第1篇：生字人教学设计
篇1：人教案一年级上册生字表(一)生字组词
一年级上册四会字组词
汉语拼音部分
3、爸：爸爸、爸妈 妈：妈妈、大妈、爸妈 我：我们、我的、你我4、大：大米、大地、大小、大人 米：米饭、米粒、玉米、黑米 土：土地、泥土、土豆 地：大地、地方、地球 马：骑马、牛马、马上、马车
5、花：荷花、开花、花朵、花园 哥：哥哥、表哥、大哥 弟：弟弟、兄弟、姐弟 个：一个、个子、个人 画：画画、图画、画家
6、下：下棋、上下、下面、洗：洗衣服、洗脸、洗手、干洗 衣：大衣、毛衣、衣服 服：校服、服装、服务 鸡：小鸡、公鸡、母鸡
7、做：做贺卡、做事、做作业 过：过桥、过年、过来 了：对了、错了、好了
不：对不起、过不了、不行、不是 乐：欢乐、快乐、乐呵呵
8、出：出去、日出、出门、认出 读：读书、读一读、读读说说 书：看书、图书、书法、好书 骑：骑车、骑马、骑士 车：骑车、汽车、火车、开车 话：说话、笑话、话语
9、你：你我、你们、你好 他：他们、他人、其他
水：提水、自来水、喝水、清水、水面 白：白云、白色、白米、白兔 皮：皮肤、肚皮、皮球 子:胡子、个子、孩子 在：现在、在家、实在10、小：大小、小米、小朋友 爱：热爱、爱好、爱心 吃：吃鱼、吃草、吃肉 鱼：小鱼、草鱼、鱼儿 和：和好、和气、和平牛：牛马、水牛、九牛一毛 草：花草、小草、草地、草原 好：问好、好人、好朋友、友好
11、家：大家、画家、家长 飞：飞机、飞快、飞鸟
机：飞机、洗衣机、机器 有：有趣、没有、有的 儿：月儿、儿子、话儿 河：河流、河水、江河、河面 入：流入、出入、入口 校：校园、学校、校服
12、山：登山、大山、山顶 田：田地、下田、田野、一块田 片：一片、一片片、鱼片、片段 左：左右、左边、左耳 右：左右、右边、右手 半：半山腰、半个、两半 云：白云、云朵、一片云 她：她的、她们
13、老：老师、老虎、尊老爱幼 师：老师、师长、师父 文：语文、课文、文化、文明 朵：一朵花、花朵、云朵 鹅：白鹅、鹅卵石、鹅毛大雪 条：面条、条件、一条鱼 雨：下雨、雷雨、雨过天晴 天：白天、雨天、天天 桥：过桥、天桥、一座桥
识字
（一）1、《一去二三里》
一：一天、一年级、一心一意 去：过去、不去、出去 二：二月、二胡、三心二意 三：三三两两、三五成群、三言两语 里：三里路、里面、里外 四：四人、四条鱼、四面八方
2、《口耳目》 口：口水、口头、门口
耳：耳朵、耳垂、耳洞、耳环、耳罩 目：耳聪目明、目光、目不转睛、目前 羊：小羊、羊羔、牛羊
鸟：小鸟、鸟儿、笨鸟先飞、鸵鸟、鸟蛋 兔：兔子、白兔、兔唇 日：日光、日子、日落、日出 月：月光、月亮（轻松）、月色、月饼 火：火球、火焰、着火、火苗 木：木头、树木、木桩、木匠
禾：禾苗 竹：竹子
3、《在家里》
沙：沙发、沙滩、沙子、细沙 发：沙发、发现、发明、头发（轻声）报：报纸、报告、报道 纸：白纸、报纸、废纸 台：台灯、台湾、讲台
灯：灯泡、灯笼（轻声）、灯火、灯光 电：电灯、电车、电话、电脑、电视 视：电视、视觉 晚：晚上、傍晚 上：上台、上面、上下 送：欢送、迎送、送给
果：果园、果树、果冻、果子、果然 笑：笑话、笑眯眯、嘲笑 也：也许
4、《操场上》 打：打球、打人、打败 球：足球、篮球、踢球 拔：拔河、拔萝卜、拔苗助长 拍：拍手、拍打、拍皮球 跳：跳高、跳远、跳舞、跳伞 高：高处、高楼大厦、高低 跑：跑步、逃跑、跑车、跑道 步：踏步、步伐、步子 足：足球、手舞足蹈、手足无措 响：响亮、响声、响起 课：下课、上课、课程表 真：真好、真实、真正 身：身体、身影、身子（轻声）体：身体、体育、体操
课文单元词语：
1、《画》
远：远看、远近、永远 色：白色、彩色、五颜六色近：近处、远近、近水楼台 听：听话、听见、听说 无：有无、无声、一无所有 声：无声、响声、相声、声音
春：春天、春雨、春风、春节、春暖花开 还：还有、还在、还是 人：人家、好人、一个人 来：来去、来回、人来人往 惊：惊喜、惊吓、大吃一惊
2、《四季》
对：对不起、对错、不对 说：说话、说笑、听说 是：是否、是的、不是、是不是 叶：荷叶、树叶、一叶知秋 圆：圆圈、圆月、团圆 夏：夏天、夏季
秋：秋雨、秋风、秋高气爽 冬：冬天、冬季、冬瓜 雪：下雪、雪人、鹅毛大雪 肚：肚子、肚皮、肚脐 就：就是、就地、就餐
3、《小小竹排画中游》 排：排球、竹排、排队 中：中国、中间、中央、中午 游：游泳、游戏、游玩、春游、秋游 流：流水、河流、细水长流 唱：唱歌、歌唱、合唱、唱戏 两：两岸、两半、三三两两 岸：两岸、河岸、对岸
树：树林、树木、树丛、树苗、树叶 苗：禾苗、树苗、秧苗、蒜苗 绿：绿油油、绿色、绿地、花花绿绿 江：江河、江水、长江、江南 南：南瓜、南方、江南
4、《哪座房子最漂亮》 哪：哪儿、哪里、哪怕 座：座位、一座山、一座桥 房：房子、房屋、房间 漂：漂亮
亮：亮晶晶、明亮、月亮（轻声）青：青草、青年、青蛙
门：房门、大门、门口、前门、后门窗：门窗、窗户、窗口、窗台 香：香蕉、香水、香喷喷 屋：房屋、屋子、木屋 要：不要、需要、重要 们：我们、你们、他们
5、《爷爷和小树》
爷：爷爷、大爷、老爷、爷孙 棵：一棵树、一棵苗、一棵草 来：来到、报到、到处 给：送给、给人、还给 穿：穿衣、穿上、穿山甲 暖：冷暖、暖和、温暖、春暖花开 冷：冷暖、冷水、冷冰冰 开：开车、开始、开水 伞：雨伞、撑伞、降落伞
热：热闹、冷热、热火朝天
6、《静夜思》
静：安静、平静、静悄悄 夜：夜晚、夜色、黑夜 床：木床、床前、床上
头：头脑、石头、头发、头头是道 望：看望、希望、望远镜 低：低头、高低、低下 故：故乡、故事、故意 举：举手、举头、举重 乡：故乡、家乡、乡村
8、《阳光》
阳：阳光、太阳、阳春三月 像：好像、画像、塑像 金：金子、金色、黄金 野：田野、野草、野外 更：更好、更加
面：面条、河面、里面、对面、面对 长：长短、长城、长江、长年累月 早：早晨、早上、清早 晨：凌晨、清晨、晨星 拉：拉开、拉手、推拉 进：进出、跳进、前进 谁：谁人不知、找谁
9、《影子》
影：电影、、影子、身影 前：前后、前进、勇往直前 后：后来、后面、前后 常：常常、经常、往常 跟：跟前、后跟、跟从
着：穿着、戴着、看着、跟着、陪着 黑：黑狗、黑影、黑白、黑色 狗：小狗、狗熊、一条狗 它：它们、它的朋：朋友、小朋友、亲朋好友 友：战友、友爱、友谊 篇2：生字复习教案三稿
生字复习教案
复习目标：1能正确认读本册中出现的形近字和同音字，并能根据拼音正确书写、听写和默
教学过程
一：复习导入
生自由讨论?? 预设一：我们学会写了很多个生字
师：恩??是啊！不知不觉中我们已经学会写了那么多的生字，赶快翻到语文书的146页的生字表。
生：样子长得很像！
师：对呀！你真是个细心的小朋友??在我们学习过的这些生字里呀，也有一些生字像他们两个人一样，长得很像，你们记得有哪些生字吗？
生讨论??
师：今天这节课啊我们就要跟这些形近字朋友过过招，一起渡过这节课吧！
师：你们看，陈老师把哪个生字宝宝请到了大家的面前啊？？
生：人
师：哦??原来是个人字啊！陈老师先来给你们变个魔术吧！我是“人”，我变，呀！你们看，陈老师把人变成了一个什么字啊？
幻灯片出示人——入
生：入
师：原来是个“入”字啊！那你们能不能用你们的火眼金睛来区分一下这两个字呢？ 生：撇长捺短是个人，大人的人；撇短捺长是个入，出入的入
生自由组词
多媒体出示词语
这里有一个词语有些不一样，哪位细心 的小朋友发现了吗？
师：哪位小朋友可以来猜猜为什么这个词语出现得时候不一样呀？
师：是呀！这是一个由反义词组成的词语，像这样的词语你们还知道哪些呢？
生：远近、高矮、大小、黑白、前后、左右?? 师：是的。
贝——见
天——无
开——升
师：这个魔术真神奇呀！大家拍拍手就可以变出那么多不同的生字，还给他们找到了那么多的饿生字好朋友！让我们一起来拍拍小手鼓励一下自己吧！课间操：棒棒棒，你真棒！
出示日，学生说有目、田还有白
师：恩???好的。
师：原来给我们的生字宝宝再加一笔也可以变出一个新的生字宝宝呀！那接下来谁愿意来继续施展你们神奇的魔力呢？
多媒体出示：口——中
了——子
牛——生
米——来
木——禾 本
卜——下
万——方
月——用
乌——鸟
预设：一个口字再加一笔变成什么呀？
生：日
师：咦？是变成日吗？请小魔术师们再来看看，这个口子的第二笔的笔顺是什么？ 生：横折钩
师：横折呢还是横折钩呀？
师：因为有一个笔画不同，所以口加一笔是日吗？
生：不是！
师：那会变成呢？陈老师想请一位魔法了得的小魔术来说说，会变成哪个字呢？ 生：中！
师：恩??看看，生字王国的国王特意给你们送来了一封信，信里说呀，口加一笔只能是个中，你们记牢了没呀？
生：记牢了！
师：好的！接下来我们继续来变吧！
日——目 我是日，日光的日；我是目，耳目的目
白——自 我是白，白天的白；我是自，自己的自
了——子
牛——生
米——来
木——禾 本
卜——下 万——方
鸟——乌
用——月
师：神奇的魔术结束啦！但是同学们还要和我们生字一起来做一个开火车-拍手游戏呢！生组词??
三：同音字复习 出示：生和升
生：读音一模一样！
师：恩??是啊！那除了读音相同之外，这两位宝宝的意思和写法一样吗？
师：那你们能不能给这两个字来找找朋友呢？
上升 升高
生日 生长
做、作 ：做代表动作；作就是作业
坐与座：坐代表的是一个动作，座表示的是位置，座位
他 她与它
进与近：进入的进是一个动作，近表示距离，远近的近
东与冬
业与夜：
和与禾
师：这些字小朋友们都认识，那你们能正确地来运用这些生字吗？
选字填空
做 作
夜 业
东冬
坐座
他 她 它
这是一只美丽的小鸟，（）的叫声真好听啊！
那是我的老师，我们都说（）像妈妈
和禾
四：课堂小结
第2篇：手指优秀作文
手指优秀作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的手指优秀作文，希望对大家有所帮助。
人的每根手指都各有姿态，各有所长，各有所短。
大拇指是手指中最宽、最矮小形态难看的一根指头，但他很吃苦，默默奉献，不图名利的一根指头。他的特点就是力气大，出苦力的活基本都是他干。凡是享乐的生活，都由其他四指抢去，轮不着他。例如：重的东西要倒了，得由他来扶住，吃橘子时，让他剥皮；读书时，要他来翻书页；天黑时，让他来关灯。总之，各种苦功，都由他来干，只要只稍微吃力点的事都要他来帮忙。
食指是第二根手指，他的'曲线很僵硬，也不是很好看，但是他很机敏，很勤奋，不怕牺牲。他爱帮着大拇指干活，就像二姐帮大姐干活似的，他虽然没有大拇指的活吃力，但他比大拇指灵敏多了，还总是受伤。例如，五根手指拿着扫帚扫地，一不小心，扫帚上的小刺就会扎到他身上；砌菜时，菜刀很容易切到他；用针时，也会扎到他。总之，他总会替其他指受伤。
中指是相貌堂皇，曲线优美的手指。有无名指和食指保护他，有人说他沽名钓誉，可我觉得不是这样，比如：抓笔时，他是很努力的顶住笔，才会把字写好，所以他的第一关节上会有个小茧子。
无名指和小指体态秀丽，样子可爱，可能力很薄弱，他们干得活是最轻的。无名指负责蘸药末，研指粉……小指也很努力，比如，在吹笛子时是由他扶住笛子下半身，他们两指是在兰花指中最美的两瓣。
五指手指各有所长，但能团结一致，他们紧握起来，会成为一个拳头，就不有强弱，美丑之分了。
第3篇：感悟人生字（专业22篇）
感悟不仅仅是单纯的情感体验，更是思考和思想的结果。如何获得深刻的感悟？这需要我们经历和体验各种不同的人生境遇。以下是一些精选的感悟篇章，希望能给你带来启发和思考。
感悟人生字篇一
1.智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。
2.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
3.坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。
4.无论做什么事情都不能大意，一定要把事情考虑周密以后才能做。
5.疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
6.人们若是一心一意地做某一件事，总是会碰到偶然的机会的。
7.不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
8.人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。
9.只要一个人还有所
第4篇：感悟人生字（实用21篇）
感悟是对生活的一种体会和理解，它能够为我们的人生增添一份深度和意义。怎样才能更好地触发自己的感悟思维，发现生活的点滴美好？此刻，请大家静心欣赏这些感悟的佳作，或许能在其中找到一些共鸣和启示。
感悟人生字篇一
父子二人看到一辆十分豪华的进口轿车。
儿子不屑地对他的父亲说：“坐这种车的人，肚子里一定没有学问！”
父亲则轻描淡写地回答：“说这种话的人，口袋里一定没有钱！”
你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度？
感悟人生字篇二
20xx年快乐的一年，因为我遇到对的人——顾老师、季老师，人生从此有了目标，找到了自己想干事业。干了对的事--学习家庭教育，帮助了有缘遇见的家长和孩子。
20xx年勤奋、丰收的一年，在这一年，我学习的精神和用功，比过以往很多年，我感觉到生命需要的、人生需要要的就在——家庭教育里了，
第5篇：感悟人生字范文（17篇）
感悟是一种将我们内心的理解和感受转化为文字的过程。写感悟时，要注意结构的合理性和逻辑的严谨性，避免跑题或者表达含糊不清。以下是小编为大家精心整理的感悟范文，供大家参考和借鉴。
感悟人生字篇一
1、任何事物都包含着美的一面，同时也包含着丑的一面。
2、只要用力呼吸，就能看到奇迹一个人的快乐不是正因他拥有的多，而是正因他计较的少。
3、人生有起有伏，当能屈能伸。起就起他个直上云霄；伏，就付他个如龙在渊；屈，就屈他个不露痕迹；伸，就伸他个清澈见底。屈是一种气度，伸更是一种勇气。为人处世，参透屈伸之道，自能进退得宜，无往不利。
4、给世界一片光明，有痛苦才懂得什么是幸福，有失才能有得，该珍惜的要好好去珍惜，该放弃的要毅然放弃，既然痛苦无法避免，就让我们用光明的心对待人生。
5、我们很容易看到别人的优点，却很少看到
第6篇：感悟人生字（通用19篇）
感悟是我们站在人生的十字路口，回首过去，感悟未来的一种思维方式和心灵体验。写感悟应该注重内心的感悟和思考，而不是单纯地叙述事实。感悟是一种对生活的深层思考和领悟，以下是一些感悟故事，希望能够给大家带来内心的触动。
感悟人生字篇一
去感悟人生吧!让自己人生的道路更美好吧!去勇敢面对人生所遇挫折吧!只有战胜它，自己的道路才能更美好。今天，小编为您介绍的是感悟人生2000字作文，一起感悟我们所在的一切吧!
我们几乎每一个人，总有可能会一段坎坷的经历，对谁来说，应该都是如此的。其实在我们的人生历程中，有许多的记忆都是在坎坷中产生的，它们旺旺是经典无比的，以至于许久过去了，我们还不忍心把它抛弃。我觉得回忆是一个过程，就想看看那一瞬间，自己是如何从那些艰苦的岁月里走出来的，拥有了一片海阔天空。尽管坎坷是一种困境
第7篇：感悟人生字（优质22篇）
人的感悟来自于对周围世界的观察和思考，可以一直积累和提升。写感悟时，可以参考一些优秀的感悟作品，但不要完全依赖他人的思路和观点。请大家注意，这些感悟范文只是个别作者的个人思考和领悟，可以作为参考，但需要结合自己的实际情况进行思考。
感悟人生字篇一
1、每个人都有历史，你也有，我也有，我们再遇见对方之前，都有自己的经历，过去没有办法改变，也因为过去变成了现在的你和我。我们遇见、相爱，我们能改变的只有将来。现在的每一刻都决定着将来，将来的每一刻都在我们的手心里。
2、林宥嘉《拥有》：快乐时你不必分心想起我，难过时一定记得联络我。让我分享你的苦，带走你的优愁，我只求这样把你拥有。
3、明朝即长路，惜取此时心。
5、哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。
6、每一种选择都有不同的结局，就如走不同的路就会有不同的风
第8篇：感悟人生字大全（19篇）
感悟是人们在面对生活中的各种经历和挑战时，所产生的对现象、人物以及道理的深刻思考和领悟。感悟应该真实而深入，可以从自身经历、他人故事或观察中获得灵感。接下来，请随我一同去领略以下这些关于感悟的文字，或许能够点燃我们对人生的思考。
感悟人生字篇一
1.书架：书架上不仅仅是书籍、相册和工艺品的天下，还会沉积很多灰尘。潮湿的环境下，书籍也会滋生霉菌，成为过敏原。所以书架不能离床太近，每周至少用湿布擦一次。平淡中制造些浪漫，压抑中活跃些快乐，苦闷中点缀些希望，生活因心态而多彩，命运因态度而变幻，未来还需要你我去创造，加油。
2.人生像幅空白的画卷，生活中的点点滴滴却都跃然在上，画卷是否完美，是否如你所愿，那还要看你的实际行动哦，朋友，加油！
3.山的高大在于雄峻，水的灵性在于奔流，人的生命在于探求，在于进取在
第9篇：《手指》教案优秀
《手指》教案优秀
作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《手指》教案优秀，仅供参考，大家一起来看看吧。
《手指》教案优秀1
【教学课题】：
六年级下册第五课《手指》
【教学目的】：
1、知识目标——借助词典、联系上下文理解词语“堂皇、渺小、附庸、养尊处优”，了解五指各自的特点；
2、能力目标——概括课文主要内容，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法；
3、情感目标——有感情地朗读课文，让学生体会到任何事物都各有所长各有所短的道理，以及团结合作的重要性。
【教学重点和难点】：
1、教学重点——清楚了解五指各自的特点，作者运用什么表达方法表现这些特点的；
2、教学难点——领悟课文中蕴含的道理；
【课前准备】：
多媒体课
第10篇：《手指》优秀说课稿
《手指》优秀说课稿
一、 说教材
我说的课文是小学语文人教版第十二册中的《手指》。这篇课文通过写五个手指的不同特点，告诉我们任何事物都各有所长，各有所短，以及团结就是力量的道理。这篇文章的结构非常清楚，共有6个自然段，第一自然段是总写手指的特点，2-5自然段是分写五个手指的不同特点，最后一个自然段又总写，点明了文章的中心。文章的语言朴实又富有风趣，采用了拟人化的手法将手指的不同特点写得淋漓尽致。这样的写作顺序及写作方法是学生学习的一个重点。这是一篇略读课文，一个课时完成教学任务。根据以上教材的特点以及新课标所特别关注的学生的“情感态度与价值观，过程与方法，知识能力”这三个维度的理念，我制定了以下教学目标：
1、 会读带有拼音的生词，能联系上下文理解词语“窈窕，堂皇，渺小，附庸，养尊处优”的意思。
2、
