第1篇：给企业社工的一封信的范文
给企业社工的一封信的范文
我可爱的企业团队，很抱歉，这是一封姗姗来迟的信件（距离正式提交日期整整迟了6天）。作为团队中的一员，对于自己的“掉队”，我心生愧疚。有那么一天，在匆忙的处理部门文书的时候，刘瑾给我来了信息，她说，“亲爱的，你也写封信吧”。看着这短短的几个字，我很不好意思的说了句，“不好意思，太忙了”。之所以不好意思，是因为我知道，所有的“太忙”，它不是理由，都是借口。我为自己的推托和不负责任感到歉意和羞愧....
提笔写这些的时候，我不知道为什么，萦绕在我脑海的，是刘瑾在qq上的签名，她说，看完大家的信件后，感动到不行。对此，我也是如此迫切的想知道，大家究竟写了些什么东西，让我们可爱的刘瑾如此有感触。但是回头一想，哪里需要看、哪里需要知晓信件的内容，对于一直扎根企业社工、献身于的企业社工、把企业社工当成自己的孩来呵护的她而言，团队的人、事、物就是她的全部，她的唯一。只要与团队有关的东西，时时刻刻都牵动着她的每一根神经、拨动着她内心的每一根心弦。如果问我，来到正阳，我收获了什么，我想，我最大的收获，就是认识了这个如此深爱并眷恋着社工这一行业的“傻女孩”。记得在某个艰难时刻噙在她眼睛里的泪水...那晶莹的泪滴当中，饱含着多少不甘与坚强。不甘着在准备大展拳脚的时刻，不得不放慢对社工追寻的角度；坚强着即使目前境况不如人意，但依然不屈服于命运的安排。不好意思，写到这里，忽然有种落泪的冲动，原来我还是以前那个容易被感动、容易煽情的人...
我亲爱的小伙伴们，是不是觉得我有点语不论次？是的，我也觉得自己不知所云。可是我是如此强烈的想告诉你们，我们的团队中，有那么一个执着、坚强又让我们怜爱的“傻女孩”“傻主任”；我又是如此强烈的希望，在彼此共事的时间里，她的正能量可以传递给我们每一个人...
此次研讨会，从创意灵感到方案策划到各方的`联络与发动，每个环节，我们遭遇着许许多多的挫折与困难。在争取同行机构合办支持的时候，我们碰了壁；在争取政府部门领导主导的时候，我们也抹了灰......但是，这些算得了什么，我们还是依然坚定的走了过来，用我们的激情、用我们的力量，点燃了“东莞市首届企业实务研讨会”的圣火，照亮了我们企业社工前进的方向和旅程......
我亲爱的小伙伴们，我不知道本次研讨会对大家而言意味着什么。在我心里，我觉得是份回报、是份感恩。这无关机构的荣誉、无关行业发展、无关社会影响，它只关于一个人，我们那个为企业社工服务奉献了自己青春与健康的“傻女孩”。
我看过那么一篇关于管理的文章，它上面说到了一点，“如果你的团队/员工感觉到工作很累，那么肯定是你领导的失职，因为你不懂得如何去领导他们快乐的工作”。我知道研讨会这几个月的时间里大家很辛苦的付出，但是不知道他们是否会觉得很累。如果觉得很累，那肯定是我领导上的失职。我是如此内疚于由于我个人的能力问题而给大家造成的如此不愉快的情绪、情感体验。可我又是如此强烈的希望能通过研讨会带给大家愉悦而又富有成就感的奋斗体验啊！
未来的路很长，可希望就在我们努力的正前方。所以，请大家允许我这个经验有限、能力尚浅的丫头，和大家一起携手去开创企业社工的美好未来...
谢谢你们，我可爱的企业小伙伴们！！！
第2篇：给实习社工的一封信
给实习社工的一封信
说起社工，不一样的人有不一样的想象，似乎这些年社工的发展很快，政府投入的加大，市场需求的涌现，越来越多人投身社工行业，真正有心的一线社工却面临巨大的流失，个中原因不做探究。然而每个人对社工的明白都不一样，为何选取社工，需要我们思考选取的背后是正因什么，需要大家一齐谈谈社工之我见。本文就从个人的实践经历讲讲做社工的那些事。我想在大学进修社会工作专业也许并非是每位伙伴的首选志愿，被调剂的可能有些数量，于是有人捧着“既来之则安之”的心态就学了，何况此刻这个专业的发展也不错，毕业之后做社工的话也不愁找不到工作。几年前，我也是既来之则安之，我要不安的话也没有机会转专业，选取回去复读，再来一次又没有足够的勇气和决心。于是在声声抱怨中学了四年这个专业，到最后也没有搞明白什么是社会工作？唯独记得老师在课上讲过社会工作是助人自助，听着真是伟大、崇高。但是很多老师也非社工专业出身，他们讲不明白，也不知道如何教导学生，在这样的教育背景下，我们顺利毕业了。当年的社工机构甚少，毕业之时也没有确定自己要走社工之路，心想社工专业还是教了不少与人打交道的方法和技巧，去做个销售的工作兴许不错，既能锻炼自己，还能得个不错的收入。最后没能如愿进入
销售行业，却转到了专业对口的社工行业，成为“5。12”汶川地震灾区的一名学校专职社工，这也是我们学校（天津理工大学）自开办社会工作专业以来，为数不多的工作与专业对口的案例之一，我成了当年社工班里（67人，男生27，女生40）最早也是至今坚持做社工的唯一男社工。带着这份殊荣，我在社工圈里走过了六年，还有下一个六年，下下个六年……不一样的时刻做着不一样的事情，不管是什么都和社工有关。
2009年3月，还没正式踏出大学校门的我初次进入服务的学校，一切茫然，工作如何下手？虽然前人已经打好基础，作为新手带着困惑、无助、紧张，跌跌撞撞开始了驻校服务，一路前行，一路摸索。每一天清晨七点起，晚上零点睡，常常深夜还在挑灯写材料，人送外号“拼命三郎”，酸甜苦辣咸五味俱全。排山倒海的文案资料，诸如日志、策划、总结、反思等等扑面而来。这些也是当前众多伙伴面临的状况，需要写不一样的文案，这是做社工少不了的事，写帮忙我们整理并重新思考，写让我们做过之后有痕迹。做社工不能成为写工，做事最重要。我开始做事，督导老师也有指导和推荐，初期她一向强调服务需要建立良好关联，需要以人为本，从服务对象的需求出发。但是如何建立关联，如何从需求出发？对学校的状况全然无知，怎样办？于是鼓起勇气，找到学校对接工作的主任，从他那要了一份学校老师的名单，然后挨着办公室走访老师，先从班主任老师入手，再到任课老师，透过熟悉的老师认识同办公室的其他老师，就这样两周的时刻与全校一百多位老师聊了一遍，也慢慢记住这些老师的名字，在哪见面都能热情、微笑地和他们打招呼。过去没有想到“微笑行动”这样的方式，如今在各校推进“微笑行动”却遇到不一样的问题，是我们没有
明白行动背后的好处还是我们在与老师沟通时没有讲清楚，亦或是其他的原因？三个礼拜的“微笑行动”已经结束，我们需要做些梳理和总结。其实，人和人之间的相处很简单，一个友善、真诚的微笑就能带来不一样的结果。微笑行动，我们与老师建立关联的载体和渠道，亦是服务开展的前期准备。当然，在与老师建立关联的同时也不忘与学生接触，利用课间、用餐、休息时刻和学生接触，透过不一样的方式与学生互动，主动出击，与学生打成一片。有了这样的基础，后续的服务开展就相当顺畅，所做的事情也容易得到学校师生的认可。
【经验分享】
总结梳理个人在过去服务中的经历，有这么一些经验与诸位分享，关联建立中的“四多”，服务工作中的“四勤”，团队沟通中的“四分”。
第一、关联建立中的“四多”，即多聊、多动、多看、多帮忙。
对于初来乍到的大学生，来到一个陌生的城市，接触之前从未接触过的人群，进行着社会工作的专业实践，这时最需要的就是与服务对象建立关联，如何建立关联？参看“四多”
法宝：多聊、多动、多看、多帮忙。
一多是多聊，所谓多聊就是要多和服务对象（老师、学生）沟通、交流，多与他们聊天，从中了解状况、评估需求。社会工作是与人打交道的工作，在与人交往的过程中，说话、聊天是必不可少的。在建立关联时要多聊，那里的聊不是漫无目的、天马行空的聊，在聊的过程中需要有必须的指向性和针对性，即有一个聊天的主题。聊天的过程是我们了解状况、了解需求的最好时机，多聊的过程就是多知道、多了解、多熟悉、多获取的过程。
二多是多动，所谓多动就是要经常走动，要多走出去，去与服务对象进行零距离的接触。每个学校都有社工站作为我们的工作阵地，我们工作时刻的大部分也都是在办公室或活动室度过，要么处理文案资料，要么开展活动。我们对阵地周边的环境是否了如指掌？我们是否经常走动，是否常从阵地中出来？我们需要与服务对象建立良好的关联，就需要多和他们接触，多走进他们的圈子，多去探寻，多去接触。多动，从阵地中走出来，去看看阵地外的事物，我们会发现其实校园里处处都是好风景，只要我们用心去发现就会有收获。
三多是多看，所谓多看就是要多观察，多用眼睛去看，去发现。每个学校都有不一样的需求，我们的服务又难以满足全部需求，也难以和每一个学生建立关联，但我们能够利用课间时刻，走访班级的时刻，上社工课堂的时刻观察学生的行为表现，然后就观察到的现象与同伴、督导、班主任或任课老师交换意见，增加对所观察学生的认识。当我们用心去看时能够看到很多平时未被察觉的资料，能更好的明白学生，在关联建立中也更得心应手。
四多是多帮忙，所谓多帮忙就是多伸出我们的双手，为周边的人搭一把手。这一点是显而易见的，正因我们的工作就是助人。对年轻的我们，学会去帮忙他人，力所能及的.事做一点其实吃不了亏，常常会给我们带来意想不到的结果。多帮忙能够拉近我们与服务对象之间的距离，多做事能够加深我们在学校师生中的印象，对关联的建立以及服务工作的开展具有重要的现实好处。
第二、服务工作中的“四勤”，即勤思、勤做、勤写、勤论。
不管我们做什么事情，都需要思考-行动-再思考-再行动。对我们的服务工作需要做到勤思、勤做、勤写、勤论这“四勤”，并相互结合。
首先是勤思，进行完需求评估之后，我们要针对需求制定服务计划，服务计划的制定也不是说有就有的东西，它需要思考。勤思就是在实际工作中要多想想，多问几个为什么，多问几个怎样样，事先预设实际操作中可能会出现的状况或问题。在行动之前，我们先要思考，行动之后，我们还要思考。前后的思考侧重不一样，前者所思考的是我们的服务计划是否能够满足服务对象的需求，我们在带给服务的过程中会出现什么未知状况，我们需要预备哪些方案和措施来应对突发事件；而后者所思考的是我们的服务是否满足了服务对象的需求，服务工作的优势与不足，在带给服务时所遇到的困惑与挑战。不管是哪种思考，在我们的工作中，都需要多思考、勤思考。
其次是勤做，所谓行动才是最有效的。思考之后就需要行动，行动的表现之一就是去执行、去操作，将我们的计划付诸实践。虽然我们在很多方面还不算成熟，作为大学生，身上总会带着一丝学生气，这能够明白，但我们能够尝试做我们所思考过的事情。只有实践后才知道计划或方案是否贴合服务对象的需求，只有实践后才知道自己在哪些方面还需要提高，只有实践后才知道服务对象对我们服务的反馈。做十分的重要，在实际工作中有差错也是情有可原的，情不可原的是我们怕去做，甚至不去做。虽然做不容易，做好更不容易，但是不做我们永远不知道我们的潜质和优势。多做、常做、勤做，在做中学，在做中积累经验，这样才有收获。
再次是勤写，我们的工作不是做了就结束，需要有记录。工作中的点点滴滴都是我们成长的证明，也是工作的交代，需要保存这些重要的资料。勤写，多动笔，多动脑，需要我们在服务完成之后能够以文本的形式将服务予以呈现，记录服务中的心路历程，并从中总结出服务的特色和亮点。写能够帮忙我们记忆，也能积累资料，成为宣传的素材。
最后是勤论，所谓勤论就是在服务前后要多进行讨论，针对服务方案、活动设计进行讨论，针对服务状况、活动现场、服务对象反馈进行评估，了解服务的成效。在一个活动开始前先讨论，讨论时常常会碰撞出多彩的火花，这些火花就是服务中的特色和亮点，而这些火花常常是一个人所想不到的，所谓三个臭皮匠赛过诸葛亮，两个人的想法综合在一齐就成了一个全新的想法。在活动结束之后及时进行沟通讨论，就活动中的优劣进行商讨，取长补短、补缺补漏，为下一次的活动积累经验。勤论不仅仅能够激发出智慧的火花，而且能够发现存在的问题，是我们实际工作中不可或缺的一部分。
第三、团队沟通中的“四分”，即分工、分享、分析、分先后。
在项目学校带给服务的不是个人，是团队。作为团队就少不了沟通、交流、协作、配合，在团队沟通中需要分工、分享、分析、分先后。
分工在团队沟通中能够明确成员的身份主角，有利于资源的优化配置，能够各尽所长，发挥优势。分工合作是团队沟通中的一块重要资料，没有一个明确的分工就难以确定团队成员的职责与位置，彼此的行动便会相互干扰、不相一致，同时会出现资源闲置或紧缺的现象，这样团队的行动就缺乏组织性和协调性，不能最好的发挥团队的力量和成员的优势。
分享是团队沟通中情感支持的一种表现。作为同来实习的驻校社工，大家来自不一样的地方，远离自己的家乡，然后聚集在一齐，在异地他乡开展实习工作，从情感上来说需要有人支持与关怀，团队成员之间的分享与交流就满足了这一需求，同时分享能够及时了解不一样项目学校的工作动态，能够相互学习、相互指点，为下一步的服务奠定一个良好的基础。
分析是团队沟通中对问题的回应。一个团队正因不一样性格的成员组合在一齐，难免不会出现这样或那样的问题，当问题出现的时候，我们所采取的态度和方式决定了这个团队的发展。分析能够帮忙我们理清团队沟通中的问题所在，为我们解决问题带给帮忙。科学、理性、对事不对人的问题分析能够使我们的团队更加凝聚，并一齐完成既定的目标，展现团队风采。
分先后是团队沟通中处理各项事务时的原则。一个团队一齐开展工作，需要处理的事务常常不只一项，沟通之时需要遵循分先后、主次，轻重缓急的处理原则，分清事务的主次、类别，合理分配时刻，相互商讨决定，重要紧急的事务先处理，不重要不紧急的事务后处理，避免无主次、无秩序，不分轻重的状况出现，同时也能够规避沟通中的冲突，使团队成员更容易达成共识，统一行动。
【结束祝语】
人生每一段的经历都是个性的，从来没有哪一段能够暂停重来。选取做社会工作的专业实习也是旅途中的一段独特记忆，值得我们保存，若干年后，它就成为我们生命故事的一部分，能够传讲。期望每个人都有新的体会与感悟，带着自己的热情、投入、爱心、真诚继续服务，实习结束之后给自己一份满意的答卷。
第3篇：给乐爱社工的一封信
给乐爱社工的一封信
觉得自己没有绘画天赋，所以总也不敢参加翊园学堂的“绘画小组”，这不免成为心中的一点遗憾。然而人生的机遇是很微妙的，在我准备放弃时，“乐爱”来到了我的身边，让我燃起了对绘画的渴望，成为心中的一种牵挂……
记得当时在护士周筱红的组织下，二区的绘画小组成立了。我们的队伍良莠不齐，这也让我们这些缺少绘画功底的人暗自担心，能不能很好的参加这个小组，结果又会是怎么样？然而当我们第一次走进课堂时，就被眼前五颜六色的'绘画材料所吸引，开心的拿起笔在画板上涂鸦，第一堂课上的很新奇，老师对我们没有任何要求，只是用画笔在画板上引导我们，让我们把心中的感受和想法用我们手中的笔描绘出来，也就是这第一次奠定了我们对绘画的热爱！
“乐爱”的社工，我们亲切地称呼她为乐乐，她是一个很讨人喜欢的女孩，待人很温和也很
第4篇：给企业的一封信
给企业的一封信
目前宁波市各级政府正推行大力资助企业自主知识产权的开发和保护工作。
借此想和您分享几个问题：
1、东风即来企业何不随之乘风破浪？
2、企业还在红海中苦苦挣扎着寻找心中的那片蓝海吗？
3、为什么不插上那双无形的翅膀去广袤的天空翱翔？
4、企业要是再不有所作为，对得起好政策吗？
知识产权并不是什么特别深奥的东西。作为企业可以将知识产权大体分为商标和专利（外观、实用新型、发明）。宁波鸿恩检测科技有限公司专业提供从商标和专利的申请到保护等各个环节的技术咨询和支持服务。
以上这些您可以认为是广告，但我们更愿意称之为忠告或提醒。
宁波鸿恩检测科技有限公司 宁波市马园路马园坊3413 87831800,87457080,87457090
第5篇：企业社工之我见
企业社工之我见
企业社会工作是运用社会工作的理念与方法，主要在企业内外从事员工的生产适应、环境协调、福利保障、职业生涯发展的管理工作，其目的是在员工职业与福利发展的基础上提升企业效率。它是企业管理的有机组成部分，是社会工作理念、方法在企业管理中的运用。而作为企业社会工作者，其任务就是把社工专业服务延伸到企业领域，运用社会工作的方法服务企业员工、管理者和消费者，倡导企业的社会责任和与企业有关的社会公共政策,以员工身心健康、职业发展与规划、社会参与为主要内容，以推动社会、企业与员工的共赢发展为目标。
我认为：首先企业社会工作作为社会工作的一个分支，就企业社会工作者而言，要遵循社会工作的各项伦理和价值观，在企业社会工作的实务中，要有“博爱至诚，助人自助”的理念去对待工作；在开展活动是也可以利用社会工作的
第6篇：企业社工复习资料
企社:是运用社会工作专业手法以工业、农业、商业、建筑运输业以及其他行业的企业单位及所在社区、职工及其家庭为案主对象,以预防、解决企业及职工问题为目标,以企业员工全面发展和企业组织科学管理为宗旨,以培养和发扬员工互助精神和自助能力为追求,调动和利用各种资源,提高员工福利,提升企业效率,促进员工和企业和谐发展的专业化介入手法与工作过程 西方起因：生产竞争、职员离职花费、以人为本、对员工利益的关切、员工福利的扩大和社会立法对各种特殊群体的保护（如残疾人、妇女、童工等）。
目的： 提高生产力、稳定劳动力、增进员工福利、加强劳资关系以及工会与会员间的关系
推行途径：在企业内设立服务部门，聘用专任的社工；工会聘用专职的社工，为工会会员服务；工商企业与私人社会服务机构订契约，由该机构提供服务给员工 中国必要性:
第7篇：给企业管理人员的一封信
致公司管理层的一封信
当你收到这封信时，你应该为自己高兴，因为只有公司的管理层才能收到这封信，所以请务必仔细阅读。首先，感谢你们在工作中表现出了难能可贵的责任感和奉献精神，使公司在商业运营以及团队建设上均取得了可喜的进步。在业绩方面，你们是最大的功臣，是支撑公司正常运作的脊梁，是航聚科技企业文化和企业精神的具体体现。
公司绝不会提拔一个没有基层经验的人做管理者，再次恭喜大家在“优胜劣汰”的竞争规则中处于优胜地位。当然作为一个航聚的管理者，你一定要有承受力，没有承受力的企业是不能做强大的，没有承受力的人是不能担当大事的。作为一个管理者，你要学会以企业战略的眼光看待问题，如果你从公司运营的角度去思考问题，你的思维将变得更加开阔，解决问题的方式将会更加果断。一个优秀的管理人员应该必备以下心态，包括事业心
第8篇：给LED企业的一封信
给LED企业的一封信
亲爱的LED照明，LED显示屏，LED标识从业者！亲爱的同行，亲爱的战友们！
你们好！很高兴，我们很有缘！我也是万万千千位LED照明，LED显示屏,LED标识从业者的一员。
我姓黄，名先顶，祖籍山东菏泽，70年代人，90年---93年在洛阳当兵，自幼酷爱书法；94年初在河南郑州白手起家以墨缘为名，从事广告字牌，那个时代是傻子都赚钱的时代，94年底我就赚了10几万，那时的10几万是现在的100万有余，我是农村的，家里很穷我迅即给家里买了拖拉机，盖了新房，我也很快成为了村里的首富。
由于从小家里穷，姊妹多我是老大，能吃苦，不怕困难，加上我天生的叛逆，总喜欢做别人不去想，不敢做的事情，93年退伍时部队领导要求我留下来提干，我拒绝了，我认为留在部队一个月也就是几千元钱，从小家里穷怕了，仍
