第1篇：师德师风工作总结
师德师风工作总结
我是一名计算机老师，本人忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在17年的教学生涯中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学员团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，赢得同事、领导的认可，多次被评为先进。
一、努力提高个人政治素养和业务素养
努力学习党的有关教育的各项方针政策，学习《教师法》、《未成年人保护法》、《教育法》学习三个代表重要思想，模范遵守国家法律法规，依法履行老师职责权利。“师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当这一重任，工作之余，我积极进修学习，参加继续教育培训。多次参加济宁市人事局、组织部、教育局共同组织的计算机师资培训，2002-2005年，参加曲阜师范大学函授本科学习，学习计算机科学与技术专业，为提高自己语言方面的能力，参加了2006年的邹城市中小学普通话培训，均取得优异成绩。这为本人更好的胜任教师培训工作，奠定了坚实的理论基础。
二、服从学校安排，认真搞好教学培训工作 记得1996年刚参加工作时，计算机培训任务相当重，计算机是发展迅速，刚推广到县级市，济宁市全市公务员、事业单位人员全员参加计算机等级培训，那时我们学校师资少，培训量大，白天两个班，晚上两个班，每班100人左右，一期四个班，一个月培训一期，每天工作10多个小时，自己从不叫苦，感觉到教师的重要性，乐在其中，通过几年的培训，我市的计算机知识普及率明显上升，计算机应用能力也了大幅度提高。因工作成绩突出，本人1999年被评为“邹城市优秀教师”，2000年，被济宁市评为“全市公务员计算机能力培训先进工作者”，随着计算机的发展，视窗的应用，操作越来方便，计算机应用能力的培训也逐渐退出了历史舞台，我们的教学重心，转向中小学教师的课件制作培训，采用假期，周六周日的时间，分期分批进行，从POWEPOINT的培训，到FLASH，在培训过程中，不讲价钱，不谈辛苦，只要认认真，踏踏实实，保质保量，完成培训工作，现在，全市计算机课件制作水平有了明显提高，信息技术与其他各科的整合力度越来越大，课件的应用范围、频率越来越高，课堂效果越来越好。
三、遵守教师职业道德和社会公德，做合格人民教师 模范遵守《山东省中小学教师职业道德规范》和济宁市教师“十不准”各项规定，积极参加师德师风承诺及相关各项活动，自觉维护学校和人民教师的良好形象，举止文明，衣着整洁得体，团结同志，积极构建和谐的合作关 系，做一个有正义感，积极传播正能量的合格的人民教师。
第2篇：师德师风工作总结
师德师风工作总结
三要中心幼儿园：赵玲
教师是以人育人的事业，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德，即教师的职业道德，是教师和一切教育工作及活动中必须遵守的道德规范和行为准则。通过对幼儿教师师德的学习，本人深刻地体会到：
一、爱岗敬业：
首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成领导分配的各项工作。要对幼儿教育尽心尽力。积极进取，努力创新。认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新知识，认识自身的不足，虚心学习，不断进取。努力提高自己的文化知识，工作能力等的培养。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
二、尊重每一个孩子：
每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重和喜欢老师。爱生是教师必须具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞。发现孩子的闪光点，少一点批评，多一点鼓励。老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用欣赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种“自信与自尊”、善良与宽厚“的种子，让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童年。
三、努力进取：
作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。老师要正确的面对自己的工作责任心，提高自身的素质，这要求自己不断地学习，充实自己，积极探索，不断开辟新的教法。
四、以身作则：
教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿都喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教，师德需要培养，需要教育，更需要每位教师自身的修养。我深深的体会到，教师必须具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，“为人师表”、，“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品格，照亮他们的人生道路。
第3篇：师德师风工作总结
师德师风学习工作总结
教师是学校教育教学工作的执行者，其思想政治素质和职业道德水平的高低直接关系到教育教学质量的好坏，关系到青少年学生的健康成长。一年来，我校坚持把加强教师的思想道德建设和职业道德建设摆在十分突出的地位，注重塑造教师健康的人格，优秀的师表，引导教师树立正确的价值观，大力倡导敬业、奉献精神，致力于建设一支政治坚定、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍，结合学校的工作实际，有目标、有计划、有步骤、有措施地开展师德师风教育活动，并取得了一定的成效。现将工作情况总结如下：
一、完善管理体制，切实加强领导。
在长期的工作中我们认识到，只有领导重视、组织健全，具有良好的运行保障机制，师德建设才能切实有效地进行。为此，学校成立了由校长任组长、副校长、学校中层领导干部和各班主任为组成人员的师德建设
第4篇：师德师风工作总结
师德师风心得体会
李永芝
那天，在教室里，为了挽回那所谓的“师道尊严”，我冲那位学生发了大火，因为情绪激动，几乎句句是从喉咙里吼出来的，心中郁积多时的愤懑也一下子倒出来。事后，我对自己当时的举动也感到诧异，他毕竟还是个孩子，我怎么冲他发了那么大的火？我当时的样子一定挺吓人吧！
他是一个遭遇很特殊的孩子，关于他的一切我都是陆续从他和班上其他同学的口中得知的：母抛下了他离开了人世，为了维持生计，他去了遥远的他乡打工，对他的教育几乎不管不问。我心里怎么也搞不懂，为什么这么不公平，一个七岁的孩子命运为何对他如此不公，他的生活谁来料理？在我们常人眼里，这个孩子算是不幸的，他的日子过得挺艰难吧，我常常这样想。
大概正是因为他常年独来独往，没有母亲伴之左右，没有人能正确地引导他，教育他，也就造就了现在的他：孤傲、自
第5篇：师德师风工作总结
师德师风工作总结
2015—2016年度上学期2015、1师德师风工作总结
送走喜气洋洋年，迎来金猴灿灿年，一学期的班主任工作也随之画上句号。回想这一学期的工作，的确也做了不少。这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何，总结也是一种很好的积累，现将本学期的主要工作做如下总结： 一、培养学生的良好习惯。（1）培养学生遵守纪律的习惯。
开始伊始，我就对学生们提出了各项纪律要求，提醒学生做一个守纪的好孩子。同时，我结合学校的政教工作精神，经常利用班会课，教育学生怎样遵守学校纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。（2）培养学生
第6篇：师德师风工作总结
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责任感、幸福感。一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学。
二、在教学的过程中能坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本
第7篇：师德师风工作总结
连云港市沙河子园艺场小学
2014—2015学年度师德师风建设总结
一年来，学校重视师德师风建设，结合学校工作实际，以科学发展观为统领，坚持在发展中弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，认真、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动。现将具体实施情况总结汇报如下：
一、领导重视，组织到位
学校领导高度重视师德师风建设工作，组织领导班子成员认真学习领会教育局文件精神，研究制定了《连云港市沙河子园艺场小学教师师德师风建设工作计划》，成立了师德师风建设活动领导小组，由校长担任组长，并对活动的开展进行了周密的安排，形成了分工负责、齐抓共管的工作格局，确保了我校师德师风建设活动的有效运转。
二、扎实开展系列教育活动
1.加强学习教育，强化教师崇尚高尚师德的意识。学校利用每周例会时间组织师德师风学习，带领大家学习《
第8篇：师德师风工作总结
师风师德工作总结
我是一名小学教师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在这次全县开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。现将自己在师德师风建设工作的情况总结如下：
一、政治思想方面
本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉
