第1篇：生字
识字一
宜（景色宜人
便宜）
实（果实老实诚实）色（金色 红色 景色）
华（中华 华丽）谷（谷子
五谷）金（金色
金子）尽（尽力 尽情）层（一层层 楼层）丰（丰收
丰富）壮（壮美 壮丽）波（波浪
**）浪（波浪 浪花）灯（灯光
电灯）作（作业
作文）字（写字 生字）苹（苹果）
丽（美丽 华丽
壮丽）劳（劳动
勤劳）尤（尤其）其（其它其中 其实）
区（区别 风景区 市区 区分）巨（巨大巨人 巨石巨人）它（它们 它的 它是）安（安心平安 安全）块（一块 石块 几块）站（站立车站 站住）已（已经 已知）经（经常 已经）识（认识 知识 识字）如（如果）娃（娃娃 女娃 布娃娃）甲（甲鱼 甲队）
纷（纷纷 五彩缤纷 纷飞）豆（大豆豆苗 豆角黄豆）好（好看 好人
好奇）洼（山洼 洼地 水洼）枝（树枝 枝叶）枫（枫叶 枫树 枫林）
记（记住 日记）首（首都
首长）于（于是 大于 小于）刘（姓刘 刘家）
识字二
钢（钢铁 钢笔）胡（胡萝卜 拉二胡 胡子）戏（看戏 唱京戏 戏曲）棋（下棋 围棋）弹（弹琴 弹钢琴）观（观天气
观看）养（养金鱼
养鸡）琴（琴弦 弹琴）歌（唱歌 歌曲）除（消除
开除）伸（伸手 伸直）牵（牵挂 牵手）休（休息
午休）院（小院
医院）
您（您好 您早)甜（香甜
甜美）困（困难 困了）细（细小 细心）员（员工
委员）响（响亮 音响）青（青草 青菜）班（上班 班长）
校（学校
校长 校园）切（亲切
切开）教（教室 教师）样（样子
一样）宁（宁静 宁可）
叹（叹气 叹息）闹（闹钟
热闹）元（元旦
元气）哈（哈欠
哈气）
迟（迟到 迟早）包（书包
面包）怦（怦怦跳）身(身子
身体）
次（次数
一次）仔（仔细）
外（外面 外国
外地）加（加法 加班 加上）
及（来不及 及时 及早）计（计算 合计）礼（礼物
敬礼）
识字三
与（与其）川（山川
川流不息）
台（台湾 台灯 台风）争（争吵
争取 争气）民（民族农民 人民）族（民族
汉族）夕（夕阳 除夕 朝夕）州（广州
州长
杭州）9 亿（亿万 十亿）洁（洁白 清洁）祖（祖国 祖父）旗（旗帜
红旗）帜（旗帜）欢（欢庆 欢乐 欢喜）曲（歌曲 乐曲）庆（庆祝 国庆 喜庆）10
交（立交桥 交通）城（城市
长城）市（市区
市民）旁（路旁 旁边）阴（阴天 阴雨）央（中央）
优（优美 优良）书（图书
书本 读书）
坛（花坛 坛子 天坛 文坛）国（祖国国家 国歌 中国）11 京（京城
北京）泪（泪水 眼泪）拥（拥抱 拥护）匹（一匹马）
申（申办 申请）扬（飘扬 飞扬
表扬）相（相互 互相
相信））互（互爱
互相）洋（海洋 太平洋 大洋 洋气）打（打雪仗
打球）接（接住
接着）
故（故乡 故事 故意）讲（讲话
讲课）
惊（惊奇 惊动）候（等候 问候 时候）
指（手指 指甲 指出）
识字四
寸（尺寸 一寸）落（落叶 落后）补（补衣服）拔（拔苗助长
拔河）功（功劳 成功 功夫）助（帮助 助人为乐）取（取长补短
争取）所（所以 所有）13 抬（抬头 抬手）答（回答 报答）信（相信 不信 信心）还（还是 还有）错（弄错 改错）沿（井沿 沿着）际（无边无际
边际）蛙（青蛙 牛蛙）14 语（自言自语 语文）怪（奇怪
怪物）每（每天 每年 每月）哇（好哇）挂（挂上 挂钩 挂牵）治（治病 治理）慢（慢慢 快慢）棵（一棵 几棵）15 穿（穿衣服 穿上）弯（弯弯曲曲 弯路）浅（深浅 浅绿色 浅水）怎（怎么 怎样）
漂（漂亮 漂流）思（思想 意思）啊（是啊
好啊）比（比一比
比如）啦（好啦 走啦 来啦）服（衣服 服气）16 号（号子 挂号 记号）伤（伤心 伤害 伤风）吸（呼吸 吸气 吸收）夫（大夫 丈夫）极（好极 极大 极小）汗（汗水 流汗）表（表示
手表）示（出示 表示）17 告（告诉 报告 广告）串（一串串 串起）兔（兔子 野兔）狐（狐狸）
猴（猴子 猴王）颗（颗粒 一颗 几颗）
诉（诉说 告诉）识字五
折（折断）满（满意 满足 满园）
独（单独 独立 独自）斤（斤两
一斤 公斤）容（容易 笑容）挑（挑选 挑水 挑担）根（树根 根本 一根）易（容易）18 但（但是 不但）板（黑板
木板）
清（清晨 清早清水）采（采花 采果子）
背（背包
背书 背着）椅（椅子 桌椅）傍（傍晚)
消（消除
消灭）19 吐（吞吞吐吐
吐出）注（注意 注目）术（美术 技术）景（风景 景色）由（由于 自由 理由）拿（拿来
拿出）桌（桌子 同桌 课桌）铅（铅笔 铅球）笔（笔画
毛笔）课（上课
课本课文）20 幸（幸福 幸运）扎（扎风筝
扎手）松（松鼠 松果）坏（破坏
坏人）抓（抓住 抓紧）句（句子 一句 句号）祝（庆祝 祝福）福（幸福
福气）21
之（之前 之后 之间）第（第一
第二）直（一直 直角 直线）轮（车轮
轮流 轮子）当（应当 当时 当王）令（命令
口令
令人信服）
布（宣布 布置）路（走路
路上 山路）现（现在 发现）期（星期）
识字六
饱（吃饱 温饱 饱和 饱尝）富（富有 丰富 富足 富丽）贫（贫穷 贫苦 贫民 清贫）饥（充饥饥饿 饥民 饥寒）丑（出丑 美丑 小丑丑事）永（永远 永别 永久 长永）暖（温暖 暖和 暖气 暖流）角（三角形 角落 号角牛角）周（四周 圆周 一周 周到）户（农户 户口 门户户主）床（病床生病床角 床上）始（开始 始终 原始始发）张（张开 一张 开张 纸张）亚（亚军 亚运会 亚洲 东亚）23 操（操场 做操 体操操心）场（场地广场场合 一场）双（双手 一双 双面双方）体（体育 身体 体温 全体）哭（哭声 哭诉 哭闹 哭叫）良（良好 良心 优良 良机）食（食物 食品 粮食食用）寻（寻找寻常 寻求 寻人）24 粉（面粉 粉笔 粉红 红粉）昨（昨天昨日昨晚 昨夜）晴（晴天 晴空 放晴 晴朗）姑（姑娘 姑妈 姑且 姑姑）病（生病 病人 治病看病）娘（大娘姑娘 娘家）份（年份 双份 过份份量）妹（妹妹妹夫 表妹 姐妹）读（读书 读信 读物读音）教（教书 教学 教师 教养）25 何（为何 何人 如何 几何）客（客人客车 客气请客）音（音乐 音响 声音 高音）汪（水汪汪汪洋）乘（乘车 乘客 乘法 乘风）舟（小舟乘舟 轻舟渔舟）
识字七
牢（牢记 牢固 牢房坐牢）拍（拍手 拍打 拍球 拍照）
保（保护 保卫 保温 保安）护（护士护照 爱护保护）
鸡（鸡毛 公鸡 小鸡 母鸡）物（动物物体 植物物品）丛（草丛 丛林 花丛 丛书）猫（小猫花猫 老猫山猫）26 理（道理 理发 理由 总理）领（本领 带领 红领巾领先）跃（活跃 跳跃 跃进 飞跃）捉（捕捉捉虫 捉鱼捉走）蹦（蹦蹦跳跳 蹦高 蹦跳）羽（羽毛羽绒 羽毛球）灵（机灵 灵活 心灵 百灵）晨（早晨清晨 晨光晨风）27 船（纸船 纸张 游船 小船）纸（纸巾 纸条 白纸信纸）眼（眼睛 眼光 眼神双眼）觉（感觉 觉得 自觉 睡觉）
失（丢失 失败 消失 失掉）扔（扔掉扔向 扔开扔进）掉（掉进 去掉 掉头 失掉）睛（眼睛 点睛之笔）乎（在乎 热乎乎 几乎胖乎乎）捡（捡起捡笔捡到）
至（甚至 至少 至于 至今）腰（弯腰 腰包 山腰 伸腰）死（死亡 死去 干死 生死）被（被子 被动 棉被 被打）
粒（沙粒 颗粒 米粒 一粒）久（好久 永久 多久 不久）29 喜（喜欢 喜爱 欢喜 喜庆）夜（夜晚今夜 傍晚 黑夜）轻（轻轻地 轻松 轻快 轻重）重（重心重要 重大 重新）刻（刻苦 时刻 立刻 刻着）并（并且并列 合并 并非）群（群体 群众 人群 鸟群）味（气味味道 口味 好味）
识字八
运（运动 运用 幸运 运气）卫（卫生 卫星 门卫守卫）舰（舰队 舰长 军舰母舰）宇（宇宙 宇航 屋宇）航（航空 航运 航天 航行）宙（宇宙 宙斯）冲（冲洗 冲凉 冲击冲动）晒（晒太阳晒谷晒干 日晒）器（机器 乐器 电器 小器）黑（黑色黑板 黑白 黑夜）
浮（飘浮 浮力 浮动 上浮）灾（灾害 灾难 火灾 水灾）害（害怕 害虫 灾害 害人）池（池子池子 水池电池）31 倒（倒影 倒水 打倒 倒台）洞（洞口 山洞 黑洞 地洞）影（电影 影子 黑影 影响）岸（靠岸湖岸 河岸 上岸）
纹（波纹 花纹 小纹木纹）游（游泳游戏 游水 游客）圆（团圆 圆圈 圆心圆点）围（周围包围围巾 围棋）32 住（住房 居住 记住 住在）飘（飘荡 飘洒 飘浮飘扬）件（零件 一件 文件 条件）能（能干能力 不能 才能）
杯（茶杯 杯子 干杯 金杯）必（必须必要 必定 不必）
须（须要 必须 胡须须知）事（事情 做事 好事 大事）
克（克服 休克 千克 一克）孙（孙子孙女 子孙 祖孙）
灭（消灭 灭火 灭口 灭亡）植（植树 植物 种植）
历（历史 历来 日历公历）史（历史史诗 史书）
化（变化 化肥 化石文化）代（代表 代理 取代年代）
农（农业 农民 农村 菜农）纺（纺织纺车 毛纺）
织（织布 组织 交织 纺织）厂（工厂 厂房 厂长 厂家）
产（产品 生产 产生出产）介（介绍 介入 中介 简介）
技（科技 技术 技工 口技）科（科学 科目 学科科长）
第2篇：生字比赛作文
生字比赛作文
“铃、铃、铃”上课铃打响了，。老师走进教室，“上课”，“老师您好”，一番问候后，我们开始上课了。
今天是学生字，每个小组早有准备，桌上堆放着各种各样的词典，有厚有薄，有大有小好玩极了。老师把生字卡片一张一张地发给每个组，最先拿到卡片的同学，马上翻字典查字的发音、部首、有几画、字义和字的词语经过十分钟的查找，生字比赛正式开始了。
老师早已在黑板上写好了组号，然后便从第一组开始。他们先读拼音，然后读部首和共几画，接着是什么结构，再说出字义，最后说词语。他们说得认真，我们听得也很认真。教室里除了他们在说外，同学们都没说话。第一组的词语总数由第二组来说，一共是30个。按照这样的顺序，一个组接一个组，到我们组了，我高高的举着生字卡片，大声地读着词语，读着读着，我望了一下天花板，因为这样会使我想得多一点，我记不起的地方，下一位间学就帮我补上。我很感谢她。
这回到第九组了，他们也不甘示弱，也高高地举着生字卡，大声读着：“涉，左右结构，三点水旁，共十画……
这样的比赛对我们来说是很有益的。因为不能看着读，只好在十分钟内背熟所有的'字、词和竞思，这对记忆力和注意力的培养有很大的帮助，同时也锻炼了大家的听力，可真是一举多得呀!这场生字比赛在笑声中结束了。
在这场生字比赛中，我懂得了什么是团结，团结就是力量，只要大家团结起来，什么事都能解决的。
第3篇：生字教学
【生字教学】
人-----“人”的字形像人的身体和分开的两条腿。
了------像“子”没了中间的那横，表示断、绝断。本义是结束，表示明白的。【生字教学】
头------“头”字本义为首，最初指的是人的头部，后来泛指各种动物的头部。因为人体最上面为头部，动物最前端也为头部，所以“头”也表示次序在前的，如“头目”。
【生字教学】
江---“”为部首，说明和水有关，“工”是“巨”的本字，有大的意思，所以“江”表示特大河流。
南---本义指一种乐器，现指方向，早晨面对太阳，右手的一边，与“北”相对。【生字教学】
尖—上面“小”，下面“大”，表示由大到小是尖。本义是尖锐。
说---“”字旁，表示跟说有关，“兑”表示说的人很尽兴。本义指用话来表达意思。
第4篇：生字顺口溜
二上编顺口溜，记生字
这些顺口溜是我三年前教二年级时编的，现在收集在这里，希望对大家一些帮助： 识字1 秋：秋天枫叶红似火。
烟：火字旁，一方框，一个大字里面藏。
夕：夕阳下山半个多。
归：短竖长撇倒过的山，归舟上面两张帆。（大家可以联系课文的插图，让学生仔细观察图画后，得出这个儿歌。一方面记住了这个字，另一方面教会了孩子观察的方法。）
灯：小丁丁，开电灯。（大家对于这句儿歌不会太生）
郊：先写六字头，二写撇点叉，第三又耳旁，一竖要写长。（既记住了结构，又讲到了写法。）
兔：撇刀头一个口，一撇竖弯钩，尾巴不要丢。
逐：家字去掉宝盖头，加个走之就是逐。
识字2 这一课的生字还真有些难度，下面凑和了两个，算是交差吧。希望大家都来动动脑子。
礼：示字旁，坚折钩，文明礼貌记心头。
炮：火字旁加个包，鬼子一来放大炮。
狂：
第5篇：生字组词
识字一
爽 干爽 凉爽 清爽 秋高气爽 爽快 爽口 不爽 宜 宜人 不合时宜
色 色拉 以色列 古色古香 各色各样 春色满园 国色天香 出色 不动声色
脸色 深色 神色 月色 美色 灰色 金色 本色
华 华人 中华华而不实春华秋实 华山 新华 清华大学 才华 年华 谷 五谷丰登 谷雨 谷子 山谷 五谷不分
金 金山 金星 金秋 金鱼 金条 火眼金睛 黄金 千金 美金 一字千金 金灿灿
尽 尽快 尽兴 尽情 尽心尽力 尽早 尽量 应有尽有 层 上层 高层 大气层 冰层 登 登记 登高 登台 登山
壮 壮士 壮年 年轻力壮 理直气壮 气壮山河
山谷 故乡 仙姑山穷水尽平易近人 贴近亲近不对劲 使劲 进攻 进步 得寸进尺 先进 古诗 谷粒 故事 姑妈 古往今来 万古长青 五谷丰登 故意 毛巾 围巾 挥金如土
第6篇：生字组词
生字组词
1.《元宵节》
节：节日春节节约欢：欢乐喜欢欢呼
吃：小吃吃饭吃力正：正月正义正气
庆：庆祝欢庆庆贺
花：花朵浪花花灯
吐：吐丝吐露吐苦水
各：各种各自各人
2.《小山村》
家：家园家具画家
时：时间时候时尚
间：房间空间间断
乡：乡村水乡乡亲
河：河流河马过河
片：片面一片片刻
活：快活生活活泼
3.《春天的手》
乐：快乐 音乐乐呵呵
朋：朋友高朋满座
拉：拉手拉车拉萨
田：田地麦田水田
云：白云乌云云雀团：团圆 金：金鱼 立：站立 年：新年 林：树林 看：看管 方：方向 条：条件 清：清静 首：首都 拍：拍手 友：友爱 心：专心 映：映照 树：树叶 团队团团转 黄金金字塔 车站站台青年年画 森林丛林看书照看 方面水立方 面条柳条清新清明 元首首先节拍拍打友好好友心灵心脏反映 首映式树立松树
农：农田农民农业民：人民民主民歌
第7篇：多音生字
第一册
中zhōng中心；居中；中餐；中立；中秋；中正：（公正；公平）； zhîng中标（投标得中）；中毒；中风；中奖；中伤（诬蔑别人
使受伤害：造谣中伤；恶意中伤）；中暑；中选；中意（合意；满意）；
上shǎng上声（四声之一）
Shàng 上班；上报；上膘（精心饲养，牲畜就容易上膘）；上宾；
上层；上当；上等；上帝；上朝；上冻；上供；上好（顶好；最好）；上进（向上；进步）；上劲（精神振奋；劲头大）；
shang轻声 用在名词后，表示在物体的表面；脸上；墙上；桌子
上；用在名词后，表示在某一方面或某一范围 ；组织上；事实上；思想上；会上；书上；课堂上；报子上；
大dà 大班；大步流星；大伯；大度、豁达大度，大度包容；
dài大夫；大王；
鸟niǎo 鸟瞰（从高处望下看）；鸟枪换炮（比喻情况有很大的好转
或条件有很
第8篇：生字组词
生字组词
12单元生字组词
潮水称呼盐官笼罩薄雾昂首 沸腾贯彻新旧恢复灿烂竹竿 茫茫船桨规律支撑一株缝隙 照耀树梢寂寞莫要腊酒浑然 疑问虎口占领地铺均匀折叠 茎叶手柄触角痕迹逐渐住宅 隐蔽放弃毫米偶遇选择地址 洞穴挖掘搜索倾斜扒土抛开(48)34单元生字组词
洋溢允许墙壁木牌添加覆盖 凝视辣椒冷酷愉悦拆洗融化 剩余伐木煤炭颈项郑重严厉 编剧倘若饮食侍寝脾气蹲下 供养邻居性格任凭贪玩尽职 瘙痒稿纸踩踏梅花蛇尾跌撞
开辟（37）
56单元生字组词
崇高盘旋嘉奖红砖隔离屯兵 堡垒打仗扶手智慧气魄宫殿 长廊柱子栽树建筑楼阁朱红 大堤雕塑狮子态度孟子浩瀚 陵园告辞唯一洪水暴雨凶猛 涨潮裤腿懒惰稳定通俗平衡 秩序埋伏山峡桂林移动台湾 彼岸袭击怀念空旷暂时同胞 血脉（49）
78单元生字组词
皇帝正义伯父出租振兴范围 闯入
第9篇：摇曳生字
摇曳生字
策 划 书
2011年10月6号
活动背景：为了迎接“第九届江苏大学科技节”，我院积极配合学校工作并且根据本学院的特色，精心准备了一系列有学院特色，有技术含量，趣味性的活动产品。
活动目的：从摇摇棒的制作中，我们可以体验到科技带给我们的快乐，我们可以领悟到电子技术的重要性，我们可以更深的理解团结合作的必要性。同时，通过展示我们的作品，通过一系列的互动环节，既增进了活动的趣味性，同时更让大家对科技有了一个更别样的定位。活动时间：科技节开幕式 活动地点：西山操场 主办方：电气科协 承办方：电气科协科技部 活动对象：现场的观众 资源需求：个人电脑（至少2台），摇摇棒零部件，凳子若干，场地，干事6-7个。活动开展：
（一）活动准备：在开幕式来临之前，做好两个摇摇棒，并且调试完好，并且准备一套摇摇棒的零
第10篇：生字教学
17.《酸的和甜的》教学设计
向都镇乐久小学：龙桂芬
教学目标：
1.认识9个生字，初步感受汉字的形体美。2.借助插图和文本，了解课文的主要内容。3.正确地朗读课文。教学重难点： 认识生字词
教学课时：第一课时 教学过程：
一、激趣导入。
1、谈话：平时你们喜欢吃糖吗？糖是什么味道？辣椒呢？酸奶呢？
2、今天我们一起去听听一个关于酸、甜的有趣的故事，这故事就是《酸的和甜的》。
3、师板书课题：酸的和甜的（学生书空）学生齐读课题
二、初读课文感知内容。
1、学生自由读课文，看插图。
要求：读准字音，想想课文写了哪几个小动物？
2、学生汇报，师板书
三、学习生字词。
（一）“狐狸”“猴子”的教学
1、出示“狐狸”“猴子”，齐读，自由读，正音（“狐狸”读．．．轻声，单个字时读二声）
2、观察带点字，你发现了什么？
3、（出示反犬旁甲
