第1篇：自信是动力的源头 教案教学设计
今年我新接了一个班--五（1）班,任教这个班的语文兼班主
任工作。在没接之前就听说这个班调皮捣蛋在全校都是有名的,学生成绩全年级最差。任教过这个班的其他科任老师谈到五（1）班一个个都直摇头，劝我：你怎么抓都没有用，还是少操那份心，这个班猪嘴里长不出象牙来的。
刚接触到这个班，许多学生不把语文当一回事，上课睡觉的、玩的、不交作业的、打架的都有。但我还发现学生虽然不守纪律，成绩也不好，可是他们不但不笨，而且聪明活泼，某些方面比其他班的学生还强。比如：有些学生在某个问题上有自己独到的见解，敢于跟教师辩论；有些很开朗大方，敢给老师一个北极熊式的拥抱；有的跟教师拉起家常来，无拘无束，侃侃而谈，俨然是个小大人。
很想开诚布公地跟学生讨论，消除他们的厌学思想。于是，在我的深思熟虑、精心策划下，找到一个有利时机开展了一次班会。开会前，我向学生提出要求：把班里存在的问题提出来，然后分析它的原因在哪，想什么办法能解决它。
对这次班会，学生们都感到兴奋、新奇。因为在这之前他们从来都没有开过一次像样的班会。第一个发言的是班长陈洋，她说：“同学们普遍有一种自卑心理，认为自己不是读书的料。”有的同学说：“很多同学认为现在才来努力已经太晚了。”……学生们一个接一个，发言非常踊跃。看着这群可爱的孩子，我找到了问题的症结在于他们缺乏自信心。如何去掉他们的自卑，唤起他们的自信，实在是当务之急。抽象的说理、教条地说教恐怕都于事无补，最好的办法是让事实来证明。于是我就说：“19世纪英国有个发明家，17岁时才读小学一年汲，42岁发明了火车。你们知道他是谁吗？他就是史蒂芬逊。你们现在的条件比史蒂芬逊好多了。史蒂芬逊17岁读小学一年级不觉得晚，你们10岁就已经读五年级了。如果读到大学毕业算成才的话，你们还有10年时间，现在正是发愤努力的时候。所以，你们不是太晚了，而是太自卑了。”
“自卑犹如毒品,它会使人丧失斗志。所以大家需要的是自信,自信会让你们找到动力,并走向成功。以前有个女学生,在班里的成绩总是倒数几名,她在同学面前抬不起头。有一次,体育课上比赛跳绳,很多成缋优秀的学生没跳到几下就累趴下了。可这个女同学不但跳得快而且坚持到比赛最后,比赛结果她是第一名。这件事让她找回了自信,她从此不再自卑,学习也更加努力,终于摘掉了“后进生”这顶帽子。”
“这个故事说明,人都有长处。要求大家在短时间内各科全面开花是不实际的,但每个同学都有自己比较喜欢的学科,如果能突出特长,弥补不足,就会有所成就。李白说过:‘天生我才必有用,千金散尽还复来。’但这‘有用’不是从天上掉下来的,而是靠辛勤劳动创造的。我希望每个同学都铭记这一句诗,当你遇到挫折时,它会使你浑身充满力量。”讲到这里时,我发现学生们静得出奇,个个都睁大眼睛看着我。我接着说：
“一个人越是自信,他学习的动力就越大,成功的机率就越高。前几天报纸上有一篇文章讲到一个中国留学生在澳洲求职。主管问他：‘你会开车吗？’他说：‘会！’其实他不会。主管又问他：‘你有车吗？’他说：‘有！’其实他没有。主管最后说：‘四天后开车来上班。’他说：‘没问题！’其实问题一大堆。然后，他第一天去借钱，第二天去买一辆旧车，第三天请人教开车，第四天居然歪歪斜斜地开车上班去了。以此可见，学习奋斗永不嫌晚。孔子说：‘朝闻道，夕死可矣！’你们正处在如火的年华！正像初升的太阳，现在不发光发热，更待何时？！”说到这里，学生报以热烈的掌声。
这时有一个学生举手，一看，原来是班上最顽皮的胡浩，他说：“希望以后班会课都像这样上。”副班长左萍接着说：“班里不够团结，我希望老师多举行一些集体活动，增强同学之间的友谊。”很快就要期末考试了，还要举行集体活动，这真不好办。我征求了一下学生的意见，大家都热情高涨地说：“可以、可以！”小组长王丽马上站起来说︰“不如我们来一次拔河比赛吧！”这一建议得到了大家一致赞成。班会在热烈的气氛中结束了。
后来的事实证明，这节班会课的影响深远。拔河比赛那天，同学们争先恐后，捋胳膊挽袖非常卖力，有的同学手磨破了都没吭一声，全班学生不但没有人叫苦叫累而且还热情扬溢地唱起了歌，我都被这群可爱的孩子们的乐观感动了。此后,不管是课前、课后还是上课时,我经常鼓励他们,只要能在他们身上找到闪光点,哪怕就那么一点点，我也从不吝啬自己的赞赏。
让我高兴和欣慰的是，从这以后，五（1）班学生纪律、学习态度明显好转，学生们也越来越有自信。第四次语文检测，全班54人，及格人数超过了50名，比以前增加了两倍。期末成绩公布，一向名不见经传的赵欣语文得了95分；默默无闻的孙明语文得了97分。这些事实使我坚信，自信是动力的源头，提高学生的自信十分重要。
《自信是动力的源头》
内容提要
今年我新接了一个班--五（1）班,任教这个班的语文兼班主任工作。在没接之前就听说这个班调皮捣蛋在全校都是有名的,学生成绩全年级最差。任教过这个班的其他科任老师谈到五（1）班一个个都直摇头。经过我的细心观察，这并不是一群无药可救的顽劣学生，他们有其他班学生没有的优点，甚至比其他班学生还要强。于是，我精心设计了一次班会课，找到了学生的问题症结在于缺乏自信心，并对症下药，举了许多事例，晓之以理，动之以情，鼓励学生、激励学生。班会后，我组织全班学生进行了一次拔河比赛，鼓舞了学生的士气，增强了他们的集体荣誉感，同时也竖立了学生的自信心。从此，班上学生面貌大有改观，学习态度明显好转，学生们也越来越有自信，全班的学习成绩大大提高。这些事实使我坚信，自信是动力的源头，提高学生的自信十分重要。
第2篇：自信是动力作文
自信是动力作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的自信是动力作文，希望能够帮助到大家。
自信是动力作文1
自信，就是相信自己。自信，犹如催化剂，能把一切潜能调动起来，发挥出来。自信更是一种鼓励，一种动力，它能让胆小、腼腆的我变得勇敢、坚强。
在我最喜欢的语文课上，当老师报到我的作文得优时，我幸福地不知该用什么语言来形容内心的激动。可是当老师说要请得优的同学到讲台上朗读自己的作文时。我的心一下子提到嗓子眼儿，紧张坏了。我紧紧地攥着作文本，心突突地跳，手心里都出了汗。紧接着同学们一个一个地上去了，但我还仍纠结着上不上去的问题。眼看只剩下小王那个同学了。这是老师突然大声叫道：“小陈同学，你先来！一瞬间，我的心似乎停止了跳动，我边走边在心里给自己打气，嘴里念叨着：“相信自己，我一定行的。
紧张的读稿开始了，我羞涩地用作业本遮盖住我那通红通红的脸。用文字一般的声音读了起来。老师转过头，用那期待的眼神看着我，似乎在说：“你行的的！于是我挺起胸膛，用自己最大的声音再次朗读起来。当时我都差点被自己的声音给吓着啦。在朗读过程中我有好几个地方读错了，每读错一次就让我的内心增添了一分胆怯，可是我都用那句：“我能行的！的鼓励，一次又一次的克服了。当我朗读完的一刹那，全班响起了排山倒海般的掌声，我的泪腺一下子哗啦啦地发作了。于是，我自信满满地回到了自己的座位。
从那之后，我一直不断地鼓励自己，“我会超越自己的，我能行！现在，我再也不怕站在讲台面对同学啦。所以，“我能行这句话就像一股无穷的魔力，激励着我勇敢地面对自己，战胜一切困难，“只要努力去争取，我能行！
自信是动力作文2
读了作家保罗·柯艾略的小说《牧羊少年奇幻之旅》，我感触颇深。
掩卷后，我闭目回想着书中的内容：一位牧羊少年为了找一笔他两次梦到的财富，多次遇见有人对他说：“心在哪儿，财富就在哪儿！”其实财富不在远方，财富就在我们脚下，在寻找财富的漫漫长路中，牧羊少年——圣地亚哥从撒冷之王——麦基洗德；吉卜赛老妇人；水晶店老板；英国商人，还有伟大的炼金术士他们身上学到了很多宝贵的生活知识，圣地亚哥巧妙地利用这些生活知识找到了他的财富，同时在去往财富之路上赢得了爱情。
在生活中，每一个孩子都有自己的.“财富”，他们不断的向着自己的梦想前进，有的孩子，想着长大后要成为一个有价值的知识分子，所以他们会好好学习；有的孩子，想当一名军人，所以他们是一个个强硬的汉子，在哪儿摔倒就在哪儿爬起来，只流血不流泪的汉子；有的孩子，想当建筑师，所以他们从小就喜欢观察土地……总而言之我们必须要勇敢地向梦想进发，不管这寻梦的旅途有多么艰苦，就算再艰难，也不可知难而退，更不可半途而废！去看看那些成功人士，他们之所以会那么出色，是因为他们不断地努力而完成的，把不断地努力看做是苦，那么它换来的是更多的甜！并非所有的人生下来就是聪明的，需要靠后天不断努力才取得今后辉煌的绩业！
“财富不在远方，财富就在我们脚下，但我们却需要通过九死一生的寻找，才会有所悟”著名作家曹文轩是这样评价寻找梦想的旅途，时刻谨记着：做事都不能半途而废，需我们自信地去寻觅，才能有所成功！
第3篇：自信是动力作文
自信是动力作文
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的自信是动力作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自信是动力作文1
自信，就是相信自己。自信，犹如催化剂，能把一切潜能调动起来，发挥出来。自信更是一种鼓励，一种动力，它能让胆小、腼腆的我变得勇敢、坚强。
在我最喜欢的语文课上，当老师报到我的作文得优时，我幸福地不知该用什么语言来形容内心的激动。可是当老师说要请得优的同学到讲台上朗读自己的作文时。我的心一下子提到嗓子眼儿，紧张坏了。我紧紧地攥着作文本，心突突地跳，手心里都出了汗。紧接着同学们一个一个地上去了，但我还仍纠结着上不上去的问题。眼看只剩下小王那个同学了。这是老师突然大声叫道：“小陈同
第4篇：自信是动力五年级作文
自信是动力五年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的自信是动力五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自信，就是相信自己。自信，犹如催化剂，能把一切潜能调动起来，发挥出来。自信更是一种鼓励，一种动力，它能让胆小、腼腆的我变得勇敢、坚强。
在我最喜欢的语文课上，当老师报到我的作文得优时，我幸福地不知该用什么语言来形容内心的激动。可是当老师说要请得优的同学到讲台上朗读自己的作文时。我的心一下子提到嗓子眼儿，紧张坏了。我紧紧地攥着作文本，心突突地跳，手心里都出了汗。紧接着同学们一个一个地上去了，但我还仍纠结着上不上去的问题。眼看只剩下小王那个同学了。这是老师突然大声叫道：“小陈同学，你先来
第5篇：改革是社会主义市场经济发展的源头和动力
改革是发展社会主义市场经济的源头和动力
——学习《邓小平文选》第三卷的体会
作为我党第二代中央领导集体的核心，邓小平在长期的实践探索和理论创新中，形成了具有中国特色社会主义的发展理论。‚发展才是硬道理‛，这是邓小平在总结国内外发展经济的经验教训时提出的一个著名论断。中国搞社会主义市场经济发韧于党的十一届三中全会后的改革实践，改革是社会主义市场经济发展的源头和强大推动力。
一、改革是发展生产力的必然要求
邓小平认为‚改革是中国的第二次革命‛，中国正在进行的改革‚是全面的改革，包括经济体制改革、政治体制改革和相应的其他各个领域的改革。‛‚总的目的是要有利于巩固社会主义制度，有利于巩固党的领导，有利于在党的领导和社会主义制度下发展生产力。‛解放和发展生产力是社会主义的本质内容，用什么方法才能更有力地发展社会
第6篇：自信是成功的源头励志作文
自信是成功的源头励志作文
不相信自己比世上其他人都出色的人是个可怜虫。自卑乃人生之大敌，由自卑而忧郁，更是成功的克星。只看到自己的缺点，而看不到自己的特长，注定要滑向黑暗的深渊。不管我们的情况多么糟糕，或是沉沦在多么低下的地位，我们决不与任何人调换身份。这种惟我独尊的“霸气”会操纵我们的命运，让我们出人头地，高高在上。
自古以来，胸怀霸气者往往能比胸无大志者取得更多更大的成功。胸怀霸气，亦即一个人有相当的自信。自信是成功的先决条件，自信可以创造出奇迹。对于个人而言，即使本来非常平庸，但如果具备成就霸业的雄心壮志，最终也能取得事业上的成功。
河流永远不会高过它的源头，而自信就是成功的源头。不管你的天赋怎样高，能力怎样大，教育程度怎样深，你最终取得的成就，却永远不会高过你的自信。如果你对自己的能力存在严
第7篇：励志作文：自信是成功的源头
不相信自己比世上其他人都出色的人是个可怜虫。自卑乃人生之大敌，由自卑而忧郁，更是成功的克星。只看到自己的缺点，而看不到自己的特长，注定要滑向黑暗的深渊。不管我们的情况多么糟糕，或是沉沦在多么低下的地位，我们决不与任何人调换身份。这种惟我独尊的“霸气”会操纵我们的命运，让我们出人头地，高高在上。
自古以来，胸怀霸气者往往能比胸无大志者取得更多更大的成功。胸怀霸气，亦即一个人有相当的自信。自信是成功的先决条件，自信可以创造出奇迹。对于个人而言，即使本来非常平庸，但如果具备成就霸业的雄心壮志，最终也能取得事业上的成功。
河流永远不会高过它的源头，而自信就是成功的源头。不管你的天赋怎样高，能力怎样大，教育程度怎样深，你最终取得的成就，却永远不会高过你的自信。如果你对自己的能力存在严重的怀疑和不信任，那么你
第8篇：励志作文：自信是成功的源头
励志作文：自信是成功的源头（精选26篇）由网友 “submarine” 投稿提供，下面小编给大家整理后的励志作文：自信是成功的源头，欢迎阅读!
篇1：自信是成功的源头励志作文
自信是成功的源头励志作文
不相信自己比世上其他人都出色的人是个可怜虫。自卑乃人生之大敌，由自卑而忧郁，更是成功的克星。只看到自己的缺点，而看不到自己的特长，注定要滑向黑暗的深渊。不管我们的情况多么糟糕，或是沉沦在多么低下的地位，我们决不与任何人调换身份。这种惟我独尊的“霸气”会操纵我们的命运，让我们出人头地，高高在上。
自古以来，胸怀霸气者往往能比胸无大志者取得更多更大的成功。胸怀霸气，亦即一个人有相当的自信。自信是成功的先决条件，自信可以创造出奇迹。对于个人而言，即使本来非常平庸，但如果具备成就霸业的雄心壮志，最终也能取得事业上的
