第1篇：毕业生文化衫标语
1、昂首阔步，走我们的医带医路。
2、与你医启，携手新时代。
3、薪火百十载，医路写芳华。
4、后来的我们，未来的你们。
5、岂曰无衣，与子同袍。
6、愿你走出半生，归来仍是少年。
7、杭师大，喜你为疾，药石无医。
8、愿你归来仍是少年。
9、晨光微曦，青春不散。
10、后来的时间，都与医有关。
11、漫漫人生路，后悔终有期。
12、感谢医路有你。
13、厉害了，我的杭师。
14、追忆无从落笔，只因纸短情长。
15、长夜漫漫，有你点灯相伴。
16、医心医意只为你。
17、青春无问西东，医路必成芳华。
18、背着杭师，医路向前。
19、医路有你，来日可期。
20、青春无问东西，岁月自成芳华。
21、确认过眼神，是我要找的那个人。
22、医厢情愿，医路繁花。
23、从谢谢开始，以谢谢结束。
24、医梦为马，不负韶华。
25、遇见你，何其有幸！
26、确认过眼神，遇上医家人。
27、那些爱了很久的朋友。
28、青春不散场，建功新时代。
第2篇：毕业生文化衫标语
毕业生文化衫标语
在学习、工作乃至生活中，大家肯定对各类标语都很熟悉吧，标语肩负着“社教”的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用。究竟什么样的标语才是好的标语呢？下面是小编帮大家整理的.毕业生文化衫标语，希望能够帮助到大家。
1、昂首阔步，走我们的医带医路。
2、与你医启，携手新时代。
3、薪火百十载，医路写芳华。
4、后来的我们，未来的你们。
5、岂曰无衣，与子同袍。
6、愿你走出半生，归来仍是少年。
7、杭师大，喜你为疾，药石无医。
8、愿你归来仍是少年。
9、晨光微曦，青春不散。
10、后来的时间，都与医有关。
11、漫漫人生路，后悔终有期。
12、感谢医路有你。
13、厉害了，我的杭师。
14、追忆无从落笔，只因纸短情长。
15、长夜漫漫，有你点灯相伴。
16、医心医意只为你。
17、青春无问西东，医路必成芳华。
18、背着杭师，医路向前。
19、医路有你，来日可期。
20、青春无问东西，岁月自成芳华。
21、确认过眼神，是我要找的那个人。
22、医厢情愿，医路繁花。
23、从谢谢开始，以谢谢结束。
24、医梦为马，不负韶华。
25、遇见你，何其有幸！
26、确认过眼神，遇上医家人。
27、那些爱了很久的朋友。
28、青春不散场，建功新时代。
第3篇：珠宝设计文化衫标语
珠宝设计文化衫标语
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到标语吧，标语在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度，它的意义十分重大。那什么样的标语才具有启发意义呢？以下是小编帮大家整理的珠宝设计文化衫标语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
珠宝设计文化衫标语1
一、艺领向前，设计巅峰。
二、珠宝魅力，珂薇演绎。
三、珠联璧合，薇妙薇肖。
四、珂”求晶彩，薇行未来。
五、珂薇，精彩不止e点。
六、珂以塑造的优雅，不薇小领略天工珂薇：专注于品，专铸于质。
七、设计超阅经典，珂薇e步领先。
八、饰尚珂望，无薇不至。
九、爱戴一生，璀璨永恒。
十、珂薇，奢华的优雅。
十一、卓越品质，铸就辉煌。
十二、为奢华插上翅膀珂薇，设计你的时尚美好生活。
十三、你的完美，我的责任。
十四、为爱宣饰，为情设造。
十五、精于设计，致
第4篇：文化衫教案
第十课时：文化衫的设计制作
前言：文化衫流行现象
文化衫是指在设计上利用图案或者文字表达自己个性或某种特殊意义的服装,通常在T-shirt(音译为“T恤”)上应用比较广泛。文化衫具有廉价、大众、时尚的特点,可以通过色彩、图案、LOGO,或者领口、袖口、下摆上做出创意性的变化,从而体现穿着者的独特气质与个性,甚至也能够表达一个时代特殊的文化内涵。服装是视觉工具,我们利用它向外界传递自己的权威、可信度以及被喜爱度。文化衫在某种程度上讲并不只是一件衣服,而是表达个人信仰和喜好的一种媒介。教材简析：
《活泼有趣的文化衫》是人美版第１４册第１２课《活泼有趣的帽子和文化衫》中教学内容之一，为了在45分内进行有针对性和时效性的美术教学，让同学在短时间内获得艺术成绩感，分为两课时教学。本课学习《文化衫的绘制》，下节
第5篇：文化衫征集活动
关于开展机电学院2014届毕业生文
化衫征集活动的通知
随着毕业日期的临近，一年一度的毕业生文化衫征集活动即将拉开帷幕。
个性的设计、激扬的青春，每一届由广大师生热心参与、精心设计的毕业文化衫
都成为激扬六月校园里最靓丽的风景线。如果，您对设计感兴趣，那么，不妨行
动起来，展现自己的创意，展现机电的个性，让自己关于梦想的涂鸦，穿在每位
毕业学子的身上。为了给2014届机电毕业生留下珍贵的回忆，发扬机电学子的创新精神，现面向全院师生广泛征集毕业生文化衫图样，具体活动要求如下：
一、活动主题
活动以“青春地大情”为主题，旨在评选出能够弘扬机械与电子信息学院精
神，体现我院2014届毕业生积极向上的精神风貌，表达全体毕业生心中所饱含的对校园生活的眷恋和对未来美好前程梦想之情的设计方案。
二、征集对象
全院师生
三、征集截至
第6篇：设计文化衫教案
《设计文化衫》教案
八角中心小学
常盼盼
教材分析
本课是“设计·应用”学习领域的设计创作课，意在引导和唤起学生对衣着文化的创造性思维，充分体现了美术源于生活而又高于生活的理念。教材向学生展示了多种设计形式以及制作和表现方法；为学生的创作开阔了视野；学生通过学习，可以主动发现、探索、体会文化衫为生活带来的乐趣。学生分析
四年级的孩子们大部分已经可以较好地表现平面形象和立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但还有一部分学生空间感较弱，线条的运用能力较差，有待进一步地提高。对每年的比如圣诞节、元旦这些国外的节日孩子们都能够记得住并庆祝，但对于我国特有的二十四节气却并不清楚的了解，因此可以通过本节课加深孩子们对我国传统文化的认知。教学目标
知识与技能：认识、
第7篇：手绘文化衫策划书
中国矿业大学理学院“π节文化衫创意大
赛”
策
划
书
理学院团委学生会 2014年1月19日
中国矿业大学理学院π节文化衫创意大赛
策划书
一、活动目的首先，一次面向全校的活动能增加学院与其他院系同学的了解。其次，提高理学院学生会在全校学生中的影响力。在很多人眼中，理学院学生由于繁重的学习负担，是沉闷和木讷的代表，这次特色活动会让他们知道我们也有积极、活跃、多姿多彩的一面。为许多同学在紧张的学习之余，提供放松和展示自我的机会，也锻炼我们组织活动、与人沟通交流的能力。
举办此次盛大的活动我们旨在让矿大学子，忘记烦恼，放下书本，走出自习室，来到我们提供的狂欢的平台，让矿大人以自己的方式，用手中的画笔，在一件件T shirt上绘下自己的心情和奇思妙想，挥洒青春，展现自身独一无二的个性和艺术才华。
二、活动时间及地点
第8篇：4创意文化衫
创意文化衫
前言：文化衫流行现象
文化衫是指在设计上利用图案或者文字表达自己个性或某种特殊意义的服装,通常在T-shirt(音译为“T恤”)上应用比较广泛。文化衫具有廉价、大众、时尚的特点,可以通过色彩、图案或者领口、袖口、下摆上做出创意性的变化,从而体现穿着者的独特气质与个性,甚至也能够表达一个时代特殊的文化内涵。服装是视觉工具,我们利用它向外界传递自己的权威、可信度以及被喜爱度。文化衫在某种程度上讲并不只是一件衣服,而是表达个人信仰和喜好的一种媒介。教学目标：
1、通过本课教学，使学生理解、认识文化衫具有反映社会文化的特征。
2、引导学生用美的眼光来欣赏文化衫带给社会的清新的装饰美感。
3、启发学生用所学习到的艺术知识和修养来设计一件能够表达自己审美情趣的文化衫。
4、培养学生良性的审美意识，勇于表达
