四个月宝宝早教_11个月宝宝早教

其他范文 时间:2020-02-29 02:06:30 收藏本文下载本文
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四个月早教方案(1)

[2009-03-19 21:03] 教案名称:俯卧抬胸(大运动)

教案目的:为进一步学习匍行和爬行做了准备 教案方法:这是在上个阶段用肘支撑的基础上在进一步的表现。这时宝宝的胸脯完全离开床面,只用腹部和手支撑体重。这种体位宝宝的视野开阔,头能转向不同的方向观看新事物。学习次数;2-4次/天

教案名称:抓小球(精细运动)教案目的:练习手的抓握技巧

教案教具:核桃或小积木,大小以婴儿能握住为准 教案前提:能够击打悬吊的玩具。

教案方法:在婴儿能抓到的地方放两个洗干净的核桃或小积木。婴儿先用手抓起一个,歪歪扭扭地捧起双手企图将核桃送入口中,开始时婴儿还较笨拙,捧到嘴边就掉下来。到月底婴儿不但能顺利抓一个核桃,还会用另一手去抓第二个。教案次数:1-2次/天

教案名称:使劲发音(语言)

教案目的:发展语言,自由发音,增加亲子感情。教案前提:会发拉长元音。

教案方法:父母经常同宝宝说话:“你好啊!今天吃饱了吗?咱们看看这匹大马,滴哒、滴哒,跑得真快”。看看窗外“今天出太阳,天气真好”。拿出玩具“这只小猫会叫、喵喵”„„随机看到什么都要说说,宝宝看到大人的嘴巴活动,他也会“咿呀”地回答。经常同宝宝讲话,当父母不在时,宝宝会躺在小床上咿咿呀呀地自言自语,有时会大声尖叫,希望大人快来。

学习次数:3-4次/天

教案名称:垂涎欲滴(自理)教案目的:发展味觉

教案前提:会用勺子舔食。

教案方法:用小勺盛一点大人餐桌上的菜汁、水果汁等各种食物汁,让宝宝尝一尝。宝宝喜欢吃炒菜的好味道,会伸手抢勺子。酸甜菜汁是宝宝最喜欢的。如果吃苦瓜也不妨让宝宝尝尝,尝到苦味他会躲开,闭紧嘴唇表示不爱吃。不要让宝宝吃太咸的味道,因为4个月时肾脏还不可能将过多的盐排除体外,盐存留过量会使宝宝皮下积存水分而成水肿。学习次数:2-3次/天

教案名称:照照镜子(自我认知)

教案目的:观看自己的容貌,认识镜中的自己。教案前题:能辨认母亲。

教案方法:母亲抱孩子到大镜前,指着镜子说孩子的名字,再指着母亲的镜中影说“这是妈妈”。孩子会伸手摸镜子,同它笑、发出声音。经常照镜子的孩子会在镜前做怪脸,看到镜中人也做怪脸就会开怀大笑。学习次数:1-3次/天 教案名称:找朋友(社交)

教案目的:发展与人交往的能力。教案前提:见人会笑。

教案方法:抱孩子在街心公园玩,让他看到有些小朋友在学走,或在滑梯上玩耍。先让他在远处观察,渐渐走近,如果宝宝在笑,表示他喜欢同小朋友接近,让他同小朋友“握握手”。如宝宝扑到母亲怀中,表示他害怕,不要勉强,只让他在旁观看,直到出现笑容时才让他与别人亲近。

学习次数:3-6次/周

教案名称:配乐摇摆(音乐)

教案目的:配合音乐节律,身体作摇摆运动。教案前提:学会扶腋站起和迈步。

教案方法:在胎教音乐节律下,家长握稳宝宝双腋,悬空提起,接着节拍使宝宝左右摆动。渐渐减少往左右摆动的力量,观察宝宝会自己使劲,使身体左右摆动。以后再学习配乐旋转,使宝宝学习旋转平衡。学习次数:1-3次/天

教案名称:看球追光(空间)

教案目的:目光追随移动快的物体和光线,使视觉灵敏 教案前题:能立即注视看得到的物体。

教案方法:抱婴儿坐在桌边,观看皮球从桌子一端滚向另一端。婴儿全神贯注,头随着视线转动。在傍晚天渐黑时,抱婴儿坐在膝上,大人拿手电筒让亮光照在墙上大幅度转动,观察婴儿头部随光转动,大人边说“抓住它、抓注它”。或者在有阳光处用镜子反射阳光也有同样效果。

学习次数:2-6次/周

教案名称:毛巾秋千(感官)

教案方法:宝宝仰卧在大浴巾内,父母各拉浴巾的两个角,抬起浴巾。父母依口令“向左”、“向右,摆动浴巾,让宝宝在浴巾内荡秋千,宝宝非常高兴。如果将口令变成歌谣,浴巾随着节拍荡漾,更是充满乐趣。

教案目的:使宝宝的平衡器官得到发育。在体位移动时,平衡器官如内耳的半规管、前庭和小脑都会协同工作,保持身体的平衡。宝宝在大浴巾内,听到父母温柔的声音不会害怕,在音乐声中按节拍荡漾也能促进右脑发育。

教案注意:这个游戏最适宜4个月龄的宝宝做,因为到第5个月时宝宝已学会翻身,他很好奇,想翻身到毛巾的边缘去看个究竟,稍不注意宝宝就会滚出来而发生危险。已经学会180度翻身的宝宝就不宜做这个游戏了。学习次数:1-2次/天

一、大动作能力

1、前臂支撑

2、主动侧翻身:尝试主动侧翻身45度。两边都要翻身。

3、扶掖起坐:

1、2 扶着双臂腋下坐起,3、4一手扶着腋下,一手扶着颈部放下。做5、6个8拍。

4、踢球:躺着踢球,也可以让宝宝依靠在妈妈身上坐着,然后踢球。

5、荡秋千:此动作都要在喂奶前1小时做,否则容易吐奶。二人荡秋千妈妈平躺着,让宝宝俯卧在毯子中间,头部伸出毯子,一人抓住宝宝一侧的毯子两角,另一人握住另一侧两角,然后左右摇摆。这样可以让宝宝看到妈妈的脸部,同时也保护宝宝,以防意外。

二、精细动作能力

6、够取悬吊的玩具:训练拍打、抓握。

7、准确抓握,如双手抓握摇铃棒:用玩具碰宝宝的手背,她会主动抓握玩具,而不再是被动的抓握了。玩摇铃时要注意保护宝宝的头部。

三、认知能力

8、照镜子游戏:照镜子,照呀照,里面有个乖宝宝,你哭他也哭,你笑他也笑。

9、找妈妈

10、追视手电光

11、小球跳

12、看图片和画报:开始看真实的图片,而非卡通图了。让宝宝180度的视线跟随。并且一边看一边说:“宝宝,这是草莓,是红色的哦......”

四、语言能力

13、听录音带,听自然界各种声音、各种动物叫声

14、学发声,会发辅音:5个月的宝宝会发辅音了。所以需要给宝宝念儿歌,给她语言环境很重要。

15、会尖叫

五、生活与交往能力

16、自己扶奶瓶

17、小勺喂养

18、打哇哇

19、找朋友,发展交往能力。两家一对,宝宝互握手。

20、听优美愉快的音乐时,母亲抱宝宝轻柔的起伏,配乐摇摆,培养节奏感。

P.S.4个月的宝宝动作训练还有: a)可以练坐,背靠妈妈胸前 b)抱着可以不用扶头颈

c)俯卧,头颈可抬90度,并且眼睛可追物品180度 d)平卧时,旁边放上玩具,可以吸引她翻身

4个月宝宝的辅食添加:宝宝开始可以消化淀粉类食物,并且需要补充营养,锻炼口舌发音和咀嚼能力。

1)121天开始-6个月,可以添加米粉;用水兑米粉,用小勺喂,一开始的3天-1周会用舌头顶出来、吐出来是正常的。1勺兑30ml,习惯后也可用奶粉兑米粉。

2)大便、身体都很好的情况下,可以添加蛋黄,含铁量高。蛋黄煮熟后取1/4喂食。如果大便不好的话,5个月后开始喂食。3)现在可以慢慢加菜泥+水果泥,4个半月加地瓜、南瓜、黄瓜煮熟后做成泥。一天吃半勺,上午吃。

4)一般4-6个月的宝宝开始有厌食症状,可以给吃干粉,海藻泥。荤食6个月后开始添加。5)任何辅食都要交替添加,可以观察哪种不适合。每次加薪的辅食,都要停止旧的辅食添加。如果都没有问题,那么可以一起吃。四个月宝宝早教

[2009-06-04 10:06] 这一时期的婴儿已经不是晴天睡觉的孩子了。他能抬头,也能翻身,手已经能够转动并能握着玩具玩,手和手指也灵活,稍微扶着他就能坐起来了。为了使他能够更好地成长,要从多方面加以关心和帮助宝宝。

发展感觉动作技能。引导手去拿东西、听到声音准确转动眼睛和身体。多给宝宝听音乐和宝宝说话。

给宝宝做翻身操、锻炼宝宝脊柱的肌肉,帮助宝宝学习翻身。

引逗宝宝说话,与宝宝做问答游戏,联系发声,学习“交谈”。

适量加辅食,如鸡蛋、米粉、菜泥等。

俯卧时宝宝上身完全抬起,与床垂直,腿能抬高踢去衣被或吊起的玩具;视线灵活,能从一个物体转移到另外一个物体;开始咿呀学语,用声音回答大人的逗引;喜欢吃辅食。

训 练 方 法 一 :

要注意鼓励宝宝多说话。这个时期的大部分婴儿已经有了咿呀学语的经历。妈妈呀尽肯能多地听孩子喃喃自语,并及时予以回应。还可以和孩子一起听歌谣。妈妈可以边听边哼唱,母亲的声音可以很好地刺激婴儿的大脑。这样反复听,反复哼唱,可以让宝宝的大脑不断得到很好的良好刺激,为日后真正学说话打好基础。

特别提示:

有的宝宝很好动,父母更要当心宝宝的安全。

训 练 方 法 二 :

锻炼宝宝的手脑协调能力。宝宝能够伸出小手抓喜欢的东西,是大脑的进一步发育、手和眼睛能够相互协调的结果。宝宝用眼睛看到自己感兴趣的东西,通过的大脑的“指挥”,用手抓取物体。这样反复锻炼,可以促进宝宝手脑协调能力的提高。这时要注意给宝宝准备一些安全和可以拆除组合的玩具供宝宝拿玩,以促进他手、脑、眼进一步协调发展。

特别提示:

什么年龄锻炼什么项目,如何锻炼,都必须结合正常生长发育节律,不可操之过急,拔苗助长。

训 练 方 法 三 :

传统的“藏蒙蒙”游戏可以增进婴幼儿的记忆力。可能有人不知道。伴随我们一代代人成长的“藏蒙蒙”游戏对增进婴幼儿的记忆力很有帮助。妈妈对着宝宝用手捂脸,使宝宝看不见妈妈的脸,然后突然把手放下,说:“蒙儿!看见了!”孩子会发出咯咯的笑声。反复多次,可以增进孩子的记忆力,对婴儿的大脑发育是很重要的。

特别提示:

给婴儿做运动的时间不宜选在空腹及刚进食后,以在喂食前1小时或进食后1-2小时进行为好。

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