第1篇：秋季学期小学英语教研组工作计划
秋季学期小学英语教研组工作计划
秋季学期小学英语教研组工作计划
一、工作目标
以研促教，认真开展任务型教学和高效课堂教学课题；教学常规落实到位；校教研活动有序有效；骨干引领作用明显；教师素质整体提高；教学质量稳中有升。
二、主要工作及措施
1、切实加强校教研组、备课组的建设，从组织形式上给教研工作的开展以保证。
分年级成立英语集体备课组，落实师徒结对活动（李霞与余苗老师）。校内研讨课及参赛课要开展集体听课评课及研讨，每次活动要解决教学及教研中存在的问题，中心发言人要做好记载。
2、提高教研活动的针对性和有效性。
（1）开展教研活动必须实行“五定”，即定活动时间、活动地点、活动内容、活动人员、活动目标。活动的.主要内容“以周教学内容（或周主要教学内容）为单位的集体备课”。方式采取“预测性研讨和反思性研讨”的滚动推进。
（2）校英语教研组要落实集体备课制度，根据本校实际组织教师认真学习教材和教参，提高教师解读教材、设计教案的能力。继续开展以“高效课堂教学”为主题的教学研究，不要好高骛远，脚踏实地研究如何落实“常规课”的每个教学环节，怎样培优补差、防止分化等问题。
3、加大教学质量过程管理的力度，规范阶段目标检测、关注阶段质量的形成，认真做好阶段测试和质量分析工作。 （1）检测按时，信度高； （2）数据比较分析、归因分析及时，相关资料保存好。
4、提高老师业务素质。加强教师岗位自培工作，真正落实教师的专业知识学习计划，提高教师的专业素质。
（1）英语教师制定出本年度的专业知识学习计划，认真落实并做好学习笔记。
（2）以下三项为我区小学英语教师常规学习的内容：
1）听教材录音，看录像，跟读、模仿。每天不少于半小时。
2）《初中英语语法》。
3）区教科研网小学英语板块《英语学习》栏中发布的内容。
5、抓好毕业班教学及复习备考工作。六年级的英语任课教师要制定好毕业班年度教学工作计划，应尽早考虑复习备考工作。深入研究阶段目标检测题、期末调考题和毕业会考题，把考试的标高、题型融入到平时教学中，切实抓好培优补差工作，每节课给学生布置一道综合题（完形填空、阅读理解、书面表达等），以提高学生运用语言的能力。
6、加强课题研究，开展“任务型”教学及高效课堂教学实验课题的实验。
三、具体安排：
9月 制定学习英语教研组计划 ；滨江小学词汇教学研究；李老师听王海燕老师常规研讨课；月底举行举行“第三届西陵杯教学能手赛“。
10月铁路坝小学参加高效课堂研讨；我校承担区任务型教学和高效课堂课题研究，余苗老师授课，其他老师从不同角度评课研讨；许婷婷和翟秀菊上校级研讨课；参加区网校教研。
11月 西陵之秋教学成果展示活动；教研网络建设；备课作业组内自查。
12月 加强教研网建设，加强教研组建设，教研组成果比赛（备课本 作业本 测试卷）；学期复习计划；各年级备考。
1月 成果收集及课题小结；期末考试，阅卷及试卷分析。
第2篇：秋季学期英语教研组工作计划
2014年秋季学期英语教研组工作计划
一、指导思想：
以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平,从而真正提高我校英语的教育教学水平。
二、工作重点：
本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的。使每一位教研组成员都有收获。
三、具体措施：
（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养
1、英语组的活动除了听课和评课形式，还增加教研组学习的新内容。本学期重点学习《义务教育英语课程标准（2011年版）》、《新课程怎样教》、《教育学》、《心理学》等关系自身教学质量的理论知识。要领悟其中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
2、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在上课和评课中，要以学生的主体作用为重点，以任务型教学和合作学习的实效性为重点。
（二）加强校本研究，提升教师自身教学研究的业务水平。
本学期我们将结合我校英语教学的实际情况，根据学校教务处的指示
（强化教研工作，敢于尝试好的教学方法和模式，注重教法和学法的研究）
和要求（做好课题计划和研究），确定以“如何提升自身的教学质量”为课
题研究方向，以学习和撰写教学案例为手段进行校本课题研究。
（三）做好教学常规工作的落实，提高英语教育教学质量。
1、为进一步做好“教学常规”的学习和实施工作，我们教研组将认真领会
学校领导对教研组工作的指示，争取使实施教研常规工作成为全体教师的自觉行动。
2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我组今后将积
极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。每次集体备课要定中心
发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问
题，努力提高课堂教学质量，完善教学。
3、认真学习《义务教育英语课程标准（2011年版）》，使教研组成员对课堂
教学重点及难点的确立更加明确。
4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规工作方面发挥重要作用，做好常
规工作落实的检查、督促工作，确保每位教师自觉地按质按量完成自己的教学工作任务；定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，从而促使组内教师共同提高，人人受益。
具体月份活动安排如下：
九月份：
1、第一周：（1）讨论并制定本学期教研活动计划（2）确定教研活动的教
学内容；
2、第二周：认真备课并撰写教案
3、第三周：听课并做好听课记录，进行评课交流活动。
4、第四周：认真自主学习有关英语教学的理论知识，如：《义务教育英语
课程标准》、《新课程怎样教》、《教育学》、《心理学》等理论知识。十月份：
1、第一周：总结上个月在教学中的得失以及下一步要走的路子。
2、第二周：开展教学反思活动。
3、第三周：认真自主学习有关英语教学的理论知识，如：《义务教育英语课程标准》、《新课程怎样教》、《教育学》、《心理学》等理论知识。
4、第四周：交流期中测试复习经验。
十一月份：
1、第一周：开展教学反思活动。
2、第二周：开展教师教学大比拼。
3、第三周：学生英语知识竞赛。
4、第四周：认真学习有关英语教学的理论知识。十二月份：
1、第一周：讨论研究教学案例。
2、第二周：组织学生进行英语书写竞赛，以促进学生英语书写的正确性和激发学生学习英语的兴趣。
3、第三周：商议开展期末复习计划并强化考试复习。
4、上交各种材料，做好期末总结。
弼佑中小学2014年秋季学期英语教研组
工
作
计
划
2014年9月1日弼佑中小学英语教研组
第3篇：秋季学期英语教研组工作计划
2014年秋季学期英语教研组工作计划讨论稿 一：指导思想：
以学校倡导的高效课堂思路为依据，以提高教学质量为目标，增强教师的学习意识、质量意识和合作意识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养师生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，提高英语教研组的教研水平,促进我组教师的执教能力和学生学习英语的能力。二：工作重点：
本学期我组教研工作，要以高效课堂为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进课堂质量提高。把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研活动都能达到促进教学质量和执教水平的目的。
三、具体措施：
（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养
1、英语组的活动改
第4篇：秋季学期英语教研组工作计划
纳雍县龙场中学2011年秋季学期英语教研组工作计划
英语教研组
一：指导思想：
以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、工作重点：
本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的。使每一位教研组成员都有收获。
三、具体措施：
（一）加强教育理
第5篇：秋季学期英语教研组工作计划
2014年秋季学期英语教研组工作计划讨论稿
一：指导思想：
以学校倡导的高效课堂思路为依据，以提高教学质量为目标，增强教师的学习意识、质量意识和合作意识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养师生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，提高英语教研组的教研水平,促进我组教师的执教能力和学生学习英语的能力。二：工作重点：
本学期我组教研工作，要以高效课堂为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进课堂质量提高。把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研活动都能达到促进教学质量和执教水平的目的。
三、具体措施：
（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养
1、英语组的活动改变
第6篇：秋季学期英语教研组工作计划
2013年秋季学期英语教研组工作计划
一：指导思想：
以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平,从而真正提高我校英语的教育教学水平。
二、工作重点：
本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的。使每一位教研组成员都有收获。
三、具体措施：
（一
