秋季学期教研组工作计划_秋季学期教研工作计划

教学计划 时间:2020-02-27 19:03:37 收藏本文下载本文
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2009年秋季学期教研组工作计划

一、指导思想:

以先进的教育理念为指导,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,深入实际调查研究,探索新理念下教研活动的模式,切实解决教师贯彻《幼儿园教育指导纲要》中感到困惑的问题,促进教师专业化成长。根据本园的实际情况,今年教研组工作继续在去年的工作基础上进一步加强。一是继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神,推进幼儿园课程改革,全面贯彻素质教育,以培养与新世纪社会发展相适应的人才为目标,以形成发展提高幼儿的综合素质为宗旨,不断更新教育观念,促进我园教科研水平在原有基础上进一步提高;二是积极开展园本教研活动、区角活动,坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则,运用先进理念,推进我园幼儿教育教学研究和实践活动;三是深入做好“大带小”工作,促进教师专业化水平的发展提高。

二、工作目标:

三、总目标:如何提高教师的创新素质。

具体工作目标:

1.做好科研指导和服务工作,为教师科研提供条件,帮助教师创造性的解决研究中遇到的各种困难,使教师不断获得成功.

2.做好科研管理工作,对实验课题要根据实验计划认真实施,定期组织开展研讨会、成果展示等活动,要动员教师“人人关心课题、人人参与课题”。

4、建立健全教科研资料,分门别类,使教科研资料有序化,完整化。

6、积极开展主题教育,提高教育教学水平,按幼儿情况有计划、有目的地设计教案。

四、工作重点:

1.加强理论学习,进一步增强教师队伍的教科研意识。

发挥理论学习上的推动作用,结合学习材料和幼儿园教科研工作实际,及时组织学习先进的教育思想和理论,使广大教师明确“教科研必须服务于教育教学,落实于教育教学实践中”的思想,逐步形成“以科研促质量,以质量求生存,以科研促改革,以改革求发展”的教科研氛围。

2.本学期尝试组建“学术沙龙”,为教师进行学术交流活动提供舞台,参加的对象为全组教师,以“论文发布会”形式不定期举行学术交流活动,要求参加“学术沙龙”的教师汇报自己在教研活动中的实践、探索和思考,汇报自己在课题研究中的成果或撰写的论文。

3.规范课题管理,深化教育教学改革

加强对现有课题的常规管理,促进研究的规范化、科学化,提高科研的实效性。

(1)要制订好本年度课题研究阶段性计划,认真扎实开展课题研究,上好实验课,写好论文,做好资料的收集、整理、汇总工作。

(2)建立健全学习和交流制度;组织教师学习有关理论,掌握科学的研究方法,提高教师自身的创新素。

4.激励教师积极反思,提高教学质量。

5、认真学习、贯彻《纲要》精神和教研计划,深入开展教研活动(良好行为习惯培养、环保教育、创新教育),鼓励教师解放思想,大胆实践,勇于创新。

2009年9月2日

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