第1篇：新进中师生教师培养小结范文
新进中师生教师培养小结范文
新进中师生教师培养小结范文
年轻就是资本，年轻就是骄傲。
z老师来我校工作近一年了，她是一位温柔，沉稳的老师，她能虚心向别人学习，听从他人指导。她在各方面都有很大的进步。
在第一阶段我被称之为倪老师的指导老师，的确有愧。由于各方面原因，在工作中对倪老师关心不够，今后阶段中要加大与倪老师的沟通交流，争取在第二阶段更上一层楼。
本阶段，我主要是从以下几个方面与倪老师共同探讨：
一，加强理论学习，提高教学理念
为了帮助倪老师能迅速适应新的工作岗位，能更加出色的胜任小学数学老师这一角色，我准备了《新的教学大纲》，《新课程理念》等专业书籍为倪老师学习充电，用这些理论知识来指导教学，能更好促进倪老师成长。
二，加强课堂关注，提高教学水平
课堂是教师的主阵地。为了提高教学能力，我们经常鼓励倪老师向有经验的老师请教学习，与同年级老师探讨。我也格外关注她的课堂，了解她的教学设计，教学思路，与她提出自己个人的见解。
走进倪老师的数学课堂。本阶段我也多次听了倪老师的数学课，虽然第一次迈步总有些艰难，但是走了第一步后面肯定平坦许多。每次公开课，我把她的教学设计认真看了一遍，提出值得思考的地方。然后一起研究修改。几次研讨课后，倪老师驾驭课堂的能力有了很大提高。
三，加强教研力度，打造学习的平台
为了促进倪老师成长，学校在各个方面都给予新老师机会，外出学习取长补短，回到学校讲汇报课，移植课。数学组内也开展帮助青年教师成长活动，听课后大家一起评课，各抒己见，然后我和陈丽主任给予总结性的建议，让她能够吸收热量并转化为能量补充教学。
在这第一阶段汇报活动中，倪老师在个方面的`进步是有目共睹的。我们为她感到骄傲，但同时我们也看到了问题的存在，在下一阶段我们还有更多的事情要去面对，我作为指导老师首先自己各方面都要加强自身素质提高，其次对倪老师的关注要加大到更深层的实用性强实质性的工作中去。
我想只要年轻的老师有一股钻劲，不怕苦、肯学习，她一定会成为一位优秀的教师。
第2篇：指导老师新进中师生培养总结
指导老师新进中师生培养总结
指导老师新进中师生培养总结
青年教师z中师毕业分到我校不到一年的时间，为了能让他有更大的进步，从而担当起更重要的担子，学校把培养她的重任交给了我。
接受这个任务后，我首先对她进行了观察了解，发现这个青年老师有着良好的素质，年轻有为、思想活跃、有着强烈的进取心，但由于刚刚走上讲台，所以显得经验不足。但是我很高兴，这样的青年教师只要加以影响与点拨，很快就能成为一个优秀的教师。随后我就制定了计划并一步步实施。
我时刻以一名骨干教师的标准严格要求自己，从各方面为她做表率，处处以身作则，用良好的师德影响她。我关心学生，精心备课，悉心教育，耐心辅导，乐于奉献，精益求精……这点点滴滴无不使她受到感染。与她结成“一对一”帮带关系后，通过教研组和个人两层，提高青年教师的专业知识、教学技能何教学艺术，主要从以下几个方面做起：
一、树立先进的教育观念，全程指导肖老师常规教学的各个环节，具体包括教学设计、教案的`格式、教学反思的书写等。我们互相听课，她学习我课堂的驾驭能力，我为她指出更好的教材教法处理方法，这样促进了课后的反思，小老师的教学水平真的有了大幅度的提高。
二、每学期听肖老师的课并与她进行交流，每学期不少于5次。
三、积极组织青年教师开展教研活动，进行达标课讲课比赛、优秀教案评比、说课比赛、课件制作比赛等活动，营造了良好的学习氛围。
通过上述工作，肖老师干劲有了，紧接着我与她共同备课，分心教材，分析学生，分析教法。这样过了一段时间，肖老师不仅具有了扎实的理论基础和专业知识，而且在备课上和课堂教学中能够按照教学大纲总结经验，改进方法，调控课堂教学，形成良好的教学习惯，同时能在吸收他人经验的基础上，进一步形成自己的教学风格。肖老师功力大增，教学起来得心应手，自己也沉浸在教学的快乐中。完全能够胜任七年级的教学任务。
《Where is my ruler》这一课，经过我们共同设计，备课及每个环节的处理，在我校组织的青年教师讲课比赛中收到了好评，并且在三里畈镇“新进中师生第一周期培养成果展示课汇报”中获得了不俗的成绩。在这个展示过程中，肖老师无显示了一个青年教师所具备的良好素质。
总之，在今后的工作中，我还会坚持不懈的和肖老师一起进行教学研讨，以便共同得到提高。
第3篇：新进人员培训小结
xx镇2011年新进人员业务培训心得体会
8月11日至8月13日，我有幸参加了为期三天的xx镇2011年新进人员业务培训班。领导和老师们的言传身教，令我感到受益匪浅，收获很大，感触很多，对我今后的成长、工作和生活都具有重要的指导意义。经过此次培训，我有以下几点体会：
一、成长的重要性和急迫性
首先，xx的事业需要我们快速成长。xx镇历来属于高新区的重要地区，具有良好的发展基础，因此，在xx工作的每一个人都深深地感到肩负着的历史使命和重大责任。同时，xx也在继续全面、快速地发展。今年是“十二五”的开局之年，xx的发展面临新的目标和任务。我们年轻人应该快速成长，积极努力，为把我们xx镇建设成为“经济强镇、滨江新镇、生态优镇、文化名镇、文明新镇”贡献力量。
其次，xx干部队伍的现状需要我们快速成长。干部需要
第4篇：教师培养阶段性小结
教师培养阶段性小结
被培训人：温红敏
在课改形式下，我校对青年教师进行了培训，由老教师帮扶青年教师，进行业务和理论知识培训。
通过一学期的学习，杜郎口中学课堂改革模式在我的脑海中有了清晰的认识。在具体的课堂实践中，充分体现了以学生为主体，教师只是组织者、合作者、引导者、学习的首席者。我校的课堂活跃了，学生能够主动的参与教学，认真思考，努力学习。
在自身的业务水平上，通过老教师的引导和教诲，有了很大的提高。
总之，课改目标的实现，必须首先通过课堂改革让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来，虽然我们目前只是进行了一些简单的尝试，课改过程存在着许多困难，但我们要有这样的信念，教学改革永远是正在进行时，永远没有尽头。教学改革既不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸。教学之魅力也正在于此。在今后的工作中我更要加强学习
第5篇：物理课堂中师生亲和力的培养
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物理课堂中师生亲和力的培养
作者：詹荣芝
来源：《现代教育科学·中学教师》2010年第05期
一、知之深,才能爱之切
爱心来源于对学生深刻的认识和了解后,教师内心精神情感的体现,也是教师职业道德的要求。
1.知之深。是教师对学生的了解程度的表现,对学生基本情况和学习、生活、家庭情况的了解程度,对学生心理和生理因素的把握的程度,有助于在教学过程中形成合力,促进教学效果,达到最佳效益,使教与学事半功倍。同时学生也是有感情、有灵性的人,懂得快乐和痛苦,羞愧与恐惧,有自尊和荣誉感。因此教师在了解学生的基础上,上课时应对学生多一点耐心,少一点急躁,多一些宽容,少一些指责,对不同情况的学生应不同对待。尊重和信任是沟通师生关系的桥梁,有了爱心才会尊重学生的人格,才会允许学生在思想、感情
第6篇：原平农校新进教师见习期培养计划
原平农校新进教师见习期培养计划
为了使我校新进教师尽快适应教学工作，胜任教育教学岗位，适应我校的人才培养需要，保障学校的教育教学质量，按照《教师法》《职业教育法》等规定，特制定培养计划。
一、培养目标
通过培养，使新教师逐步形成热爱教育，热爱学生，有强烈的责任心和进取精神，作风踏实，乐于奉献，使新教师不断熟悉教学程序，掌握教学方法，提高教学水平，使其逐渐成为合格的人民教师。
二、具体措施
由教务处组织安排，专业教研室具体负责，结合新教师本人的自主学习与提高，重点通过“青蓝结对”、课堂教学基本功训练和“实践技能预期能力达标”三个途径完成新教师见习期培养计划。
（一）教务处相关安排与要求
1、集中培训新教师，使其尽快进入角色。
每年在新分配和新调入的教师到校后，教务处负责安排教学水平高、专业技能强的优秀教师对新教
