿的爬山虎》是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章,回忆1963年叶圣陶先生给“我”批改作文,并请“我”到他家做客,使“我”受益匪浅的成长经历,表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚,堪称楷模的文品和人品。课文先写叶圣陶先生给“我”修改作文的事:“我”看到了叶老对作文的修改,阅读了叶老的简短评语,对叶老的人品产生了初步印象,也树立了写作的信心。然后写“我”到叶老家里做客,两次具体描写了叶老家院子里满墙的爬山虎:下午刚进院时见到的阳光照耀下的爬山虎和黄昏时落日余辉映照下的爬山虎,作者通过写爬山虎表达了自己当时的心情。最后写这件事给“我”留下的深刻印象,作者说:“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”与题目呼应,含蓄地写出了15岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中,叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进。

27﹡《乌塔》这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事,表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力,以及她对生活的热爱。

28﹡《尺有所短

寸有所长》

书信的格式:称呼、正文、结尾、署名、日期。

比喻句:

1、月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。

2、北极星像盏指路灯一样挂在天空。

3、西湖像一块碧玉,也像一面铜镜。

4、云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻地飘浮在空中。

拟人句:

1、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

2、花儿在秋风中笑弯了腰。

3、夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

第3篇:四年级上册数学第七单元知识点

四年级上册数学第七单元知识点

在日复一日的学习中,是不是听到知识点,就立刻清醒了?知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。掌握知识点是我们提高成绩的关键!以下是小编整理的四年级上册数学第七单元知识点,欢迎阅读与收藏。

统计表和条形统计图都可以清楚地表示出数量的多少,但条形统计图比统计表更形象直观。更能看出数据之间的关系。

1、条形统计图常用1格代表2个单位,有时还要用半格来代表1个单位。如果要表示的数据比较大,可以用一格代表5个单位或更多的单位,一个代表几个单位,要根据具体情况来确定,这样比较方便。

2、由统计表画统计图的步骤和注意要点:

(1)观察表中项目,确定数据项(一般为数量)和类别项(小组名称、年份、时间等)

(2)确定横纵轴、刻度以及图的类型(横向或纵向)。

(3)画条形,标

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