第1篇：遗忘的现代诗歌
遗忘的现代诗歌
时间总是在不断的流逝，
我们与社会也不停的前进，
心中曾对某个人的怨恨，
也当随波逐流，
穿过狭小的`河道，
注入无边无际的大海中。
沉积于海底沼泽中，
永被埋没，
直至最后魂飞魄散于人间，
化作于水球所需的气体。
在往后的日子里，
我们依旧微笑着面对彼此，
我们依然还是朋友，
依然还是同学
若是如此，有何所求？
我应该放下自己那一丝
一文不值的面子而去包容她，
尽管她曾伤害过我，
尽管在这渺茫的银河中，
我们是死党。
虽然如此，
但有可能在另一个世界中，
我们却是彼此依赖，
彼此相互关心着，
这是你，
同时也是我所不知道的。
世界这么大，
能够遇见不容易，
既然我们说不清楚谁是谁的谁，
那我们为何
一定要争做谁的谁呢？
自然界中，
自有他的发展规律，
我们无法改变，
故此，
我们为什么不试着去顺从呢？
第2篇：遗忘经典现代诗歌
遗忘经典现代诗歌
一
辗转反侧
我在你的思绪里
无眠 幽歌
断续的蝉鸣
切割着我的梦境
我被一双 秋水的眼睛
日夜填充
孤鹜 在夕照里
倔强 伶仃
我在你的目光里
与落霞一起 雍容消融
化作点点孤星的泪滴
噙在暗夜深邃的天空
装饰仙人的窗弦
浪漫而凄清
你汪洋我的思想
浩荡我的激情
我只点缀 一滴露珠的晶莹
然后在你的'壮阔中 凋零
二
你悄悄的
随风到小楼
冰心可系
竹楼有月
清风伴
笑谈人生
苦和甘
一帘幽梦
絮语点点
一杯清茶
碧水洞穿肺腑
你悄悄的
象我梦中的期盼
风信子的歌
如此的深情
温馨怡然
你的脚步
我睁大眼睛
盼着你走来
你悄悄的来
悄悄的离去
留给我
无尽无休的回忆
我知道
思念是那
涌起的潮
和着秋风的脚步
向我表白
我只能
反抗自己
无法反抗
你的深情
我喜欢
清风爽朗的性格
不带任何遮掩
微波絮语也好
凌历惺惊也罢
都在我心头
扎根
三
妈妈,再给我一个童话
让我回到白云砌成的小家
我要在那儿默默的沉睡
一个世纪又一个世纪
任凭阳光挥浑洒洒
鸟儿叽叽喳喳
也许还有雷电轰鸣
也许还有风雨交加
呵!亲爱的妈妈
这些都不能让我醒来
我怕睁大的眼睛吓跑我的童话
妈妈,再给我一个童话
让我回到洞穴深处的小家
我要在那儿结识许多朋友
一个世纪又一个世纪
听遗落的枯枝咯咯的发芽
看辛劳的蚂蚁建造皇宫大厦
青蛙王子和白雪公主的婚礼邀我参加
卖火柴的小妹妹在火炉旁陪我说话
呵!亲爱的妈妈
我将把世上的一切遗忘
像最幼稚的孩子守着我的童话
妈妈,再给我一个童话
不要让我这样一天天长大
我想捉住那只金鱼
但我不要她无尽的报答
只要在无人涉足的海边
用贝壳围一座属于我的小家
我想遇见海妖莎拉
但我不会再苦苦挣扎
只要他不再让我回到人世
遭受欺凌和挤压
妈妈,妈妈
求求你,再给我一个童话
我不要什么魔杖
也不要什么神木马
就让我呆在那儿
一个世纪又一个世纪
瞑想或者
遗忘
第3篇：现代诗歌:遗忘范本
现代诗歌:遗忘范本
五月的天气闷热得让人心头压抑
正如在五月中眼里出现的父母
总是忙忙碌碌
清瘦的身影，单薄的肩
花白的头发，满是皱纹的.脸
经年不变的就是望着儿女们
直达眼底的笑
充满呵护，充满疼惜
可是，这些
却让长大了的儿女们
不敢直视
我曾想徒步沙漠；
我曾想越过海洋；
我曾想陪你看尽，轮渡上的夕阳，
又亲吻耳畔温暖的江风。
我曾想徘徊在那又深又长、寂寥的雨巷，
打着油纸伞，
等待着，记忆中的过客。
我曾想泛舟南下，
再续红楼旧情，
一览先驱逸仙雄姿。
我曾想爬山涉水，无拘无束；
我曾想静默沉思，笔端生辉；
我曾想在四月天放飞一只风筝，
线头的一端在孩子手里，
风筝里有他们的歌声，
风筝里也有我的青春。
第4篇：被遗忘的时光-现代诗歌
被遗忘的时光-现代诗歌
一、那天我们在一起
.
摊开时光演绎出的剧情，
那被遗忘的时光，荡起了心里的涟漪。
那天，你凝视的远方，
远处有牧马人，点缀白云间。
一群彩蝶衔着你，倾倒在花丛里的一角。
心里翻腾着，不敢碰落你地思绪。
身边多情的小伙子，在心里呼唤你，
每一个音符都能揪起对你的恋情；
也像飘浮的那朵云，想滑入你心里的海洋。
.
羞羞的脸，偷偷地看着你的
一双素手，就像那刚出水的水灵剔透的翠莲；
一双眸子，晶莹中透着含蓄的温柔。
还情不自禁，呢喃细语：
要是你不断地变换着自己的形态，
一举一动一颦一笑纵横成阡陌，
洒下的是一片柔和的情意与衷肠。
.
不经意间，瞧到你们的双眼对视，
那份温情，流转在相互之间的眼波。
怎能按捺心底的颤动？明白了，
虽然不能够束手可牵，却能够相互安慰和体谅。
傍晚时，恋恋不舍和我们挥手告别，
你渐行渐远的背影，
第5篇：拒绝遗忘
拒绝遗忘
---------家访心得体会
随着“课外访万家”活动的深入开展，家访已成为沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁。通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心，寄予的厚望，特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋、欣慰：原来自己也并不是一个被“遗忘的角落”。
走进后进生的家庭不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。要对学生的在校的情况作正确的评价，对学生的优点多夸奖，让学生在家长面前感到自豪，增强学习的信心。不能对过失大加评论，更不能在家长面前对学生进行告状式谈话，要善意的提示家长，教会家长用心管理学生。家访工作常“报喜”，可以为后进生的转化创造良好的环境。这样家长就能正确的了解自己子女在学校的真实情况。如果在家访时，
第6篇：遗忘boy
写封情书，给你最爱的人！让爱情相守一生一世!www.daodoc.com精心情书收集！
作者：X-Storm
那天，当你悄悄走近我的床边，指尖轻轻地触着我的头发时，那股莫名锥心的痛，痛过我的全身。
我好想睁开眼紧紧地抱着你，告诉你，我不想失去你！
可是我没有，因为我知道，就算我告诉你，你一样会离开我。
我会后悔的，从我对你说“对不起”的那一刻开始。
又是那股莫名的痛。
也许，我们的认识从一开始就是个错误。
我……无法忘记她。
真的。
我努力过，也试着去喜欢别的女孩子。
除了你。
也只有你愿意留在我身边。
可是，有时候人是很可笑的，明知道幸福就在身边，却要放弃它，去找那遥不可及，根本不属于自己的幸福。
那个人就是我！
呵……真是天大的讽刺。
也许真如他们所说，初恋是人一生中最美好而又最令人无法忘却的事。
还记得那尾守节鱼吗？
原本
