第1篇：师徒结对传帮带青蓝工程计划
师徒结对传帮带青蓝工程计划
师徒结对传帮带青蓝工程计划
9月13日下午，我们在学校报告厅参加了以“师徒结对传帮带‘青蓝工程’促发展”为主题的“‘青蓝工程’师徒结对仪式”活动。
活动伊始，学生表演了精彩而又极具感染力的《孔子拜师》情景剧，我们深深地被圣贤孔子谦虚、不畏艰苦、勤学好问的精神所感动。之后，郜慧颖副校长和王江涛副主任分别宣读了师徒结对名单和师徒结对协议书，师傅们还把自己精心挑选的教育书籍送给徒弟们，每本书的'扉页都有师傅的寄语，以此表达师傅对徒弟在教书育人方面的期望。活动中，程佳老师和郭瑞娟老师分别作为师傅和徒弟代表发言。全校教师在郜慧颖副校长的领誓下重温了“河南教师誓词”，一句句铿锵有力的誓词，一句句庄严地承诺，表达了广大教师决心以实际行动，争做“四有”的坚定信念。仪式最后，闫鹏瑞校长向成功结对的师徒表示祝贺并对本次活动进行了总结。
青蓝工程，对我们青年教师来说，是一项希望工程。
第2篇：师徒结对传帮带 青蓝工程促发展
师徒结对传帮带
青蓝工程促发展
为了更好地利用骨干教师、支教教师丰富的教学经验和教学优势，发挥骨干教师对青年教师应有的教学指导作用，促进青年教师迅速成长，增进教师间的业务交流，实现相互学习、共同促进的目标，经教导处经心筹备于二0一二年四月二十三日下午，在学校会议室正式启动了白玉县城区第二完全小学师徒结对仪式。
启动仪式上宣读了《白玉县城区第二完全小学师徒结对方案》，明确了师傅的义务和职责及做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──教育教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人，为人师表；也要求徒弟做到“三学”：学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人──遵纪守法，诚实正直。本次“青蓝工程”师徒结对活动，根据学校各教研组的实际情况成功结对10对师徒。
根据仪式要求，高鑫元校长在致辞中提出了有三点要求：
一、全体教师要思想统一，认识统一，端正态度，充分认识师徒结对的心要性和重要性。
二、师徒之间要坦诚以待，荣辱与共。
三、共同促进，不搞形式主义，力争将学校教育工作推向一个新台阶。副校长兼教导主任邹山虎同志在讲话中要求：
一、教学相长，持之以恒，吸人所长，补己之短。
二、徒弟要继承和发扬师傅爱岗敬业精神，刻苦学习，学以
致用，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
三、要求师傅同志在工作和生活中做到言传身教，率先垂范，让徒弟们越走越稳，越走越远。作为本次活动的主角----师傅和徒弟，他们也表达了自己的愿望与决心。作为师傅代表的王建国老师表态：要立足学校根本，切实尽师傅们的最大努力，带好、带出、带精一批新教师，为二小这块沃土继续填土增肥；徒弟代表蒋亮老师也代表徒弟们发言：作为徒弟，希望借助学校给所有年轻教师搭建的这个平台，锻炼自己，充实自己，提高自己；通过这种形式，让年轻教师看到了方向和未来，也让年轻教师有与有经验的教师、骨干教师以至于名师交流学习的机会，在学习和工作中找到属于自己的支点，让自己走得更高、更快、更稳。
本次活动只是学校“青蓝工程”的开始，通过活动，让我们看到了工作的方向和目标，也让我们感受到了老教师的热情和新教师的渴求，我们希望通过此次活动能引领更多的年轻教师逐步走向成熟，让他们在工作中找到自己的位臵，在自己的路途上走得更远。
白玉县城区第二完全小学
邹山虎 甲瓦布布
第3篇：青蓝工程师徒结对总结
砚石台小学2012—2013学年度
青蓝工程师徒结对总结
时间过得真快，转眼间我与冯倩老师师徒结对已一学期了。通过这个学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结：
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析冯倩老师的优缺点，对于她好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。
虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认
第4篇：青蓝工程师徒结对协议书
万安学校“青蓝工程”师徒结对协议书
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，振兴教师的希望在青年。青年教师代表着学校的未来。为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，我校决定以青蓝工程为依托，以师徒结对为基本形式，来促进提高青年教师教育教学水平。经学校研究决定，聘请 教师为 教师的指导老师，现签订师徒结对协议书如下：
一、青年教师（青方）职责
1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。
3、每周至少听1节师傅的课，每两周至少听1节其他老师的课。提倡多听课，特别是同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；每学期上汇报课1节，撰写教育教学论文1篇。
4、参与一项课题研究，每学
第5篇：青蓝工程师徒结对总结
青蓝工程师徒结对总结
师傅：孙同华徒弟：张梅梅
【师傅总结】
在学校领导的信任下，有幸成为一名指导教师，我们会尽职尽责，指导督促新教师，带领他们参加各种教育教学实践活动，鼓励、指导他们参加各级各类教学竞赛及评比活动，切实促进青年教师的成长。为此，我做以下几点总结：
1、指导教师应根据自己的专业特长，在学期初制定指导计划，期末做好指导总结，使被指导的教师在教育教学业务上每一学期都有所提高。
2、帮助被指导教师研究教材、教法，帮助他们解决教材的难点，突破教学难点，解决教学中遇到的困惑。
3、对被指导教师进行备课、上课、辅导、作业布置批改等教学“六认真”等常规予以精心指导、检查、督改；指导新教师抓好实践、实验等教学，帮助新教师尽快熟悉实验教学，提高动手能力。
4、每周听被指导教师 1-2节课，每周指导、审查被指导
第6篇：“青蓝工程”师徒结对协议书
“青蓝工程”师徒结对协议书
为了进一步落实“幼儿园发展要立足教师发展”的办园思想，利用我园骨干教师的师资资源优势，发挥骨干教师的辐射、带动作用，有针对性地迅速提高青年教师工作水平，希望青出于蓝而胜于蓝，特制定本实施方案。
经园部研究决定，聘请_________老师为_________的指导教师，现签协议书如下：
一、青方职责：
1.按照每个阶段的具体培训任务，虚心向蓝方请教学习，定期接受蓝方的指导，积极主动随时请教蓝方，并多方寻找资料，通过多种渠道切实提高工作能力和水平。
2.坚持每周用心写一篇教育反思、每月认真听两节课，其中一节必须是蓝方的课。
3.坚持阅读和摘抄幼教专业书籍和幼儿教育杂志。养成随时记教育随感和教育教学观察纪录的习惯。
4.认真执行《教师职业道德规范》，《校园文明礼貌守则》，以良好的幼儿教
第7篇：青蓝工程师徒结对制度
“青蓝工程”师徒结对制度
木匠张小学 2014.09
“青蓝工程”师徒结对制度
为加强对青年教师的业务指导，使新上岗教师尽早站稳讲台，早出成果、多出成果，过好“教学业务关”；在做好教学工作的同时，尽可能提高班级管理水平，过好“班主任关”，青州经济开发区学校初中部特制定本师徒结对制度：
一、加强学习，转变观念
师傅应率先学习国内外教育理论，钻研业务知识，将自己丰富的教育经验和教育教学成果以及现代教学理念，无保留地传授给徒弟。幼儿园将创造条件和机会，根据学科特点，让师傅外出学习，以了解更丰富的教改信息。
二、明确任务，严谨带徒
师傅应认真了解、分析徒弟的教学现状，掌握其强势与弱项。从实际出发，确定远期规划和近期目标，制定好工作计划，并做好每月指导工作记录。师傅每月听徒弟课一节以上，课后有评价、有反馈，并及时加以
第8篇：青蓝工程师徒结对总结
青蓝工程师徒结对总结
师傅：鞠洪艳
徒弟：韩升慧
【师傅总结】
在学校领导的信任下，有幸成为一名指导教师，我们会尽职尽责，指导督促新教师，带领他们参加各种教育教学实践活动，鼓励、指导他们参加各级各类教学竞赛及评比活动，切实促进青年教师的成长。为此，我做以下几点总结：
1、指导教师应根据自己的专业特长，在学期初制定指导计划，期末做好指导总结，使被指导的教师在教育教学业务上每一学期都有所提高。
2、帮助被指导教师研究教材、教法，帮助他们解决教材的难点，突破教学难点，解决教学中遇到的困惑。
3、对被指导教师进行备课、上课、辅导、作业布置批改等教学“六认真”等常规予以精心指导、检查、督改；指导新教师抓好实践、实验等教学，帮助新教师尽快熟悉实验教学，提高动手能力。
4、每周听被指导教师 1-2节课，每周指导、审查被指导
