第1篇：高二思想政治学习方法
高二思想政治学习方法
在生活、工作和学习中，大家都意识到了学习的重要性，不过，学习也是讲究方法的，想要高效学习，却不知道怎么做？以下是小编收集整理的高二思想政治学习方法，仅供参考，欢迎大家阅读。
高二思想政治学习方法1
(一)关于预习
预习是无师自通的桥梁，是思维习惯形成的助推器。它能够增加上课的目的性，提高时效性;还能培养自学能力，形成自主学习自主发展的能力。可分为课前预习和阶段性预习，粗预习和精预习。搞好预习首先“要做好笔记”。预习时应该在书上做出眉批，在笔记本上列出提纲和写出听课要注意的问题，养成不动笔墨不读书的好习惯;其次要其次要“规定一些常用符号”(如△、☆、_、、、等)来提示自己，以达到在学习和复习中提醒自己注意，便于向老师提问或者避免遗漏知识和犯同样的错误;再次，要“勤思善想”，也就是发现问题。预习的关键要善于“想”，即发现和提出问题，如“新旧课之间有什么关系”、“和过去的什么知识类似”“能阐释哪些热点问题”等等，这一过程中有利于培养了同学们的思维品质;最后，要“持之以恒”。搞好预习还必须有决心、恒心、自信心。要把“课前预习”这个起始阶段搞得深入、扎实，使之在整个学习过程的良性循环中起到基础性的作用。当然，学习不是一蹙而就的，还需要坚持一定时期才能见到效果。
(二)关于上课
上好课是学习的重要阶段，是提高成绩和培养能力的瓶颈。上课的关键是“专心”。“心”专在哪里?一般来说专在看(书，黑板，屏幕)，听(老师讲解和同学们发言)，积极参与(积极动脑与老师形成零距离互动、将你预习时确定的听课重点与老师的讲解结合起来)
“看、听、参与”等形式有所不同，但共同的东西就是都必须动脑，这是贯穿整个上课全过程中的一条主线，也是衡量专心不专心的唯一标志。主动思考要求①注意知识的积累②增加感性材料的储备③学会一些思维方法(如分析、综合、比较、抽象、具体化等)④将自己置身于教学情景之中。
(三)关于复习
学习具有实践性、个体性、反复性的特点，反复性以及爱宾浩斯遗忘曲线要求学习过程应该及时复习。及时复习可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，特别是使思维的深刻性得以发展。
复习包括：及时复习、阶段复习、总复习。
读：读书、读笔记并同回忆进行对照，这样就不仅加深了记忆而且保证了知识的完整性和系统性。
思：把新知识进行归纳形成一个小系统，让知识各就各位。然后纳入到所学知识的大系统中，形成一个知识网络或知识坐标。复习的这几个环节是统一不可分割的，学习中要把它们有机的结合起来，具体问题具体分析，灵活运用。不可孤立的强调一个方面，否则就达不到好的效果。
当然要想学好高中思想政治课，除了掌握上述一般方法以外，最重要的一点还要养成好的学习习惯。培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”如果你渴望获得较好的学习成绩，就应该养成良好的学习习惯。
高二思想政治学习方法2
1、课后常复习，做题型。
课后复习，课后做题型，这其实就是一个加强我们对上课知识的检验和自己对知识的融会贯通，这个绝对绝对是不能拉下的。每天做完当天的.任务，每周进行一次总结，每个月进行一次自主的考试训练，这是必不可少的。
政治的学习方法是什么?如何学好高中政治?
2、掌握概念和原理。
政治的学习大多数都是对概念的理解，作为学生的我们，在掌握这些概念的时候，一定要进行适当的联系，比如：“完善”总是和“制度”搭配、“提高”总是和“能力”搭配、“制度”总是和“体系”搭配。
3、注意答题技巧和方法。
比如我们在做选择题的时候，可以采用排除法;在做简答题、辨析题的时候，一定要审题立意，不要偏离主题，同时解答一定要说到重点，把握材料的关键意思，抓住关键词，根据我们的理论知识来回答问题。
高二思想政治学习方法3
“先将书读薄，再读厚”
熟悉教材编写的基本结构(单元、课、框、目)，将书中的大体知识框架提炼，做到“心中有书”，然后再细化知识点，通过生活实践和课题丰富知识。
“宜未雨而绸缪，忘临渴而掘井”
抓好预习环节，是上好新课的关键。预习，能发现自己知识上的薄弱环节，在上课前补好这部分知识。同时在预习的过程中做好记录，有利于上课时更好跟随老师的思路，把握重、难点，在预习中一定要注意在阅读中思考，在思考中记录，读、思、问、记缺一不可。
“上好课”是成功的法宝
“上课”时学生要注意做到“听、看、记、思”。一要认真专心听老师讲课，二要看教师的板书，三俗语说“好记性不如赖笔头”，要做好笔记，四此过程中要不断积极思考，参与课程互动。
政治学是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具，这是其他课程不可替代的。中学政治着眼于培养一个合格健全的公民所必须具备的基本素养，如健康心理、法治意识、社会认同、经济能力、政治参与、文化素养、理性精神、哲学思维。跨进高中，如何学好政治这门课?初中政治和高中政治有哪些明显不同?学习的基本方法又是什么呢?
高二思想政治学习方法4
高二阶段是分文理科的年级段，不少同学会根据自己的弱项选择文理科。不过随着高考改革，以后文理之间的差距会越来越小。不管选择了文科还是理科，也就意味着这一年，你在高二的学习会更加辛苦。想要突破弱科，消灭弱科很难。因为高二的学习时间非常紧张，弱科对于你来说，也不是一天就弱，而是在长期的学习的过程中，没有对弱科引起足够的重视，优化它的学习方法，导致在弱科学习上自己的认知不足，学习很难。
为了高三做好准备，肯定要在高二的时候补习弱科。不然到了高三，可能拉你分的就是语文这一门学科。许多同学急于想知道，复习了一个月，怎么还没走出薄弱科目？因为是长期存在的弱科，它和你之间需要一场PK，才能决一胜负。给高二下半学期三个月的时间，如果弱科不能提高10分以上的成绩，那么影响你的高三语文学习就不止这10分了，可能是更多分值。所以突破弱科困境一定要趁早，不要都留在高三。
有些同学可能觉得自己的学习方法非常好，针对语文老师发的学习资料，归纳总结的考试题型满不在乎，认为自己的学习能力还可以，怕基础知识复习得早遗忘了，于是在高三这一年只巩固新学而不巩固基础知识，到了高三突然发现没有时间再看基础知识点了。这就是不复习和巩固基础的结果，这让高三的学习生涯更加紧迫。他们在教室里备考，除了多刷题也别无选择。
第2篇：高二思想政治学习方法4篇
高二思想政治学习方法4篇
在我们平凡的日常里，大家都需要每天学习，吸收有用的知识。不过只有真正找对了学习方法，才能能事半功倍，还能培养学习的兴趣。那么，都有哪些实用的学习方法呢？以下是小编整理的高二思想政治学习方法，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高二思想政治学习方法1
(一)关于预习
预习是无师自通的桥梁，是思维习惯形成的助推器。它能够增加上课的目的性，提高时效性;还能培养自学能力，形成自主学习自主发展的能力。可分为课前预习和阶段性预习，粗预习和精预习。搞好预习首先“要做好笔记”。预习时应该在书上做出眉批，在笔记本上列出提纲和写出听课要注意的问题，养成不动笔墨不读书的好习惯;其次要其次要“规定一些常用符号”(如△、☆、_、、、等)来提示自己，以达到在学习和复习中提醒自己注意，便于向老师提问或者避免遗漏知识和犯同样的错误;再次，要“勤思善想”，也就是发现问题。预习的关键要善于“想”，即发现和提出问题，如“新旧课之间有什么关系”、“和过去的什么知识类似”“能阐释哪些热点问题”等等，这一过程中有利于培养了同学们的思维品质;最后，要“持之以恒”。搞好预习还必须有决心、恒心、自信心。要把“课前预习”这个起始阶段搞得深入、扎实，使之在整个学习过程的良性循环中起到基础性的作用。当然，学习不是一蹙而就的，还需要坚持一定时期才能见到效果。
(二)关于上课
上好课是学习的重要阶段，是提高成绩和培养能力的瓶颈。上课的关键是“专心”。“心”专在哪里?一般来说专在看(书，黑板，屏幕)，听(老师讲解和同学们发言)，积极参与(积极动脑与老师形成零距离互动、将你预习时确定的听课重点与老师的讲解结合起来)
“看、听、参与”等形式有所不同，但共同的东西就是都必须动脑，这是贯穿整个上课全过程中的一条主线，也是衡量专心不专心的唯一标志。主动思考要求①注意知识的积累②增加感性材料的储备③学会一些思维方法(如分析、综合、比较、抽象、具体化等)④将自己置身于教学情景之中。
(三)关于复习
学习具有实践性、个体性、反复性的'特点，反复性以及爱宾浩斯遗忘曲线要求学习过程应该及时复习。及时复习可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，特别是使思维的深刻性得以发展。
复习包括：及时复习、阶段复习、总复习。
读：读书、读笔记并同回忆进行对照，这样就不仅加深了记忆而且保证了知识的完整性和系统性。
思：把新知识进行归纳形成一个小系统，让知识各就各位。然后纳入到所学知识的大系统中，形成一个知识网络或知识坐标。复习的这几个环节是统一不可分割的，学习中要把它们有机的结合起来，具体问题具体分析，灵活运用。不可孤立的强调一个方面，否则就达不到好的效果。
当然要想学好高中思想政治课，除了掌握上述一般方法以外，最重要的一点还要养成好的学习习惯。培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”如果你渴望获得较好的学习成绩，就应该养成良好的学习习惯。
高二思想政治学习方法2
“先将书读薄，再读厚”
熟悉教材编写的基本结构(单元、课、框、目)，将书中的大体知识框架提炼，做到“心中有书”，然后再细化知识点，通过生活实践和课题丰富知识。
“宜未雨而绸缪，忘临渴而掘井”
抓好预习环节，是上好新课的关键。预习，能发现自己知识上的薄弱环节，在上课前补好这部分知识。同时在预习的过程中做好记录，有利于上课时更好跟随老师的思路，把握重、难点，在预习中一定要注意在阅读中思考，在思考中记录，读、思、问、记缺一不可。
“上好课”是成功的法宝
“上课”时学生要注意做到“听、看、记、思”。一要认真专心听老师讲课，二要看教师的板书，三俗语说“好记性不如赖笔头”，要做好笔记，四此过程中要不断积极思考，参与课程互动。
政治学是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具，这是其他课程不可替代的。中学政治着眼于培养一个合格健全的公民所必须具备的基本素养，如健康心理、法治意识、社会认同、经济能力、政治参与、文化素养、理性精神、哲学思维。跨进高中，如何学好政治这门课?初中政治和高中政治有哪些明显不同?学习的基本方法又是什么呢?
高二思想政治学习方法3
一、准确理解基本概念
现在的高考政治试题，更加注重学科能力的培养，着重加强思维能力的考查。于是在部分师生中产生了一种误解，以为基础知识不重要了。其实，知识和能力两者是统一的，知识是能力的载体，能力是知识的运用。忽视基本知识片面强调能力，能力将成为一座沙丘之塔。
相对于高一年《经济常识》来说，高二年《哲学常识》的概念，原理更加抽象，不易理解，对这些概念，原理要特别注意记忆，比较，理解.如第一课中的物质和意识,客观实在和客观存在，主观和客观等概念，如第三课中的主要矛盾和矛盾的主要方面，次要矛盾和矛盾的次要方面等原理，对这些易混的概念，原理都要认真比较，理解，记忆。知识掌握要准确,回答问题时要符合要求，有些关键字，词要与教材完全吻合，不能随意搞错，如物质概念中的客观存在，规律概念中的固有的，本质的，必然的联系等。如果学生能准确把握，考试时就能避免很多失误。
二、循环复习多做练习
政治和历史，地理一样都是需要大量记忆的学科。根据记忆遗忘规律，学生除了课前预习，认真听讲之外，课后还要懂得循环复习。可把教材分为几个阶段或部分，在与教师同步学习到一定阶段后，又适时地回到第一阶段按照自己的计划复习。循环复习有利于记忆，做到事半功倍。多做练习，规范答题。回答政治主观题要做到分点，分段，条理清楚，规范学科用语，原理同材料相结合.为此，学生除了认真听讲，记忆理解外,还要多做练习，正所谓熟能生巧，融会贯通，举一反三。
三、理论联系实际
坚持理论联系实际的原则，正确处理好人们关注的社会热点问题，这是政治课的内在要求，也是政治高考命题的'一个重要原则。因此，学习《哲学常识》，应该把抽象的哲学原理同社会生活实际相结合。这样做的话,既能进一步深刻理解哲学原理，又能运用原理分析社会热点问题，提高考试分析能力.如国家的宏观调控问题一直是高考的热点问题，哲学常识的物质决定意识原理要求一切从实际出发;矛盾的特殊性要求具体问题具体分析;联系的观点看问题;量变和质变的关系等原理都可以加以结合。教学实践证明，若能将热点问题和教材原理巧妙对接和正确运用，就能使学生学有所长，适应高考的要求，在高考中取得好成绩。
高二思想政治学习方法4
高二阶段是分文理科的年级段，不少同学会根据自己的弱项选择文理科。不过随着高考改革，以后文理之间的差距会越来越小。不管选择了文科还是理科，也就意味着这一年，你在高二的学习会更加辛苦。想要突破弱科，消灭弱科很难。因为高二的学习时间非常紧张，弱科对于你来说，也不是一天就弱，而是在长期的学习的过程中，没有对弱科引起足够的重视，优化它的学习方法，导致在弱科学习上自己的认知不足，学习很难。
为了高三做好准备，肯定要在高二的时候补习弱科。不然到了高三，可能拉你分的就是语文这一门学科。许多同学急于想知道，复习了一个月，怎么还没走出薄弱科目？因为是长期存在的弱科，它和你之间需要一场PK，才能决一胜负。给高二下半学期三个月的时间，如果弱科不能提高10分以上的成绩，那么影响你的高三语文学习就不止这10分了，可能是更多分值。所以突破弱科困境一定要趁早，不要都留在高三。
有些同学可能觉得自己的学习方法非常好，针对语文老师发的学习资料，归纳总结的考试题型满不在乎，认为自己的学习能力还可以，怕基础知识复习得早遗忘了，于是在高三这一年只巩固新学而不巩固基础知识，到了高三突然发现没有时间再看基础知识点了。这就是不复习和巩固基础的结果，这让高三的学习生涯更加紧迫。他们在教室里备考，除了多刷题也别无选择。
第3篇：高二学习方法
高二学习方法
学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。那么，学习的方法您都了解清楚了吗?下面就让小编带你去看看高二学习方法吧，希望能帮助到大家!
一、记录知识的体系或者说老师的思路
比如这节课老师讲了三个知识点。第一个知识点分为三个部分。一级一级的把体系和思路理清楚。看起来就像我们教材的目录一样。如果更前进一步，可以学习画思维导图来做笔记，把老师讲课的内容画成一幅思维导图，这样就更好了。这里需要强调的是，不管是整理成目录形式的笔记，还是画成思维导图的笔记，目的都是一个：“提纲挈领，理清思路”。这跟做读书笔记是一样的，看完一本书或者书的.一部分以后，把这段文字的框架结构整理成这个样子：
平时自己整理习惯了，熟练了之后，再用这种思路来做课堂笔记
第4篇：高二学习方法
高二就应该这样学习
高二是高中学习的关键时期，不仅课程任务重，而且很大程度上决定着学生今后的发展方向，以及能否考入理想的大学。有着丰富教学经验的老师，向大家传授高二各学科学习技巧，希望能对高二学生掌握良好的学习方法、提高学习效率有所帮助。
【语文】结合大纲，注重积累
李跃峰（南安一中语文教研组组长、高二语文科备课组组长）
明确教学内容和要求
《教学大纲》将高中语文的“教学内容和要求”分为阅读、写作、口语交际和综合性学习等部分。
这些能力目标是在高中三年的学习里完成的，而高二年正是在高一年学习基础上的继续和延伸，是能力的进一步发展。因此需要我们进一步加强阅读，扩大阅读面，在阅读中领悟，提升自己的阅读能力。
这些课文要精研细读
具体到第三册的学习内容和方法，我个人的看法是，“文言文阅读”部分，选编的两个单元八篇课
