第1篇：学生作文：我和我的同位
学生作文：我和我的同位
我有一个十分平凡的同位，她的名字叫顾梦妍，她的学习比我好，我也十分喜欢她，她不仅仅美丽，而且也十分善良。每当我走进我们班的时候，她都在为我搬凳子，这使我十分感动！她象美丽、可爱的花朵一样的小脸，伴随着阳光如此绽放。
我还记得我们上一年级的`时候，我干了一件蠢事。我的一张彩纸没有了，我以为是同位拿的，就和她吵起来，结果她就十分生气的跑了出去。我坐在教室里找我的书包，竟然找到了。我害怕她不和我玩了，就去找她，发现她就在操场上。我就很难为情的对她说：“对不起，我错怪你了。”她就安慰我说：“没关系。”之后，我就自觉的说：“作为惩罚，我当你的马。”同位很高兴的说：“好吧。”然后我们就痛痛快快地玩了一阵。
体育课上，我们玩了一个游戏叫小分队。我们玩的很开心，队里有许许多多的人。我选了一些人，分别是高杰、渠成、顾梦妍、徐俊杰、朱小敏、朱明雪、刘海涵、、、、、、。
首先，我来当小队长。朱明雪和徐俊杰来当坏人，其它的全是好人。
游戏开始了！
我让顾梦妍上?望台去看看有没有坏人。顾梦妍上去看了一会儿，我问她有没有，她说没有。又过了一会儿，我又一次问她，她吞吞吐吐地说：“好象有。”
我惊讶的问：“谁?”她又吞吞吐吐地说：“是朱小敏在听ｍｐ３呢。”过了一会儿，我又问她：“可爱的顾梦妍，有没有啊？”她说：“有。”我惊讶的问：“谁？”她又遗憾的说：“错了，是刘海涵在玩儿加加呢。”这次我可火了，生气的说：“这个没用的东西，我要罚她”
我刚要上去，顾梦妍大声尖叫着说：“真有了！”我惊讶的问：“谁？”她说：“徐俊杰。”我说：“召集全体人员用最先进的设备攻击这些坏人。”这些设备是缩小炮弹、氨气弹、氯化镁烟火包围弹等等。
准备好设备后，大决战开始了。首先，刘海涵和渠成开始进攻，我在?望台上指挥。经过十分激烈的战斗，我们大获全胜。为什么坏人会失败呢？因为他们的人攻过来，就被我们的氯化镁弹熏脏了衣服，这些人心疼自己的衣服，就堵在那里造成交通堵塞，他们的小队长没有办法，就立即撤退了，我们就这样胜利了。
其实发生在我和同位身上的事情有许多，经过这次的游戏，我和同位收获了许多快乐。我觉得她是个不错的人，她不仅学习比我好，而且她也比我活跃，她还有一个优点就是长的美，总之她是个很理想的同位。
第2篇：我和我的同位作文
我和我的同位作文
我有一个十分平凡的同位，她的名字叫顾梦妍，她的学习比我好，我也十分喜欢她，她不仅仅美丽，而且也十分善良。每当我走进我们班的时候，她都在为我搬凳子，这使我十分感动！她象美丽、可爱的花朵一样的小脸，伴随着阳光如此绽放。
我还记得我们上一年级的时候，我干了一件蠢事。我的一张彩纸没有了，我以为是同位拿的，就和她吵起来，结果她就十分生气的跑了出去。我坐在教室里找我的书包，竟然找到了。我害怕她不和我玩了，就去找她，发现她就在操场上。我就很难为情的对她说：“对不起，我错怪你了。”她就安慰我说：“没关系。”之后，我就自觉的说：“作为惩罚，我当你的马。”同位很高兴的说：“好吧。”然后我们就痛痛快快地玩了一阵。
体育课上，我们玩了一个游戏叫小分队。我们玩的很开心，队里有许许多多的人。我选了一些人，分别是高杰、渠成、顾梦妍、徐俊杰、朱小敏、朱明雪、刘海涵、、、、、、。
首先，我来当小队长。朱明雪和徐俊杰来当坏人，其它的全是好人。
游戏开始了！
我让顾梦妍上望台去看看有没有坏人。顾梦妍上去看了一会儿，我问她有没有，她说没有。又过了一会儿，我又一次问她，她吞吞吐吐地说：“好象有。”
我惊讶的问：“谁?”她又吞吞吐吐地说：“是朱小敏在听ｍｐ３呢。”过了一会儿，我又问她：“可爱的顾梦妍，有没有啊？”她说：“有。”我惊讶的问：“谁？”她又遗憾的说：“错了，是刘海涵在玩儿加加呢。”这次我可火了，生气的说：“这个没用的东西，我要罚她、、、、、、”
我刚要上去，顾梦妍大声尖叫着说：“真有了！”我惊讶的问：“谁？”她说：“徐俊杰。”我说：“召集全体人员用最先进的设备攻击这些坏人。”这些设备是缩小炮弹、氨气弹、氯化镁烟火包围弹等等。
准备好设备后，大决战开始了。首先，刘海涵和渠成开始进攻，我在?望台上指挥。经过十分激烈的战斗，我们大获全胜。为什么坏人会失败呢？因为他们的`人攻过来，就被我们的氯化镁弹熏脏了衣服，这些人心疼自己的衣服，就堵在那里造成交通堵塞，他们的小队长没有办法，就立即撤退了，我们就这样胜利了。
其实发生在我和同位身上的事情有许多，经过这次的游戏，我和同位收获了许多快乐。我觉得她是个不错的人，她不仅学习比我好，而且她也比我活跃，她还有一个优点就是长的美，总之她是个很理想的同位。
第3篇：我的同位的作文
我的同位的作文
同桌一般是指处于受教育阶段，使用同一张课桌的两个人之间的一种人际关系或对同桌的人的称谓。小编整理了以我的同位为题的作文，希望对你有用。
（一）我的同位的作文
我的同桌叫蒋俊扬，是我们班的班长，兼数学组长她长着一双大大的眼睛，浓黑的眉毛和一张不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作为班长和数学组长负责的职业精神。
记得有一次，我们班的同学违反了纪律，上课前乱跑，并且大声喧哗，她管教违反纪律的同学们，他们却说：“你管得着吗？别当了班长就不知天高地厚”我在一旁感到着急，想帮她“助阵”，出乎我的意料，我的同桌好像并不着急，她十分冷静地对同学门说：“我这个班长，就是为了管你们才推选出来的，我就是比你级别高，如果不服气，你也当上班长试试！”
还有一次，一个同学的数学作业完成得很差，想蒙混过关，但是由于
第4篇：我的小书虫同位作文
我的小书虫同位作文
“呜呜呜，卖火柴的小女孩冻死在街头了！”我的“小书虫”同位刚看完《安徒生童话》就又来向我哭诉了。唉，这位“小书虫”同位可真让我头疼。
她，一米五的中等个子，鼻梁上挂着一副紫红色边框的近视眼镜，一个又小又粗的马尾一颠一颠的.。她就是我刚才说的“小书虫”同位。
我这个同位特别爱看书，要不然怎么能被我说成“小书虫”呢？有一次，我向后位借了一本《安徒生童话》，正当我看地津津有味时，我同位大叫了一声，吓了我一跳！她翻了翻书皮，向我请求道：“你能不能借我看看？”我摇了摇了头说：“不行啊，这是我后位的。”她立马转头对我后位说：“你能不能借我那本书看看？好不好嘛！”说完还撒起了娇。我后位无奈，只好让我和她一起看。她说了声“谢谢”后就很别扭地坐到我身边，把书抢去一大半。本来我也不想说些什么，但是和
第5篇：我和我的学生
我和我的学生
“我的学生”，这只是个让我想起那一张张充满个性的脸蛋儿的符号而已，在内心，我从不敢称他们为“我的”学生，他们从来不是任何人的，他们是独立的，无论是他们的思维还是他们的行动。
言归正传，还是说说我和孩子们的关系吧。
先说说我这个人吧，朋友们都爱叫我“小朋友”，原因嘛，一方面是因为我长得确实不大，而更多的，则是因为我至今保留了一些小朋友的思维和习惯，不太会玩儿但爱玩儿，爱做一些可能不合常理的想象，爱从平淡是生活中寻找乐趣，偶尔会做一些很幼稚的事，说一些很幼稚的话。有时关心我的人会为我担心，有时自己也很苦恼，怎么老是长不大。当我读到丰子恺先生的文章時，产生强烈共鸣的同时内心不禁讶然，原来人是可以一辈子保持童心的，因此稍稍释怀。
可能因为我的这些改不掉的习性吧，我跟孩子们经常能成为朋友，我们一起
第6篇：我和我的学生
我和我的学生
尊敬的各位评委、各位师长:
大家好!
我演讲的题目是“我和我的学生”。
说起老师和学生，一座座丰碑就像一幅幅画面映现在我的眼前。“弟子三千，七十二贤人”，这是大教育家孔子和他杏坛下的学生；熊庆来，华罗庚，陈景润三代师生一脉相承，终于攻上了“哥德巴赫猜想”的高峰；更有那成千上万的优秀教师，培养和造就了千千万万个莘莘学子，让人类文明薪火代代相传，生生不息。他们，正是他们，是我心中永远的灯塔，指引着我不断前进；正是他们，是我和学生永远的楷模，激励着我们不断的攀登。
说起“我和我的学生”一种特殊的感情油然而生，那一个个鲜活的身影，一张张天真的脸庞，那一件件平凡的小事，一个个共同探究的日子，充实着我的生活，丰富着我的人生。
我永远也忘不了我第一年走上讲台的情景。十年的寒窗苦读，丰富多彩的文字告诉了我什
第7篇：我的小书虫同位六年级作文
我的小书虫同位六年级作文
“呜呜呜，卖火柴的小女孩冻死在街头了！”我的“小书虫”同位刚看完《安徒生童话》就又来向我哭诉了。唉，这位“小书虫”同位可真让我头疼。
她，一米五的中等个子，鼻梁上挂着一副紫红色边框的近视眼镜，一个又小又粗的.马尾一颠一颠的。她就是我刚才说的“小书虫”同位。
我这个同位特别爱看书，要不然怎么能被我说成“小书虫”呢？有一次，我向后位借了一本《安徒生童话》，正当我看地津津有味时，我同位大叫了一声，吓了我一跳！她翻了翻书皮，向我请求道：“你能不能借我看看？”我摇了摇了头说：“不行啊，这是我后位的。”她立马转头对我后位说：“你能不能借我那本书看看？好不好嘛！”说完还撒起了娇。我后位无奈，只好让我和她一起看。她说了声“谢谢”后就很别扭地坐到我身边，把书抢去一大半。本来我也不想说些什么，
第8篇：我和同位是冤家作文300字
我和同位是冤家作文300字
我那个同位，天天像疯子一样。我还爱和她吵架。
一次，我把她的笔踩坏了，她让我赔，我给她了一个不同的，她非要一模一样的，气死我了，骂了一句“事多”走了，在过道上，我和她碰见了，真是冤家路窄，哼。我才不理她哪，扭头就走，她也走了。吃饭时，刘允问“你这俩同位，怎么回事啊？天天都愁眉苦脸的'”我说“人家好。”就这样，我们生了三天气。
嘿，考英语了，我在做卷子，她笑脸相迎说“倩姐，别生气啦，回头请你吃雪糕。”我开心着说“好啊”“那姐，你得让我抄抄卷子”唉，这个同位啊，借着赔罪的幌子，原来打着我卷子的主意啊。
她有时也超幽默。一次，她把我的饭不小心打翻了，你猜她说了什么，这妮子一脸笑容的说“哇，王倩，我帮你成为了大善人，看看，饭进入土，正好温润土地，你可有大修行了。”我听了，又可气又
第9篇：我和我的学生们作文
我和我的学生们作文
在和我们班班主任陈老师以及部分家长的前期筹备之后，我们班策划已久的“龙马河亲子游”终于在十月二十一日下午一点拉开了帷幕。孩子和家长们准时到达集合地点，大部分孩子是父母跟随，有的甚至是爷爷奶奶外婆外公也来参加，作为老师很高兴我们的家长这么支持工作，孩子们的脸上更是洋溢着无比快乐的笑容。
很快，队伍集合起来，整装待发，给我们的这次活动起了一个良好的开端。接着，由张梦楠的爷爷和闫俊康的爸爸为领队，许文科爸爸和申德誉爸爸为收队的班级队伍出发了，张爷爷是位退休教师，在领队的过程中及时的给孩子们讲解引导，我们的闫爸爸也非常幽默，在路途中，孩子们真正感受到了秋天的美好，“树叶变黄了，风儿一吹，叶子在空中飘舞，像鸟儿一样。”我们的孩子在日记中这样写道。作为一名语文老师，我觉得日记也好，作文也罢
