第1篇：汉语拼音ɑo、ou、iu教案
汉语拼音ɑo、ou、iu教案
教学目标：
1．学会复韵母ɑo、ou、iu，认清字形、读准音，会读它们的四声。
2．会看图拼读这三个复韵母构成的音节。
课时安排：2课时
教学设计
第一课时
教学目标：
学会复韵母ɑo、ou、iu，认清字形、读准音，会读它们的四声。
教学过程：
一、复习检查。
1、用卡片认读带调复韵母ɑi、ei、ui。
2、指名读音节：pāi、tái、nǎi、shài、fēi、léi、měi、nèi、dui、shuǐ、
bái cài、méi huā、wū ɡuī。
二、教学复韵母ɑo。
1、看投影说话引出ɑo。
图上画着一件棉袄。一件棉袄的袄是第几声？第一声怎么读？教师板书：ɑo。
2、教学ɑo的发音，认清字形。
发音要领：先发ɑ音，然后紧接着把嘴唇向发o的方向移动，ɑ重o轻，就成了ɑo。
ɑ－ɑo对比读。发ɑ口形不变，发ɑo音口形变动。
3、ɑo的四声练习。
告诉学生，ɑo的调号标在ɑ上。可在口语练习中读准四声，如：
āo：凹进凸出路不平。
áo：妈妈熬粥给我喝。
ǎo：穿上棉袄真暖和。
ào：有了成绩不骄傲。
三、教学复韵母ou。
1、看投影说话引出ou。
图上画着藕，藕（ǒu）的第一声念ou。
2、发音要领：先发o音，迅速把嘴唇拢圆成u。
对比练习o－ou，体会ou的发音。
3、ou的`四声练习，可在语句中练习声调。如：
ōu：海鸥海鸥勇敢地飞。
ǒu：荷叶下面有鲜藕。
òu：请你不要怄气。（怄气就是闹别扭，生闷气。）
四、教学复韵母iu。
1、看投影说话引出iu。
图上画着一张邮票。邮票的邮读第二声，第一声就是iu。
2、发音要领：先发i，连读ou，就成了iu。
3、iu的四声练习。
告诉学生，iu的调号标在u上。可在语句中进行四声练习。如：
iū：努力学习得优秀，iū、iū、iū。
iú：这张邮票真好看，iú、iú、iú。
iǔ：我有一个好朋友，iǔ、iǔ、iǔ。
iù：又是一个丰收年，iù、iù、iù。
五、复习巩固。
1、抽卡片认读ɑo、ou、iu。
2、练读ɑo、ou、iu的四声。
4、 游戏：听音送卡片。
六、指导书写。
第二课时
教学目标：
会看图拼读三个复韵母ɑo、ou、iu构成的音节。
教学过程：
一、复习检查。
1、认读卡片ɑo、ou、iu、ɑi、ei、ui。
2、比一比：ɑoou、iuui。
二、拼音练习。
1、练习ɑo的拼音。bɑobɑo。（书包、包子、面包等）
2、ou的拼音练习。
拼读d－òu～dòu（豆）。可补充：tóu（头），lóu（楼）、ɡǒu（狗）、kǒu（口）、hòu（以后）、shǒu（手）、zǒu（走）。
3、iu的拼音练习。
拼读音节n一iú－－niú（牛）。可补充：diū丢）、liù（六）、jiǔ（九）、qiú（球）、xiū（休）。
三、看图拼拼读读。
shū bāo（书包）、dà dòu（大豆）、wō niú（蜗牛）、xiǎo qiáo（小桥）。
四、看图拼读音节和句子。
1、看图说话，可以说：小朋友排好队做早操。
2、自由拼拼读读音节。
3、指名读，小组读，齐读。
五、巩固练习。
1、用卡片指名认读。
2、可做开开门游戏。
教师把复韵母或音节卡片放在黑板槽上，背面朝大家，指名上来认字。如
一学生：冬冬冬，开开门。（做敲门状）
众学生：快把门儿来打开。
一学生：这是iu，复韵母iu。（翻开卡片读）
众学生：对对对，这是iu，复韵母iu 。
然后再请别的同学上来做，也可请一个小组的小朋友上来一个个地轮着敲门认字母。
六、作业指导。
第2篇：ɑo ou iu教案
ɑo ou iu第一课时
一、教学目标: 学会复韵母“ɑo、ou、iu”及其四声,能够读准音,认清形,并能正确书写。
二、教学重点、难点。
教学重点:学会复韵母“ɑo ou iu”的发音和“ɑo、ou、iu”的标调。
教学难点:学会复韵母“ɑo ou iu”的发音和“ɑo、ou、iu”的标调。区分“iu和“ui”和四声标调。
三、教学过程
（一）导入
1.同学们，我们在拼音王国里认识了很多拼音朋友,老师这儿就有几位老朋友很想念大家了。大家还记得他们吗?出示幻灯片，(齐读)ɑ、o、e、i、u、ü。
2.师:谁能从这六个单韵母中找出二个拼成我们已经认识的三个复韵母?指名说：ɑi、ei、ui,出示幻灯片。
3.单韵母的本事可真大啊，除了能组成ɑi、ei、ui,，还能组成哪些朋友呢，今天我们就来认识认识他们吧，大家想认识他们吗？（想）打开语文书41页。
（二）出示情境图，教学语境歌，引出新课内容
1.出示幻灯片，我们一起看图上画了什么，你看到了什么，谁来说一说？生说，师补充并评价。
2.出示语境歌，师范读一次，生齐读一次。（身穿鸭绒袄，拍着小手笑，游泳健将不怕冷，海鸥变飞边叫好。
（三）教学复韵母ɑo ou iu
1、教学复韵母ɑo（1）学习ɑo的读音。
①出示幻灯片，孩子们身上穿着什么衣服？（鸭绒袄）“袄”是第几声？谁回把第三声改为第一声？出示ɑo，指名读。板书复韵母ɑo ②ɑo由哪两个单韵母组成，读时要注意什么？（先发ɑ音，紧接着向o音滑动，重ɑo轻，就成了ɑo）
③教师范读，学生自由练读。指名读，注意纠正读错的音。
（2）指导书写。会读了，大家会写吗？观察书上，ao占哪个格，注意挨着，但也不要挨着太近，看老师怎么写，师范写。老师相信大家能写的更好，描红，在2号本上写一个。
（3）学习ɑo的四声。
①ɑo的声调应该标在谁的头上？为什么？复习标调歌（出示）②出示：āo áo āo ào 师范读，生跟读，开火车读。
③引导用ɑo的四声组词，凹凸，熬药，棉袄，奥运。
2、教学复韵母ou。
（1）学习ou的读音。
①出示幻灯片，图上画了什么，告诉学生ou的读音有点像海鸥的“鸥”，读的轻一点，读一点。谁会读，板书ou, ② ou由哪两个单韵母组成，读时要注意什么？（先发o音，很快地向u滑动，o重u轻。）
③教师范读，学生自由练读。指名读，注意纠正读错的音。
（2）指导书写。会读了，大家会写吗？观察书上，ou占哪个格，先写o，再写u，注意挨着，但也不要挨着太近，看老师怎么写，师范写，生书空。老师相信大家能写的更好，描红，在2号本上写一个。
（3）学习ou的四声。
①指名问ou的声调应该标在谁的头上？并说说为什么标在o上。②自由练读，打乱顺序读，指名读，开“火车”读。③引导用ou的四声组词，海鸥，莲藕，怄气。
3、教学复韵母iu。
（1）学习iu的读音。
①出示幻灯片，图上画了什么，游泳的“游”是第几声？谁会发第一声？
②板书复韵母iu。
③iu由哪两个单韵母组成，读时要注意什么？(先发i，口形再变到u，i重u轻。)教师范读，学生自由练读。指名读，注意纠正读错的音。（2）指导书写。会读了，大家会写吗？观察书上，iu占哪个格，先写i，再写u，注意挨着，但也不要挨着太近，看老师怎么写，师范写。老师相信大家能写的更好，描红，在2号本上写一个。
（3）学习iu的四声。
①指名问iu的声调应该标在谁的头上？并说说为什么标在u上。②自由练读，打乱顺序读，指名读，开“火车”读。③引导用iu的四声组词，优秀，游泳，朋友，左右。(四)比较iu和ui及其四声。(1)比较iu和ui。
小i在前iu，iu，iu 小u在前ui，ui，ui（2）比较iu和ui的四声。
①出示（i u都有标在后）
②出示iu和ui的四声。
③生练读，指名读，开火车读。
（五）做游戏，找朋友。
教师把复韵母ɑi ei ui ɑo ou iu卡片分发给六个学生。教师报汉字，让拿卡片的同学给汉字韵母对号。
毛线的“毛”的韵母在哪里？（ɑo）
围巾的“围”的韵母在哪里？（ui）
乌黑的“黑”的韵母在哪里？（ei）
白菜的“白”的韵母在哪里？（ɑi）
黄牛的“牛”的韵母在哪里？（iu）
小猴的“猴”的韵母在哪里？（ou）
五、作业
ɑo ou iu带声调在2号本上各写一行。
六、板书
ɑo ou iu
第3篇：汉语拼音（ɑo ou iu）教案 (苏教版一年级上册)
【教学目标】：
1、知识目标：学会复韵母ɑoouiu及其四声,读准音,认清形,
能正确书写。
2、能力目标：学会声母与三个复韵母组成的音节,能准确拼读。
3、情感目标：通过教学培养学生的观察能力、说话能力及思维
能力。拉近同学间情感，锻炼他们的表达反应能力。
【教学重难点】：
一.教学重点:1.学会ɑo的发音及其四声，读准音，认清形，
能正确书写。
2.理解复韵母声调的标位。
3.学会声母与所学三个复韵母的双拼，三拼音节
的读法。
二.教学难点:1.ɑo的发音是难点,口型唇位到位,才能正确发音。
2.拼读特别三拼连读也是难点。
3.学生对于标调位置的理解辨认。
三.解决办法:1.示范发音技巧并让学生以各种方式反复练习。
2.用儿歌来展示声调标位法,促进学生理解记忆。
3.示范领读双拼，三拼音节，让学生模仿练习。
【教学准备】：
第4篇：汉语拼音ao ou iu教案
汉语拼音ao ou iu教案
刘义德
教学目标：学会复韵母ao ou iu及四声，读准音，记清形正确书写。
学习声母与ao ou iu 组成的两拼音节。
教学重点：学会复韵母ao ou iu及四声，读准音，记清形正确书写。教学难点：学会复韵母ao ou iu 发音及四声认读，记清形。教学准备：拼音字母卡片。
教学过程：
一、复习导入
导语：
（复习拼读ai ei ui组成的音节拼读）音节中共有的朋友ai ei ui，回想一下他们是由哪几个单韵母组成？那么我们在复韵母发音时是怎样发的？（复习复韵母发音方法）啊，真聪明，蓝猫很高兴认识你们这群可爱的小朋友，他呀，要介绍三个新朋友给你们认识。（出示课题ao ou iu）翻开书28页
二、学习新内容
1、呀，蓝猫这次还有个重要事情，他要去参加一个运动会。（屏幕出示奥运会开
第5篇：汉语拼音ao ou iu教案
汉语拼音ao ou iu教案
本课由四部分内容组成。第一部分是ao、ou、iu三个复韵母，大家不妨来看看小编推送的汉语拼音ao ou iu教案，希望给大家带来帮助！
汉语拼音ao ou iu教案（一）
学习目标：
⑴学会复韵母ao、ou、iu及其四声，读准音，认清形，正确书写。
⑵学会声母与ao、ou、iu组成的音节，能准确拼读音节。
⑶认识8个生字，正确朗读句子、儿歌。
⑷了解小动物的有关知识，培养对动物的兴趣。
课前准备：
字母卡片，生字卡片。
第一 课时
一、复习
⑴我们学过6个单韵母。谁知道它们是谁？出示卡片a、o、e、i、u、v。
⑵谁能用这些卡片拼出我们已认识的三个复韵母？（ai、ei、ui）今天我们又要认识几位新朋友。
二、学习复韵母ao
⑴看图。
a、出示课件，图上画着什么？（奥运五环）
b、同学们都知道，20
