第1篇：二年级快乐作文拓展训练
二年级快乐作文拓展训练
目 录
第一单元 七彩大舞台
1、小兔运南瓜
2、拉起童谣的手
3、给星星打个电话
第二单元 欢乐总动员
4、玩去喽
5、好大的一个泡泡
6、畅游动漫城
7、玩玩橡皮泥
第三单元 走进大自然
8、 美丽的颜色
9、 天边的故事
10、 美丽的彩虹桥
11、 雾精灵
第四单元 生活万花筒
12、 我的爸爸妈妈
13、 我和蔬菜宝宝交朋友
14、 伸出我们的双手
15、 我是小小值日生
第一单元 七彩大舞台
小朋友，你一定喜欢读童话故事，故事就像一块磁石，深深地吸引着我们。我们在七彩大舞台认识聪明的小兔，用自己的智慧将大南瓜搬回了家；拉起童谣的手，唱一唱古老的童谣，编一个动听的故事；再给星星打个电话，说说我们的小秘密，向他了解天空中的奥秘。小朋友们，就让我们一起走进七彩大舞台去编织美丽的童话吧。
1、小兔运南瓜
快乐导航台：
时光列车载着我们来到了一个五彩斑斓的童话世界，那里有和蔼的太阳公公，爱唱歌的`小鸟，聪明的小猴……咦，那不是小兔吗，它皱着眉头在南瓜地里干什么？肯定是遇上了什么麻烦事了，我们赶快去看看吧。
点石成金屋：
（1） （2） （3）
小小放大镜———小朋友们，请你们认真观察这几幅图，第一幅图小兔在南瓜地里遇到了什么麻烦事？第三幅图小兔已经把大南瓜运到了家中，小兔和兔妈妈都很高兴，它们在说些什么？小朋友们，看到这你发现了什么？对了，小兔运南瓜的三幅图中怎么少了一幅？请你仔细看图，展开想象的翅膀，想一想，小兔可以用哪些办法把大南瓜运回家。
小小智慧台———小朋友们，如果你是这只小兔，你会怎样把大南瓜运回家？你想到了几种办法？想一想：哪种运南瓜的办法好？为什么？全班同学交流。
小小故事家———多么有趣的故事，多么聪明的小兔，你们愿意把这个故事连起来讲给小伙伴们听吗？咱们就开展讲故事大赛吧，注意要讲清楚时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果，特别是事情的经过，也就是小兔用的什么好办法把大南瓜运回了家。最后我们还要评选“小小故事家”呢。
美文阅览厅：
小兔运南瓜
从前有一间蘑菇房子，里面住着一只小兔和它的兔妈妈。
有一天，兔妈妈对小兔说：“寒冷的冬天就要来了，小兔，你快去把咱们地里种着的大南瓜搬回来吧！” 小兔就向地里走去，它走到地里，看见了一个大南瓜。“哇，这个大南瓜可真大，它看起来比我还要大！”
第2篇：快乐的拓展训练作文
快乐的拓展训练作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的快乐的拓展训练作文，欢迎阅读与收藏。
一个金秋十月的下午，王老师兴致勃勃地领我们去海虹实验基地进行拓展训练。一路上，同学们叽叽喳喳，嘴巴总是停不下来，猜想着实验基地有什么好玩的，有什么新奇的东西。
不一会儿，我们来到了海虹实验基地，老师首先带我们参观的是各种农具的展览厅，又带我们参观了大棚和菜园，认识了许多的果树，真是大开眼界！
最吸引我的是养殖园的小白猪。这些小猪粉嘟嘟的，两只大耳朵，尾巴甩来甩去围成一个小圈。小猪懒洋洋地躺在地上，样子可爱极了！可美中不足的是味道很臭，熏的得我晕头转向。
我玩的'最开心的要数蹦蹦床。我们班重量级人物任钦豪与轻量级人物张晋林同时进去蹦蹦床里。张晋林刚爬进去，任钦豪三蹦两跳开心地玩着，丝毫不顾及张晋林的感受，一百多斤的重量级人物这一跳，把瘦小的张晋林弹得在蹦蹦床上连滚带爬，连站都站不起来，在上面滚来滚去，头发也乱舞着，狼狈不堪，好不容易任钦豪停下来喘一口气，张晋林连滚带爬地半立起身恳求道：“任钦豪，让我跳两下！”可任钦豪似乎没听见，喘了一口气又跳了起来，张晋林好不容易爬起身，又给蹦得滚成一团。“时间到，你俩下来吧！”老师发出指令。张晋林不服气，气呼呼地大声为自己辩解：“我连跳都没跳一下，凭什么下去？”任钦豪却心满意足地到其他地方又玩去了，只剩下垂头丧气的张晋林。
终于轮到我玩蹦蹦床了。我麻利地爬上蹦蹦床，跳了起来，我首先掌握了平衡，跳起来，借助蹦蹦床的弹力，我蹦得很高，估计快到一米了。我越跳越有劲，老师还让我独自在蹦床上照了一张。旁边任钦豪不满地大喊：“赵彦晶，快下来，该轮我了！”我却调皮地向他努努嘴：“哼，偏不给你玩！”
不知不觉，两个小时过去了，但我的心似乎停留在了海虹实验基地，至今回味无穷。
第3篇：拓展训练——感受快乐
拓展感受快乐
上周我老大明阳天下拓展训练基地开展了拓展培训活动，我们分了6个队，我们6个队分别叫：NO1队、奔驰队、向阳生产队、天天向上队、射雕队、飓风队。6个队名都不算有创意。明阳天下拓展基地培训师说，比我们更没创意的是其他公司，有段时间，电视剧《亮剑》热播，于是那个公司的10个队，居然有5个队叫：亮剑。队员之间互相问好时就特别尴尬：你是亮1还是亮3？不过也有公司取名取有趣，比如第一队叫：老虎队。其他队员就更风演绎成了：打虎队、武松队、再向虎山行队。。呵呵。
我们小组一共有15名队员，李天翔同学是我们的队长，他的昵称：天天。所以我们的队名叫：天天向上。代表我们紧紧团结在以李天翔同学为中央的领导班子周围。我很不幸的被选为领导班子成员之一：小秘1号。负责每次集合清点我队成员和总结经验时代表发言。更不
第4篇：拓展训练快乐齐步走
快乐齐步走——决策精神
“快乐齐步走”项目是每个队的队员分别在脚上绑上竹竿，排成一列，起步朝目标竞走，先到者胜。一开始，大家都想着能早点到达目的地，各自为政，结果乱成一团，后来大家在比赛中选出一个人喊号子，统一行动。
由此我想到，一个成功的团队必须要有素质过硬的决策者，决策者代表了团队的方向与大局。决策者需要具备良好的分析能力、判断能力、决策能力、大局意识与团队意识。面对目标团队每个成员都会产生自己的方案，这就需要一个领导出来，对大家的方案做决策，以确认最好的解决方案。如若不然，大家在争吵中浪费时间，在各自为政中浪费精力，到最后，可能团队目标没有完成，还是乱成一团。
总之，这次拓展训练给我留下了很深刻的印象，得到的知识与心得体会也非常丰富，总结起来，有以下几点：
1、要加强企业文化建设，增强企业的向心
第5篇：训练拓展
目标管理：
有目标的人在奔跑，没目标的人在流浪，因为不知道要去哪里；
有目标的人在感恩，没目标的人在报怨，因为觉得全世界都欠他的； 有目标的人睡不着，没目标的人睡不醒，因为不知道起来去干嘛； 和优秀的人在一起真的很重要
1.普通人的圈子，谈论的是闲事，赚的是 工资，想的是明天。
2.生意人的圈子，谈论的是项目，赚的是 利润，想的是下一年。
3.事业人的圈子，谈论的是机会，赚的是 财富，想到的是未来和保障。
4.智慧人的圈子，谈论是给予，交流是的 奉献，遵道而行，一切将会自然富足。
在现实生活中，您和谁在一起的确很重要，甚至能改变您的成长轨迹，决定您的 人生成败。
和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。
●和勤奋的人在一起，您不会懒惰；
●和积极的人在一起，您不会消沉；
●与智者同行，你会不同凡响；
●与高人为伍，您
第6篇：拓展训练
临城拓展活动
为抓好员工队伍建设，增强团队的凝聚力和执行力，树立相互配合、互相支持的团队精神和整体意识，形成积极向上的组织氛围。邢台市镁神化工有限公司组织全体工作人员开展了临城岐山湖为期2天的拓展活动。
拓展项目设计了破冰团体热身、攀岩、天梯、高空抓杠、空中断桥、极速60秒、挑战NO.1等活动。在项目中，大家始终以饱满的热情、认真的态度积极参与，每个活动都从不同的层面锻炼着我们，两天来，队友们也一直在按照游戏规则约束着自己，团结、紧张、严肃„„训练场上不是爆发出开心的笑声。为了团队的荣誉，大家献计献策、集思广益、不畏拼搏、勇于创新。
此次拓展，受益匪浅。对于员工来说，启发了相像力与创造力，提高了执行力；重新认识了团队的作用，改善了人际关系，增进了对集体的参与意识与责任心，也更加理解了团队合作的重要性
第7篇：拓展训练
拓展训练
一、选词填空。
果然虽然居然显然
1．按照老师指导的方法，（）找到好几个答案。
诚实老实朴实
2．事实证明，小男孩是个（）的孩子。
二、学习下面一段课文，回答文后习题。
第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到了那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
1．“果然”可以换成别的词吗？
2．“灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱”一句把灰雀当人来写，写出了灰雀的惹人喜爱。请你仿照这句写一句话，表达对某种小动物或其他东西的喜爱之情来。
3．小男孩为什么“低着头”？
三、把灰雀的故事讲给父母听。
学生自评：_____________________________________
家长评估及意见：_______________________________
参考答案
一、1．果然2．诚实
二、1．“果然”不能换，“
第8篇：拓展训练
拓展训练的感悟
梁玉川
2013年1月26日，风和日丽。经过分厂领导一个月以来的策划和组织，分厂38名员工一早就开赴昆明野鸭湖拓展乐园，进行为期一天的拓展训练。此次活动得到了分厂领导的高度重视和大力支持，在分厂领导的亲自带队下开展了分厂员工的第一期拓展训练培训。
这不是一次普通的郊游或者娱乐活动，而是一次生动地彰显团队合作精神与意义的体验培训。
有研究表明：人类对听到的大约记住10%，对看到的大约可以记住25%，对亲身经历过的大约可以记住80%。因此拓展训练的目的，就是要让大家把平时耳熟能详的‘团队精许许多多辛勤工作的普通员工，正是他们“俯首甘为孺子牛”击和震撼，引发内心深刻的思考，从而更加深刻地了解“团队精神”的寓意和内涵。以下我把自己在拓展训练中得到的团队合作精神的一点心得和感受与同事们分享。
第一
第9篇：拓展训练
素质拓展训练项目介绍
巨人脚步，即有轨电车
项目简介：全组队员双脚分别站在两块木板上，双手抓住系于木板上的绳子，向指定方向先进。
项目目标：
团队之间的合作与经验的分享，增强团队的凝聚力
只有步调一致，相互协作才能顺利、高效地完成团队任务
体会良好沟通对团队合作的重要性
心灵的默契--合作的最高境界
基本工作流程的建立及组织计划的重要性
众人搬家众人颠球
设施要求：乒乓球若干，绳子，木板，垃圾篓
项目简介：团队队员利用有限的资源（绳子，木板，垃圾篓）以最快的速度完成任务。
目的意义：
1.培养领导与分工协作的能力，掌握资源的合理利用与分配。
2.目标的设定，在明确目标后一个团队要通过彼此共同的努力才能达到成功的彼岸。
3.培养一个团体的竟争能力，培养全体成员同心协力共同战胜困难的决心与信心
过沼泽地
设施要求：油桶若干，木板若
第10篇：拓展训练
拓展训练
1.拓展训练是能够使参训人员更深刻的体验个人与团队之间，同事与同事之间，唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热情和拼搏创新的动力,使团队更富凝聚力.为了让老师深刻体会到团队合作的重要性,特此搞了这次拓展训练活动.希望大家玩得愉快.2.分组
第一组:小一班第二组:小二班第三组:小三班第四组:中一班
3.注意:以教师安全为主,主要是参与其中,4.游戏环节:
1.四人五足(脚绑在一起向前行走)
2.向心力(杆,圈.人走杆不动)
3.过河拆桥(两块板,倒换向前走)
4.泰坦尼克号(浮砖,四人每个人踏过每一块浮砖,并且第四个人走完,浮砖也要全部拿到岸上)
5.瞎子拼图(眼罩,拼三角形)
6.波浪起伏(连续蹲)
7.瞎子独木桥(第一个人遮眼,后面人指挥,边上拉线)
8.交换名字
需要材料:
胶带,剪刀,杆,纸板,浮
