第1篇：从小教宝宝有爱心幼儿教学计划
从小教宝宝有爱心幼儿教学计划
说到过节，爸爸妈妈一定会带宝宝外出游玩、购买礼物，从小教宝宝有爱心。现在的家庭，只要宝宝高兴，就是全家的高兴。在这欢度节日的.气氛里，爸爸妈妈一定会给宝宝全部的爱心，但是你们也应该想到，要把这份“爱他人之心”教给宝宝，让他们在成长中学会关心别人。
在一家大商场的地下超市排队付款时，看到这样一件事：排在前面的妈妈对儿子说，去看看你爸爸，怎么还没有挑完？我们买的东西已经够多了，再买就超支了。胖胖的儿子说，超支了怎么办？妈妈开玩笑地说，超支了就把你放在这里呀！孩子倒没有显出什么不高兴，可能觉得留在这里一定挺好玩的，可是妈妈马上一把搂过儿子说：“宝贝儿，你说妈妈怎么舍得？”说着就对孩子亲了又亲，对儿子说：“去，宝贝儿，再去选吧！”过了一会儿，孩子又抱着不少食品回来了，一望即知，没有一样是给爸爸妈妈挑选的。然而妈妈只是以嗔怪的口气说：“啊呀，你又拿了这么多，累不累？快放到车里来！”
宝宝幼小，尚不懂事，父母的爱心也是理所应当。可是在宝宝正在成长、逐渐懂事的时候，做父母的如果不教给孩子懂得“要像爸爸妈妈爱自己那样地爱爸爸妈妈”，不教给孩子懂得“只有爱别人，才能得到别人的爱”，那么等将来孩子长大了，心里只想到自己的时候，我们做父母的心里不就悲伤了吗？与其将来说“这孩子真不懂事，我们白白对他这么好了”，不如今天教给他们“爱”。
第2篇：宝宝从小有礼貌教案
学 科：语言
教学对象：幼儿园中班
任课教师：王华
教案名称：宝宝从小有礼貌 教学内容：
1．理解儿歌内容，乐意做有礼貌的好宝宝。
2．初步能发清：zao、shi、sheng、shuo 等音
教学准备：桌面小娃娃三个，积木若干，搭成一个幼儿园，一个家。教学方法：听唱法； 启发法； 讲授法； 讨论法； 归纳法。
教学用具：录音机； 课件； 打击乐器（响板、串铃、三角铁、碰钟）教学过程：
1．介绍木偶娃娃，引发幼儿模仿学习的兴趣。出示木偶娃娃，引导幼儿和木偶娃娃相互问好。表演木偶娃娃入园时问好的情境。
提问：木偶娃娃是怎样问好的?它是怎么说的?怎么做的? 小结：木偶娃娃是个有礼貌的小朋友，见到老师或同伴会鞠躬问早、问好，下午回家会向老师、同伴说再见。是个有礼貌的好宝宝。
2．学习儿歌。
教师边演示教具边朗诵儿歌。幼儿学习儿歌：练习zao(早)、shi(师)、sheng(声)、shuo(说)的正确发音。
3．尝试表演儿歌。
能根据儿歌内容大胆地想像动作表演。教学注意：
1．应在日常生活中反复练习近平舌音和翘舌音。2．教师要特别关注个别幼儿的发音。结果评价：
1．愿意做个有礼貌的好宝宝。
2．在日常生活中能发准平舌音和翘舌音。（附）儿歌：好宝宝有礼貌
好宝宝，有礼貌，好宝宝，有礼貌，看见老师问声早，看见同伴问声好，回家会把手儿招，回家会把手儿招，“老师，老师再见了。” “XX，XX再见了。”
第3篇：幼儿托班宝宝教学计划
幼儿托班宝宝教学计划
重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。以下是小编带来幼儿托班宝宝教学计划的相关内容，希望对你有帮助。
幼儿托班宝宝教学计划 篇1
新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：
一、思想方面
要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作，要平等对待每位幼儿，认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热情参加新的工作。
二、个人学习方面
在做好自己本职工作的情况下，加强教育教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精
第4篇：幼儿托班宝宝教学计划推荐
幼儿托班宝宝教学计划推荐
重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的幼儿托班宝宝教学计划，希望大家喜欢。
幼儿托班宝宝教学计划 篇1
新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：
一、思想方面
要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作，要平等对待每位幼儿，认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热情参加新的工作。
二、个人学习方面
在做好自己本职工作的情况下，加强教育教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化
第5篇：幼儿宝宝主持词
幼儿宝宝主持词
一般有着晚会的时候，都是需要主持词的。下面是小编为大家整理的关于幼儿宝宝的主持词，欢迎大家的阅读。
甲、尊敬的各位领导、各位来宾
乙、家长朋友。
丙：可爱的小朋友们，
合：大家好！
甲、弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
乙、听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。
丙、我们在这片欢乐中自由翱翔。
甲、雄壮的鼓号奏响希望是乐章。
乙、张张笑脸洋溢着幸福和欢畅。
丙、这是我们期盼的时刻。
合：最天真的节日就在今朝。
甲、节日的阳光是那样的明媚，每一滴露珠都闪着光芒。
乙、成功的孩子是那么的幸福，每一双眼睛都含着希望。
丙、今天，我们相聚在这里，共庆属于我们的节日。
合：——六一国际儿童节。
甲：在这里我们共同祝愿小朋友们。
合：节日快乐。
乙：至尊宝贝幼儿园“庆六一，亲子大联欢”正式开始。大会进行第一项，请小运动员入场。
第6篇：宝宝早教
早期阅读是智力开发的钥匙
早期阅读的重要性主要包括：
1、能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣；
2、是提高孩子语言能力的重要途径；
3、是孩子智慧发展的钥匙；
4、能开发今后学习所需的阅读预备技巧；
5、有利于儿童的健康发展。第一，要培养幼儿对书的兴趣
人们常说：兴趣是最好的老师。如果没有对书的兴趣，那么阅读就成了空谈。应该从幼儿时期，也就是从几个月开始，有意识的引导幼儿对书本、挂图产生兴趣。家长要在家里营造一种读书的氛围，陪孩子一起读书，念书给孩子听，哪怕孩子还很小，也要经常带他去图书馆、书店逛逛，翻翻书，让他感受阅读的氛围。
第二，从习惯培养入手，注意幼儿阅读方法的指导
心理学研究表明：幼儿人小，可塑性很大，容易“先入为主”，所以是培养良好习惯的最佳暑期，而且幼年时期形成的习惯也比较牢固，不易改变。专家们普遍
第7篇：宝宝早教
导语： 早教要让孩子学会怎么样去阅读，有助于以后的学习。孩子在阅读的过程中学会思考、得到口语锻炼并且找到乐趣是最成功的。家长看准这两个培养阅读的最佳阶段，帮孩子找到阅读的乐趣
专家建议：宝宝的阅读指导应分成两个阶段加以规划
阶段一：4岁之前
指导要点：
该阶段宝宝阅读学习的重点是增强对阅读目的和本质的感受。阅读指导主要包括：
通过日常交流和阅读中的语言活动，帮助宝宝扩展口语词汇量，同时学一些比较复杂的词汇，增加他们口语表达的丰富性。妈妈们可以通过谈话、讲述、故事阅读和续编故事等多种形式的活动，引导宝宝运用口头语言表达自己的想法。
·感知和辨识语音，发展宝宝对语音的敏感性
宝宝对口语声音和意义的敏感程度逐渐增强，他们开始关注口语中的押韵现象，喜欢听有绕口令特征的语言，同时他们也开始注意到许多字词发音的相似之处
第8篇：宝宝早教
第一章 人生规划要从胎教开始
父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校，家庭环境对孩子影响深远，聪明的父母一定要注重家庭环境的营造。
从怀孕、孩子出生到成长中的每一步，都要走得踏踏实实，只有打下牢固的基础，才有可能培养出一个健康、聪明、善良、勤奋、博学的天才宝宝。1．爱是最好的胎教
准备怀孕，从家庭条件，到身体、工作、精神，父母要有全方位的计划。
怀孕期间要注重调整饮食和起居习惯，合理、科学地补充一些营养，吃好是关键。提前做准备，胎教要讲究科学的方法。勤奋父母聪明儿，爱是最重要的前提。
准备怀孕，从家庭条件，到身体、工作、精神，父母要有全方位的计划，准备好精心地抚育和培养孩子。这就是孩子的第一条起跑线。
要乐乐时，一开始我就告诉丈夫，我要准备怀孕了，不要惹我生气，我要始终保持心情舒畅。丈夫对孩子也充满了期
