第1篇：炮轰大学英语考试制度：英语考试祸国殃民？
21世纪人才报2003-10-29杨艾祥
近日，一篇名为“中国英语考试毒瘤”的文章成为各大网站论坛的热门话题。转贴这篇文章的南开大学哲学系教师朱鲁子在接受记者采访时义愤填膺地表示：“英语教学，特别是考试制度误国误民，我深恶痛绝。”
朱鲁子在他转贴的文章中指出，中国人学习英语已经背离了学习的初衷，是为学习而学习。与此同时，由于英语学习的升温，一些人开始在人才培养和选拔上设置层层英语考试的障碍。文章指出：“现在英语考试已经完全变成了一种利益集团的赚钱工具。学生在学习英语的过程中深受其害，浪费大量的时间，荒废正常的学业，使整个中国的教育质量遭受毁灭性的打击，同时也使国家每年数以百亿的巨大财富打水漂，真是祸国殃民。”
英语教育引发的问题真是这么严重吗？记者就此进行了深入采访。
地位：至高无上？
说到英语的地位，重庆某师范大学一位教师总结说：“‘英语不好，就不是好的人才’似乎是一个公认的结论！”按照目前的人才培养和选拔制度，不管你是搞中药、古汉语、二十四史的，还是当技术员、工程师、教师熒踔磷瞿谇冢无论专业能力，也无论对提高工作业绩的帮助有多大，只要晋职、评职称如此之类，如果英语不好，一切都只能是空谈。
这位老师在中国现代汉语学界造诣颇深，他的学术论著常常让世人惊讶，但是英语成了他晋升教授的拦路虎。
记者调查发现，“英语”和“人才”早已在不自觉中被划上等号。由于学生拿学位必须要过英语四级考试，因而无形中，英语在大学教育中被推到了至高无上的地位。也正因为如此，英语成了大学生最努力学习的科目。相反的，专业课程被忽视了。
在本报记者的调查中，众多的大学生表示他们的英语学习时间和所有专业课的学习时间平分秋色。这是个可怕的比例，一个大学生有多少专业课要学啊！
把英语推到至高无上地位的另一个原因就是研究生、博士生的培养惟英语论。对于考研者来说，英语具有一票否决的作用。而且随着竞争者日众，它的难度在不断地水涨船高。专业平庸，英语成绩突出的考生，往往成为录取的焦点。记者调查发现，这些年很多英语系的专科、本科毕业生，在对所报考的专业知之甚少，甚至此前一无所知的情况下，凭借英语专业的优势考上研究生的人愈来愈多。
针对英语教育出现的这些问题，有人指出：“由于英语考试，浪费大量学生学习专业课的时间，使中国现在的大学教学质量与日俱下，已经接近世界高等教育的最低水平。”还有人指出：“由于英语地位的重要，中国人疯狂学习英语的结果是中国人的英语水平已经超过美国。当然，我们的应用并不多。”从目前统计来看，由于英文词汇已突破５０万，词汇众多，极容易忘记，因而有教育人士指出，学好英语是没有止境的，为考试而学习是没有意义的，英语只能作为一种学习和交流的工具。
成本：劳民伤财？
“英语考试已经形成一个年达几百亿的产业，可以与三峡工程撏肺玻保纺辏静态投资９００．９亿元人民币熆悸瞧浼湮锛凵险腔嵩黾硬糠滞蹲剩另外资金来源中有一部分负债会发生一些利息费用，到竣工之时，累计总投资约２０３９亿元人民币，每年平均１００亿左右斚嗫购猓这是一个巨无霸的工程。”近日，一位网友发布了这样的评论。
网友的评论也许有些言过其实，但是无可否认的事实是，中国人在英语学习上的消费是惊人的。
王化，英语专业８级水平，现为重庆某大酒店文秘。说到从小到大，在英语学习上的花费，她用了“不好计算”来回答。
在她家里，记者看到她大学４年所购买的辅导书籍和资料。一个整墙的书厨，英语书籍和辅导类材料占了１／３。她的每一本书籍的费用都不匪，少的１０来元，多的数百元。王化告诉记者，仅现在还保持的书刊资料的定价就有２００００元多了。更不要说她前后所上的各种辅导班。她说她上的一个最便宜的辅导班一个月的收费也是１２００元，她考试８级时上了两个辅导班，总共花费超过１００００元。
王化的母亲告诉记者，他们老两口一辈子的积蓄都花在了王化的英语过级上了。记者看到这个国家公务员的家里，居然没什么像样的家电和家具。
据相关统计显示，英语教育市场的年产值高达数百亿元人民币，相当于中国一个较发达的中等城市的年产值。在英语教育市场中，收入最稳定的是各类考试的主办者。以职称英语考试为例，每年的报名考试费、教材、参考书等加起来按２００元算，４００多万报考者，费用就可达数十亿。托福、ＧＲＥ、ＧＭＡＴ、雅思等国外机构主办的考试，费用更不用说。就拿托福来说，光是考试费就是８００元，如果有１０万人报考，其收入也达到８０００万元。
另一项不完全的统计是，中国外语培训教育机构，目前超过３０００家，平均收费标准是每人每小时２０元至３０元。与此同时，数以万计各类英语教材、参考书，如果平均按１０元／万册算，每年可达１００亿。
“所有与英语学习有关的费用每年可达１００亿，如果这些钱用于资助经济困难学生，按每人５０００元算，可资助２００万个大学生；如果用于小学教育扶贫，按每人１０００元算，可以资助１０００万小学生；如果用于建设希望小学，按每所１００万算，可以新建小学１万所；如果用于西部扶贫或者是下岗职工的困难补助，可以……”有人在为英语培训所耗费的财力算着这样一笔账。
毒害：谋杀人才？
“现行的英语教育和考试制度，不仅是劳民伤财的问题，关键是谋杀了中国的人才。”本报记者在调查采访中多次听到这样的声音。
物理学家爱因斯坦曾经说过的：“一个人如果在３０岁时还没有发表科学见解，那么他一辈子就难以在科学界有所作为了”。有人用反推法算出，只有在大学阶段学好现有的科学知识，注意个人能力的培养，善于调动个人学习研究的潜能，才有利于人才的发展和脱颖而出。这些脱颖而出的人才再经过几年专门深入的研究，恰好是出科学家的最佳年龄。而中国大学生４年大学的黄金时间，就是在学英语，由此错过了优秀人才脱颖而出的最佳时机。更有甚者针对这个问题，把中国为什么一直与诺贝尔奖无缘怪罪到了英语学习上，因为中国的学生学习英语上浪费了光阴。
不仅如此，面对记者的采访，有人士还担忧，由于中国人对英语的重视和对英语学习的疯狂，对于防止人才外流也构成威胁。有人说，很多优秀的大学生在长期学习英语过程中，对西文文化甚为崇拜，本来希望这些优秀人才毕业后来改变我们一些落后的现状，但他们却选择了出国。“现在教育出来的学生没有多少爱国精神，这与长期学习英语也有很大的关系。”一位网友在论坛发贴指出：灭绝一个民族最恶毒也最有效率的手段，就是迫使该民族彻底放弃自己的母语。英语的威力可见一斑。（杨艾祥）
第2篇：北大校长炮轰大学排行榜
2004中国大学排行榜在国内网站很“吃香”。图为某大门户网站制作的排行榜网页。
自１９８７年９月中国管理科学研究院发表中国第一个大学排名算起，国内共有１４个单位发表了３０多个不同类型的大学排名。耐人寻味的是，搞大学排名的几乎都是民间的机构。
２００４中国大学排行榜在国内网站很“吃香”。图为某大门户网站制作的排行榜网页。
近一段时间以来，中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组陆续在各大网站推出了“大学专业排行榜”。“专业排行榜”与这个机构在年初推出《２００４中国大学排行榜》相呼应，引起了大学内外的广泛关注。昨天，记者就大学排行榜问题对大学校长进行了采访。
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■北大校长：排行榜误导公众
“大学排行榜每年都要发布一次，我们并不介意这个大学排行榜。”北京大学校长许智宏院士昨天告诉记者。中国管理科学研究院科学学研究所的大学排行榜中，北京大学名列第二。许智宏院士说，其实此排行榜中有许多数据是有问题的，有的数据还是前几年的，这容易对公众产生误导。
■人大：数据采集有问题
“我也想知道排行榜中的数据从哪儿来的。”某在榜大学一位负责人告诉记者。记者采访北大、清华、人大、北邮相关负责人时，他们均向记者表示，搞排行榜的从来没有来学校采集相关数据。中国人民大学排在２８位，“太搞笑了！”人大一位不愿透露姓名的负责人告诉记者。这位负责人说，中国管理科学研究院科学学研究所的大学排行榜的人大专业排名中，把思想政治教育专业排在第二，可中国人民大学思想政治教育专业自从四五年前创办时至今就没有招生。“可能是他们合理想象吧。”人大这位负责人说。从这一点可以发现，这个排行榜数据采集是有问题的，因此，人大从来也不认可此排行榜。
■北邮校长：排行榜有三大硬伤
北京邮电大学被排在第１００名。校长林金桐教授说，这种排行榜在美国、英国是有意义的，因为美国英国的大学都是综合类型的，但中国的大学由于历史原因有许多是单科类型大学，把不同类型的大学放到一起大排名，是有问题的，而且，以学生多少、专业多少的标准来排名也是有问题的。实际上，有许多非综合型大学的某些学科在国内甚至在国际上是一流的，以学科强弱排名相对比较合理，如果考生、家长以此排行榜来填报志愿，会产生误导。林金桐教授说，大学评价体系是很复杂的，很难有一个标准，这个大学排行榜多少有一定的道理。但是国外也有类似的大学排名，与此对比，这个排行榜评价体系有三处硬伤，一是没有学生选择性的意见；二是没有毕业生的就业率，而就业率在国际上是公认的；三是没有毕业生就业的年薪，这也是国外大学评价的一个通行标准。
■教育部：不赞成大学排名
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教育部有关负责人昨天接受记者采访时称，搞大学排行榜的目前都是民间性质，教育部门从来不赞成对大学进行排名的活动，而且，把不同类型的大学放在一起进行排名是有问题的。
■专家：排名有比没有好
“在国外，都有专门的机构给大学排名，但都是民间的机构，没有官方的。”昨天，北京教科院副院长、北京高等教育研究所吴岩所长接受记者采访时说。吴岩称，国外的大学排行标准不一致，有按学术的，有按教学成果的，有按科研的，有按人才培养的，这些排名从一定程度上可以促进大学进行改革，是很有必要的，有总比没有好。
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■武书连：尚未积极回应
一家发布《中国大学排行榜》的网站上有一段关于排行榜“缔造者”武书连的文字介绍：武书连是我国大学评价和排名领域知名专家，《中国大学评价》课题组组长；其在核心期刊发表的有关大学评价的论文数量居国内同行第一名，其有关大学评价的论文被引用次数居国内同行第一名，其研究成果被其他学者在学术期刊专题评论的次数居国内同行第一名。武书连也是国内第一个将中国大学排名的历史和现状系统整理出来介绍给公众的专家。
昨天下午，记者联系到深圳的《中国大学评价》课题组组长武书连先生时，他说正在开车不方便接受采访，记者按武书连先生留下的邮箱发去了一封信，但截至昨晚９：３０发稿时，记者也没有收到回信，拨打手机时，对方已经关机。
北京娱乐信报 郑超
第3篇：大学英语综合商务英语考试大纲
2013-2014 第二学期 大学英语综合《商务英语》考试大纲
Ⅰ 20% 是非题教材中有关商学知识
Ⅱ 10% 单词选择正确拼写的单词 来自教材
15% 选择题教材中有关商学知识和用语
Ⅲ 10% 完形填空来自教材里的短篇文本 题目要改
30% 阅读理解1篇来自课本 2篇来自课外 商务文章
Ⅳ 15% 商务英语写作作文题目来自 发给你的“商务英语写作实训PPT（对外经贸大学版）”---memo，e-mail，job application cover letter，report中选一题
补充：没有听力 但是所有题目都可来自transcripts文本！
期末大考总评成绩构成如下：
总评成绩= 50% 大考卷面成绩 + 50%平时成绩（到课率+ 作业+课堂表现）
第4篇：大学开学英语考试
大学开学要英语考试，内容基本与高三学习的内容差不多。
大一的摸底考试会根据不同成绩的学生分配到不同的班级，规划不同难度课程的学习，所以各位同学要认真对待，而且进入提高班或者重点班的，在大一下学期就可以参加英语四级考试。
扩展资料
对于一些大学新生来说，如果做好充分的准备工作，在考试的时候会比较轻松。建议大家可以多做一些四级英语考试试卷，这样可以查漏补缺，针对自己不懂的'或者是掌握不牢固的进行巩固学习。
这样就可以避免在第一次考试中由于发挥问题而被划分到成绩一般的队伍当中。虽然说这次考试一般考试内容都不会非常难，但是为了能够考出好的成绩，千万不要松懈，以免大意造成发挥失常。
主要就是针对听力考试，高中语法知识重点考核以及阅读考核。简单来说都是一些基础性的知识，只要能够打好基础，做好准备，就能够在考试中更好
